林清玄散文集语录摘抄大全

林清玄散文经典语录

林清玄是当代著名作家、散文家、诗人、学者。

下面是我为大家整理的关于林清玄散文的经典语录，欢迎大家的阅读。

1、贫困的岁月里，人也能感受到某些深刻的幸福。

——《咸也好，淡也好》 2、每一朵落花，都香过、美过，与蜂蝶相会过！天地有大美，是万古文人以情写美；
宇宙有宏境，是千秋骚客以情拓境，笔落诗成，怎一个“情”字了得？——《情深，万象皆深》 3、拔除人生的痛苦烦恼之毒箭是最要紧的事，因为人生是这样无常短暂迅速于箭。

——《紫色菩提》 4、街很空旷，我自街口走去，他从望不见底的街头走来，我们原也会像路人一般擦身而过，可是不知道为什么，那条大街竟被他孤单凉寞的井子紧紧塞满，容不得我们擦身。

——《月光下的喇叭手》 5、禅的伟大也在这里，它并不教导我们把屎尿看成玫瑰花，而是教我们把屎尿看成屎尿，玫瑰看成玫瑰；
它既不否定卑劣的人格，也不排斥狂乱的身心，而是教导卑劣者拭擦自我的尘埃，转成清明，以及指导狂乱者回归自我，有完整的观照。

——《情深，万象皆深》 6、每个人的命运其实和荔枝花一样，有些人天生就没有花瓣的，只是默默的开花，默默的结果，在季节的推移中，一株荔枝没有选择的结出它的果实，而一个人也没有能力选择自己的道路吧！——《法圆师妹》 7、我们增长自己的智慧，是为了自己开一朵花；
我们奉献自己的心，是为世界开一朵花。

——《为自己开一朵花》 8、人家都说随缘，我相信是随愿而生的，有愿就会有缘，没有愿望，就是有缘的人也会错身而过。

——《心美，一切皆美》 9、一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；
一个人面对自我时，需要的是镜子。

通过窗子才能看见世界的明亮，使用镜子才能看见自己的污点。

其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心，你的心广大，书房就大了，你的心明亮，世界就明亮了。

——《人生最美是清欢》 10、几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。

人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芬香。

——《你心柔软，却有力量》 11、再温柔平和宁静的落雨，也有把人浸透的威力。

——《玫瑰海岸》 12、每一株竹子一生只准备开一次花，年轻的时候，竹子不知道怎么开花，等到它会开花的时候就一次怒放，开完花就死了。

——《你心柔软，却有力量》 13、如果心水是澄净的，那么就日日是好日，夜夜是清宵。

——《水终有澄净的一天》 14、爱情是叹息引起的烟雾，散消之后便有火光在情人眼里暴露；
一旦受阻，便是情人眼泪流成的海。

——《你心柔软，却有力量》 15、万一，我们中其一生都无法抵达那终极的梦土，我们是不是可以一直保持对蓝天，阳光与繁花的仰望呢？——《木瓜的选择》 16、在匆忙的通过斑马线的人群里，我们通常不会去注意行人的姿势，更不用说能看见行人的脸了，我们只是想着，如何在绿灯亮起时，从人群前面呼啸过去。

——《情深，万象皆深》 17、若以时间来分，清明前数日采制的品质最佳，为明前茶，从清明日到谷雨前采制的次之，叫雨前茶，谷雨日刭谷雨后五日采制，称头春茶，谷雨后六日到十日为二春茶，谷雨后第十一日到立夏日叫三春茶，立夏后摘的茶则为四春或烂青，二春之后的茶色青味苦，为行家所不喜。

——《平常茶非常道》 18、劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。

好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。

最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。

——《生命的化妆》 19、生而为人，心灵犹如暗夜的天空，从前我们在人间生起的爱有如星星点灯，使我们的心空温柔而明亮，繁华而有致。

——《清欢》 20、这些相信与不相信，是缘于我知道一切命运风水只是心的影子，一切际遇起落也只是心的影子。

心水如果澄澈，什么山水花树在上面都是美丽的；
心水如果污浊，再美丽的花照在上面也只有污秽的东西。

——《心的影子》 21、一滴水虽小，清浊、冷暖却能自知。

——《从容彼岸是生活》 22、这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人和事，不止能激起别人的力量，也能鞭策自己不至堕落。

——《咸也好，淡也好》 23、后来即使有再多的灯，总不如第一盏那样，让我们长记不熄；
坐在长廊尽处，纵使太阳和星月都冷了，群山草木都衰尽了，香炉的微光还在记忆的最初，在任何可见和不可知的角落，温暖地燃烧着。

——《鸳鸯香炉》 24、许久以来，我一直在找一个理由，来说明我为什么爱你；
可我找不到那个理由，因为我不能吧我对你的.爱只限定于一个理由。

——《理由》 25、在我们不可把捉的尘世的命运中，我们不要管无情的背弃，我们不要管苦痛的创痕，只有维持一瓣香，在长夜的孤灯下，可以从陋室的胸中散发出来，也就够了。

——《灵性深处开莲花》 26、古印度人说，人应该把中年以后的岁月全部用来自觉和思索，以便找寻自我最深处的芳香。

——《你心柔软，却有力量》 27、有珍惜的心，珍惜人情，珍惜一草一木，社会，乃至世界的清明就较可期待。

——《珍惜的心》 28、如果想以河流的形式流经沙漠，顶多变成一个沼泽。

——《林清玄散文》 29、我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；
既不回顾，也不忧伤。

——《境明，千里皆明》 30、我对他们的思念就像是藏在海螺深处，看来虚空，却蕴含了整个海洋的潮声，只要侧耳倾听，就从四面八方涌来。

——《人生最美是清欢》 31、分离的神伤若雨前的黑云无边无涯地罩下，努力地压抑艰苦地想忘却，他竟毫不留情地在静脉中静静地流着。

——《一块里程碑》 32、青春不是玫瑰，青春是伏特加酒，看起来不怎么样，喝光的时候，才知道它的后劲满强。

——《你心柔软，却有力量》 33、常想一二，不思八九，事事如意。

——《咸也好，淡也好》 34、人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。

——《平常茶非常道》 35、我们仿佛纵身于大浪，虽然紧紧抱住生命的浮木，却一点也没有能力抵挡巨浪，只是随风波浮沉。

也才逐渐了解到因缘的不可思议，生命的大部分都是不可以预约的。

——《可以预约的雪》 36、当我们的心静下来，烦恼喧哗，彷佛生命中的污泥，但我们也等待着，或者会有一朵莲花，一些清淳的智慧，从无明的、未名的角落，开起！——《情深，万象皆深》 37、一碗喉吻润，二碗破孤闷，三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。

四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。

五碗肌骨清。

六碗通仙灵。

七碗吃不得也，惟觉两腋习习清风生。

——《平常茶非常道》 38、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。

因此幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。

在生命里人人都是有笑有泪；
在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

——《咸也好，淡也好》 39、后来的二十年里，我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

——《和时间赛跑》 40、生命也像是在走钢索或凌空飞跃，在危险中锻炼了勇气，在失败中确立了坚强。

——《走钢索与空中飞人》 41、如果画面转换，我看见一条清澈的小溪，流过溪谷，溪边有一株横长的芦苇，一只美丽的紫蜻蜓，不知从溪山的角落飞来，翩翩地降落在芦苇的最尖端。

当时若有摄影机，一定会立刻留下美丽的影像；
若有纸笔也好，可以写下刹那的情景。

因为，思绪的蜻蜓是不会久留的，它像来的时候一样翩然飞去。

——《玄想》 42、对生命的恒常有祝福之念，对生命的变化有宽容之心。

——《可以预约的雪》 43、走出屋外，月仍在中天，但在山边极远极远的天空，有一些早起的晨曦正在云的背后，使灰云有一种透明的趣味，灰色的内部也仿佛早就织好了金橙色的衬里，好像一翻身就要金光万道了。

——《境明，千里皆明》 44、我是一株百合，不是一株野草。

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。

——《心田上的百合花开》 45、在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。

——《在云上》 46、众生无我，并缘业所转，苦乐齐受，皆从缘生，若得胜报荣誉等事，是我过去宿因所感，今方得之，缘尽还无，何喜之有？得失从缘，心无增减，喜风不动，冥顺于道。

缘尽还无，何喜之有。

——《境明，千里皆明》 47、我们的心是将雨，或是已经雨过的天空……——《箩筐》 48、凡是人，就不会无端堕落。

——《心美，一切皆美》 49、日光下的寒林没有一丝杂质，空气里的冰冷仿佛来自故乡遥远的北国，带着一些相思，还有细微几至不可辨认的骆驼的铃声。

——《心美，一切皆美》 50、许多地方没有功德水，那是因为当地的人没有功德了。

一个地方的水开始污染，表示人心已先污染了。

——《不争，是一种慈悲》 51、世界是全然静寂无声的，人心的喧闹在当时当地，被苦难的景象压迫到一个无法动弹的角落。

——《情深，万象皆深》 52、因为有愿望，生命的进程既不是偶然，也非必然。

——《林清玄散文》 53、有觉与无感最大的不同，是人生的选择。

选择关爱，不选择冷漠；
选择喜悦，不选择流泪；
选择美善，不选择丑怪；
选择给予，不选择劫掠，选择创造，不选择保守；
选择自由，不选择束缚；
选择成长，不选择凋零……选择一切正向的，不选择一切负向的。

选择所有提升的，不选择所有堕落的。

我们此刻的心之所向，都会使我们改变航道，迈向解脱。

——《在云上》 54、人生的缺憾，最大的就是和别人比较。

和高人比较使我们自卑；
和俗人比较，使我们下流；
和下人比较，使我们骄满。

——《木炭与沉香》 55、我们要轻轻的走路、用心的过活；
我们要温和的呼吸、柔软的关怀；
我们要深刻的思想、广大的慈悲：我们要爱惜一株青草、践地唯恐地痛。

这些，都是修行。

——《情深，万象皆深》。

林清玄散文经典语录

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家应该都对散文很熟悉吧？狭义上的散文是指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。

为了帮助大家更好的了解散文，以下是我整理的林清玄散文经典语录，仅供参考，大家一起来看看吧！ 　　1、一个作家在写字时，他画下的每一道线都有他人格的介入。

——林清玄《心美，一切皆美》 　　2、一分钟很短，但是，一分钟比秒还长，比一秒钟更长得多。

佛经最短的时间是一刹那，等于七十五分之一秒。

一弹指有刹那，一刹那有个生灭。

一秒钟不能从一万年中抽出，一万年则由无数一秒钟组成。

——林清玄 　　3、“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。

这就是成功。

”——林清玄 　　4、身如流水，日夜不停流去，使人在闪灭中老去。

心如流水，没有片刻静止，使人在散乱中活着。

——林清玄 　　5、你是你，已不是最初的你！也不是昨天的你！奔波的岁月，一站又一站的旅途，在动荡与流离中，只要返观自心、自净其意，就定了、静了、安了……每天的睡去，是旅程的一个终站。

每天的醒来，是旅程的一个起点！——林清玄《心美，一切皆美》 　　6、一个人面对外面的世界，需要的是窗子；
一个人面对自我时，需要的是镜子。

通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。

其实，窗子或镜子并不重要，重要的是你的心。

你的心明亮，世界就明亮；
你的心如窗，就看见了世界；
你的心如镜，就观照了自我——林清玄 　　7、好的围棋要慢慢地下，好的生活历程要细细品味，不要着急把棋盘下满，也不要勿忙的走人生之路。

——林清玄《好的围棋要慢慢下》 　　8、人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去人的尊严；
人的富有也不是来自财富的积累，而是来自在富裕的生活里不失去人的有情。

——林清玄《林清玄散文》 　　9、在照进窗隙强烈的阳光里面，我们可以看见虚空中飞扬的尘埃，那些尘埃粒粒分明，但无法破坏光线的本质。

在黑暗中，我们完全见不到尘埃，尘埃就一层层的增加，使我们陷入更深的黑暗。

——林清玄《心美，一切皆美》 　　10、爱情就是爱情，即使当柴烧也是美的。

——林清玄《玫瑰海岸》 　　11、我记不显露，也不隐藏！——林清玄《心美，一切皆美》 　　12、爱的开始是一个眼色，爱的最后是无尽的苍穹。

——林清玄 　　13、生活里的很多记忆像是一个个小小的`旅店，而人像乘着一匹不停向前奔跑的驿马，每次回头，过去的事物就永远成为离自己而去的小小的旅店，所有的欢乐与悲痛，所有的沉淀与激情，甚至所有的成功与失败都在那些旅店里，到当天傍晚我们就要投宿另一个旅店了——林清玄 　　14、蝙蝠天生有弱视的盲点，使它偶然逢到生命的灾难。

飞蛾天生有扑火的习性，使它必然扑向火焚的结局。

在偶然与必然之间，生命是这样令人叹息！如果，蝙蝠的眼睛像飞蛾那么亮，而飞蛾的习性像蝙蝠那样小心，该有多好呢！——林清玄《心若香茗，静听花开》 　　15、后来的二十年里，我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

——林清玄《和时间赛跑》 　　16、下雨天的时候，我常这样祈愿：但愿世间的泪，不会下得像天上的雨那样滂沱。

但愿天上的雨，不会落得如人间的泪如此污浊。

但愿人人都能有阳光的伞来抵挡生命的风雨。

但愿人人都能因雨水的清洗而成为明净的人。

——林清玄《忧伤之雨》 　　17、有时候抽象的事物也可以让我们感知，有时候实体的事物也能转眼化为无形，岁月当是明证，我们活的时候真正感觉到自己是存在的，岁月的脚步一走过，转眼便如云烟无形。

但是，这些消逝于无形的往事，却可以拿来下酒，酒后便会浮现出来。

——林清玄《温一壶月光下酒》 　　18、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼厨艺可独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

——林清玄《桃花心木》 　　19、感若相似，身必同受。

芦花枫叶，因秋而发，这是秉持虔诚，与自然呼应。

走在人群中的我们，又怎能冷俊孤傲。

那供佛的莲花凋谢，尚留馨香一缕，落于水中，则气息清越；
焚于炉底，则沉凝厚重，形虽散了，魂却不朽。

——林清玄《情深，万象皆深》 　　20、对于一个不相干的，不了解的事情，所有的言说都是自心的显现与投射。

为别人心理的投射而生气，不是太不值得了吗？——林清玄 　　21、海可能会枯，也可能不会，然而可以确定的是，我们看海的人一定会比海先枯。

——林清玄《玫瑰海岸》 　　22、这些相信与不相信，是缘于我知道一切命运风水只是心的影子，一切际遇起落也只是心的影子。

心水如果澄澈，什么山水花树在上面都是美丽的；
心水如果污浊，再美丽的花照在上面也只有污秽的东西。

——林清玄《心的影子》 　　23、茶道里有‘一生一会’这个说法，即我们每次与朋友对坐喝茶都应该非常珍惜，因为一生里这样的喝茶可能只有这一回，一旦过了就再也不可得了；
每一次相会都是仅有的一次，与过去的、未来的任何一次都不同。

有时，人的一生只为了某一个特别的相会，如果有了最深刻的珍惜，纵使会者必离，当门相送，也可以稍减遗憾了。

——林清玄 　　24、人生因有情而灿烂，智慧因有情而庄严。

智是观察和思考的能力，慧是抉择与判断的能力，有智则可观万象，有慧方可析是非，然而多高的智慧也分不清，是万象皆深而情深，亦或情深而万象皆深。

——林清玄《情深，万象皆深》 　　25、我们要轻轻的走路、用心的过活；
我们要温和的呼吸、柔软的关怀；
我们要深刻的思想、广大的慈悲：我们要爱惜一株青草、践地唯恐地痛。

这些，都是修行。

——林清玄《情深，万象皆深》 　　26、生命里偶然的欢喜、悟、心灵的光，就像鸽子麻雀突然来到我们的窗前，当它们飞走的时候，我只要保有那种欢喜就好了。

——林清玄《紫色菩提》 　　27、醉过方知酒浓，爱后方知情重，情不知所起，一往而深也——林清玄 　　28、第一流的文章是生命的化妆，其实在青年的成长中，文学也是他们最好的化妆。

心美一切皆美，情深万象皆深。

——林清玄《心美一切皆美》 　　29、生命的历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。

——林清玄《境明，千里皆明》 　　30、生命也像是在走钢索或凌空飞跃，在危险中锻炼了勇气，在失败中确立了坚强——林清玄《走钢索与空中飞人》 　　31、所有时间里的事物，都永远不会回来了。

——林清玄《和时间赛跑》 　　32、我常觉得，所谓“风水好”，就是空气清新、水质清澈的所在。

所谓“有福报”，就是住在植物青翠、花树繁华的所在。

所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。

——林清玄《在云上》 　　33、人生里退后一步并不全是坏的，如果在前进时采取后退的姿势，以谦让恭谨的方式向前，就更完美了。

“前进”与“后退”不是绝对的，假如在欲望的追求中，性灵没有提升，则前进正是后退；
反之，若在失败中挫折里，心性有所觉醒，则后退正是前进。

——林清玄《水中的蓝天》 　　34、我，宁与微笑的自己做搭档，也不与烦恼的自己同住。

我，要不断地与太阳赛跑，不断地穿过泥泞的路，看着远处的光明。

——林清玄 　　35、因为有愿望，生命的进程既不是偶然，也非必然。

每一步都牵引着下一步，每一个转弯都面向了不同的方向。

人生的许多事都是可以预期，却也是不可思议。

——林清玄 　　36、只有我是凡夫，切记。

——林清玄《境明，千里皆明》 　　37、小小的欢喜里有小小的忧伤，小小的别离中有小小的缠绵。

——林清玄《小米》 　　38、在岁月，我们走过了许多春夏秋冬；
在人生，我们走过了许多冷暖炎凉，我总相信，在更深更广处，我们一定要维持着美好的心、欣赏的心，就像是春天想到百合、秋天想到芒花，永远保持着预约的希望。

——林清玄《可以预约的美》 　　39、对生命的恒常有祝福之念，对生命的变化有宽容之心。

——林清玄《可以预约的雪》 　　40、在我们不可把捉的尘世的命运中，我们不要管无情的背弃，我们不要管苦痛的创痕，只有维持一瓣香，在长夜的孤灯下，可以从陋室的胸中散发出来，也就够了。

——林清玄 　　41、浪漫，就是浪费时间慢慢吃饭，浪费时间慢慢喝茶，浪费时间慢慢走，浪费时间慢慢变老。

——林清玄 　　42、我觉得一个人活在这个时空里，只是偶然地与宇宙天地擦身而过，人与人的擦身是一刹那，人与房子的擦身是一眨眼，人与宇宙的擦身何尝不是一弹指顷呢？我们寄居在宇宙之间，以为那是真实的，可是蓦然回首，发现只不过是一些梦的影子罢了。

——林清玄《玫瑰奇迹》 　　43、人不是向外奔走才是旅行，静静坐着思维也是旅行，凡是探索、追寻、触及那些不可知的情境，不论是风土的，或是心灵的，都是一种旅行。

——林清玄《玄想》 　　44、你非草木，你怎知草木无心？你说人有心，人的心又在哪里呢？——林清玄 　　45、日光下的寒林没有一丝杂质，空气里的冰冷仿佛来自故乡遥远的北国，带着一些相思，还有细微几至不可辨认的骆驼的铃声。

——林清玄《心美，一切皆美》。

林清玄散文集好句赏析

　　1、 蝙蝠天生有弱视的盲点，使它偶然逢到生命的灾难。

飞蛾天生有扑火的习性，使它必然扑向火焚的结局。

在偶然与必然之间，生命是这样令人叹息!如果，蝙蝠的眼睛像飞蛾那么亮，而飞蛾的习性像蝙蝠那样小心，该有多好呢! ——林清玄 《心若香茗，静听花开》　　2、 后来的二十年里，我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

——林清玄 《和时间赛跑》　　3、 下雨天的时候，我常这样祈愿： 但愿世间的泪，不会下得像天上的雨那样滂沱。

但愿天上的雨，不会落得如人间的泪如此污浊。

但愿人人都能有阳光的伞来抵挡生命的风雨。

但愿人人都能因雨水的清洗而成为明净的人。

——林清玄 《忧伤之雨》　　4、 有时候抽象的事物也可以让我们感知，有时候实体的事物也能转眼化为无形，岁月当是明证，我们活的时候真正感觉到自己是存在的，岁月的脚步一走过，转眼便如云烟无形。

但是，这些消逝于无形的往事，却可以拿来下酒，酒后便会浮现出来。

——林清玄 《温一壶月光下酒》　　5、 不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼厨艺可独立自主的心。

在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

——林清玄 《桃花心木》　　6、 感若相似，身必同受。

芦花枫叶，因秋而发，这是秉持虔诚，与自然呼应。

走在人群中的我们，又怎能冷俊孤傲。

那供佛的莲花凋谢，尚留馨香一缕，落于水中，则气息清越;
焚于炉底，则沉凝厚重，形虽散了，魂却不朽。

——林清玄 《情深，万象皆深》。

林清玄散文句子赏析

　　林清玄的 散文 一向以“
清而不玄”
，富含哲理，而深受我们喜爱，同时也深受命题人的重视。

下面是我整理的林清玄散文 句子 赏析，供大家参阅，希望对你有帮助! 　　林清玄散文句子赏析 　　《百合花开》赏析 　　一株小小的野百合，演绎出一段美丽而又令人感动的 故事 。

这就是台湾作家林清玄的散文《心田上的百合花开》。

一个小小的“
心灵”
，为了心中那个美好的愿望，竟是如此的执著和坚韧。

它，的确不是一株野草。

　　偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，预示了野百合追求美好愿望的道路必然艰难曲折。

恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花一棵百合的天性，虽然它刚诞生时长得跟其他野草一模一样。

但一个坚定的念头在它的心中悄悄萌生：我要开花，我要以花作证。

为此，它“
努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”
与自然环境顽强地抗争。

　　如果说与生长环境的抗争，只是野百合为实现美好心愿迈出的第一步的话，那么，野草的讥讽嘲笑、蜂蝶的鄙夷才是野百合面对的更严酷的考验。

野百合是执著的，野百合更是智慧的。

面对野草的嘲讽讥笑、蜂蝶的鄙夷劝导，野百合坚定的信念始终没有动摇：“
不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”
　　不事张扬的野百合，用自己的行动默默抗争，独行其道，终成“
正果”
：“
它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。

”
这花是信念的结晶，是心血的凝聚。

野百合终于实现了自己的价值。

正因为这美丽来之不易，所以当百合谷成为人们的“
圣地”
之时，每一朵野百合都能谨记第一朵百合的教导：“
全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

”
　　 文章 通篇运用拟人的手法，通过层层衬托，塑造了一个充满灵性，大智大慧的野百合的形象。

百合谷其实就是一个充满世事艰辛的大社会的缩影，野百合的遭遇何尝不具有人生奋斗的典型意义：一个人社会价值的实现，只有一种方式，那就是“
以花来证明”
。

在20世纪七八十年代的台湾文坛，林清玄这个土生土长的作家，以其乡土气息、传统情怀、民族意识以及他独树一帜的禅佛 文化 ，成为台湾最为多产而且作品畅销的作家之一。

林清玄多次提到影响他性格和写作风格的母亲。

他说，小时候母亲曾告诫他，写东西要“
有趣味的你要多写一点，与别人分享;
辛酸的少写一点，留着自己晚上回房间里哭就行了。

因为人生已经够艰辛了，人家来读你的文章，应该从你的作品里得到安慰，得到启发，得到提升”
。

而《心田上的百合花开》则巧妙地将趣味与辛酸结合起来，以趣味抒写辛酸，使人从中“
得到安慰，得到启发，得到提升”
。

他认为人的富有即是人心灵中某些高贵物质的展现。

野百合的形象，正是林清玄心中的“
富人”
的形象。

林清玄就是企图用文学的语言，表达一些开启时空智慧的概念，表达一个人应该如何舍弃和实践，才能走上智慧的道路这一生活哲理。

　　在林清玄看来，人生的美分为三个层次：第一个层次是欲望、物质带来的美;
第二个层次是文化、艺术、文明带来的美的满足。

第三个层次是灵性、精神的美，这是最高境界的美。

他信奉“
尽心就是完美”
，而野百合就是这样一个因“
尽心”
而近乎“
完美”
的形象，真正实现了“
灵性、精神的美”
。

　　《心田上的百合花开》所展现的正是林清玄追求的做人最高境界：以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。

“
大其愿，坚其志，细其心，柔其气”
的人生准则在野百合身上得到了完美的体现。

　　小学语文如何做散文句子赏析 　　一、意境一致 　　散文贵在意境。

散文中的“
意”
是指作者在文中流露出的思想感情。

这种感情，必须有所寄托，或借境抒情，或托物言志，或因事明理。

这些可寄托作者情思的景、物、事就是“
境”
。

这就是环境与心境的统一，景和情的统一，意和境的统一。

　　小学语文的课文，有很多是文质兼美，情文并茂的文学作品。

老师要抓住这些好文章予以分析，与学生一起领会文章中那幽深美好的意境。

课本中描写大自然风光，歌颂祖国壮美河山的文章就很多。

如，《桂林上水》中“
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒影水中;
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽下来。

”
这些优美的文字画出了桂林山水的奇异美，将我们引入了一副神异的 山水画 中。

　　这时，我们指导学生要融入这美的意境之中，细细体会那美的语言，美的风光，美的山山水水，美的描写构思，从而使学生引发出一种阅读的情趣。

此外，《海上日出》、《梅雨潭》等作品，也以形象生动的语言描写表现了祖国河山的美好壮丽，融情于物，情景交融，它们是具有很美的意境和很强的艺术感染力的作品，教师不妨引导学生细细品读，深深体味其中的妙处，并融入学生的写作实践中去。

　　美的作品不但以深邃的意境见长，而且以精美的语言取胜。

尤其散文，语言更是流畅生动，清丽怡人。

或对偶排比，铺陈挥洒;
或神驰万里，天上人间;
或议论抒情，神情飞荡。

教师要指导学生捕捉文章中进行这些描写的句子和词语，体会其中的感情，领会其中的妙处。

　　如：《金色的鱼钩》中的老班长吃鱼骨、嚼草根献出生命的形象描写;
英勇杀敌，拒不投降而跳悬崖的狼牙山五壮士的高大形象的刻画;
为了战争胜利而舍身炸碉堡的董存瑞形象的描写;
日理万机，积劳成疾的周感人的展现，都运用了准确入深的语言进行描写。

教师找出关键词语，反复诵读。

深入赏析，细细品味。

只有这样，才能不断提高学生的语言表达能力和阅读的兴趣。

　　在·
教学中，教师首先要激发学生的审美情趣。

教师必须分析课文是如何用美好的意境和优美的语言去描写自然风光的，同时还要反复咏读课文，使学生产生激情，受到强烈的感染，激起情趣，产生强烈的审美愿望。

在欣赏玩味中，通过对语言文字的推敲、琢磨，把学生带进美的意境中去，从而感受自然之美，文学作品的意境之美，语言之美。

　　二、抓住线索 　　散文的基本特征是以情动人。

所谓“
形散”
，是指内容散、章法散、笔法散;
而“
神不散”
，则是说题旨鲜明，意蕴通达。

不论内容怎样“
散”
，总有一条线索贯穿始终，不管结构笔法如何散，总有内在韵味、情趣笼罩着全篇，或清新、或隽永、或华美、或古朴，情趣虽异，归旨却为一。

　　抓文眼就是抓点，目的是以点带面。

要抓准文眼，需“
入乎其内，出乎其外”
，把自己安置在“
情动而辞发”
的“
点”
上，引导学生顺着文路揣摩，循着笔意思索。

　　然而，单是抓住文眼，还是不够的，还要指导学生理清思路，切实把握行文脉络。

比如：《匆匆》结构也十分单纯，十一个问句是情绪消涨的线索。

问而不作答，飘忽而过，既显作品流畅感，也显出诗绪的跳跃性，使形象得以迅速展开。

一般诗句为显示情绪的跳跃性，往往别于一般的语言句法结构，不顾语法的限制，省略一些句子成分。

《匆匆》的问句，问而不答，而答意隐含之中，这既可启迪读者想象，引起深思，显出它的含蓄美，又合作者情绪的飞快流动，显出诗情跳荡的节奏美来。

对于这篇美文，我们不是让学生停留在泛泛的附和几声“
美”
上，而是要求学生真正地潜心阅读，体味作者是怎样表现出美的?是句式的整齐铺排(如开头的排比句，给人一种音乐的节奏美);
是修辞的新颖而贴切(日子如轻烟，如薄雾。

。

。

。

。

。

诗意的物象，让人触手可及);
是叠词的运用(默默、伶伶俐俐。

。

。

。

。

。

情意的缠绵尽显其中)。

在引导学生学习行文时，一方面要指点学生明了本文新颖、精巧、别具匠心的艺术构思，另一方面还要指点学生把握文章的明暗两条线索，即空间线索和感情线索。

教学中只有紧紧抓住这两条线索，才能使学生分清层次，理清脉络，领会作者在委婉曲折的协警状物之中所蕴含的深邃的思想感情。

　　三、感受艺术 　　选入教材的散文多为构思巧妙、用笔神奇的丽篇佳作，其借外在之景，抒内心之情传神地状物，精巧地升华，造成情深意浓的美学胜景与极强的艺术魅力，往往使你沉醉在美的享受中。

再加上其朴素而优美，自然而新奇，严谨而洒脱，通通俗而惊人的语言，触及你的灵机，拨动你的心弦，更使你流连忘返。

教学中，引导学生精读细研，努力挖掘它的语言精华，掌握它的表现手法，是又一重要任务。

　　 小学 作文 ，往往是不能有条理地组织材料，行文层次混乱，材料安排详略不当。

如果教师在阅读教学，注意抓住散文的结构特点进行分析，帮助学生赏析散文精美严密的结构，理清线索，理解散文灵活自由而中心明确的特点，就会使学生在不断的散文阅读中，逐渐学会围绕中心组织材料进行写作。

例如《鸟的天堂》一文，围绕中心组织材料就十分精妙。

该文以时间为线索，先写第一天晚上没有见到鸟，只有大榕树，静静的，这是略写。

而第二天早上看到的却是百鸟争鸣纷飞，极尽描写了鸟的羽毛之斑斓和鸟声之婉转，千姿百态，这是工笔，这样将情感推向了高潮，展现了提议“
天堂”
。

该文一静一动，一详一略，一虚一实，互为映衬，张弛有度，形似散而神实聚，先为抑而后为扬。

该文真是匠心独运，结构天然，悬念巧设，起伏跌宕。

教师在教学时要抓住该文结构上的特色予以赏析，并指导学生在习作中，把自己看到的、听到的、想到的，或亲身经历的事情，经过筛选，确立一条红线，一个中心，组织材料写文章。

只要教师引导得法，久而久之，学生就会心领神会，写出结构严密，浑然一体的好文章来。

　　四、课外阅读 　　课外阅读是课内阅读的扩展和延续，是学生获取“
精神粮食”
的重要途径。

阅读各种课外读物，可以开拓视野，增长知识，陶冶情操。

“
得发于课内，受益于课外”
正是这个道理。

在课外阅读中，要注意引导学生养成欣赏分析的习惯，聪文章的结构，剪裁的 方法 ，到语言的运用，多种表达手法的运用等，感受文章所表达的美的境界。

例如，我们在教课文《桂林山水》时，可以在课外指导学生阅读贺敬之诗歌《桂林山水歌》：“
云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山。

情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水…
…
啊，桂林的山来丽江的水—
—
祖国的笑容这样美。

”
通过课内和课外的对比阅读，可以使学生更深刻地领会那种对祖国山水的热爱之情，给人一种“
登山则情满于山，观海则溢于海”
的艺术感受，这样既增添了对桂林山水的飘渺感，又增添了作品的情趣，更利于提高学生的品读能力。