以前的小学课本有什么用-郭沫若小学课本中有什么

如何对待小学数学教科书?

认识江苏省特级教师魏洁吗?她是这样说的：小学数学课程标准要求的难度上限，只相当于初中要求的下限。

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小学数学教科书"
是一本对于学生来说可读性很低的习题册，指导性的内容太少；
对于教育家来说是体现个人理念的作品，内容怎么编辑，理解完全由专家说了算，对于教师来说是极重要的教学指导用书，只要上面有涉及的知识点，一定会教到位，比如分数部分，三年级的学生，已经知道五年级所应学习的大部分知识。

甚至五年级中等生掌握的比不上三年级优秀学生。

所以，这书目前只有教师看，学生做。

听说新版教材下半年到，期待。

上了初中，小学的书还有用吗？？？

小学毕业了该不该把从一年级到六年级所有书和本子都当废品卖掉呢？留着有什么用呢？

可以买，没什么用。

一小学如何规划 （1）我们应集中精力掌握知识、潜力、素质，具备和拥有良好的文化知识体系。

绝不能够为所学的东西暂时没有发挥作用而不去学习。

我们需要社会发展趋势，和个人兴趣，特长及所学专业确定自己的学业目标，做好切实可行的职业规划来明白自己以后的学习和生活。

（2）我们要树立正确的学业观。

要珍重自己的学业。

来到了学校，再也没有人来安排我们去上晚自习，没有了清晨催命似地起床号。

小学，多了那么多的时间，多了能够做自己喜欢做的事情的时间。

二如何养成好的学习习惯 （1）学生的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。

现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，除了极个别自制力非常强的孩子，其他孩子是根本不可能在这样的环境下专心学习的。

（2）作息时间表，其实就是给学生制定生活、学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。

因为爱玩是孩子的天性，我们不能剥夺孩子玩的权利。

孩子不玩痛快，学习时就不能很好集中注意力，也不会精力充沛。