六年级作文乐450字-六年级作文乐450字左右

快乐的童年五年级作文450字

1.快乐的童年五年级作文450字 　　看照片里那个大大的眼睛，扎了个小辫的可爱女孩就是我。

那时候我还只有3岁在幼儿园上学呢，照片里的我一只手拿着“鸭子轮”，另一只手上拿着玩具手机，正开心地玩着呢！ 　　幼儿园有个开心角，里面堆满了玩具：蜡笔、橡皮泥、拼图。

平时上课要按规定时间玩，我眼巴巴地瞅着开心角，真得很想多玩一下。

放学了，妈妈来接我，我想再玩一会儿，妈妈很爽快地答应了。

　　我看着眼前的玩具，就迫不及待地拿起波浪鼓，“咚咚咚”地敲了起来。

一低头又看到了手机玩具，我一把抓过手机就按了起来。

边乱拔着数字，边哈哈大笑。

听见手机里发出的声音我快乐极了。

这时候我又看到了“鸭子轮”，便把波浪鼓放到一边，滚动着“小鸭子”在教室里跑来跑去。

妈妈无奈地对我说：“小心点，别摔跤了！”我高兴地应着：“听到了。

”教室里回荡着我欢快的声音。

　　妈妈看着我说：“抬起头，笑一个！”我知道妈妈要给我拍照，本来我想扮个鬼脸的，但当我抬起头时，妈妈已经按下快门了。

“咔嚓。

”我那个开心的样子就永远地留在照片里了。

　　每当我看见这张照片时，仍会想起这些事情。

上幼儿园的时候，妈妈总会满足我的心愿，陪着我在幼儿园里尽情地玩耍，直到守门大伯扯着嗓子关门清场。

然后我再牵着妈妈的手蹦蹦跳跳地离开幼儿园。

　　啊，我的童年多么快乐啊！ 2.快乐的童年五年级作文450字 　　每个人的童年都是美好的，我的童年是生机勃勃的，充满朝气的，蛮自由的！很羡慕我吧！呵呵！ 　　在我三岁的时候，爸爸妈妈早上都去上班，在我放长假时，把我放在奶奶家或婆婆家。

就说奶奶家的吧！我爷爷每天都出去散步，奶奶每天都去爬山，他们都要我陪他们去，我差不多是拒绝，只是偶尔和他们去去，因为我要无拘无束的去玩！那时的我经常都是从早上玩到下午6点，而且回来身上都蛮脏的。

我经常能交到朋友，就和他们爬上山，他们教我挖地瓜，挖完还用火烤，就这样吃啦，尽管味道不怎么样，可是还是感到无比的快乐！ 　　还有每天都骑着粉红色的小单车在大马路上，非常过瘾！有时候一骑就是一天，那种象在无拘无束的飞翔，感觉非常的好！有时候骑着单车和奶奶一起去买菜，帮她运菜，那种感觉可自豪啦！奶奶总表扬我“源源可真乖！每天都帮我拿东西！”有时我拿的东西很重，但看到奶奶那弯弯的腰，就不忍心，用了吃奶的劲帮奶奶拿起，就好像我是长大了一样！呵呵！ 　　有时候睡完了午觉，就有小伙伴在楼底下叫我“薛源源！下来玩啦，今天玩办家家，很好玩的，快点！”“薛源源……” 　　到了4岁，我开始学琴啦，每天都认真的练琴，不过还是快乐，做完自己的事就还是可以无拘无束的去玩啦！呵呵！ 　　看吧！我的童年非常快乐！ 3.快乐的童年五年级作文450字 　　童年，是一串闪烁的珍珠，是一辆载满欢乐的大卡车，是一幅五彩缤纷的画卷，是一本内容丰富的书……童年，牵着我的手在田野里狂奔，在小溪里捉泥鳅，在屋子里藏猫猫…… 　　“哈哈哈，哈哈哈……”一阵欢笑声伴着水的哗哗声扑面而来，是谁家的小孩呢?原来是我们这一群野孩子正在打水仗。

我们分成两组：我、姐姐、张斌哥一组，敌人是冯文文、月亮姐和娇气的彭露姐。

我们两组选好各自的阵地，一场生死决战开始了。

　　我拿着一根木棒，姐姐摘下自己的草帽用来盛水，张斌哥没有武器，他就用手泼。

敌方也很机灵，参谋长月亮姐躲在一块大石头后。

战斗开始，我迅速的用力用木棒向敌方打水，姐姐用帽子舀水向敌方泼，张斌哥不甘示弱，双手不停的舞动。

大战才开始。

我们就让对手措手不及。

可是他们很快就稳住阵脚，用尽全力地向我们泼水。

你来我往，很快，在我们强大的攻势面前，彭露姐第一个“牺牲”了。

此时我方在人数上占据优势，眼看胜利在望，我们越战越勇，忽然，我的脚踩到一个滑溜溜的东西，我没站稳，一下子摔倒了。

“啊，好大一条鱼!”姐姐惊喜地大叫。

其他人赶紧过来帮忙。

张斌哥一扑，接着大吼道：“捉住了，一条大家伙!”一场水仗到此结束，我们在小溪边点燃柴火，把这意外的猎物烤了吃掉。

　　已近黄昏，小溪边还传来阵阵欢笑声…… 　　快乐的童年深深地刻在我的脑海中，使我永远不会忘记。

4.快乐的童年五年级作文450字 　　在我的童年里有不少趣事的回忆，其中一件让我觉得最有趣的事。

　　那是一个阳光明媚的早上，我和爸爸、妈妈、妹妹去梅州客天下玩。

来到那里，人山人海，好热闹啊!我们先玩鬼屋。

我先玩，我进去了，感觉有鬼动我，我心里有点害怕，但我一想，拿起电铜照脸上，吓得他跑了，我接下去往下走，看见了一个轻飘飘幽灵，又看见了一个水桶，把水倒在它身上，它倒在地上。

接着，我往下走，看见了一只大蜘蛛向我冲来，但它太高我从它的低下走过去了。

看见了一个小火山，我用刚才捡到的水桶里的水倒到它身上，它被浇灭了。

我又看见了一个大僵尸和几个小僵尸在攻打人类，人类不甘示弱，用化学神物种子来对付它们。

有的长着大大的脑袋、锋利的牙齿，有的还会发射子弹，真厉害啊!然后，我走进了最后一关，我和一个巨人搏斗，我打不过他，但我想到一个办法，我躲了起来，他来找我，没找到，他走后，我便逃出了鬼屋，得到了很多礼物。

　　童年的趣事，有许许多多快乐、有趣的事! 5.快乐的童年五年级作文450字 　　童年是诗，童年是歌，童年是梦。

童年是彩色的，是快乐的，是令人回味的。

童年犹如沙滩上的一粒粒沙子，金灿灿，亮闪闪。

今天我将为你奉献出其中一粒最亮的。

　　记得有一次，在家无聊，便缠着妈妈去市场买回了一根状如警 棍的玩具——吹泡泡的棒来玩。

我喊来家中也有这个玩具的伙伴，兴高采烈地来到空地上。

我拧开管子顶端的盖子，抽出藏在管子中的一根棒，它由两个小棒拼在一起，中间有一层薄薄的膜，膜上沾着一些液体。

我迫不及待地深吸一口气，鼓起腮帮子，用嘴对准棒，慢慢把气吹出去。

气轻轻地钻进膜，膜鼓起了了，变成了一个个圆球。

哇，真多啊！那一个个小圆球在外力的推动下，离开了膜，飞向天空，在空中翩翩起舞，真好看啊！有的两个连在一起，像两个好朋友在空中漫步，多有趣啊！ 　　“看，我的泡泡多大啊！”“我的泡泡飞得多高啊！”小伙伴们大声叫着。

这一只只漫天飞舞的泡泡包含着满满的快乐，在天地间自由地飞着。

一只小鸟飞过，泡泡碎了，但它的快乐传递给了鸟儿，鸟儿飞得更快乐了；
一个泡泡飞到花朵上，花朵感染到了泡泡的快乐，开放得更艳丽了……这快乐不断地传递着，延伸着，周围的一切似乎都沉浸在快乐里了。

　　泡泡带着快乐，带着期待，越飞越高，越飞越远。

　　快乐的童年犹如这美丽的泡泡，将永驻我心。

。

五年级快乐的童年450字作文

1.五年级快乐的童年450字作文 　　我想，每一个人的童年一定都是快乐的，我也不例外，当然在我的童年时代，让我最快乐的就是和阿姨一起去海边捉螃蟹了。

　　记得八岁那年，我和妈妈一起去连云港探望阿姨，阿姨告诉我，“在连云港有一个海边，我带你们去玩玩”。

我想：有大海，那就一定有沙滩，沙滩里一定有许多的螃蟹，于是我就叫阿姨带我去海边捉螃蟹。

　　第二天一大早，阿姨就带我来到了海边，我们准备好工具：铲子和小桶。

我拿起铲子就到处乱挖，可是挖了半天，我连个螃蟹的影子都没有看见，这时阿姨走过来，告诉我：“嘉琪，你看到沙滩上那一个个的小洞了吗？里面一定有螃蟹。

”我低下头地毯式的搜寻着每寸沙滩。

过了一会儿，我看到了一个小小的洞，我顺着洞口使劲地往下挖，果真有一只硬币大小的螃蟹在里面，它深绿勾搭，可爱极了。

　　不一会儿，我已经捉到了十几只小螃蟹了，它们在我的桶里不停地挣扎，仿佛在说：“放开我，放开我！”我看着它们，心想：虽然它们很是可爱，但它们也有生存的权力。

想到这儿，我又让它们重新回归了大海妈妈的怀抱。

我希望它们能和我一样能健健康康地长大。

　　这就是我童年时代的捉螃蟹的趣，我永远也忘不了这趣。

2.五年级快乐的童年450字作文 　　童年，往往都是十分美好又快乐的。

春天，我们可以和朋友们一起在空地上放风筝;
夏天，可以和伙伴们在水塘里欢乐地戏水;
秋天，可以坐在树枝上，一边吃着汁多肉厚皮又薄的水果，一边和伙伴说着有趣的事：冬天，又可以同好朋友看雪、打雪仗、堆雪人、放鞭炮……童年，几乎每时每刻都充满着欢声笑语。

转眼之间，我已是一个五年级学生了，童年一去不复返了。

　　然而，有一件令人觉得童年充满天真的事，仍在我的脑子里挥之不去……那时，正值夏日，太阳仿佛要把地上所有的生物化为乌有，在高空散发出无穷无尽的热量。

我和小伙伴就一起去游泳。

到了游泳完毕，回家途中，不知是谁突发奇想，提到“上吊”这个词。

于是，一个大胆的小伙伴就说：“大人们都说上吊自 杀很难受，我可不相信，咱们去试试看吧!”说着，他就找来一段绳子，一边把绳子挂在树枝上，一边说：“如果你们看见我上吊很难受的话，就把我放下来。

”我们应声点点头。

不一会儿，他就系好绳子，小心翼翼地站上已经垒好的石墩，接着，他踢掉了脚下的石墩。

　　然后，我们就看见他手舞足蹈的，还以为上吊的滋味很好，他呢。

还好，这时他的哥哥正出来找他回家吃饭，刚好看到他正在上吊，就急急忙忙把他放了下来。

真是有惊无险啊。

童年，真是充满快乐、天真啊! 3.五年级快乐的童年450字作文 　　每个人都有自己的童年，童年的记忆一切都是那么美好，令人留恋。

我永远记得7岁那一年发生的一件事。

　　春天来了，万物复苏，我约上几个小伙伴来到田野玩，突然听到“呱呱”的叫声，我断定有青蛙要出洞了。

便顺着声音找去，果然发现不远处一只青蛙趴在洞口四处张望，好像在寻找什么机会准备出来。

我想：今天一定要抓住这只青蛙，在小伙伴面前显摆一下。

我张开双臂蹑手蹑脚地向青蛙走去，然后猛地扑过去……突然“扑通”一声，原来我被脚下的泥块绊倒了，摔了个大跟头。

我难为情地爬起来，摸摸自己摔疼的膝盖，心里又气又恨。

　　“哈哈哈”小伙伴们指着我笑得前俯后仰，原来我摔倒了，脸碰到了洞口潮湿的泥土，脸上、眉头、嘴巴上全是泥巴，成了一个唱戏的大花脸。

青蛙没抓住，却害自己出洋相了，这正是偷鸡不成蚀把米啊！他们都说我是罪有应得。

因为青蛙是益虫，不应该去捕捉它，而是应该保护青蛙。

我想想也是啊，明明知道青蛙是益虫，为什么要去捕捉它呢，真不应该这样做！ 　　童年里发生的事无论是让你快乐还是让你悲伤，无论是让你生气还是让你后悔，它永远都会留在你的记忆里，给你教训给你力量，让你不断地成长！ 4.五年级快乐的童年450字作文 　　大年初一的早晨，街道上行人很少。

一个七八岁的小男孩儿，手里拿着长长的一挂鞭炮，满脸笑意远远地走来。

只见他一路上东瞧西望着，好似在寻找挂鞭炮的地方。

后来他看到了两棵树之间，刚好拴着一根晾衣绳，于是他踩了块石头，试图把鞭炮甩到晾衣绳上，因为他长得实在是太小了，怎么也甩不上去。

无奈，只好把挂鞭搭在了自行车的横梁上，那挂鞭长长的直拖到地上。

　　他点着了一根香后，开始一点点地靠近鞭炮，刚碰着鞭炮，他就捂着耳朵跑到了一边，等了许久，没响。

他又哆哆嗦嗦地去点，然后他又急着跑到一边，又没响。

路过的人告诉他：“没事儿，你点着了再躲开也来得及。

”这回他似乎终于下定了决心，他点了许久，当他发现鞭炮闪出火星后，才缩回脚步，脸上露出了非常灿烂的微笑。

　　鞭炮终于噼里啪啦地响了起来。

但是让人们没想到的是，鞭炮刚一响起，这个小男孩儿就飞快地跃过路沟，摇着那双小手，快乐地奔跑着，拐进了小巷里。

鞭炮声欢快地炸响着，它的持久性，吸引了一些路人。

　　真是让人啼笑皆非的童年啊。

他不像走入成人世界的我们，每一件事儿，都注重过程，并期待结果，而他所要的只是开心点燃的时刻和火花灿烂的那一瞬间，于是他没有看到那散落一地的纸屑和灰烬；
于是他就这样满足地快乐着。

　　一切就这么简单，这就是童年。

5.五年级快乐的童年450字作文 　　每个人的童年都是快乐的。

在童年里，经常发生多种多样的趣事，而发生的原因就是年纪小，不懂事，知道的道理实在太少太少。

长大时，回忆过去的事，就会觉得自己很可笑，但小时候去做那些事，就会觉得自己很聪明。

　　童年是由一本本日记组成的，今天带你们走近我的一些童年趣事…… 　　一天在路上，我看见一位大姐姐的头发很漂亮，红色，黄色，蓝色……是五颜六色的，十分吸引人注意。

于是，我急忙跑回家。

你可以猜猜我的想法。

我想法是跟小姐姐一样，把头发染成五颜六色，像彩虹糖一样。

但是因为我妈妈肯定会不同意带我去理发店染发，所以我就想自己偷偷地躲在房间染，怎么样够聪明吧。

　　我先把头发打湿，然后把画画的颜料挤在头发上，从左往右，红色，绿色，黄色……结果头发弄得乱遭遭，花花绿绿，但是心里美滋滋的，头发上了颜色之后，很湿，我就坐在阳台上晒太阳，打算把头发晒干。

过了一会儿，我摸了摸自己的头发，照了镜子。

哎呀！我的头发变成了“酸菜”，我呆了，镜子里的我像个野人，也像稻草人，更像个戴着假发的老婆婆。

我接受不了这样的自己，就马上去洗头发。

这一洗，发现头发上的颜料随着水，在流失。

水滴在了我的脸上，衣服上，我的脸与衣服就变成花花绿绿，此刻的我像及了小丑。

　　每当我想起这件事，我就觉得那时的自己很逗……相信你们的童年也很精彩哦！ 。

围绕中心意思写作文六年级《乐》

围绕中心意思写作文六年级《乐》如下：“乐”恰如那一汪晶莹澄澈的清泉，如一只只可爱的小船。

“乐”就是“乐趣”，我在校园生活中的“乐趣”可是不少。

校园走廊上传来的笑声，那便是我眼中的“乐”。

楼道上，远远的，只见一人俯身拍手：“有男生进女厕所啦！”声音响起，片刻，隐约见一男生尤其尴尬地从女厕所里蹿出来，手半挡着自己的脸，生怕自己身份暴露。

一旁听到这消息的女生，“噔噔噔”地跑到队伍中，把手贴在自己朋友的脸颊旁说着这一秘密。

她嘴角上扬，眉毛向上翘起，仿佛遇到什么乐事。

教室内响起音乐时的笑容，那便是我眼中的“乐”。

午休，校对完作业的老师终于肯“网开一面”让我们听首歌。

听到我们自己选歌，一男生带头嚷道：“巴啦啦小魔仙！”居然有许多人一起附和。

看着无奈的老师按下播放键，我们一边嫌弃一遍跟着轻声唱。

听着歌，一起唱着、闹着，似乎连树上的小鸟也在一起雀跃。

五班啊，为啥这么幼稚！同学与老师之间也藏着“乐”。

无聊的淘气包小周正撞着班级后门，“哐当哐当——”。

仅一壁之隔的办公室里，老师突然探出了身，淘气包小周当场被抓。

看着小周被老师叫走的背影，班级里又传来低声、压抑的笑声。

六年级围绕中心意思写作文《乐》

六年级围绕中心意思写作文《乐》7篇 六年级围绕中心意思写作文《乐》怎么写?在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

下面是我为大家整理的六年级围绕中心意思写作文《乐》，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢! 六年级围绕中心意思写作文《乐》篇一 我从小就喜欢唱歌。

有时跟着音乐唱，有时对着镜子唱，有时走路也在唱。

只要唱起歌来，我就从心里往外地乐。

后来，妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团，这下子我可如鱼得水了。

每次去少年宫排练，都是大半天的时间。

虽然很辛苦，但是我很快乐。

因为在那里，老师是用游戏的方法让我们学唱歌，所以每次我都是乐呵呵地去，乐呵呵地回。

记得那是一个夏日，在国家大剧院的音乐厅，灯火辉煌。

我们阳光合唱团第一次在这里演出，每个小演员的心情都非常激动。

我们的合唱是第一个节目，也是这次合唱节的开头戏。

当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时，紫色的绒幕徐徐拉开，剧场的灯渐渐暗了下来，舞台的灯“刷”地一下亮了起来，我目不转睛地看着指挥老师，紧张得鼻尖都冒汗了，但是我一动都不敢动。

当伴奏的音乐悠扬地响起，仿佛从远方传来的天籁之音，随着老师小小指挥棒的舞动，我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》，唱着唱着，我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来，一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》，把整个剧场带向了高潮。

“太阳啊，太阳啊，太阳出来了，叫醒了路边的小草和野花;
太阳啊，太阳出来了，青蛙唱起了歌，燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍，台上台下其乐融融。

在这样的氛围中，我早已忘记了紧张，心里简直乐开了花。

在国家大剧院演出成功的快乐，至今还在心头萦绕。

我越来越喜欢唱歌。

因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”! 六年级围绕中心意思写作文《乐》篇二 俗话说：“乐在其中!”我认为快乐是人的一生中不可或缺的，我经历了过许许多多快乐的事情，我选取其中一个事来讲给你们听吧。

小时候在农村，我家前面有一个小溪，我和小伙伴们经常去那里玩，那里面有许多的小虾，那小虾全身透明，小小的一只，一两厘米，可爱极了! 我们顶着太阳来到了溪边，把裤子往上折了一截，赤着脚走进了小溪，小溪清澈见底，下面有许多的鹅卵石。

我们轻轻地走来走去正在找小虾。

突然，我看见了一只小虾在一个大一点的鹅卵石边，我大喊：“有虾，快抓住它!”我话音未落，小华已经小心翼翼地走了过去，“扑”的一声小虾就到手了。

我们看到了都很羡慕小华，小华得意洋洋。

“刷刷刷…………”溪边传来了我们玩水的声音，我们在小溪里玩得开心，玩得尽兴，水溅在了我的身上，我们毫不在意，玩得不亦乐乎。

直到夕阳西下，溪边还有我们的影子，直到我们的肚子开始“打铃”了，我们才知道天色不早了，我们便各自各家。

到家后，传来了妈妈的唠叨声：“你又到哪疯去了，那么晚才回家，快去换身衣服。

”“哦!”在妈妈的唠叨声中，欢快的一天也结束了。

快乐给了我美好，快乐使我幸福，快乐和我一起成长。

六年级围绕中心意思写作文《乐》篇三 “乐”，一个简单的字眼，却藏着许多不同的含义。

它能使人发自内心的高兴，同时也让人久久不能忘怀。

在我人生的星空中，有这么几颗璀璨而明亮的星星。

五岁时一个偶然间妈妈告诉我，黄瓜切成片可以敷在脸上美容。

我便想试一试，可家里唯一的黄瓜被妈妈拿走了，我灵机一动想到了个好主意：“黄瓜没有啦，同是蔬菜的白菜也应该可以吧，大差不差嘛!”于是我把大白菜剥好，挑了几片小的拿到卧室。

好了，“白菜面膜”敷好了，可是坐着又容易掉，还得躺着，不一会儿，我便呼呼大睡。

晚上妈妈忙于做饭，也没管我，直到爸爸回来后我问妈妈，我在哪儿?妈妈说，应该在卧室。

爸爸来到卧室，看到满脸白菜的我先是一愣，随后哈哈大笑。

妈妈也闻声赶来，看到我，也捧腹大笑，他们俩笑的前仰后合。

我被笑声惊醒，揉着眼睛坐起来，白菜面膜也掉了。

看到爸爸妈妈，我有点儿蒙，霎时间有点儿不知所措。

饭后，爸爸又提起此事，我们全家都乐了。

去年暑假，爸爸带我去溪里捉鱼，看到溪里一条条游动的鱼儿，我下定决心一定要抓一条大鱼。

可一次次地抓，每一次都只差一点点，我吸取了前面的教训，稳下心来。

我的目光锁定了一条大鱼儿，我小心翼翼的走过去，俯着身子，向前一扑，“哈哈!抓到了!”正当我得意之时，这只头朝下的鱼在我怀里挣扎着，只听“啪”的一声由于鱼尾辐动太大，一下子甩到了我的脸上。

我无奈的苦笑着，爸爸恰恰看到了这一幕，乐的哈哈大笑。

“乐”，发自内心的快乐。

生活中的乐很多，只需你去乐观对待。

六年级围绕中心意思写作文《乐》篇四 轻轻的打开一扇窗，静静的，啜饮一口茶，我带着安静的微笑打开那本诗集，贪婪地体会诗意带给我的快乐。

是你，给了我山清与水秀，蝉声与鸟鸣;
是你，给了我花香与草芳，高山与流水;
是你，使我与大自然的界限慢慢消融。

还是你，让我体会到文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无怨无悔，品味到李清照“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的缠绵思念，感悟到温庭筠“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的无限惆怅。

是你，让我沉浸在诗意的快乐中。

在诗的海洋里，快乐是一种洒脱，是东坡居士的“大江东去浪淘尽，千古风流人物”;
是断鸿声中的浪子，一面是“古道西风瘦马”，一面是“宝马雕车香”，但他却只愿做那灯火阑珊处的伊人。

这便是快乐，是一种宽袖阔带的洒脱，一种耐人寻味的豪放。

曾为一次邂逅而愁肠百结，曾为一次失败而蹙眉，曾为一次挫折而灰心失望。

但是当我飘荡在诗意的海洋中，看到刘墉林清玄那些精美隽永的散文，字字珠玑，禅意飘香，顿时让你感觉到身心轻松，那些莫名的忧伤也随着风儿消散尽了。

这就是诗意的快乐，是消除忧伤的药剂，会轻轻地抚平你的忧伤，安慰你的痛。

沉浸在诗意中，会让你幻化成牧童在短笛声中闲云野鹤，无所顾忌的飞来飞去;
会让你幻化成彩蝶在庄周梦中轻舞飞扬，仿佛把你融入大自然，只觉得身轻如燕，让你挥洒自如。

乘风在诗意的海洋里，我感动于“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”的深情厚谊;
我震撼于“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。

我独想苏轼“一衰烟雨任平生，也无风雨也无情”的豁达，独念李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的洒脱。

我愿意沉浸在诗意中，享受着独有的一份快乐了。

六年级围绕中心意思写作文《乐》篇五 我是喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满了快乐的源泉。

我用我的心感受大海的宽广，我用我的心感受到高山的瑰丽，我用我的心窥探天空的深远。

我虽微小，但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。

荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。

我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵;
没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情;
也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐，看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。

漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的野菊花。

我虽然没有牡丹的华贵与多姿;
没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。

看着调皮的小星星围着月儿眨着眼，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受到了大自然无私的给予，我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。

放眼天空，我时常想象，我就是那一只自由翱翔的小鸟，我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。

我在阳光里嬉戏，在白云间掠过，黄昏来临还有属于自己的温馨的小窝，我为我能自由地活着而快乐。

手捧清泉时，我时常想象，我就是山间小溪里的一条小鱼。

我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕大河的源远，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友;
可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由地游跃。

我很渺小，但我有我存在的价值。

我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。

朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也会像我一样，拥有无边的快乐与幸福。

六年级围绕中心意思写作文《乐》篇六 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐......”是啊，的确如此。

在一次，竞选“东方之星好少年”——500元奖学金时，我因为在平时各科竞赛加起来的分数较高，荣幸地被学校评为了“东方之星好少年”，获得了500元奖学金。

当颁奖老师叫到我的名字时，我昂首阔步地走上颁奖台，向老师恭恭敬敬地行了个队礼，小心翼翼地从老师手中接过黄红相间的奖状和奖学金，心中无比的兴奋，根本不能够用语言文字表达出来。

同学们见了，纷纷投来羡慕的目光，为我祝贺：“恭喜你，评为了“东方之星好少年”，恭喜你。

”我听了并没有骄傲，而是觉得我自己之所以能获得“东方之星好少年”都是因为老师，同学们对我的关心，鼓励，呵护，我因当与同学们一起分享我的快乐。

“可是，我准备用这笔钱买我梦寐以求的电子琴啊!那该怎么办呢?”我犹豫不决，可当我看到为我得奖而兴奋的脸蛋，最后我还是决定用自己的快乐与同学们一起分享。

我说做就做，迅速拿出500元奖学金，飞一般地跑向附近的文具店，为班上的每一位同学都买来了一份精致的礼品——一本日记本，一根水笔。

就气喘吁吁的跑回教室，当我跑回教室时，已是大汗淋漓，我顾不上这些，快速地将这些礼品发送给了班上的每一位同学，还鼓励他们：“让我们一起为学习加油，相信我们自己能行哦!”同学们接过我送给他们的礼品，不时地对我感谢道：“谢谢!”此时此刻，我笑了，从内心深处发出了灿烂的，甜蜜的微笑，听了同学们对我的感谢，我的内心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一样甜，与同学们一起在宽敞的教室中欢呼，跳跃起来! 是呀!分享快乐，每一个人都可以做到，有时你只要有一颗糖，分半颗给朋友时，你便会得到双倍的甜蜜和快乐，分享快乐就如同，来无影，去无踪的空气，在现实生活中必不可少，只要你学回分享，就能得到更多的快乐! 六年级围绕中心意思写作文《乐》篇七 乐，是一个很有修养的字。

各人有各人的快乐，不同年龄的人也有着不同的快乐。

玩，有着兴奋的快乐;
助人，有着善良的快乐;
成功，有着喜悦的快乐。

小时候，有一次回到老家，做了一件非常愚蠢的事情。

那时和朋友一起玩，当时还小，不懂事，玩心大，想要一只小鸡。

于是，我就和小伙伴们一起讨论如何孵小鸡的事。

想要孵小鸡的话，就必须要有鸡蛋，可是，我们去哪里找鸡蛋呢?全体陷入了死一般的沉默中，我感觉头顶有一只乌鸦飞过。

这还没开始行动呢，就被难住了，哎，简直无语问苍天。

忽然，我一蹦三尺高，脸上神采弈弈。

小伙伴们一脸问号，她怎么了?我兴高采烈地对他们说道：我想起来了，妈妈前天买了鸡蛋!说完，也不等他们说什么，急匆匆地往厨房跑去拿鸡蛋。

我悄悄地走进厨房，拿了一个鸡蛋。

四处望了望，见没有人，就拿着鸡蛋神不知鬼不觉得偷偷溜了出来。

拿了鸡蛋后，一个小伙伴从家里拿了一个杯子，杯子里放着纸巾和棉花。

把鸡蛋放进去，拿被子盖上后，跑出去玩了。

过了一会，妈妈走了过来：你有没有拿家里的鸡蛋?什么鸡蛋?我怎么不知道?我忐忑不安地回答。

你真没拿?妈妈穷追不舍，像是必须要查个水落石出一样。

对着妈妈的严格逼问，我逼不得已的全招了，妈妈很奇怪，问我为什么拿鸡蛋?我理所当然地回答：孵小鸡陪我玩啊!妈妈听后哈哈大笑，语重心长地说道：没有受精的蛋是孵不出水嫩嫩的小鸡的，就算受精了，人类也给予不了鸡蛋需要的温暖，也是孵不出小鸡。

哦，原来如此。

每每想起这件事，我总是情不自禁的乐得哈哈大笑：我那时候多可爱啊。

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