1、《各国概况》本书是1966年《世界知识年鉴》停刊后于1972年出版的，1979年又出版一册，相当于《世界知识年鉴》的续编。
2、《上下五千年》，该书为现代著名语言学家、教育学家林汉达所著，讲述了中国的实史，上至三皇五帝，下至辛亥革命，是一本集中国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀历史读物。
作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和剪裁，用现代语言写出来，通俗易懂。
3、《资治通鉴》，该书由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年完成。
主要以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年，公元前403年写起，到五代后周世宗显德六年，公元959年征淮南停笔，涵盖16朝1362年的历史。
《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。
4、《大中华寻宝记》这套书以以23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区为创作背景，讲了一群孩子联合千年超能神兽，遍游祖国各地，展开奇妙玄幻的寻宝故事，通过漫画的形式，真有趣的故事和丰富的知识相融合，语言更是幽默风趣，故事情节悬念迭生，知识上更是将神州大地的地理风貌、历史遗迹、文化艺术、物产资源、民族风俗等内容巧妙融合到一个个冒险故事中。
5、《漫画世界系列》，而且这套书不仅讲了西方的地理，更是将历史，艺术，文化，宗教，军事，经济等等，均融入其中，让孩子在阅读中经历一次“知识的风暴”。
这套书的知识含量巨大，既值得收藏，又值得一读再读。
看历史最基本的是《五千年》系列，大致上全面了解下。
12岁的小孩大概可以接受这么多的知识了。
对于地理还是要培养点兴趣，不如去买些铜印彩板的图书，比如《一生要去的100个地方》，涵盖了全世界的最优美风景，这样的话更能提高孩子的兴趣，引导他。
适合四年级小学生阅读的课外书很多。
具体如下：1、《狼王梦》。
2、《西游记儿童版》。
3、《中国古代成语寓言故事》。
4、《我要做好孩子》。
5、《亲爱的汉修先生》。
6、《一千零一夜》。
7、《装在口袋里的爸爸》。
8、《草房子》。
9、《海底两万里》。
问题一：小学四年级的男孩子读什么课外书好 书的话 三国演绎 水浒传 还有孙子兵法都很不错的，尽量买儿童版，让他看的懂，这些书在读完以后对学初中历史很有帮助哦!如果还想买好的就 中华上下五千年 吧，当然也要儿童版的，把这本书看完，初中历史甚至高中历史就基本有个底了。
还有关于名人之类的书也可以买，让孩子可以更好的认识名人和他们的事迹，都是很有用的书。
还有那种未解之谜之类的书，可以勾起孩子去探索去发现的兴趣。
以上提供的书都买儿童版。
如果其他东西要的话就买只好的钢笔或者书包，反正买点文具，但记住，要买好的.至于书包么，强烈推荐米奇的，那里的书包又漂亮质量又好。
以上就是我的推荐。
问题二：三、四年级孩子适合读什么样的书？ 无论哪个年龄阶段的孩子，我们都可以把他阅读的课外书分为这样几类：经典诵读类、故事类、儿童文学类、科普类及工具类。
适合我们三四年级孩子读的书有很多，具体读哪些不好说，但是我们在尊重孩子自身的喜好的基础上，这些种类的书都应该给孩子备好并引导孩子去读。
在这里我要着重强调控制孩子阅读漫画书，重点引导孩子阅读儿童文学作品。
因为漫画书的语言和思维都是断断续续不成篇章的，看多了势必造成说话、写作时前言不搭后语，没有篇章概念的后果。
在这里给大家推荐几个深受孩子们喜爱的儿童文学作家：杨红樱、郑渊洁、张天翼。
他们写的大部分是校园系列的，是孩子们身边的故事，语言生动、幽默，孩子们也很喜欢读。
我给大家提供了一些中年级段孩子的课外阅读书目，你可以根据孩子的喜好和阅读水平进行参考。
我们在选书时除了关注书的内容外还要关注书的版面，三年级孩子不适合读纯文字或者大幅图画的书，最好选择美绘本，字体不能太小或太密，否则严重影响视力。
部分适合三、四年级孩子阅读的书目一、经典诵读类《小学生必背古诗70首》《增广贤文》《孔子论三友 》《小学生必读山海经》二、故事类童话故事《格林童话》《神话故事》 《成语故事》《伊索寓言》三、儿童文学类1、《窗边的小豆豆》 黑柳彻子2、《小王子》 安东・
德・
圣艾修伯里3、《沈石溪动物小说系列》 沈石溪4、《彼得・
潘》 詹姆斯・
马修・
巴里5、《骑鹅旅行记》 塞尔玛・
拉格洛芙[瑞典] 6、《狐狸的窗户》 安房直子7、《古堡里的月亮公主》 伊丽莎白・
古吉8、秦文君校园系列小说9、杨红樱校园系列小说10、《王尔德童话》 王尔德11、《长腿叔叔》 琴・
韦伯斯特12、《昆虫记》 法布尔13、《中国五十年儿童文学名家作品》14、《杨柳风》 肯尼斯・
格雷厄姆15、《秘密花园》 弗朗西斯・
霍奇森・
伯内特16、《小公主》 弗朗西斯・
霍奇森・
伯内特17、伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名著 -------儿童文学助读 30本 北京教育出版社18、新语文读本7--8 册 广西教育出版社 王尚文、曹文轩主编19、《西游记》 （中国）吴承恩20、张天翼长篇童话选四、科普读物1、世界经典科普故事9本 中国戏剧出版社2、《凡尔纳科幻故事》3、《十万个为什么》（人与自然）4、《十万个为什么》（科学技术）五、工具书类：《新华字典》《新华词典》 总而言之，培养孩子阅读兴趣很重要，但这是难题，是艺术，不要期望立竿见影，要持之以恒。
问题三：小学四年级男孩喜欢读什么课外书？ 书的话 三国演绎 水浒传 还有孙子兵法都很不错的，尽量买儿童版，让他看的懂，这些书在读完以后对学初中历史很有帮助哦!如果还想买好的就 中华上下五千年 吧，当然也要儿童版的，把这本书看完，初中历史甚至高中历史就基本有个底了。
还有关于名人之类的书也可以买，让孩子可以更好的认识名人和他们的事迹，都是很有用的书。
还有那种未解之谜之类的书，可以勾起孩子去探索去发现的兴趣。
以上提供的书都买儿童版。
如果其他东西要的话就买只好的钢笔或者书包，反正买点文具，但记住，要买好的.至于书包么，强烈推荐米奇的，那里的书包又漂亮质量又好。
以上就是我的推荐。
问题四：读四年级的男生读什么课外书 可以看小王子，堂吉诃德， 问题五：四年级孩子该读什么书 四年级的话，识的字应该不少了，推荐《草房子》、《皮皮鲁系列》、《狼王梦》（沈石溪系列）…… 问题六：小学四年级的男孩，阅读什么样的课外书籍 一年级xiaoxue.chazidian（上）阅读书目 必背书目：学校规定的古诗。
必读书目：《小熊过桥》《逃家小兔》 推荐书目： 绘 本：《可爱的鼠小弟》《爱心树》《小黑鱼》《美术馆里遇到数学》 动物篇：《十万个为什么》《活了一百万次的猫》 科技篇：《蓝猫淘气三千问》 童话篇：《安徒生童话》 成长篇：《小故事大道理》 孝敬篇：《三字经》 感恩篇：《团圆》《我爸爸》《我妈妈》 适合爸爸妈妈读的书：《窗边的小豆豆》 一年级（下）阅读书目 必背书目：学校规定的古诗。
必读书目：《春天的图画》《一年级的小蜜瓜》《一年级的小豌豆》 推荐书目： 绘 本：《恐龙的温馨故事绘本》2册《米切尔恩德童话绘本》6册 动物篇：《昆虫记》 科技篇：《砰砰跳科学图画书》《视觉大发现》 童话篇：《有魔力的怪草莓》 成长篇：《小企鹅心灵成长故事》《丁丁历险记》 孝敬篇：《杨红樱亲子绘本》《弟子规》 感恩篇：《猜猜我有多爱你》《我爱我爸爸》 给爸爸妈妈的推荐书目:查字典小学 适合爸爸妈妈读给孩子听的故事：《郑渊洁童话――舒克和贝塔历险记》 适合爸爸妈妈看的书：《好妈妈胜过好老师》《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》《窗边的小豆豆》 二年级（上）阅读书目 必背书目：学校规定的古诗。
必读书目：《金色的小船》《小猪唏哩呼噜》 推荐书目：《小布头奇遇记》《洋葱头历险记》《郑渊洁童话――舒克和贝塔的故事》《笨狼的故事》《淘气包马小跳》《大大和小小历险记》《寻找快活林》《卡梅拉》系列 《三毛流浪记》 二年级（下）阅读书目 必背书目：学校规定的古诗。
必读书目：《花的学校》《安徒生童话》《格林童话》 推荐书目：《成语故事》《寓言故事》《伊索寓言》《杨红樱童话――笑猫日记》《一千零一夜》《中国民间故事》《查理九世》《选我选我花路米》《小布头奇遇记》《骑鹅历险记》《洋葱头历险记》《西游记》儿童版《亲爱的笨笨猪》《木偶奇遇记》《保姆蛇》《八尾猫猫侠与小王子》《猫言猫语》《马小跳玩数学》《中国的孩子》《我的野外观察日记》《森林谜案》 三年级（上）阅读书目 必背书目：学校规定的古诗。
必读书目：《落满霞光的竹林》《吹牛大王历险记》《木偶奇遇记》 推荐书目：《亚马逊丛林历险记》《撒哈拉沙漠求生记》《无人岛探险记》《极地冰河历险记》《没头脑和不高兴》《淘气包埃米尔》《三毛解放记》《忠诚的狗》《丝绸之路大探险》《原始丛林大冒险》《地震求生记》《神秘洞穴大冒险》《火山历险记》《大海历险记》《非洲草原历险记》《西伯利亚历险记》《父与子》《吃掉黑暗的怪兽》《西顿动物记》《福娃漫游记》《世界上最好的爸爸》《笨狼的故事》《李毓佩数学故事》《幻想数学大战》（一） 三年级（下）阅读书目 必背书目：学校规定的古诗。
必读书目：《草叶上的歌》《绿野仙踪》《汤姆索亚历险记》 推荐书目：《法布尔昆虫记》《海底两万里》《会飞的教室》《爱心企鹅》《科学家的故事》《幻想数学大战》（二）《我的第一本科学漫画书》《我是实验王》《窗边的小豆豆》《神话故事》《淘气包马小跳》系列《笑猫日记》系列《最脏最脏的科学书》（四册一套） 四年级（上）阅读书目 必背书目：学校规定的古诗。
必读书目：《千纸鹤》《云雀斑斑》《爱的教育》 推荐书目：《森林报》《名人成长故事》《少年 *** 》《哈哈，宇宙超有趣》《岳飞传》 四年级（下）阅读书目 必背书目：学校规定的古诗。
必读书目：《百合花开》《狼王梦》《假如给我三天光明》《中华上下五千年》 推荐书目：《小英雄雨来》《两个小八路》《钢铁是怎样炼成的》《大款和他的孩子们》（雨翔著）《欢欢历险记......>
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问题七：孩子上四年级买点什么书看好呢男孩 格列弗游记 打开孩子的幻想世界 关于大自然的，打开孩子的眼界 问题八：四年级的小朋友都看些什么书 一直喜欢幻想文学的孩子们，到了九岁之后，只有幻想是无法满足他们的，于是便会经常问爸爸、妈妈或是老师这是真实的事吗之类的问题。
到了这个时期，孩子们会逐渐把价值观建立在现实里，而不再是幻想上。
不过，这并不表示孩子已经完全舍弃了幻想，准备好接受现实的情况。
而适合这类型孩子的，是可以带给他们快乐，且将幻想与现实结合在一起的类型的书籍，也就是神话或是传说。
神话或是传说中有着人类幼年期的故事，故事里有着当时人们的思考模式、希望、价值观，以及优美感、新鲜感、神秘感、神奇感、恐惧感等，诱惑孩子们的心。
而神话从自古以来，可以透过口耳相传传承下来，也是因为这些原因。
这样的神话与传说，会带给三年级小朋友许多惊异。
原本沉迷于魔毯、魔法、公主、王子故事的孩子们，在这时期会开始接触天地创始、国家的朝代、家乡的传说等了解人们的故事，这会使孩子们的想象力大幅提升，好比搭上时光机器回到了古代。
就如同现代的小孩听到不能理解的故事时，都会提问“为什么”一般，古人创作了神话，并自动准备了答案。
因为他们没有现在我们所拥有的科学知识，因此他们创作了神话来自我满足。
古代人类将森罗万象的事物，都想成是和自己一样的生物，故事里面有着人类的希望与梦想，对他们而言，自然现象是神秘的，以人类的力量，是不可能达成，而且都拥有比人类还要庞大的力量。
2．仰慕英雄脱离了幻想时期，迈入合理性思考期的三、四年级小朋友，喜欢现实性的故事，远胜于子虚乌有的故事，所以在阅读书籍的时候会问：“这是真的吗？”对这个时期的小朋友而言，如果不是真实的，则会失去其价值。
可以带给这时期孩子喜悦的书籍类型，便是在历史中曾实际存在过的人物故事。
小孩子喜欢把自己放在和历史及传奇性人物同样的立场上，并且喜欢模仿书中人物英勇俊杰的行动。
他们勇猛的打仗，虽然起初不一定会胜利，但最后终究还是成为英雄；
他们生活在奇怪的地方，吃些我们从未吃过的食物，做一些奇怪的行动。
当孩子们经验过这种印象未知的世界之后，想象力便会无限扩大，也会提升孩子的理想。
此外，在英雄故事之中，孩子们也会主动思考人类所拥有的喜悦与悲哀、忠诚与背叛、强势与弱势、恐惧与勇气等。
阅读英雄传，不但可以培养孩子们坚定的意志，亦可以扩充其想象力。
英雄们具有卓越的行动能力，和在艰辛难耐的困境中，依然不气馁的勇气，所以会成为孩子们仰慕的对象。
同时，孩子们在阅读的过程中，也会拥有经验了高格调的精神层面的感觉。
上了小学三、四年级之后，孩子们心中开始会出现自己希望相似的偶像人物，但不一定是选定某个特定人物，大部分是列出四到五个伟人后，然后陷入彷徨中，依不同个性，甚至也会出现每天或是每个月，都改变自己希望相似的人物的情况。
到了五、六年级之后，希望相似的人物，会缩减为两到三个人。
不过，大人们不需要指责孩子们的反复不定，或限定孩子一定要选出一个人，只要让孩子有机会多阅读优良的伟人传即可。
3．自己选择书籍这个时期的孩子，已经脱离了以自我为中心的思考时期，进入客观性思考的时期。
此时的特色是，想要将原本依赖大人们的选择书籍一事，改由自己亲自挑选。
这个时候，如果妈妈说：“你懂什么？你应该要看妈妈帮你选择的书！”完全漠视孩子的选择的话，孩子们就会反抗妈妈，反抗的方法，就是远离妈妈所选择的书籍，然后阅读一些妈妈不喜欢的漫画，或是恐怖类的书籍。
因此，当不满意孩子们所选的书籍时，应该以婉转的方式劝诫。
而阅读经验丰富的孩子，自然就会区分，哪些书是好书，哪些书不是好书。
这个时期，父母应当尊重孩子的愿望，并考虑他们智力发展的现实需要。
如果书籍的内容孩子很难接受，或者太简单，或者与孩子的实际生活相距甚远，孩子也会因为没有......>
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问题九：适合四年级孩子阅读的书籍有哪些 名著；
《母亲》 《爱的教育》（比较有教育意义，但相对较为枯燥，趣味性较差） 《海底两万里》（具有探险性小说，趣味性强，可以了解到相关部分海洋知识，文笔较好，有助于培养孩子的写作能力） 《鲁滨逊漂流记》（如果是男孩子 我相信他一定会喜欢的） 个人愚见 四年级的孩子 看书要主动内容的趣味性 让孩子有兴趣自助阅读。
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