小学生现代散文推荐教材

小学生冰心读本主要内容

今天，我读了一本书名叫《小学生冰心读本》。

里面有一个故事是我最喜欢的，那就是胰皂泡，里面是这样讲的。

小的时候游戏的种类很多，其中我最爱玩的是胰皂泡。

下雨的时候不能去山上玩，母亲叫我们玩在廊子上吹胰皂泡。

法子是将用剩的碎胰皂，放在一只木碗里，见上点水，弄和弄和，使它融化，然后用一支竹笔套管，沾上那粘稠的胰皂水，慢慢的吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻的一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来。

若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞到很高很高。

若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时候吹得太大了，扇的太急了，这脆薄的求会扯长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱，不久这光丽的薄球就无声的散裂了，胰皂泡落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

胰皂泡吹了起来，胰皂泡又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

目送着她，心里充满了快乐和骄傲希望，想到借着扇子的轻风把她一个个送上天去送过海去。

我生来是个痴孩子，我从小就喜欢昼梦，做惯了梦，常常在梦中得到安慰，越做越觉得有道理，简直不知道自己是在做梦，最后简直把昼梦当作最高的理想。

我常常顽强的拒绝朋友的劝告，漠视了朋友的讥嘲。

到现在仍有一两个光球存在着，软悠悠的挨着廊边飞。

一种简单的游戏一种快乐，吹胰皂泡一个小事也能带给人快乐，也可以带给人美好的回忆啊！。

小学语文课本散文

　　难得的话语，难收的事迹，因为知识就在自己的出发线，累积时间就在自己的路上，不要停顿，不要等到，因为还有更多的前方等待自己，随后的时间安排却不会因为自己而改变，随后的昨天不会因为还有明天而逗留在自己的身边，而自己的心情却要持续的去接受更多的前方。

下面我为大家带来小学语文课本散文的内容，希望大家喜欢。

　　小学语文课本散文(一)：灯光 　　我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“
多好啊!”
我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着?噢，对了，那是很久以前了。

于是，我沉入了深深的回忆。

那是1947年的初秋，当时我是战地记者。

挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民党军五十七师紧紧地包围在一个叫沙土集的村子里。

激烈的围歼战就要开始了。

天黑的时候，我摸进一片茂密的沙柳林，在匆匆挖成的交通沟里找到了突击连，来到了郝副营长的身边。

郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。

今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌军的道路。

大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手拿着火柴盒，夹着自制的烟卷，，一手轻轻地划着火柴。

他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。

书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。

他注视着那幅图，默默地沉思着。

“
多好啊!”
他在自言自语。

突然，他凑到我的耳边轻轻地问：“
记者，你见过电灯吗?”
　　我不由得一愣，摇了摇头，说：“
没见过。

”
我说的是真话。

我从小生活在农村，真的没见过电灯。

“
听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮…
…
”
他又划着一根火柴，点燃了烟， 又望了一眼图画，深情地说，“
赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”
他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

半个小时以后，我刚回到团指挥所，战斗就打响了。

三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。

守敌的围墙被炸开一个缺口，突击连马上冲了进去。

没想到后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，在黑暗里找不到突破口，和突击连失去了联系。

整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。

突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。

这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经够亮了。

战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。

后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。

可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。

这一仗，我们消灭了敌人的一个整编师。

战斗结束后，我们把郝副营长埋在茂密的沙柳丛里。

这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯地下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

事情已经过去很长时间了。

在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。

　　小学语文课本散文(二)：　顶碗少年 　　有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。

　　这是二十多年前的事情了。

有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。

坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。

优美的东方杂技，使他们入迷了。

他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。

　　一位英俊的少年出场了。

在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起…
…
碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。

最后，是一组难度较大的动作—
—
—
他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。

在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。

　　台上并没有慌乱。

顶碗的少年歉疚②地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。

一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。

于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。

少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。

到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。

观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗…
…
眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。

那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。

碗，又掉了下来。

　　场子里一片喧哗。

台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。

还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。

观众中有人在大声地喊：“
行了，不要再来了，演下一个节目吧!”
好多人附和着喊起来。

一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。

他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。

少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。

　　音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。

一些女观众，索性捂住了眼睛…
…
　　这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。

全场响起了暴风雨般的响声。

　　在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;
而且每每想起，总会有一阵微微的激动。

　　小学语文课本散文(三)：少年闰土 　　深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

　　这少年便是闰土。

我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了;
那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。

那一年，我家是一件大祭祀的值年。

这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重;
正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。

我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年;
按日给人做工的叫短工;
自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月)，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

　　我的父亲允许了;
我也，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。

他是能装弶捉小鸟雀的。

　　我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

　　闰土会捕鸟，第二日，我便要他捕鸟。

他说：“
这不能。

须大雪下了才好。

我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…
…
”
　　我于是又很盼望下雪。

　　闰土又对我说：“
现在太冷，你夏天到我们这里来。

我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

晚上我和爹管西瓜去，你也去。

”
　　“
管贼吗?”
　　“
不是。

走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

要管的是獾猪，刺猬，猹。

月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走去…
…
”
　　我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—
—
便是现在也没有知道—
—
只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

　　“
它不咬人吗?”
　　“
有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑…
…
　　我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳;
西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

　　“
我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚…
…
”
　　啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

　　可惜正月过去了，闰土须回家里去。

我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。

他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。

　　以上就是我为你带来的小学语文课本散文的内容，谢谢你的阅读。

小学语文课本里的散文

　　对于小学语文的教师们而言，他们应该掌握怎么样的小学 散文 阅读呢?下面是我网络整理的小学语文课本里的散文以供大家学习参考。

　　小学语文课本里的散文：桃花心木 　　乡下老家屋旁。

有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

　　桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。

所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

　　种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

　　树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;
浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

　　我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

　　我越来越奇怪。

　　更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。

所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

　　我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

　　但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢? 　　后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。

但是，忙人怎么可能做事那么从从容容? 　　我忍不住问他，到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧? 　　种树的人笑了，他说：“
种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。

”
　　种树人语重心长地说：“
如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”
　　他的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

　　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

　　小学语文课本里的散文：手指 　　我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。

一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

　　大拇指在五指中，形状实在算不上。

身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。

但在五指中，却是最肯吃苦的。

例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身;
水要喷出来，叫他死力抵住;
血要流出来，叫他拼命按住;
重东西翻倒去，叫他用劲扳住。

讨好生活的事，却轮不上他。

例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。

给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

　　常与大拇指合作的是食指。

他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。

他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

拿笔的时候，全靠他推动笔杆;
遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;
秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;
刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

他具有大拇指所没有的“
机敏”
，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。

　　五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。

他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。

(华语网，因为认真，所以依赖)他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。

他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

　　无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。

无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。

小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。

他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。

　　手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

　　小学语文课本里的散文 ：藏戏 　　世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 　　世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 　　世界上还有几个剧种一部戏可以演出三天五天还没有结束的呢? 　　还是从西藏高僧唐东杰布的传奇 故事 讲起吧。

　　那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。

于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。

一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。

　　于是就有了这样一段传奇。

唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史 传说 ，劝人行善积德、出钱出力、共同修桥。

随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的农民、工匠跟着他们，从一个架桥工地，走到另一个架桥工地…
…
藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。

所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已，观众们惊叹道：莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧!以后人们就将藏戏演出称为“
阿吉拉姆”
。

　　就这样，身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。

　　在藏戏里，身份相同的任务所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

　　善者的面具是白色的，白色代表纯洁;
　　国王的面具是红色的，红色代表威严;
　　王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺;
　　活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥;
　　巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格;
　　妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖;
　　村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。

　　面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

　　雪山江河做背景，草原大地作背景。

藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。

他们别无所求，只要有观众就行。

　　观众团团围坐，所有的剧情靠“
雄谢巴”
的解说和艺人们的说唱来描述。

艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。

　　在几百年的发展中，藏戏形成了自己固定的程序：开场陈说藏戏历史以来招徕观众，正戏表演故事的主要部分，结尾则具有庆贺演出成功之意。

　　藏戏艺人的唱腔、动作丰富多彩，不一而足。

不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。

观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家随心所欲、悠哉游哉，毫无倦意。

　　藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。