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四十年前日本小学课本-日本的小学课本

admin2023-12-28bbin彩票20 ℃0 评论

《从日本中小学课本学日文》pdf下载

请问日本小学语文教材的日文名是什么?我想在网上购买。直接用假名也可以,因为百度有很多日文字不显示。

可以去中国图书进出口公司的直销店去看看,哪里估计有日本原版小学语文教材。

日本教科书上为什么说中国只有70年历史?日本人到底是什么理解的?

日本教科书上为什么说中国只有70年历史?下面我为大家详细介绍一下相关内容。

在如今日本的一些历史教科书当中有过一些这样的叙述:日本的菊花王朝从最初的神武天皇时代开始计算一直到现在的德仁天皇,总共已经存在了2000多年的历史,是世界上最久远的国家,并且不是之一。

至于中国到现今则只有70年的历史。

由于日本的教科书将中国的历史从新中国时期开始计算,教科书的这一论述,引起海内外舆论哗然。

事实上,教科书的这一论述,不论从逻辑、国际法的法理或者是历史角度,都经不起推敲。

首先从逻辑上说。

民族意义上的中国,即便是从殷商时代算起,迄今为止也已经延续三千八百余年了,这期间虽然大秦变成大汉,大明变成大清,但总的来说,主体民族始终没变,变化的仅仅是政权而已。

如果按照日本的观念:更换政权后,之前的历史就不作数,那么,明治维新后到美军占领日本本土前的“大日本帝国”和当下的“日本国”非但不是一个政权,连国号都改了,并且新日本产生于1952年,日本的历史,该从1952年开始计算。

其次从法理上说。

日本认为,尽管“大日本帝国”变成了日本国,但是,菊花王朝依旧是日本的统治王朝,并且新旧日本交替期间,日本的元首:昭和天皇,始终没有地位变更。

但是在国际法的法理上,以1952年为界,新旧日本也并非一个政权,因为国家元首的一致性,不能证明政权一致性。

就好比清朝的宣统皇帝曾担任伪满皇帝一样,不能因此就将伪满视为清朝的延续,更不能将伪满和清朝视为一个政权。

第三从历史上说。

日本是一个较为特殊的国家。

日本的天皇和远东其他国家的君主(不论是皇帝还是国王、可汗)有着截然不同的差别,那就是天皇事实上属于大祭司的一种存在,而并非实权的君主——这一点和古代华夏、古代越南完全不同。

也因为天皇属于大祭司,因此对世俗权力很难染指,从而保证了菊花王朝的“万世一系”——毕竟,世俗政权的首脑地位有人觊觎,但是大祭司的地位没人会乐意去夺。

而日本历史上,以幕府时代为例,日本真正的最高统治者是幕府将军,以及地位和幕府将军事实上等同的军阀。

中国的万历皇帝甚至还曾打算封日本的军阀丰臣氏为大明朝的“日本王”,从这不难看出,在幕府时代,幕府是真正意义上的王朝。

而从幕府的更迭,以及日本战国时代的政权更迭角度来看,日本的改朝换代频率,并不比远东其他国家低多少。

因此综合来说,日本教科书的论述,完全是试图利用大众在逻辑、法理、历史上的误区来浑水摸鱼。

日本教科书写中国仅67年历史,日本有2000年,你怎么看?

中国是四大文明古国中唯一一个文明没有中断的国家,中华文明已有五千年之久,影响了韩国、日本、越南等亚洲文化圈内的许多国家,而其它几大古国的文明,要么中断,要么彻底消亡了。

中华上下五千年是不容争论的事实,可在日本人的历史教科书中,却称中国的文明仅仅只有67年,实在是让人感到难以置信。

日方给出的理由是,中国是在1949年成立以后才有历史的,这直接将新中国成立之前的历史给抹除掉了。

更让人难以信服的是,在日本历史教科书的同一幅图里,与中国隔海相望的日本却标有约2000年的历史,通过这种对比来显现日本国史悠久,下面还有几个大字赫然写着“日本是世界上最古老的国家”,简直是无中生有。

教育对于一个国家而言是非常重要的,它预示着国家的未来,日本人做出这种“历史虚无主义”的行为,或许是为了增强新一代日本人的民族自信心,但这并不能够成为他们否定真实历史的理由,这样的行为只会造就民族整体的虚假性格。

的确,日本确确实实是有两千多年的历史,在日本的神话传说里,日本国建于公元前660年,神武天皇为第一任天皇,但这仅仅是神话罢了,并没有强有力的证据可以将其证明。

真正可以得到考证的日本国大约是在公元前2到3世纪之间建立的“大和国”,经过慢慢的武装争斗后才有了如今日本的雏形。

而且该国的人民大多是外来移民,也就是说现今日本人的祖宗很有可能是从西边移民而来的。

有一种说法是说日本人的祖先是中国人。

在公元前210年,也就是秦始皇37年,为了帮助嬴政找寻到长生不老药,徐福带着童男童女共1000人,还有3000名水手一同出海向东行驶,却一去不返。

此外,在日本还有着徐福墓的古代遗迹,很显然是被日本人当做先辈而去祭奠的。

文字记述和实物印证让很多人坚信,现代日本人的祖先就是秦朝人。

虽然该观点还有争论,但不管怎么说,日本的历史是比不上中国的。

对于日本人不尊重历史的行为。

我国网友也提出了反驳之论,他说如果按照日本人编撰教科书的逻辑来算,那么日本的历史应当从1952年4月28日签订《旧金山对日和平条约》算起。

因为在该条约签订后,日本人才有了真正的国家主权。

相信这样有理有据的回复,必然能让日本历史教科书的编写者低头沉默不语。

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