白鹅，不仅是给丰子恺老先生在苦闷的避难生活中带来了乐趣和精神的寄托，也给我的童年带来了快乐，它那可爱又可笑的行为，让我从鹅身上体会到了盎然的生机和丰富的情趣，成了独特的“物外之趣”。
白鹅 作者：丰子恺抗战胜利后八个月零十天，我卖脱了三年前在重庆沙坪坝庙湾地方自建的小屋，迁居城中去等候归舟。
除了托庇三年的情感以外，我对这小屋实在毫无留恋。
因为这屋太简陋了，这环境太荒凉了；
我去屋如弃敝屣。
倒是屋里养的一只白鹅，使我恋恋不忘。
这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。
这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我，我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。
它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”凡动物，头是最主要部分。
这部分的形状，最能表明动物的性格。
例如狮子、老虎，头都是大的，表示其力强。
麒麟、骆驼，头都是高的，表示其高超。
狼、狐、狗等，头都是尖的，表示其刁奸猥鄙。
猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。
鹅的头在比例上比骆驼更高，与麒麟相似，正是高超的性格的表示。
而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气。
鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。
但音调上大不相同。
鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；
鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到果然：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；
甚至篱笆外有人走路，也要它引亢大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。
狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；
见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。
鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；
要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态，更是傲慢了。
这在大体上也与鸭相似。
但鸭的步调急速。
有局促不安之相。
鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。
这正是它的傲慢的性格的表现。
我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。
这是表示对人惧怕。
所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。
那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；
有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
这表示它不怕人，看不起人。
但这傲慢终归是狂妄的。
我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。
家畜之中，最傲人的无过于鹅。
同时最容易捉住的也无过于鹅。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。
大约这些泥和草也有各种滋味，它是依着它的胃口而选定的。
这食料并不奢侈；
但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。
譬如吃了一口饭，倘水盆偶然放在远处，它一定从容不迫地踏大步走上前去，饮水一口。
再踏大步走到一定的地方去吃泥，吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。
没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；
看它再吃了一口饭，再走开去吃水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
这时我们便替它添饭，并且站着侍候。
因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。
然而它所必须的盛馔泥和草，所在的地点远近无定。
为了找这盛馔，它仍是要走远去的。
因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可。
真是架子十足的！鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，直到房子卖脱为止。
因为它对我们，物质上和精神上都有供献。
使主母和主人都欢喜它。
物质上的供献，是生蛋。
它每天或隔天生一个蛋，篱边特设一堆稻草，鹅蹲伏在稻草中了，便是要生蛋了。
家里的小孩子更兴奋，站在它旁边等候。
它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭。
这时候孩子们把蛋热热地捡起，藏在背后拿进屋子来，说是怕鹅看见了要生气。
鹅蛋真是大，有鸡蛋的四倍呢！主母的蛋篓子内积得多了，就拿来制盐蛋，炖一个盐鹅蛋，一家人吃不了！工友上街买菜回来说：“今天菜市上有卖鹅蛋的，要四百元一个，我们的鹅每天挣四百元，一个月挣一万二，比我们做工的还好呢，哈哈，哈哈。
”我们也陪他一个“哈哈，哈哈。
”望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。
但我觉得，比吃鹅蛋更好的，还是它的精神的贡献。
因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。
赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。
且说我这屋子，真是简陋极了：篱笆之内，地皮二十方丈，屋所占的只六方丈。
这六方丈上，建着三间“抗建式”平屋，每间前后划分为二室，共得六室，每室平均一方丈。
中央一间，前室特别大些，约有一方丈半弱，算是食堂兼客堂；
后室就只有半方丈强，比公共汽车还小，作为家人的卧室。
西边一间，平均划分为二，算是厨房及工友室。
东边一间，也平均划分为二，后室也是家人的卧室，前室便是我的书房兼卧房。
三年以来，我坐卧写作，都在这一方丈内。
归熙甫《项脊轩记》中说：“室仅方丈，可容一人居。
”又说：“雨泽下注，每移案，顾视无可置者。
”我只有想起这些话的时候，感觉得自己满足。
我的屋虽不上漏，可是墙是竹制的，单薄得很。
夏天九点钟以后，东墙上炙手可热，室内好比开放了热水汀。
这时候反教人希望警报，可到六七丈深的地下室去凉快一下呢。
竹篱之内的院子，薄薄的泥层下面尽是岩石，只能种些番茄、蚕豆、芭蕉之类，却不能种树木。
竹篱之外，坡岩起伏，尽是荒郊。
因此这小屋赤裸裸的，孤零零的，毫无依蔽；
远远望来，正像一个亭子。
我长年坐守其中，就好比一个亭长。
这地点离街约有里许，小径迂回，不易寻找，来客极稀。
杜诗“幽栖地僻经过少”一句，这室可以受之无愧。
风雨之日，泥泞载途，狗也懒得走过，环境荒凉更甚。
这些日子的岑寂的滋味，至今回想还觉得可怕。
自从这小屋落成之后，我就辞绝了教职，恢复了战前的即居生活。
我对外间绝少往来，每日只是读书作画，饮酒闲谈而已。
我的时间全部是我自己的，这是我的性格的要求，这在我是认为幸福的。
然而这幸福必须两个条件：在太平时，在都会里。
如今在抗战期，在荒村里，这幸福就伴着一种苦闷——寄寂。
为避免这苦闷，我便在读书、作画之余，在院子里种豆，种菜，养鸽，养鹅。
而鹅给我的印象最深。
因为它有那么庞大的身体，那么雪白的颜色，那冬雄壮的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气，和那么可笑的行为。
在这荒凉举寂的环境中—，这鹅竟成了一个焦点。
凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉分惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。
我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。
送出之后的几天内，颇有异样的感觉。
这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同，不过分量较为轻微而已。
原来一切众生，本是同根，凡属血气，皆有共感。
所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。
现在我写这篇短文，就好比为一个永决的朋友立传，写照。
这鹅的旧主人姓夏名宗禹，现在与我邻居着。
1946年夏于重庆。
扩展资料：《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，1946年夏写于重庆 ，原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期。
丰子恺（Zikai·Feng，1898年11月9日－1975年9月15日），光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。
原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家 和翻译家。
后人评价:1、一片片的落英，都含蓄着人间的情味。
——俞平伯评丰子恺现代画家、文学家、艺术教育家。
早年曾从李叔同学习绘画、音乐，深受其佛学思想影响。
五四后，开始进行漫画创作。
早期漫画作品多取自现实题材，带有“温情的讽刺”，后期常作古诗新画，特别喜爱取材儿童题材。
他的漫画风格简易朴实意境隽永含蓄，是沟通文学与绘画的一座桥梁。
丰子恺出生时，他的母亲已生了六个女儿，他是家里第一个儿子。
因为父亲也只有一个妹妹，他便是丰家烟火得继的希望，备受珍惜。
父亲为他取乳名为“慈玉”，他确实是家人眼中的宝玉，祖母溺爱他，父母、姑姑疼爱他，姐姐们怜爱他，连家里染坊中的伙计们也喜欢他。
丰子恺自小便被包围在脉脉的温情中，这种温情后来跟随了他一生，浸透在他的性格里，使他总是以温柔悲悯的心来看待事物；
发散在他的笔下，就变成平易的文字和纯仁的画风。
2、一位多方面卓有成就的文艺大师我国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。
解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。
被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。
丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。
他的作品内涵深刻，耐人寻味。
他去世已多年，遗留给后人以丰富的艺术遗产。
丰子恺的漫画可谓别具风格，他有着国画的深厚根基，寥寥几笔，就勾勒出生动的图像。
特别是他取材多是人世间的辛酸事，为劳苦大家抱不平，因而他的漫画深受人们所喜爱。
3、一位新文化运动的启蒙者早在二十年代，组织发起“中华美育会”。
创《美育》杂志。
创办了中国教育史上第一所包括图画、音乐、手工艺各科的艺术师范学校——上海专科师范学校。
出版了《艺术概论》《音乐入门》《西洋名画巡礼》等著作。
他一生出版的著作达一百八十多部。
1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。
陆续译著出版《音乐的常识》《音乐入门》《近世十大音乐家》《孩子们的音乐》等面向中小学生和普通音乐爱好者的通俗读物，为现代音乐知识的普及作了许多有益的工作。
解放后，曾任上海美协副主席，上海对外文化协会副会长，上海画院院长。
他的绘画，文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格：雍容恬静，其漫画更是脍炙人口。
丰先生作品流传极广，失散也很多，就是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场，给读者带来极大遗憾。
丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。
主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。
这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。
有《手指》《白鹅》《竹影》《山中避雨》《给我的孩子们》《黄山松》《云霓》《送考》8篇文章入选小学、中学、高中重点课文、选修课文和略读课文，这在中国文学作家中是不多见的。
参考资料：_丰子恺。
丰子恺散文代表作是《丰子恺散文选集》、《丰子恺文集》。
丰子恺作品简介：《 丰子恺散文》是2008年1月1日人民文学出版社出版的图书，作者是丰子恺。
本书主要收录了丰子恺先生的精选优秀散文作品。
中华散文，源远流长。
数千年的散文创作，或抒情、或言志、或状景、或怀人……莫不反映出时代的风云变幻和人们的思想情感。
中国散文的这些优良传统在二十世纪以降的新文学那里，不仅得到了全面传承，且不断有所创新、有所发展。
丰子恺（1898-1975），漫画家、作家、翻译家、美术教育家。
浙江崇德（现属桐乡）人。
1914年考入浙江省立第一师范学习音乐、绘画。
1921年东渡日本学习西洋画。
1925年开始文学创作并发表漫画，以漫画著名文坛。
主要文学作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》、《车厢社会》、《率真集》、《丰子恺散文选集》、《丰子恺文集》（7卷）等。
另有漫画集《子恺漫画全集》等多种。
译著有俄国作家屠格涅夫的《初恋》、《猎人笔记》，日本作家厨川白村的《苦闷的象征》和日本古典名著《源氏物语》等。
[原文赏析] 《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成阴，直到黄叶辞枝，在平实、质朴、精细的描摹中，一枝一叶总关情，抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹，不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理（象征意义）。
一、运用类比，表达赞赏。
在作者眼中，梧桐树是很有个性的树，当属粗犷豪放一类。
文章的第二段写初春梧桐叶的生长，作者先写其他植物生叶或“暗中偷换青黄”，或“渐乎其渐”，随即用“技巧最为拙劣，但态度最为坦白”写梧桐树生叶。
在类比中，“最为坦白”表达的是作者内心的赞赏，而“拙劣”虽是贬义词，但流露的却是亲切。
二、改动诗句，凸现欣喜。
文章的第三段写夏天梧桐树绿叶成阴的光景。
“团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山”，写出了梧桐树生命力的旺盛；
“窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意太多了”，淡淡浮现了作者的欣喜；
而将古人的“芭蕉分绿上纱窗”改为“梧桐分绿上纱窗”，充分凸现了作者欣喜的心情。
三、比拟传神，抒发感慨。
文章的第四段写秋天梧桐叶落的光景。
“最初绿色黑暗起来，变成墨绿”“北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来”“终于只剩下几根枝条”“好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍”，这形象传神的比拟，沟通了树与人，自然与人类社会的内在联系。
接着，作者进一步延伸了这一比拟，也延伸了对人生世事的思考。
四、轻嘘慢问，升华哲理。
第一段，作者用“必须隔着相当的距离方才看见”“山远始为容”说明距离产生美。
第五段，作者用“他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的容貌呢？又何从感受到它们的象征呢？轻嘘慢问中，揭示了“可知自然是不能被占有的。
可知艺术也不能被占有的。
” 《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成阴，直到黄叶辞枝，在平实、质朴、精细的描摹中，一枝一叶总关情，抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹，不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理（象征意义）。
一、运用类比，表达赞赏。
在作者眼中，梧桐树是很有个性的树，当属粗犷豪放一类。
文章的第二段写初春梧桐叶的生长，作者先写其他植物生叶或“暗中偷换青黄”，或“渐乎其渐”，随即用“技巧最为拙劣，但态度最为坦白”写梧桐树生叶。
在类比中，“最为坦白”表达的是作者内心的赞赏，而“拙劣”虽是贬义词，但流露的却是亲切。
二、改动诗句，凸现欣喜。
文章的第三段写夏天梧桐树绿叶成阴的光景。
2008合肥一模数学答案 1-5 A B C C C 6-10 B B C D C 11 B 2008合肥一模生物非选择题答案（我学文的，这个不对别怪我） 二、非选择题I本大题共6小题) 31．(8分) (1)B NaHCO3 (2)胰高血糖素肝糖原的分解和非糖物质的转化 (3)减少 32l 细胞特异性识别 (4)l／2 32．(7分) (1)光反应 提供氢离子(H+)、电子(e)并产生氧气(O2) (2)暗反应 叶绿体基质 (3)氮、磷、镁(或N、P、Mg，其它正确答案也给分，如含铁的正确组合等等) (4)12 (5)温度、二氧化碳浓度、缺钾(或矿质元素)等。
33．(10分) (1)减数分裂第二次分裂(中期) l 睾丸(精巢) 16 (2)异养型 (3)基因突变、B突变成b或b突变成B 同源染色体非姐妹染色单体问的交叉互换 (4)染色体形态、颜色、数量正确即可(3分) 34．(8分) (1)①人的作用很关键 ②群落结构简单(或大豆是优势物种) (2)①促进根系呼吸，有利于根对氮元素的吸收 ②促进根瘤菌的生长繁殖，增强了它的固氮能力 ③促进硝化细菌代谢，使NH3转化成更容易被吸收的NO3- 其它合理的答案也可以给分。
如：促进大豆根系生长，增强吸收能力等等。
(3)①减弱杂草与大豆的竞争 ②促进能量更多地流向大豆 (4)①由于经常使用农药等原因，使害虫的天敌减少(或田中物种单一，自我调节能力差) ②由于经常使用农药，田中的抗药性害虫比例增大 35．(12分) (1)细胞核移植 细胞培养 动物胚胎移植；
(2)供核 二 (3)卵裂 囊胚 原肠胚 (4)不一定 因为环境因素如饲养条件跟不上也会影响产奶量(答质基因影响也可) 可控制性别，加快繁殖速度，保持优良性状，保存珍稀物种等。
36．(10分) (1)实验方法(简述)： 以题中的高茎和矮茎作亲本，进行杂交获得F1 预期结果及结论： F1若全是高茎，则高茎为显性；
Fl若全是矮茎，则矮茎为显性 (2)实验方法(简述)： 以题中两亲本杂交获得F1，再以F，自交获得足够多的B。
观察并统计这些F2植株的性状表现。
预期结果及结论： 若R中高茎常态叶、高茎皱形叶、矮茎常态叶和矮茎皱形叶的比接近 9：3：3：l，则这两对基因位于两对非同源染色体上。
否则，这两对基因位于一 对同源染色体上。
2008合肥一模物理答案 1C 2B 3AB 4AC 5AD 6AC 7B 8AC 2008合肥一模历史答案 BBDDC CBBCB DDBCB CBBAB CDCAC 2008合肥一模政治答案 BDCBD CBCCA DCDDB BCADD DABDC 2008合肥一模语文选择题答案 DCBAC ABADC 2008合肥一模英语答案 5CCBAB 10CCBCA 15CACBA 20AABAB 25BBAAD 30CAADA 35DABCD 40ABACD 45DADDB 50BDCDA 55BCBCD 60BBCCA 65CCBDA 70ADDCA 75AADCB 英语作文：叫你写一封讨论传统节日五一改成清明，中秋，端五节的意见。
2008合肥一模生物答案 CBCBC DAABB DCCDD CCCCD ABBBB BADDA 2008合肥一模化学答案 DCDBB DBCDD CCA 2008合肥一模地理答案 ADABC BDDBA DBCAB ACDBB 2008合肥一模语文作文及现代文阅读 作文：这目光让我感动 现代文阅读： 丰子恺 寓楼的窗前有好几株梧桐树。
这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。
因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。
它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；
但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。
因为这必须隔着相当的距离方才看见。
唐人诗云“山远始为容”。
我以为树亦如此。
自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。
当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。
那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。
植物的生叶，也有种种技巧。
有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。
有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。
只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。
它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。
叶子一生，全树显然变容。
在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。
那些团扇大的叶片。
长得密密层层。
望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。
芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香则要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。
梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。
那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。
窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。
古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。
若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。
一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。
样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；
后来又由墨绿转成焦黄；
北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。
这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。
一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了？选回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。
落花也曾令人悲哀。
但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。
叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！ 但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。
因为他们虽然种植了它们，所有了它们，但都没收有看见上述的种种光景。
他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。
可知艺术也是不能被占有的。
赏读 《梧桐树》通过写梧桐从新桐初乳到绿叶成阴，直到黄叶辞枝，在平实、质朴、精细的描摹中，一枝一叶总关情，抒发了作者淡淡的赞赏、欣喜和感叹，不经意间也为我们揭示出了生活的某种哲理(象征意义)。
一、运用类比，表达赞赏。
在作者眼中，梧桐树是很有个性的树，当属粗犷豪放一类。
文章的第二段写初春梧桐叶的生长，作者先写其他植物生叶或“暗中偷换青黄”，或“渐乎其渐”，随即用“技巧最为拙劣，但态度最为坦白”写梧桐树生叶。
在类比中，“最为坦白”表达的是作者内心的赞赏，而“拙劣”虽是贬义词，但流露的却是亲切。
二、改动诗句，凸现欣喜。
文章的第三段写夏天梧桐树绿叶成阴的光景。
“团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山”，写出了梧桐树生命力的旺盛；
“窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意太多了”，淡淡浮现了作者的欣喜；
而将古人的“芭蕉分绿上纱窗”改为“梧桐分绿上纱窗”，充分凸现了作者欣喜的心情。
三、比拟传神，抒发感慨。
文章的第四段写秋天梧桐叶落的光景。
“最初绿色黑暗起来，变成墨绿”“北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来”“终于只剩下几根枝条”“好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍”，这形象传神的比拟，沟通了树与人，自然与人类社会的内在联系。
接着，作者进一步延伸了这一比拟，也延伸了对人生世事的思考。
四、轻嘘慢问，升华哲理。
第一段，作者用“必须隔着相当的距离方才看见”“山远始为容”说明距离产生美。
第五段，作者用“他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的容貌呢？何从感受到它们的象征呢？轻嘘慢问中，揭示了“可知自然是不能被占有的。
可知艺术也不能被占有的。
” 。
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