1. 请以下文为话题写一篇作文 根深才能蒂固 常言道“根深蒂固”，葡萄老藤那之所以能够对抗干旱，并结出甜美的果实，最重要的正是因为根深。
只有根深才能汲取到土壤深层的水分，才能在缺水的条件下正常生长。
葡萄如此，世间万物皆如此。
该楼市如果地基没有打牢，盖起来的楼越高，越容易塌。
如果能够在盖楼前先将地基打牢，万丈高楼平地起又有何难？ 如果将盖楼影射到学习上，那么盖楼就是学习，地基就是基础知识，盖的楼就是扩展知识。
同盖楼一样，学习最忌讳的就是急躁，没学会走就想先学跑。
在基础知识还没有打牢的前提下，直接进一步的深入学习，只能学个似懂非懂，我妈讲话“一瓶子不满，半瓶子晃悠。
”平时看似通晓一切，遇上真正的困难就抓瞎了。
我们的大文豪苏轼就曾经吃过这样的亏。
苏轼小时候十分聪颖，小小年纪便已熟读四书五经，故而给自己写了一副对联“识遍天下字，读尽人间书。
”狂傲的口气可见一斑。
可第二天就有一个老人前来拜访，说要请教一下，结果掏出的几本书里竟没有一个看得懂的字。
苏轼羞愧万分，便将对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
”并从此踏实学习，潜心钻研，夯实基础，终成一代大师。
不只是咱们伟大的文学家苏轼，连我也在这方面摔过。
只因我平时对于文言文的学习较快，原文，字词解释，句子翻译，我往往很快就能记住。
也就不是很在意基础知识的储备。
可谁承想就在这次期末考试，语文竟然出了一个课外文言文阅读，这下我可傻了，句子的翻译老师根本没讲过，这让我上哪记去？无奈，只得胡编一气，敷衍了事。
结果……（各位自然清楚） 同志们！我现在就已我和苏轼的亲身经历提醒大家记住这句话：只有根深，才能蒂固。
2. 以文学为话题写一篇作文 文学是一种艺术，文学有一种魅力，文学是一种情感的表达。
文学一直像一块磁铁一样深深的吸引着我；
在学玩一篇好文章或是看到一个优美的文学语句，脸上洋溢着兴奋的笑容时，那感觉真可配的上“惬意”这个词！特别地，是在自己写完一篇优秀的作文后，即使没有那些大手笔作文作的好，但也有一种说不出的成就感，心中仍是一种美滋滋的味道，似乎是一种蜜一般的甜……我想，这对我来说，便是文学独特的魅力，也就是她吸引我的道理……我酷爱读书，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯”，可见读书的重要性――不读书就要落后。
读书，读优秀的文学作品，会使人有素质，有修养，有文化；
我一直把书当作我的挚友，只要是有价值的文学作品，我都会反复品赏，斟酌其中的每一字，每一句；
不论是朱自清优美的散文也好，徐志摩精悍的诗歌也罢，还是鲁迅精彩的小说，都能让我从中受益匪浅。
在书中，我就好似吸水的海绵一样，留其精华，舍其无用；
渐渐地，经过阅历的加深书本给我介绍了更多的作家，他们又把我领如了一个新的文学境界――幽默中带有讽刺的马克？吐温；
诗情画意的泰戈尔；
诗如其人一样奔放的普希金；
构思巧妙，引人入胜的凡尔纳……不论读谁的书，无论赏谁的文，我都有一种身历其境的感觉；
文学给我的，是一种身心的放松，是一种精神的放松，是一种思想的放松……文学给了我无穷的智慧，无穷的知识，开发了我无穷的潜能；
文学使我聪明，使我快乐。
虽然我现在还到不了“下笔如神”的文学境界，但通过大量的阅读，我也至少能够做到每篇文章都比较深刻。
这正是文学的艺术。
文学是美妙的，文学是传神的，文学是人与人之间沟通的桥梁――正因为有了文学对我们的语言的衡量，才让我门感到了什么叫高雅，什么叫动听，什么叫粗俗，什么叫无聊；
文学之所以叫“文学”，是因为她包含有一种学问――因此，白话，无聊的话，便不是文学；
只有那种能给人以美的享受的话语，才足以称的上文学。
想把一种意思平淡的说出来容易，难得使用高尚的语言表达出来。
因此，文学在我心目中也是如同走路吃饭一样是必不可少的能力！我爱文学――爱其美妙，爱其博奥，爱其与众不同的魅力。
3. 以文学为话题的作文 我与文学 每次写文章的时候，我清清楚楚地知道，自己又在做梦了。
实际上，我做梦的频率远甚于我写东西的时候，而且我也知道，梦远比框架般的文字更真实更美。
对我而言，写散文的时候脑海里便有一片摇曳的风景，写诗时则感受着一副静止的画页。
在“琴棋书画”里，琴棋是一起的，书和画更亲密，所以尽管我只会象小孩一样信笔涂鸦，可我却能品味到大手笔的神韵，因为，写东西的时候，所描绘的事、所见到的花草树木和所流露出的感觉，落笔的一刻，都静静地展现在面前，象素描里洁白桌布上摆放的一个苹果或是一个古朴的陶罐，而我是画家，是我世界的主人。
有段时间很陶醉于弗洛依德的《梦的释义》，简直有些痴狂，后来又学什么《周公解梦》，直到最后明白了：梦原来是最真实的东西，而文学原本起源于梦。
鲁迅的文学起源于生活起源于劳动人民抬木头的杭吁杭吁其实有些错的，即便是抬木头，也是抬木头的人累了，休息的时候做了个梦，醒来就创造了抬木头歌，后来又有梦想着自己的文字可以流传后世的人写下来，变有了文学。
所以，写文章的人一定喜欢做梦，文章写得好的一定是梦做得好的。
梦是真，现实是虚幻，文学便是介于二者之间的亦真亦幻。
从古至今，文学的本意是文以载道，但几千年的文学史告诉我，最能颠倒黑白的便是文学！比如，你饥饿难忍就只好做个梦，幻想你手里有一个很大很鲜艳的苹果，在梦里的真诚感动了神，于是在你睁开眼睛的时候，面前有了一个很青很苦涩但足以让你充饥的小苹果，你一定会毫不忧郁的吃掉，将来你也会在你的日记里写到：某年某月某日，饥饿之极，偶遇仙人，从青苹果乐园摘一苹果相送……这就是梦与现实与文学的关系。
《红楼梦》是写梦的经典，一百二十回里面似乎藏着几十个梦，离奇的，幻想的；
有春梦，有秋梦，有黄粱一梦；
连可爱小香菱都学会了在大观园荷塘边的石凳上梦着美丽。
从故事的开始到结束是，从书的开篇到最后一个字是，曹雪芹和高鄂也是。
所以，《红楼梦》铸就了辉煌，成了经典。
我大多是在隆冬季节做的梦，我的世界永远都是冬天，因而在我的诗和我的文章里总隐藏着一种难以名状的伤痛，我梦里发生的一切几乎都在大雨瓢泼的荒郊野外或是在小雨绵绵的厅宇屋檐下，所以生活中不会哭泣的我不自觉地在纸上和闪烁的电脑屏幕里流泪。
文学的殿堂是不敢高攀的，只是也只有爱好。
我的快乐在我清晨漂在眼泪中的枕头上和天降大任于斯人中的叹息里。
只是在梦醒之后的一种冲动之下记叙我的现在，在满载一船星辉之中回忆和继续我未知的将来……。
4. 以文学为话题写一篇作文 文学是一种艺术，文学有一种魅力，文学是一种情感的表达。
文学一直像一块磁铁一样深深的吸引着我；
在学玩一篇好文章或是看到一个优美的文学语句，脸上洋溢着兴奋的笑容时，那感觉真可配的上“惬意”这个词！特别地，是在自己写完一篇优秀的作文后，即使没有那些大手笔作文作的好，但也有一种说不出的成就感，心中仍是一种美滋滋的味道，似乎是一种蜜一般的甜……我想，这对我来说，便是文学独特的魅力，也就是她吸引我的道理……我酷爱读书，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯”，可见读书的重要性――不读书就要落后。
读书，读优秀的文学作品，会使人有素质，有修养，有文化；
我一直把书当作我的挚友，只要是有价值的文学作品，我都会反复品赏，斟酌其中的每一字，每一句；
不论是朱自清优美的散文也好，徐志摩精悍的诗歌也罢，还是鲁迅精彩的小说，都能让我从中受益匪浅。
在书中，我就好似吸水的海绵一样，留其精华，舍其无用；
渐渐地，经过阅历的加深书本给我介绍了更多的作家，他们又把我领如了一个新的文学境界――幽默中带有讽刺的马克？吐温；
诗情画意的泰戈尔；
诗如其人一样奔放的普希金；
构思巧妙，引人入胜的凡尔纳……不论读谁的书，无论赏谁的文，我都有一种身历其境的感觉；
文学给我的，是一种身心的放松，是一种精神的放松，是一种思想的放松……文学给了我无穷的智慧，无穷的知识，开发了我无穷的潜能；
文学使我聪明，使我快乐。
虽然我现在还到不了“下笔如神”的文学境界，但通过大量的阅读，我也至少能够做到每篇文章都比较深刻。
这正是文学的艺术。
文学是美妙的，文学是传神的，文学是人与人之间沟通的桥梁――正因为有了文学对我们的语言的衡量，才让我门感到了什么叫高雅，什么叫动听，什么叫粗俗，什么叫无聊；
文学之所以叫“文学”，是因为她包含有一种学问――因此，白话，无聊的话，便不是文学；
只有那种能给人以美的享受的话语，才足以称的上文学。
想把一种意思平淡的说出来容易，难得使用高尚的语言表达出来。
因此，文学在我心目中也是如同走路吃饭一样是必不可少的能力！我爱文学――爱其美妙，爱其博奥，爱其与众不同的魅力。
5. 以“在哪里”为话题写一篇文章 “在哪里”其实是一个无主句，什么在哪里或谁在哪里，可以根据自己的喜好填进去，这样就会比较下笔了，比如说：一、想写“什么”在那里的话1、可以填一些真实的词语，路在哪里、阳光在哪里、铅笔盒在哪里、课本在哪里之类的都可以，这种可以写成记叙文，但是切记写成流水帐哦，如果想挖得深一点的话，可以赋予“什么”一些特殊的含义，比如“我”未来的路在哪里、记录着童年回忆的阳光在哪里、承载在友谊的铅笔盒在哪里、书写过“我”努力拼搏的课本在哪里等等~（PS：如果你的语文功底实在是了得的话，可以选择诸如徐志摩的康桥在哪里、李白的酒在哪里、海明威的老人在哪里之类的进行深入思考，也可以写中国的未来发展之路在哪里、海峡两岸的友谊之桥在哪里，这样的文章很有深度，很给力~）2、可以填一些虚幻的词语，比如亲情在哪里、理想在哪里、善良在哪里、奇迹在哪里、梦在哪里、信心在哪里等等，这种就比较适合那些追求文笔美感的骚人来写抒情散文，如果你比较倾向这一类的话，可以写你在一片阴暗的世界中寻找着光芒（特指“什么”），现实让你一点点的绝望（突出是你绝望的事件），但是最后你却偶然在一个不起眼的角落瞥见了光芒（有点俗套、有点愤青—-—！）.如果你觉得这样的词写出来的文章很空的话，可以寄托点实意，比如现实中有很多的“看客”，我们鄙视他们漠视的眼神，但常常却是在不经意间我们成为了他们，善良究竟在哪里？（探讨一些社会现象会使这种文章跟有深意）二、想写“谁”在那里的话1、可以写他人，比如老师在哪里、妈妈在哪里、朋友在哪里之类的，这种比较纠结，要注意在描写人物时别太“老实”，除了比较正统的描写人物之外，还可以从文体上求亮点，比如“老师在哪里”，你可以写成小品文式的幽默文章，一对考生在考场作弊，一番心惊胆战的过程中不停地出现“老师在哪里”这句话，最后老师在他们后面说“我就在你们后面”，其中把对话写得诙谐些，这比较贴近你们现在的生活，文章驾驭的好的话，会使看的人会心一笑的.还可以写一些“虚幻的人”，比如孔乙己在哪里、祥林嫂在哪里，这种就得要好好地研究其中的深意了.（PS：还是那句话，如果你的语文功底实在是了得的话，可以先选择诸如文天祥在哪里、成吉思汗在哪里、岳飞在哪里、西施在哪里来进行深入发掘.）2、可以写自己，也就是“我”在哪里，这种就别傻不啦叽的写一些无厘头的东西了，往深处挖掘，可以写自己被失败打击了、遭到别人的否定了，然后自己也不自信了，找不到原来的自己在哪里（有点幼稚），也可以写社会的一些潜规则是你自己逐渐迷失了自己（比如“人生活在这世界上，不会只有一个面具”），找不到真正的自己究竟在何处（有点深度）PS：一下子说了这么多，不知道有没有用，就当抛砖引玉吧，提前预祝你写出好文章。
6. 以书为话题写一篇作文 写一篇记述文 我和书. 书是兄弟，这句话听起来有点江湖义气。
古人在书中找到了颜如玉，找的了黄金屋。
而我看来，书就是书。
就像船的锚一样，起落之间本已举无轻重，无须再添加任何修饰。
当读书不是为了考取功名利禄，不是为了说话时滔滔不绝时，我和书便拥有了一片简单的快乐。
每天早上，当我用手去关烦人的闹钟时，手指先碰到的是一排光溜溜的书脊。
那份奇妙的感觉会使一整天都有好心情。
夜里被它们挤得缩手缩脚的不快也早已得驱散得无影无踪。
溜去朋友家玩，看见他们家一整墙是书被锁在柜子里，散发着一种银灰色的光泽。
这时，我的希望便是这些书应该有人去品位，去欣赏。
不让这些书变成寂寞的经典，无人去喝彩。
我自己的书，每一本都是宝贝。
买来以后，先要用餐巾纸拂去上面的灰尘，然后包好书皮。
但是，我不会马上去读，而是一页一页地翻着。
用手指去摩挲书中每一个字迹的纹路，让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中。
写完了该写的作业，见完了该见的朋友，我会找一个安静的下午，坐在屋子的角落，静静地读书。
我会进去书的世界，倾听书的话语，和书默默交谈。
而此时，我便拥有了一份真正的快乐。
暂钱买书的辛苦，去买书的汗流浃背，一切都已不再重要，因为这和读书的快乐相比，根本不算什么。
我和书，总有说不完的故事…… 书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才；
书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活；
书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界；
书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
懵懂——追求 小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。
也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。
上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。
《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。
“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。
“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。
7. 以小说为话题的作文 每当我读武侠小说时，我就仿佛进入了武侠小说的世界里，为英雄侠士的坎坷遭遇而忧虑；
为卑鄙小人的阴险狡诈而不齿；
为正面人物的英勇壮举而欢呼；
为反面人物的悲惨结局而庆幸…… 记得在我很小的时候，我就喜欢上了看书。
从小时候看的连环画，到现在看的长篇小说，我都很好地保存在家里。
不过，我最喜欢看的还是武侠小说，金庸、古龙、梁羽生这些文学大师写的武侠小说我几乎都阅读过。
我第一次看武侠小说，是在四年级时。
那时电视上正在热播着电视剧《天龙八部》，我十分喜欢看。
刚好大院里的新图书馆开放了，我便到那里去借书。
在图书馆里，一排排的书架上摆放着一本本整整齐齐的各类书籍：有文学类、有历史类、有工具书类、有少儿类。
书架上的书有的略显破旧，似乎曾被许多人翻阅过；
有的书崭新无比，也许没有人来得及阅读它。
我忽然发现图书馆里竟然有金庸先生所写的《天龙八部》原著！于是，我从书架上拿下这本书，便坐在椅子上开始如痴如醉地阅读起来。
书中那扣人心弦的精彩情节、慷慨侠义的潇洒人物、怪异神奇的绝世武功把我吸引住了。
我决定把这本书借回家阅读。
自从那时起，我便迷上了武侠小说。
每当我读武侠小说时，我就仿佛进入了武侠小说的世界里，为英雄侠士的坎坷遭遇而忧虑；
为卑鄙小人的阴险狡诈而不齿；
为正面人物的英勇壮举而欢呼；
为反面人物的悲惨结局而庆幸……《天龙八部》这部小说让我喜欢上了武侠，经常爱不释手。
随后，我又陆陆续续地利用课外时间、闲暇之余阅读了几位比较有名的作家所写的一些武侠小说。
读过这么多武侠小说后，使我对这种“另类文学”又有了新的看法。
有许多人认为，武侠小说是一种“闲书”，对我们这些学生一点帮助也没有。
我却不这样认为，因为武侠小说也是一种文学，也有许多人来购买、阅读这一类书籍，这就表明武侠小说并不是一点用处也没有的。
武侠小说也让我明白了一个道理：正义和勇敢。
正义是无处不在的，小说中许多武侠正面人物正是为了维护正义，而不惜蒙受不白之冤，并与强大的恶势力对抗，进行斗争，有的甚至还不惜牺牲自己；
英雄侠士面对邪恶势力的大义凛然、无所畏惧的勇敢精神也是我们现代人应该学习的。
读书，的确是一件好事。
读书让我们增长知识，开阔眼界，而且还可以提高我们的阅读能力和写作能力。
俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
让我们一起多读书，读好书。
8. 以 创文 为话题的作文 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
听听，创文的声音。
在街道上，在小区里，无论是男女老少都在议论创文呢。
文文问明明说：“那创文的意义是什么？”明明说：“努力创建全国文明城市是实践‘三个代表’重要思想，全面贯彻落实科学发展，加快城市化进程，推进跨越式发展，全面建设小康社会的重大战略举措，是提高城市文明程度和市民综合素质、构建和谐社会，为人民群众办好事、办实事的‘民心工程’，是建设‘四化融合 智慧佛山’的必然要求。
”“哦，原来是这样啊。
”文文恍然大悟。
现在我自己也积极投入到“创文”活动当中。
不乱扔垃圾，不说脏话，而且我还把一个迷路的小男孩送回他家了呢。
现在我发现乱扔垃圾的人少了，说脏话的人没有了，参加体育锻炼的人多了，志愿者也增多了。
我们生活的环境也因此变美了。
有一次，我在商场买东西，在我前面付款的那位叔叔看见排在她前面的那位孕妇拿了很多东西，他二话不说，立刻帮孕妇拿东西。
这位叔叔的行为真的值得我们学习呀！ 听听，创文的声音，我相信无论是否赢得“全国文明城市”的殊荣，只要我们在这活动过程中全心给力、真诚付出了，佛山一定会因您而变得更和谐、美丽。
9. 以合作文为话题的作文 合作 在浩瀚的大海里，生活着一群小红鱼，它们体型瘦小，游动缓慢，是大海中无力自保的一族。
当一片小红鱼游过来，一只虎头鲨悄悄地跟在他们的身后，小红鱼发现了危险，它们拼命前逃，可是鲨鱼张开它巨大的嘴，许多小红鱼被吞进去。
一条小黑鱼告诉大家：“不要怕，我们应该聚集起来。
”小黑鱼边游边说，让小红鱼们慢慢聚成一条大红鱼，然后小黑鱼游到“大红鱼”的头部，成为这条大鱼的“眼睛”。
一条黑眼睛体大无比浑身发光的“大红鱼”出现了，虎头鲨看到它们远远地游走了，连大鲸鱼也惊恐地逃走了。
在这则寓言里，我们看到团队精神，更看到了合作的典范。
合作就是力量。
如果仅让你用一支筷子吃反，它几乎连块肉都夹不起来，而用一双筷子，结果就会截然相反。
可见，只有合作才能发挥个体不具有的力量，才能拥有大于个体的力量。
正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役，大多是以少胜多。
而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道，只有合作才具有无穷的力量。
20世纪70年代，香港企业界爆发了一场由华资集团与英资集团双方展开的争夺九龙仓集团的大战。
华资一方的竞争者，有包玉刚的环球航运集团，以及李嘉诚的长江实业集团，实力都相当雄厚。
英资集团见势不妙，又拉了汇丰银行做靠山，从而使竞争更为激烈。
在这种情况之下，李嘉诚找包玉刚做了一次开诚布公的商谈，他诚恳地说明自己的来意，坦言自己有意出让手中持有的1000万九龙仓股票。
包氏得了李氏的一臂之力，拥有了吞噬九龙仓的绝对优势，从而顺利地实现了早己盼望的吞并英资的愿望。
李氏成人之美后，换来包氏手中持有的另一老牌英资洋行和记黄埔的股票，从而也为今后争夺和记黄埔打下基础。
关于合作，究竟该怎么描述呢？合作，没有质量，它却载着一份沉甸甸的承诺。
为了那一份诺言，不辞风雨兼程，劳苦奔波。
合作，没有体积，它却占据着两个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土。
合作，没有色彩，它却可以让你快乐如风，享受人间的真情和美好. 10. 以书为话题写一篇作文 书 在我的成长历程中，最难忘的就是书，书成了我的良师益友，不断伴随我成长. 小时候，父母给我买了许多儿童书刊.如《青蛙王子》《三毛的故事》等等.而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太婆，给英俊的王子添上两把白胡须——这就成了我当时最大的乐趣. 一次睡觉时，妈妈给我讲了牛郎织女的故事，我渐渐听入了神，当时就傻乎乎地想："
我长大以后要架一座桥，让牛郎和织女永远在一起，我听故事上了瘾，这可苦了妈妈，她白天上班，晚上还得给我讲故事，当我再次缠着妈妈讲故事时，妈妈说："
孩子你会在书里找到很多故事."
妈妈的一句话，我使重新认识了书，渐渐的被书中那些五彩的画面和美妙的故事吸引了. 在一二年级的时候，我读的都是些带拼音的书.我很早就会背"
朝辞白帝彩云间"
会摇头晃脑的吟诵"
海上生明月，天涯共此时"
，也曾爬上顶楼奔赴我的小巢，途中狂喊"
无言独上西楼"
……尽管我那时还无法理解李白遇赦的狂喜，张九龄的思念之情，更弄不明白李后主内心的愁苦思绪，总觉得这些诗人个个都那么多愁善感，当然，我也因此得到老师同学的夸奖无数，那可是我当初自豪的资本啊！ 后来，也许是识字多了，课余时间有的是，我读的书也越来越多了，最早读的是安徒生和格林的童话，曾为卖火柴的小女孩流了好几次眼泪.后来又读了《红楼梦》《茶花女》《红与黑》《牛虻》等等.逐渐长大的我痴迷于读书，时常把剧中的人物与自己联系起来，我意志薄弱，却羡慕鲁滨逊的冒险，保尔·柯察金的坚强，我虽未成年，却也隐隐约约的感觉到罗密欧与朱丽叶的柔情蜜意，贾宝玉和林黛玉的缠绵悱恻. 上了中学，功课紧了，我开始冷落了那些书，可我又发现其那一本本教科书也充满了神奇，夜夜在台灯下啃书本，也啃出点收获，不是说，数学使人周密，哲学使人深刻，读史使人明智，读诗使人灵秀，这一切都让我增长了见识，也感到知识的海洋是我一生奋力邀游的天地. 一本本书滋润着我饥渴的心灵，让我充实，促我成长. 。
1. 以写作业是享受为题目写一篇作文 写作业是一种享受 各位朋友，你们一定觉得写作文事一件很令人头痛的事吧！其实呢，我以前农业是这么认为的，但如果你反过来细细地去品味自己所写的文章，会感觉很有成就感哟！ 当你在写作的时候，思路就会“长处”想象的翅膀，在你的脑子里腾飞。
在这里，你能看到自己所写的东西。
比如说明，写雷伊，就会看到一只威风凌凌，散发着王者气息的雷神；
如果你的想象力够丰富的话，还可以喝它（你所想的东西）对话哟！ 当你在写的时候，一幅幅画面从你的头脑里边闪过，你仿佛身临其境，自己好像就是主人公一样。
写完之后，你再从头到尾仔细地，深入地读一读，脑子里就像是放电影一样，把你所写的小“剧本”播放出来，可能不是五分钟时间，还可能一分钟都没到，但回味起来很有成就感。
朋友们，听了我写的作文，你是否也认为写作时一种享受呢？ 2. 以我能为题目写作文 （一） 坎坷的人生中，总是有许许多多的挫折。
面对挫折，要有信心，对自己说一声：“我能行！”我就有这样的体会。
一二年级时，我不会写日记，一写到日记就会哭，每次都是哭着喊着求爸爸帮我写，爸爸写好后，我再对着上面抄一遍，为此老师经常怀疑文章是不是我自己写的。
到了四年级，我的作文水平才逐渐提高上来，有时候作文写得好，还被老师当作范文在班上朗读了呢！于是我便开始试着去投稿。
可是我一次又一次地将稿子投上去，希望却向泡影一样一次又一次地破灭了。
每当我听到老师宣布班上有同学作文发表时，我总会一阵欣喜，期盼那个人会是自己，但是在欣喜过后便又是失望。
爸爸知道后，总是会语重心长地对我说：“一次失败了不要紧，不经历风雨，怎能见彩虹，我相信你能行，写作并非一日之功，‘也许文思泉涌只是偶尔，却能恍然大悟，也许东临碣石顿生豪情，也未必能以歌咏志’。
” 是啊，路是人走出来的，其实每一次失败都孕育着一个新的成功。
于是，我又抬起笔来，笔耕不息，写出了一篇又一篇的作文，终于，在今年一月份的一天，我的作文在《小主人报》上发表了。
成功是自私的，它决不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
相信自己，作文，我能行！ （二） 盈盈月光，我拥一捧最清的；
落日余晖，我拥一缕最暖的；
灼灼红叶，我拾一片最热的；
萋萋芳华，我摘一束最美的。
在漫漫人生生路上，我要永远牢记那弥足珍贵的两个字——我能。
什么是“我能”？“我能”是那轮悬挂在苍穹的太阳，一点点迸发出灿烂的光芒；
“我能”是那百花园中娇艳的花儿，一朵朵散发出春的绿意和生机；
“我能”是那戈壁滩上耸立的白杨，一棵谱写着生的伟岸与执著。
相信自己，就是“我能”。
说不尽的自信，在楚霸王破釜沉舟时，随着那高山流水流淌了千年；
说不尽的自信，在小爱迪生试制灯泡成功时，随着那坠落的灯丝飘飞了百代；
说不尽的自信，在《花布》中小姑娘焦急的等待中越过了几载。
也许因为自信，也许因为冲动，我们想说就说，想做就做，总想与世俗与成规扳一扳手腕。
在人山人海演讲会上，场上一片肃静，自信就会促使我走上讲台，不管是否还有一句“沉默是金”。
在车辆来往的马路上，看到有人正艰难前行，自信告诉我快去扶他过马路，一起走过这甜蜜的酸涩------ 也许因为自信，我们的心情不因世俗的深深浅浅而放假。
在报纸上看到灾区学生，那一双眼睛充满了自信和希望。
那褴褛的衣衫在风中摇晃出不可磨灭的沧桑。
于是，自信让我们拿出刚攒的零花钱，掏出一块新买的橡皮，捧出一件还未穿过的新棉衣。
让它们捎去我们的祝福吧！让他们越过千山万水，停留在小朋友的心上和手上吧！别怕！因为我们拥有同一片自信的天空。
波澜壮阔的海上，海鸥在迎难而上，其引以为豪的真谛是自信；
白雪皑皑的原野，腊梅正迎风开放，其引以为荣的真谛是自信；
荒无人烟的戈壁，白杨在昂头畅想，其引以为乐的真谛是自信。
我爱自信，爱它如梅兰竹菊般高洁，爱它如小桥流水般淡泊，爱它如《兰亭集序》般率真，爱它如高山流水般激越------因为自信，因为坚信我能！ 满意吗？求追加，谢！ 3. 以我的作文为题目的作文 大家好！我叫李渭栋，9岁，上小学二年级。
我个子高高，有1米40。
我有一个圆圆的脸，头发乌黑乌黑的，眉毛又粗又浓，一双单眼皮儿，戴着一副一的眼镜，像一个小博士似的。
一个又大又灵的鼻子，有什么气味了，第一个闻到的准是我，一回家，一下子就可以闻出烧了什么菜。
一个嘴唇红红的，一排牙齿好像长得稀巴烂。
我的优点特别多，先说体育吧：在校运动会上，立定跳远项目我一次第一、一次第二名；
二百米跑步我第一名。
打乒乓球的时候，对手总归会被我打得屁滚尿流，就连威棱一方的"
乒乓大王"
王儒喆也成了我的手下败将。
班级的每一次考试，我总数一数二，名列前茅。
作业每天总是能很快地完成，因此，也经常受到老师的表扬。
所以，除了二年级（上），其他三个学期都可以拿着两个一百分的成绩报告单满载而归。
我很喜欢看书，整天总是"
手不释卷"
，尤其是历史、侦探和科学，《中华上下五千年》、《冒险小虎队》、《世界上最脏最脏的科学书》……我都看了一遍又一遍。
在学校我还评上了"
勤劳之星"
。
我的缺点也有许多。
比如，我做事情总是懒洋洋的，妈妈叫我叠被子，我说："
你帮我做一下，我懒得做！"
爸爸叫我洗碗，我又是懒得做……因为以上这些，免不了让我挨了几顿臭骂。
另外，我也总不长记性，昨天刚说好每天写一页字，今天就已经忘得一干二净了。
老师昨天教给我们的知识，已经从右耳朵里溜得不知道哪里去了，一咕脑儿地抛到脑子外去了…… 总体来说，在学校还总得上一个好学生，在家也说得上是一个听话的好孩子，我喜欢热闹，讨厌安静，我希望我将来能成为举世闻名的大书画家，大家愿不愿意和我交朋友呢？。
4. 以“考试”为话题写作文,600字 天上的月亮是多么恬静，微风轻轻地抚摸着我，轻轻翻动着窗前的书。
周围是那么宁静，而我却心神激荡。
早上发生的事不住地在脑海中浮现。
早上，天气格外好。
昨夜刚下过一场雨，空气新鲜，到处鲜亮亮的，令人心旷神怡。
我的心情也很好，因为今早的考试是最后一门的考试，也是我最有把握的一门——政治。
考完了这门，我就可以痛痛快快地玩啦！哈哈，太好了！我心想着，真是越想越美。
不久，进场了，一张雪白的卷子摊在我的桌子上。
坐下后，我拿起卷子一看，呀！我的心忽地沉了一下：怎么有几道题没见过？我把心一横，管它呢，先写会的，于是我拿笔做起来。
沙沙沙，教室里静极了，只听见笔和纸磨擦的声音。
前面后面那些容易的我还可以，三下五除二。
很快做好了。
可很快，我就碰到了好几道难题，都是多项选择的。
我左手扶着头，右手紧握着笔，两眼闭着。
我在搜索，在我的大脑里搜索，是“社会主义社会的生产关系”还是“社会主义的生产关系”……不管我怎么想，那藏在记忆角落里的、在很久以前老师曾讲过的那几个字就是不肯出来。
天气虽然很凉爽，但我却浑身躁热。
怎么办？离考试结束的时间快到了，我还有一个空没填。
我心里焦急地喊着：到底是哪一个呢？忽听耳边有个很轻的声音，“是A、C”我愕然抬头，只见我的一个最要好的朋友从我身边走过。
她是去交卷的，她拿起包走了，走时还向我挤了挤眼。
我低下头，看着那个空。
我心里翻滚，到底填不填？我那位好朋友，成绩在班里那是数一数二的，她说的，十有八九是对的。
可老师的教诲，父母严厉的目光在我眼前晃动。
人说：诚实是金。
可分数的力量非同小可，虽然只有三分。
到底填不填？我问自己…… 最终，我把试卷交上去了，那个空仍然是空的。
晚上，我查了书，的确应是“A、C”，可我不后悔。
在这次考试里，我通过了比考试成绩更重要的考试——心灵的考试！ 人生处处是考场 考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。
但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。
它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。
如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；
一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。
挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；
若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。
如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。
面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。
前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？ 若你获得了成功，你又将获得一张试卷。
面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；
后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。
是成功，还是“进医院”，就看你自己了。
不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。
你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。
其实，人生中的考场又何止这些。
从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。
当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。
但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。
5. 以“需要——”为题目写一篇作文 生活需要阳光 冬去春来，万物复苏，世界一片生机盎然。
温暖而柔和的阳光普照大地，使得一切是那么地富有朝气，充满活力。
地球上的一切生命都离不开阳光，正因为有了阳光，它们都以生存，同样，我们的生活也需要阳光。
生活需要阳光，因为阳光能给予我们自信。
作为学生，总要面临无数次的考试中，不可能一帆风顺，总会经受挫折，这时我们当然不能退缩，我们需要温暖的阳光。
老师一句鼓励的话语可能是一缕阳光，温暖了我们，使我们找到自信和奋斗的目标。
生活需要阳光，因为它能给予我们的勇气。
人生总要面对许多第一次，若想成功，当然更需要成功。
一个眼神也许能使我们信心百倍，一个微笑也许能给予我们勇气，当我们充满了足够勇气时，我们就可以去尝试，去探索，继而取得成功，获得信心。
生活需要阳光，它能使我们过得更加充实，使我们对未来充满信心，去实现自己的人生价值。
人生好比一次旅行，不要在乎目的地，重要的是欣赏沿途的风景。
而阳光正能带给我美的享受，我们由此去品尝世间的酸甜苦辣，品味生活。
不要让自己的心灵继续沉睡下去，假如你需要温暖，需要光明，不妨让阳光照进你的心灵深处，它会指亮你前进的道路，并在你最需要帮助的时候，给予你信心和勇气。
生活需要阳光，当绿叶被雨水洗礼后，经阳光照射，会变得更加夺目耀眼。
。
精选暑假作业的作文集合10篇 在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我为大家整理的暑假作业的作文10篇，希望能够帮助到大家。
暑假作业的作文 篇1 学生的任务少不了写“作业”，一提起“作业”，我就会皱起眉头，发起愁来。
在这临近毕业之际，“作业“就越发多了起来，什么“作业”、“考试卷”、“复习作业”等等，真是蜂拥而至。
一回到家中，往常还可以短时间玩耍一阵；
而如今，连喘口气的工夫都没有。
我真像笼子里的小鸟。
整天写呀、练呀，手上都起了泡。
为了写这些作业，我甚至要到一点多钟才睡觉。
“好累啊！”我常常这样叹息，总想少做一些，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，那可糟糕透顶了，不是挨骂，就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，又只好无可奈何地拿起笔，继续写起来。
夜深了。
我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时才能减轻作业的沉重负担啊！我真想对全世界的人们喊一声：“对学生少一些作业吧！”这一喊一定会引起公愤的，所以我们只好……“爸、妈，我做不完了。
”我只有这样喊，但无济于事。
人总归是人，为何要弄成这样？我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。
学生期间是一生最美好的，但一提起“作业”，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的篇章浮现于脑海。
哦，我何时才能摆脱作业的缠绕，再现一笑呢？我盼望着……对，会有那么一夭的。
暑假作业的作文 篇2 在暑假的我有语文作业，数学作业，英语作业……灭除家中蚊子是我的作业，所以这重任就落到我的身上了。
夏天蚊子入侵我们家里，弄得佳人鸡犬不宁。
连睡觉都不能好好睡。
蚊子危害很大，它不仅吸血，被吸血后十分严重会破坏你的免疫系统，长久之后，感冒，咳嗽都防不胜防，可令你死亡啊！ 所以我这次要歼灭蚊子。
我先在客厅里翻箱倒柜找东西，哈，找到拉！我欣喜若狂，防蚊器——蚊香加上打火机-——绝配，熏死你哈！但这并不是长久之计，心里像十五个水桶打水——七上八下。
最好是杀死蚊子。
我左思右想就想出，有道是：一人计短二人计长。
找老妈，心动不如行动。
老妈使用诱惑计，我蓄势待发，手拿电蚊拍冲锋陷阵，保家为国。
果然，不出所料，蚊子喜欢蓝衣服刚好诱惑成功。
一股焦味飘来真是曹操下江南——来得凶败得惨。
蚊子军基本上尸骨无存，被电得连个渣都不剩。
老妈见此又用同一计，但蚊子也很聪明有道是：吃一堑长一智。
但逃不过我的神功，还 有战死沙场的。
这次特殊作业完成不错，但还 在进行着。
暑假作业的作文 篇3 一提到暑假作业，真是头疼了，放假就放假嘛，为什么老师们偏偏每次都布置那么多的作业呢，搞得我们假期里无法好好的玩耍了。
哎！更重要的是，要是完不成暑假作业的话，我们就会受罚，要么扫地打扫卫生，要么跑步，要么罚站，真是怕死了。
在众多科目的假期作业当中，我最爱做的就是英语了，因为英语作业就是抄写单词，不用动脑子。
所以我平时间没有事情的时候就找来英语练习簿抄写英语。
其他的作业总是一拖再拖的，不到火烧眉毛我是不会动的。
这不，一半的暑假时间都过去了，我总共抄写了四五本英语练习簿。
我的英语作业总算是超额完成了，可是其他大多数的作业还一点都没有碰。
其实，我们通常是要留暑假的最后一天晚上来赶剩下的大部分作业的，其他同学有做好的，我们通常都是相互抄袭。
如果大家都没有做好的，我们就拿出以前的作业来，把老师以前改的`勾勾叉叉用胶布或者涂改液弄掉，然后添添补补的就当做是暑假作业了。
哈哈！这一招够灵的吧，好多时候还能蒙混过关呢。
现在想想真的是太搞笑了。
这一天晚上我们通常是要熬夜到半夜两三点中，甚至是天亮，然后就直接去上学了。
赶了一整夜的作业以后，我们来到学校里面，由于要到晚上才开始上自习，所以白天我们都会在教室里玩耍，这时教室里面已经凑齐了大部分同学了。
我们看见，还有的同学比我们更疯狂，他们在家里竟然一点作业都不做，直到开学的这一天才到学校里来抄。
其中有一个同学更是搞笑，他干脆把我写好的英语练习簿拿过一本去，把上面我的名字改成他的名字就当做是他的作业交给老师了。
结果这一次没有过关，被老师察觉了，由于我的字迹很容易辨识，所以老师一眼就看出那是我的作业。
老师又把他的名字改成我的名字之后把作业扳到我们两个面前，对我们大声斥责道：“你们两个想干什么，难道两这点小把戏我都看不出来吗？” 我们两个当时都吓坏了，什么话都不敢说。
最后被老师罚跑十圈，这一次真是跑死我们了！ 暑假作业的作文 篇4 在暑假将要来临的时候，大家都知道老师要布置暑假作业了。
在今年暑假，老师给我们布置的作业比较少。
大多数都是练字的，因为在我们班上有一些同学的字写的有些难看。
所以，为了提高我们班上的写字的水平。
所以老师大多数都是布置练字作业。
如:每天抄写一篇词语等都是练字的作业。
说完了老师给我们布置的家庭作业，我就该说说家长给我布置的暑假作业。
在杭州旅游的时候，我必须每天写一篇日记。
每天要跑步以及帮表弟干一些家务。
还有就是，每天最好去游泳。
如果时间安排完了，就可以不去了。
这就是我的暑假作业，因为有了它我的暑期生活充实起来了。
是它把我的暑假打扮的绚丽多彩。
暑假作业的作文 篇5 暑假作业让孩子们苦恼，暑假作业让孩子们对学习产生了一种困扰，暑假作业其实并不是想象中的这样的枯燥，而是充满了乐趣。
暑假作业让孩子们看上去就感觉一种反感，暑假作业虽然是学习的一种，但是其中有很多是关于给予孩子巩固学习，和对于孩子的暑假生活的一种充实，有的暑假作业是为了让孩子了解和学习一些东西，就说看看大山，看看溪水，有着一种什么样的感觉，这很好很有价值。
暑假作业的对待是关键的，怎么样面对暑假作业才是最重要的。
如何引导孩子正确的面对这暑假作业，孩子考试考的好了也不能忽视这暑假作业，孩子考试考的不好了更不能忽略暑假作业了。
这就会让一些人有了一种劝说和解释。
这是让孩子正确的面对暑假作业的一个最好的一项。
这样的能够让孩子很好的面对暑假作业，正确的面对好暑假作业是为了干什么。
什么样的目的。
清楚的和他们说明白。
这样才能有正确的面对的方法，才能有正确的说法来要求他们。
孩子也就会自然的用自己的态度来接受学习，接受这样的暑假作业。
进而没有任何的负担，能够自己主动的要求把这项任务完成好，而且是学习到的东西更多，更明了，更能有一种面对和学习的一种最好的态度，这才是最重要的。
这才是一个人最应该做的，学习的关键不是怎么样，而是要让这目标明确，指导孩子能够走向一个胜利的彼岸。
暑假作业不是责任，是一种学习，是一种巩固，孩子能认真的对待才是最重要的。
暑假作业的作文 篇6 暑假已经过了一大半了，可我的暑假作业才完成了一小半，这该怎么办呢？ 这几天，我准备去北京，可作业还没有做完，只好天天补作业了。
每天的要求是必须至少写两篇字，做两篇阅读，做完为止；
弹琴1-2小时，弹好为止；
看20页安妮日记，看完为止……以此类推。
我对妈妈说：“妈妈，您能不能给我加两个项目：‘看电视’、‘上网’？如果照您的学习计划下去，我会成为学习机的！！！”妈妈说：“孩子，不是我要给你布置这么多，谁叫你不早点把作业给做完呢？ 而且，我们还要去北京，你想不想去啊？”我反驳到：“可以明年去嘛，明年是奥运会，可以去看看啊！”妈妈说：“正是因为明年是奥运会才不去的啊！你想想，如果明年去北京，可能到了机场就变成肉饼了，那就更别说到北京游玩了，那时要有好多外国人、中国人到北京，这不明摆着去不了吗？好了。
少废话！快点做你的作业吧！” 啊！作业呀作业，你能不能简单一点啊？老师呀老师，您们能不能把作业布置少点啊！政府不是说要为我们减负吗？这显然是在为我们加负嘛！ 暑假作业的作文 篇7 暑假开始前，孩子带回一项“作业”，就是将他“一年级至三年级的写话、习作录入电脑、修改、设计、装订成书”。
我当时没有在意，一是孩子几大本的作业还没做完，二是时间尚早。
直到接近“两个尾声”（作业接近尾声、暑假接近尾声），我才意识“三个困难”：“收集资料难”，因为多数作业本已无从找寻；
“修改整理难”，因为孩子缺乏观察思考和平时知识积累，习作质量较差（改少了太差劲，改多了又失真）；
“设计装订难”，这才是最主要的。
当我和妻子意识到这是“编书”时，我立马犯愁来。
离开学校后，由于工作关系，我们读书就少了，对于“书”的认识已渐行渐远，甚至连起码的结构组成都感到茫然。
能力不够，但态度端正。
因为我们认为，老师这“别具匠心”的安排和嘱咐，让我们在工作忙乱之际，回过头来看待和审视我们容易忽视又极为重要的东西。
现实中，我们扮演不同的角色；
工作中，我们耗费主要的时间和精力。
毋庸置疑，“工作”是挺重要的，“工作忙、应酬多”理所当然成为我们最好的托词和借口。
但工作只是我们生存需要和个人能力的体现，只是几十年的事业。
曾几何时，在一本书上我读到这样一句名言：“孩子是我们生命的延续，是我们来到这个世界最好的正面。
”不是吗？那个淘气、顽皮的“金童”或“玉女”，关乎家庭、关乎社会、关乎国家未来，当之无愧，才是我们“一辈子的事业”。
所以，按照老师的引导，我和妻子开始一篇篇找寻孩子学习的记录、童真的话语。
从整理之初到修改完成，我一直在思考，是书都有名儿，哪怕是最差劲的“书”。
最后，我将孩子习作汇编定题为《童心飞扬?行知脚印》。
“童心飞扬”是他的呢称，“行知脚印”寄托了老师和我们家长的殷切期望。
尽管孩子天性顽皮好动，行为养成较差，但我们一直在努力。
因为老师不倦的关心和帮助，让我们清楚地认识到为人父母的“责任”。
这本薄薄的习作汇编选录了浩宸一年级到三年级以来的33篇写话和习作，包括写人、写物、写事三类，还有几篇课文仿写、想象作文和小练笔。
我大致分为八个小版块：“可爱家乡、我爱我家、美丽校园、观察思考、奇思妙想、快乐旅行、传统节日和仿写练笔”。
不知“版块”划分是否合理？结构内容是否衔接？“书名儿”是否切题？ 但我还是坚持把这次“作业”弄完，习作写话大部分内容是孩子“一指一键”录入，当然也有妻子的大力配合，我就负责其他次要性工作。
因为没有经验加之水平有限，这里面肯定存在文不对题、牵强附会、矫揉造作等系列问题和不足。
这是我们为孩子整理装订的第一本“书”，我撰写了这篇“卷首语”。
我也把它当成自己人生中一次难得的“写话”和“习作”。
偶尔翻阅，透过孩子幼稚话语和童真的照片，我仿佛看到了这样一幅鲜活影像——白云蓝天下，小草青绿、野花绽放，舒展心灵羽翼，敞开心灵门扉。
在行为养成和学习认知的小路上，洒下小天使的欢声笑语，留下他们一双双浅浅的“小脚印”…… 暑假作业的作文 篇8 领完通知书后，语文老师发给每人一张纸，纸上写道： 语文暑假补充作业 1、 读四本课外书，做好读书笔记；
2、每两天抄一篇600字以上的文章（记叙文、说明文、议论文均可）；
3、每三天写一篇日记（或自拟题目作文，500字以上）；
4、孰背30首诗词（先抄下来再背诵，学过的除外）；
5、 搜集15位名人的故事；
6、背50条名言、警句（先抄后背）；
7、 学会唱十首歌曲（会背歌词，学过的除外）；
特注：开学后检查，完不成者每天罚抄一篇文章，每天到办公室为老师唱一首歌曲，为期一个月。
祝你度过一个愉快而又充实的假期！ 开学见 。
本人刚扫了一眼，就失声叫道：“天哪！” 学校已经统一下发了暑假作业，好厚的一本。
可暑假不管怎样也有两个月啊，将近60天呢，做起这些作业来自然显得绰绰有余。
不然，语文老师又怎么会再给我们布置这么多补充作业！说句实话，自上学以来我们的暑假补充作业从来没像这次这么多过。
哎，看来这个暑假有的做了。
再仔细看一遍。
嗯，第一条，要读四本书然后写读后感。
不知怎么的，一看到“四本书”就突然想起那中国古代的四大名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。
那次期末考试，让写四大名著及其作者，我“施耐庵”的“庵”不知怎么就写成了“安全”的“安”，害得老师扣了我一分。
这个暑假一定要把这四本书好好看看了。
可昨天老爸又抱回一套中国的《上下五千年》，还有什么《世界五千年》叫我“攻克”。
Oh， my God! 抄作文也不难，是抄不是写嘛。
不过这可是件体力活，何况老师是想让我们吸收人家作文的精华，变他人知识为己用，那肯定得思考还要费脑细胞了。
更何况我比较lazy，两天抄一篇600字以上的好像有些多S，不过没关系，一边想一边抄应该会容易些的。
三天写一篇500字以上的作文对我来说绝对是小菜一碟，我一万个愿意。
可对其他同学似乎就困难些。
我很喜欢写作，属于那种有点灵感就乱涂鸦的人。
暑假对我来说本来就是特意为写作而放的，叫我一天写一篇文章我都乐意，更何况是三天！老师你想得可真是周到啊……呵呵…… 背唐诗宋词有什么难的，就算老师你不让我背我也要背啊。
读一首好诗或好词，就像品一杯龙井，越品越香，越品越有味。
而且目前我肚里的墨水太少了，说现代话也说烦了，暑假换换口味也许会别有一番滋味呢。
这么说，我本来就喜欢背诗词而且我记性又好，就30首，不在话下。
暑假作业的作文 篇9 今天早上阳光明媚，我迫不及待地拉住妈妈的手，还有可爱的弟弟被爸爸抱着，我们开车一起去第四小组的目的地——那就是草滩。
不一会儿就到了，我兴高采烈地下了车，看见了我们第四小组的小朋友，他们都在一个大雕塑旁边玩耍嬉戏。
我们聚集到一起，你追我赶的走到渭河边，好多叔叔阿姨都大喊道：“你们拿起自己的书，开始阅读分享！”我们都轮流讲述《木头王国的歌声》这本书里精彩的故事，我绘声绘色地讲着“木头王国的歌声”这个故事，一个个都分享完毕后。
十一点多大人们带我们在渭河边玩水，清澈见底的渭河，小脚丫踩在水里感觉很凉爽，有的在捞鱼，还有的用脚踢水花，我觉得又有趣又防暑。
到了中午，在一棵枝繁叶茂的大树下，大人把防潮垫铺在碧绿碧绿的草地上，把好吃的摆放在上面，我们开始分享自己带来的零食，我就大口大口吃了起来，吃了一顿既丰盛又可口的午餐。
下午，太阳火辣辣地照在我们身上。
我们到了生态农场，我一进去就看见了有人在捉泥鳅，便迅速拖了鞋，踩到了浑浊的水里，水底下有沙子，我慢慢地走着发现有一只黑色的东西在水面上呼吸，走近一看是黑色的泥鳅。
我小心翼翼地对准泥鳅用小桶向下一扣，再倾斜向上一提，终于抓住了，我大喊：“妈妈快看，我抓住了一只泥鳅！”妈妈让我去抓金鱼，但是很难抓到。
最后我碰见胡熙雯，她的“战利品”很多，于是她就给我一只乌龟，我高兴地不得了并道谢。
接下来，我和其他小朋友一起去玩掷水球，刚开始我拿着圆溜溜的水球，使出全身力气，射中目标水球就“啪”的一声爆炸了，但是有一次，我准备扔的时候脚底一滑“扑腾”一声摔倒了，摔得满身都是泥，把大家都逗笑了，妈妈赶快让我去车上换衣服。
这是最美好的一天，因为我学到了知识又了解了大自然。
暑假作业的作文 篇10 散学典礼上，朱校长给我们布置了一道特殊的暑期作业：做一名志愿者，为社区做点事，为家人做力所能及的事。
可是到了家里，奶奶这也不让我做，那也不放心我做。
我思前想后，有一件事奶奶不会不让我做，那就是教妹妹识字、数数、读儿歌、背古诗、讲故事。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”我说一句，让妹妹跟一句，几遍下来妹妹就会了，我说“谁知盘中餐”，她立即接“粒粒皆辛苦”。
我在妹妹的额头上贴上小红星，再奖励她一个棒棒糖，她开心极了，缠着我继续读古诗。
我故弄玄虚地对妹妹说，今天的古诗就教到这儿，明天再教。
接下来我教她写字，可是她连握笔都不会，我只好从最基本的握笔开始教起，让她把大拇指与食指靠在一起，中指夹在下面，无名指和小指紧贴中指辅助执笔。
我给她做示范，然后手把手地教，费了好长时间才把执笔教会了。
紧接着我教她写“一”，我握着她的手帮她“把笔”，写了十几遍后，放手让她写，开始写得弯弯的，写了七八遍后开始写得直了，头开好了，还愁写不好呀？现在妹妹已经会写“上、下、日、大、小”等字了。
晚饭后，到了给妹妹讲故事的时间，我给她讲《嫦娥奔月》《女娲补天》《盘古开天辟地》，妹妹渐渐地睡着了。
以前妹妹喜欢缠着奶奶，如今成了我的“跟屁虫”，我则找到了当小老师的感觉，奶奶则有时间忙家务干农活了。
至于参加社区活动做什么呢？我跟袁懿、姚怡然等同学商量好了，给小区楼梯下的墙壁清理“牛皮癣”。
可是有些广告在墙上粘了很久，撕了纸却毁不了它的胶，我们仿佛听到墙姑娘的哭声，她昔日的风采哪里去了，面容脏得不堪入目。
我们用风油精涂在有粘胶的地方，然后用清洁球擦，很快就擦好了。
最后我们几个人又来到了孤寡老人刘奶奶家，我让刘奶奶坐下给她捶背，袁懿等同学扫地擦窗户，姚怡然给墙边的丝瓜浇水。
刘奶奶过意不去，说：“小乖乖，哪要你们帮我做呀，我还能动呢，谢谢你们，你们真懂事，奶奶没别的招待，我去摘桃子给你们吃！”我们连忙溜走了。
望着我们离开的背影，刘奶奶还站在门口不停地摆手。
我知道老师布置的特殊暑期作业不是做这一次就行了，而是需要我们用心去做，长期坚持下去。
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关于暑假作业的作文汇总8篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你有了解过作文吗？以下是我整理的暑假作业的作文10篇，希望能够帮助到大家。
暑假作业的作文 篇1 领完通知书后，语文老师发给每人一张纸，纸上写道： 语文暑假补充作业 1、 读四本课外书，做好读书笔记；
2、每两天抄一篇600字以上的文章（记叙文、说明文、议论文均可）；
3、每三天写一篇日记（或自拟题目作文，500字以上）；
4、孰背30首诗词（先抄下来再背诵，学过的除外）；
5、 搜集15位名人的故事；
6、背50条名言、警句（先抄后背）；
7、 学会唱十首歌曲（会背歌词，学过的除外）；
特注：开学后检查，完不成者每天罚抄一篇文章，每天到办公室为老师唱一首歌曲，为期一个月。
祝你度过一个愉快而又充实的假期！ 开学见 。
本人刚扫了一眼，就失声叫道：“天哪！” 学校已经统一下发了暑假作业，好厚的一本。
可暑假不管怎样也有两个月啊，将近60天呢，做起这些作业来自然显得绰绰有余。
不然，语文老师又怎么会再给我们布置这么多补充作业！说句实话，自上学以来我们的暑假补充作业从来没像这次这么多过。
哎，看来这个暑假有的做了。
再仔细看一遍。
嗯，第一条，要读四本书然后写读后感。
不知怎么的，一看到“四本书”就突然想起那中国古代的四大名著：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。
那次期末考试，让写四大名著及其作者，我“施耐庵”的“庵”不知怎么就写成了“安全”的“安”，害得老师扣了我一分。
这个暑假一定要把这四本书好好看看了。
可昨天老爸又抱回一套中国的《上下五千年》，还有什么《世界五千年》叫我“攻克”。
Oh， my God! 抄作文也不难，是抄不是写嘛。
不过这可是件体力活，何况老师是想让我们吸收人家作文的精华，变他人知识为己用，那肯定得思考还要费脑细胞了。
更何况我比较lazy，两天抄一篇600字以上的好像有些多S，不过没关系，一边想一边抄应该会容易些的。
三天写一篇500字以上的作文对我来说绝对是小菜一碟，我一万个愿意。
可对其他同学似乎就困难些。
我很喜欢写作，属于那种有点灵感就乱涂鸦的人。
暑假对我来说本来就是特意为写作而放的，叫我一天写一篇文章我都乐意，更何况是三天！老师你想得可真是周到啊……呵呵…… 背唐诗宋词有什么难的，就算老师你不让我背我也要背啊。
读一首好诗或好词，就像品一杯龙井，越品越香，越品越有味。
而且目前我肚里的墨水太少了，说现代话也说烦了，暑假换换口味也许会别有一番滋味呢。
这么说，我本来就喜欢背诗词而且我记性又好，就30首，不在话下。
暑假作业的作文 篇2 暑假随着升起的太阳来临了，终于可以放下沉重的学习压力，轻松一夏；
放下生活的压力，快活一夏；
放下紧绷的心，愉悦一夏……过一过神仙般的日子了。
这次暑假，好不容易没有作业，事情的发展本应如我想象的一样去进行：看着电影、吃着爆米花、喝着冰可乐……可惜，“厄运”再一次的降临在我的头上，一巴掌把我从美梦中打回了现实。
虽然没有了学习的烦恼，但我却迎来了一个更大的烦恼——我的表弟。
故事的走向居然这么巧，就像电视剧里的剧情一样，表弟来我家借宿时，外婆又刚好病了，妈妈只好去照看外婆。
爸爸一天到晚都要上班，所以，妈妈出发前就给我出了一道特殊的暑假作业——管好表弟。
我听了，简直要晕过去，他们是不知道表弟有多顽皮，正所谓“孩子都是别人家的好”。
而表弟也是一个“影帝”：在大人面前就乖乖的，一到和自己差不多年龄的人面前时就“原形毕露”了。
脚一踏进门，表弟就全屋子到处乱跑，见过的，没见过的东西都要碰一碰。
每次他到过的房间都像台风扫过一样，“一片狼藉”。
到了晚上，母亲打电话来，我向母亲反映了表弟恶劣的行为，母亲却说表弟这是活泼，还让我让一让表弟，他还小，不懂事。
我当时听了，哭笑不得，管教这“灾星”真是让我难堪重任呀。
这不，表弟今天又给我出了一道难题。
我带他去超市购物，让他买一些他喜欢吃的零食，就先把他嘴堵住，省的他给我妈打小报告。
我在心里暗暗得意，佩服自己的聪明才智。
一到超市，表弟果然没“大开杀戒”，看着他只有一两包零食的购物篮，我不禁在心里得意：如我所料。
一路上，表弟都乖得像躺在主人怀里的猫。
突然，表弟的双眼里似乎放出了亮光，亮光一直盯着一个地方。
我着眼望去，一台标价498元的人民币的游戏机！我看了一眼，心里立马就后悔了：为什么要带他来超市呀，这东西我把自己卖了也买不起呀！还是赶快走吧。
我想着，眨了一下眼睛，拉着表弟的手，赶紧远离了那498块大洋的贵重物品。
表弟一开始还掐我的手，表示他的愤怒，但他拿我没办法，呵呵！没过几分钟，只见他眼珠转了一转，脸色由阴转晴，我看见他心情又好了起来，也就没怎么关心他了。
走着走着，我又从货架上拿了一包零食，想放进我的购物篮里，只见篮子已被大大小小的零食给占领了，我顿时明白了真相，心里再次后悔我这愚蠢的决定。
结账时还是花了我两百元大洋，把我两个月的零花钱都花完了。
唉，这项特殊的暑假作业真是为难我了，我的“神仙日子”呀！ 暑假作业的作文 篇3 时间过得可真快啊！一个愉快的暑假就到了尾期。
这时，我却接到了爸爸布置的一个作业——凭自己的能力赚20元钱。
唉，该怎么办呀？我冥思苦想了许久，才想出了一个办法：到餐厅打工。
这一天，我和哥哥一起来到一家餐厅。
刚来的时候，这里的服务员已经忙得不可开交了。
面对来来去去的客人，我们显得有些不知所措。
后来慢慢的投入到了岗位之上。
我们学着哥哥姐姐们的样子，在客人走进餐厅时，礼貌的说一声：“欢迎光临！”然后带客人到理想的的位置上做好之后，帮他们把消毒餐具打开，在茶杯里倒上茶。
再拿来一个大碗和两碟小菜，方便他们清洗餐具。
后面点菜的任务就交给哥哥姐姐们做了。
点好餐后，我们就站在一旁，等候客人的命令。
看着他们吃着桌上香喷喷的饭菜，口水都快掉下来了，当服务员可真辛苦啊！ 忙了一个中午，客人们走完后，餐厅里总算清静了下来。
有些服务员也下班回家午休了。
后来一打听，这些留在餐厅上白班的服务员要4：30才吃饭，我的天哪，这不把人饿死吗？到了2：30的时候，老板娘看我和哥哥饿得不行了，才给我们炒了个炒饭。
一个午觉过后，下午很快就到来了，餐厅里又挤满客人，又是一个忙碌的下午啊……我们一直感到了晚上9：00，才“提早下班”回家。
老板娘给我和哥哥各自拿了报酬。
拿着钱的那一瞬间，我才懂得爸爸为什么要叫我来着上一天班。
在回家的路上，我们使劲向家长诉说自己一天的收获，爸爸妈妈为我们懂的前的来之不易而欣慰的笑了！平时只要需要钱，我们就大把大把地问父母要钱。
而从来都不知道这钱有多么来之不易，难怪，爸爸妈妈会这么高兴。
我要把这钱永远留着，因为他是我的第一桶金！ 暑假作业的作文 篇4 一提到暑假作业，真是头疼了，放假就放假嘛，为什么老师们偏偏每次都布置那么多的作业呢，搞得我们假期里无法好好的玩耍了。
哎！更重要的是，要是完不成暑假作业的话，我们就会受罚，要么扫地打扫卫生，要么跑步，要么罚站，真是怕死了。
在众多科目的假期作业当中，我最爱做的就是英语了，因为英语作业就是抄写单词，不用动脑子。
所以我平时间没有事情的时候就找来英语练习簿抄写英语。
其他的作业总是一拖再拖的，不到火烧眉毛我是不会动的。
这不，一半的暑假时间都过去了，我总共抄写了四五本英语练习簿。
我的英语作业总算是超额完成了，可是其他大多数的作业还一点都没有碰。
其实，我们通常是要留暑假的.最后一天晚上来赶剩下的大部分作业的，其他同学有做好的，我们通常都是相互抄袭。
如果大家都没有做好的，我们就拿出以前的作业来，把老师以前改的勾勾叉叉用胶布或者涂改液弄掉，然后添添补补的就当做是暑假作业了。
哈哈！这一招够灵的吧，好多时候还能蒙混过关呢。
现在想想真的是太搞笑了。
这一天晚上我们通常是要熬夜到半夜两三点中，甚至是天亮，然后就直接去上学了。
赶了一整夜的作业以后，我们来到学校里面，由于要到晚上才开始上自习，所以白天我们都会在教室里玩耍，这时教室里面已经凑齐了大部分同学了。
我们看见，还有的同学比我们更疯狂，他们在家里竟然一点作业都不做，直到开学的这一天才到学校里来抄。
其中有一个同学更是搞笑，他干脆把我写好的英语练习簿拿过一本去，把上面我的名字改成他的名字就当做是他的作业交给老师了。
结果这一次没有过关，被老师察觉了，由于我的字迹很容易辨识，所以老师一眼就看出那是我的作业。
老师又把他的名字改成我的名字之后把作业扳到我们两个面前，对我们大声斥责道：“你们两个想干什么，难道两这点小把戏我都看不出来吗？” 我们两个当时都吓坏了，什么话都不敢说。
最后被老师罚跑十圈，这一次真是跑死我们了！ 暑假作业的作文 篇5 星期六，我和妈妈来到上海的欢乐谷，一进门看到里面有很多好玩的，我们抓紧时间玩，想一下子玩个够。
我们在蚂蚁王国里呆的时间最长，但让我最难忘的还是过山车。
玩过山车的人很多，于是我们开始排队，排队时就听到过山车上面的尖叫声，这时我是又期待又害怕，心一直砰砰的跳。
终于到我们了，妈妈和我选了中间的位置坐下，工作人员帮我们检查安全带有没有系好，并告诉我们身上的背包、手机、钥匙等都要拿下来。
铃声响了，过山车缓缓的向上移动，我抓紧座位前面的扶手，脚死死的顶住前面座位下面，妈妈说：“芸芸，如果害怕你就闭上眼睛。
”到了最高点我的心都快跑出来了，过山车一下子加快了速度往下冲。
我很怕就闭上眼睛用心感受，向下时就感觉从天上掉下来一样，然后又升到最高点，再下去，这次感觉不一样，感觉身体全都离开了，只剩一颗心在跳。
过了一会儿速度降下来了，我睁开眼睛发现回到了上车的地方，下了过山车我站不稳，就像站在棉花上软软的，过了一会才说：“啊!好刺激！太刺激了！” 这次坐过山车是我最难忘的一次经历! 暑假作业的作文 篇6 “为什么？为什么？为什么要有暑假作业!”我对着一本没做完的数学暑假作业发着脾气。
我有一个习惯，总喜欢做语文作业，我觉得语文简单易做，一下子就能做完一大本，而数学却不同了，面对着一篇篇密密麻麻的数字，我只觉得眼前发黑，头皮发麻，所以只好选择逃避--玩去喽!这不，到现在，我的数学暑假作业还有一大半没做呢!仔细反思一下，我确实做得不对，该专心了!我坐在桌前，深呼吸，提起笔，开始吧。
静悄悄的房间里只听得见笔在纸上书写时“唰唰唰”的声音，过不久，声音停止了，我做完了前面一些简单的填空题，后面的思考题像一只巨大的拦路虎挡在了我的面前，我绞尽脑汁地思考着，终于--我把铅笔咬烂了…… 这时，妈妈走了进来，一眼看穿了我的心思，给了我几句话“多读题，静下心来认真做。
”有了妈妈的启示，我发现，题好做多了，正当我做在兴头上时，弟弟摇着小手进来了“姐姐，姐姐，给我折飞机!”哎~这小孩怎么这么讨厌？我摸着他的小脸说：“乖啊，姐姐做完作业给你折，这里有糖，拿去。
”我以为这样就可以赶他出去，可他却赖着不走，我火上来了，对着他大吼：“小孩子，折什么飞机，给我出去!”我把他赶了出去，接着传来了震耳欲聋的哭声。
我重新调整了一下心态，继续做下去，眼看就要做完了的时候，外面有了开门的声音，还附和着一句话，“袁令，外婆买烤鸭来了!” 哎，暑假作业，我什么时候能好好地把你做完啊!!!!!! 暑假作业的作文 篇7 今天是发暑假作业的时候了，老师给我们讲了安全守则，然后就发暑假作业了，她一个一个的发了下去，到了最后一个人的时候，却没有暑假作业了，老师就到隔壁班去问问，但是隔壁班正好，所以老师就走到我这边来说“董杰妮，你是班长，学习成绩又那么的好，而且又考了双百，要不然你就把你的暑假作业给那名同学吧！”“嗯，可以，没问题，”我说，然后就把暑假作业给了那名同学，然后我又问老师“是不是我就没作业了？”“对啊！”老师说，我高兴的几乎快要跳了起来，回家后，我把这件事告诉了我的妈妈，她说“那这个暑假你就好好的放放松吧！” 暑假没作业真是爽透了，我爱这个夏季！ 暑假作业的作文 篇8 暑假开始前，孩子带回一项“作业”，就是将他“一年级至三年级的写话、习作录入电脑、修改、设计、装订成书”。
我当时没有在意，一是孩子几大本的作业还没做完，二是时间尚早。
直到接近“两个尾声”（作业接近尾声、暑假接近尾声），我才意识“三个困难”：“收集资料难”，因为多数作业本已无从找寻；
“修改整理难”，因为孩子缺乏观察思考和平时知识积累，习作质量较差（改少了太差劲，改多了又失真）；
“设计装订难”，这才是最主要的。
当我和妻子意识到这是“编书”时，我立马犯愁来。
离开学校后，由于工作关系，我们读书就少了，对于“书”的认识已渐行渐远，甚至连起码的结构组成都感到茫然。
能力不够，但态度端正。
因为我们认为，老师这“别具匠心”的安排和嘱咐，让我们在工作忙乱之际，回过头来看待和审视我们容易忽视又极为重要的东西。
现实中，我们扮演不同的角色；
工作中，我们耗费主要的时间和精力。
毋庸置疑，“工作”是挺重要的，“工作忙、应酬多”理所当然成为我们最好的托词和借口。
但工作只是我们生存需要和个人能力的体现，只是几十年的事业。
曾几何时，在一本书上我读到这样一句名言：“孩子是我们生命的延续，是我们来到这个世界最好的正面。
”不是吗？那个淘气、顽皮的“金童”或“玉女”，关乎家庭、关乎社会、关乎国家未来，当之无愧，才是我们“一辈子的事业”。
所以，按照老师的引导，我和妻子开始一篇篇找寻孩子学习的记录、童真的话语。
从整理之初到修改完成，我一直在思考，是书都有名儿，哪怕是最差劲的“书”。
最后，我将孩子习作汇编定题为《童心飞扬?行知脚印》。
“童心飞扬”是他的呢称，“行知脚印”寄托了老师和我们家长的殷切期望。
尽管孩子天性顽皮好动，行为养成较差，但我们一直在努力。
因为老师不倦的关心和帮助，让我们清楚地认识到为人父母的“责任”。
这本薄薄的习作汇编选录了浩宸一年级到三年级以来的33篇写话和习作，包括写人、写物、写事三类，还有几篇课文仿写、想象作文和小练笔。
我大致分为八个小版块：“可爱家乡、我爱我家、美丽校园、观察思考、奇思妙想、快乐旅行、传统节日和仿写练笔”。
不知“版块”划分是否合理？结构内容是否衔接？“书名儿”是否切题？ 但我还是坚持把这次“作业”弄完，习作写话大部分内容是孩子“一指一键”录入，当然也有妻子的大力配合，我就负责其他次要性工作。
因为没有经验加之水平有限，这里面肯定存在文不对题、牵强附会、矫揉造作等系列问题和不足。
这是我们为孩子整理装订的第一本“书”，我撰写了这篇“卷首语”。
我也把它当成自己人生中一次难得的“写话”和“习作”。
偶尔翻阅，透过孩子幼稚话语和童真的照片，我仿佛看到了这样一幅鲜活影像——白云蓝天下，小草青绿、野花绽放，舒展心灵羽翼，敞开心灵门扉。
在行为养成和学习认知的小路上，洒下小天使的欢声笑语，留下他们一双双浅浅的“小脚印”…… ;
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