祖父的园子中的四字成语有： 马 马虎虎 解释.形容做事马虎、随便。
2.勉强；
凑合。
出处：茅盾《子夜》十二：“单办那八个厂，四十多万也就马马虎虎混得过。
”光芒四射解释：强光向四处照射。
也形容人或事物光辉灿烂，影响很大。
《祖父的园子》词语解释蚂蚱一种昆虫学名蝗虫群居型的短角蚱蜢。
噏嗡拟声词一种声音本文指蜜蜂飞动的时候发出的声音。
啃一点一点地咬下来。
蚌壳指蚌的外壳。
古代常用来占卜。
蚌生活在淡水里的一种软体动物，壳呈长圆形，表面黑褐色，壳内有珍珠层有的可以产出珍珠。
倭瓜又称南瓜葫芦科，一种可以吃的植物。
倭矮的个子不高的。
祖父的园子概括随着作者富有诗意的语言我们走进了祖父的园子。
祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树有花有菜有庄稼有蜻蜓有蝴蝶有蚂蚱有小鸟有风有雨，还有太阳的光芒有云朵的影子，这是作者童年的乐园作者曾称它为自己的后花园，就像作者说的一样花园里边明晃晃的新鲜漂亮。
这里一切都是欣欣然的，充满了生命的气息。
这里是自由的，花是自由的，鸟是自由的，虫子是自由的，菜是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由，童年的作者也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
选编本课的目的是让学生自主地入情入境地读书，感受作者童年生活的自由和快乐，体会作者对童年生活的留恋领悟这种感情是怎样表达出来的，并积累语言。
《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，重点写了作者在“祖父的园子”里自由自在的嬉戏生活。
生字组词如下：1、蝴：蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶花2、蝶：蝴蝶 蝶泳 彩蝶3、蚂：蚂蚱4、蚱：蚂蚱 蚱蜢5、樱：樱桃 樱花6、拔：拔草 拔剑 选拔 拔河7、瞎：瞎闹 瞎忙 瞎想 眼瞎 8、铲：铲地 铲平 铲土 铲菜 铲除 铁铲9、割：割草 割掉 割断 割舍 忍痛割爱10、承：承认 承担 承载 承重 继承 承包11、拴：拴马 拴住 拴牢 拴线 拴束12、瓢：水瓢 瓢泼 瓢虫 瓢饮13、逛：游逛 闲逛 逛街 逛公园祖父的园子句子解析：1、我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。
“样样都有”可见花园里昆虫种类很多，让我们仿佛看到一个孩子扳着手指头给人显示她的富有，那种满足、得意、炫耀的神态跃然纸上。
2、 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
描写了蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫的色彩丰富。
3、 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
运用比喻修辞，把蜜蜂比作小毛球，形象地写出了蜜蜂的形态。
“胖乎乎，圆滚滚”生动表现了作者对蜜蜂的喜爱和自己满心的快乐。
4、花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
这句话写园子留在作者记忆中的色彩。
《祖父的园子》表达了作者对自由和快乐的童年生活的留恋之情。
文章以孩子气十足的腔调展现了一幅明丽的漂亮的富有童年画，表现了作者在园中自由自在的童年生活。
全文拥有诗意浪漫的景物描述，充满梦幻色彩。
《祖父的园子》一文运用了借景抒情的表现手法，作者以富有诗意的语言还原了祖父的园子里充满生机与活力的景象，展现了诗人自由快乐的童年生活，抒发了诗人对美好童年与祖父的怀念。
文中多处也运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，让文章的语言更加生动活泼，富有感染力。
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