[话题作文写作指导---“实力与凭借”]话题作文写作指导---“实力与凭借”阅读下列文字，按要求作文，话题作文写作指导---“实力与凭借”。
（60分）一个高中生博客的个人公告中这样写道：如果没有自己的翅膀，即使被人举上高空，还是会跌落下来。
靠实力才能拥有真正的成功!与实力相对的概念有背景、机遇、运气等等，这些可以统称为“凭借”。
《红楼梦》中宝钗填柳絮词曰：“好风凭借力，送我上青云。
”你对实力与凭借的关系怎么看？请以“实力与凭借”为题，写一篇议论文。
立意自定，不少于800字。
不得抄袭或套作。
【写作指导】题目中的第一个材料就是企博网某中学生博客个人公告上的文字。
这里提出了“实力”的概念。
如果只凭这段话设计作文，就未免有点单薄，而且对学生的思想也不无束缚。
我于是思考与“实力”相对的概念是什么？一个人光靠“实力”去闯天下行不行？我由此联想到《红楼梦》中的两句诗：“好风凭借力，送我上青云。
”风对于风筝是“凭借”，没有风，风筝上不了天。
风是外在于风筝的东西，是与实力相对的概念。
对于一个人和一个国家的成功，自身的实力固然重要，但凭借也不是可有可无。
于是就形成了这样一道作文题。
用了两个材料，就是启发学生，两方面都可以引申，而不是单打一地侧重某一方面。
学生可以根据自己的知识、阅历和生活体验，确定立意。
“实力与凭借”是一道关系型作文题，近似于四川题“一步与一生”。
题目涉及的两个概念不难理解。
关于实力，《现代汉语词典》的解释是：“实在的力量（多指军事或经济方面）”，《现代汉语规范词典》的解释是：“实际拥有的力量”，没有局限于“军事或经济方面”。
在这里，“实力”主要指的是个人为了取得成功而实际拥有的能力。
那么，可不可以着重谈一个国家在复杂多变的国际环境下通过励精图治、加快发展而跻身于世界民族之林，谈一个企业在激烈竞争的环境下如何求得生存和发展，如何通过体制创新、科技创新和提高员工素质等途径增强企业竞争实力？当然可以，提示语并没有对考生的话题范围作出限制。
不过鉴于学生的知识阅历，谈论这些方面的内容可能会显得力不从心。
它可能的立意包括：1、强调实力的重要。
这是多数人的立意。
如从内因与外因关系的角度分析，实力是成功的内因，凭借是成功的外因，而外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因才能发挥作用。
按照王安石在《游褒禅山记》中的划分，这里所说的“实力”包括“志”和“力”两个方面，“凭借”就是文章所说的“物相”。
对于一个人的成功来说，实力和凭借都是很重要的，但是，实力往往比凭借更重要。
汽车在马路上跑，汽车本身的性能最重要，超过了路况、天气等客观条件的重要性。
这一立意应注意不要完全否定和简单排斥凭借的作用。
由于这一立意比较稳妥，因此写起来不太费力，但也容易流于平庸。
2、强调凭借的重要。
在立论上，没有强调实力这一派稳妥，但容易出新。
思维活跃的同学，会预见到多数同学选择前一种立意，而宁可另辟蹊径。
在《毛遂自荐》这篇课文中我们学过“因人成事”这个成语，习惯上含有贬义，但如果我们撇开它的感情色彩，依靠别人的力量获得成功难道就不是成功吗？《荀子·劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
”“假”就是“借”，进一步解释就是“凭借、利用”。
荀子认为君子其他方面的特性没有什么与众不同，他之所以取得成功就是因为他善于借助和利用外物。
（在考场作文中没有看到一个学生引用《劝学》中的话。
）西方智慧也非常重视这一点。
现代科学研究在很大程度上是以牛顿的成就为基础的，但牛顿却认为自己之所以取得这些成就是因为他站在巨人肩上的缘故。
拿破仑·希尔创立的成功学是很热门的学问，它就非常重视“借”的作用。
在流传已久的中国熟语中，有不少这方面的格言和成语，话题作文《话题作文写作指导---“实力与凭借”》(/
/
unjs.com)。
如“借风腾云”“借花献佛”“借船出海”“借水行舟”“借米下锅”“借力使力”“借鸡下蛋”“借腹生子”“借尸还魂”“借坡下驴”，“借古人酒杯，浇自己块垒”，《三国演义》里有“刘备借荆州”“孔明借东风”。
毛泽东曾引用过中国古人的一句名言：“为了打鬼，借助钟馗”……无不讲究一个“借”字，讲究借助外部力量而求得发展或达到目的。
中国园林艺术有一种传统手法叫“借景”，《滕王阁序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，就是借赣江之景。
紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树、篱笆，以昂然之姿向世人展示自己的美丽。
帆船出海，风筝上天，无不是“好风凭借力，送我上青云”。
在生活中，“关系网”往往是贬义词，但是另一方面，一个关系网等于零的人，要想成功是完全不可能的。
历史经验告诉我们，一个成功人士，肯定有着良好的人际关系。
改革开放以来，有许多人一无所有，他们通过借力使力，完成了从无钱、无背景、无经验向成功的转化。
所以，一个人力量有多大，不在于他能举起多重的石头，而在于他能获得多少人的帮助。
经验告诉我们，在这一类作文的审题立意中，似乎存在一个规律，那就是，采取与多数人可能所选择的不同的观点，更有可能异军突起，置之死地而后生，可以更好地展示考生的视野、胸襟、创意乃至文采。
这就是说，平时思维比较灵活、开放、敏锐，知识面比较开阔，而又不那么“循规蹈矩”的学生，在这类话题作文中更容易出奇制胜。
在辩论赛中，反方更容易胜出。
去年江西省二选一的作文题：语文，我心中的一泓清泉/
语文，想说爱你不容易。
考场上选前一道作文题的较多。
但事实上，有思辩能力的学生应该选第二个题目。
语文教师只要回忆一下平时的写作训练就知道了。
2004年我为九江市命过一道以“奢侈”为话题作文，结果，多数考生根据以往的教育熏陶和舆论导向，纷纷选择否定“奢侈”的立场，容易写得千人一面。
但从经济社会发展的角度，选择肯定“奢侈”，会显得新颖、前卫，甚至更有说服力。
比如许多商品，如彩电、手机等等，在一二十年以前，是何等奢侈的东西，如果没有部分消费者引领潮流，如果国家没有对这些“奢侈品”提前作好生产计划或引进生产设备，如果在舆论导向上一味反对“奢侈消费”，片面鼓吹“艰苦奋斗”，那将是多大的失策！至于从经济角度看问题，流行、时尚、奢侈品的研发，带来产品升级，鼓励商家竞争，创造更多就业，促进经贸往来，有利于建立多层次、多元化的和谐社会等等，就更不在话下了。
3、强调实力与凭借的相结合。
无论是从个人的发展，还是一个国家自立于民族之林，都离不开提高自身实力的努力和善于凭借各种有利条件并且综合发挥作用，这是我们有目共睹。
作文题所提供的材料就涉及了两方面因素。
我国改革开放30年的历史深刻地证明了这个道理。
在改革开放以前的30年，中国人民经过拼死努力，当然取得了辉煌成就，但也付出了过大的代价，经过温格，最后落得国民经济到了“崩溃的边缘”，1/
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6年的唐山大地震，国际红十字会及很多国家政府和民间组织都主动提出人道主义援助计划。
但是，当时温格还没有结束，在那个意识形态压倒一切的年代，中国政府拒绝了所有的援助；
尔后改革开放30年，通过经济体制改革，综合国力从“濒于崩溃边缘”到“当惊世界殊”，经济快速发展，2003年创造了高于1978年33倍的劳动生产率，2006年，中国的综合国力在世界主要大国中排名第六位，国民经济总规模达到了世界第四；
这30年，又是对外开放、加大国际合作、逐渐融入世界的历史。
引进外资，吸收国外、境外的先进技术和管理经验，这是不是“凭借”？过去我们以“既无外债又无内债”而自豪，但实际上“借债”搞建设并不是坏事。
这个立意有什么意义？就是既要加倍努力，提高自身的实力，又要善于抓住机遇，利用各种有利条件来发展自己，二者相辅相成，相得益彰。
关系型作文题，既然包括两个方面，就不应“顾此失彼”，只写一方面，对另一方面毫不涉及。
如果写好这类作文，需要掌握一定的辩证法，既要有辩证分析，又要有重点。
什么是实力？在反法西斯战争中，中国做出巨大贡献，靠的就是实力；
在班级中你的成绩独占鳌头，靠的就是实力；
奥运会中赢得金牌得到掌声，靠的就是实力；
在舞台上展示自我博得群众连连喝彩，靠的就是实力…… 实力，就是指实在的力量。
那怎样才能具有实力呢？ 自信+努力=实力 自信是力量的源泉，是理想的动力，是航海的照明灯。
拥有自信就等于成功了一半。
面对生活中的竞争，我无时无刻不在努力，是我有自己的理想，我有自己的明确的人生目标。
列宁说：“没有理想的人是可怜的人。
”我觉得这是千真万确的。
没有理想的可怜人是不值得同情的。
理想是一种精神支柱，如果说自信是动力，那么努力就是航船，有动力的航船才能乘风破浪，成功到达彼岸。
友谊+努力=实力 每个人内心都会有感到孤独寂寞的时候，有时亲情不可以抹平，但友谊却可完美愈合。
孤军奋战，力量是有限的；
有了友谊有存在，有了朋友的支持，力量就能无比的巨大，再加上自己的不懈努力，实力就能不断增强。
在高中生活里，我更希望得到真诚的友谊，得到真诚的微笑。
外面的世界充满诱惑，我们有时真的难以抵制，但因为我正努力，我不想轻言放弃，就算明知是失败我也会坚持到最后一刻。
因为有友谊在支持，因为友谊和不懈的努力使我看到自己并不是一个十足的失败者，我是有一定的实力战胜一切困难的，抵制所有的诱惑。
勇敢+展示=实力 从小非常害羞的我，在父母眼里我是个乖乖女，我使父母感到快乐，幸福。
那时父母视我如手中宝玉，担心我性格内向会被欺侮，但是我并不担心，因为我的胆儿不小，尽管我的性格内向，我更喜欢自己变得勇敢。
在众人面前我不仅要大胆交谈还要展示自我，相信自己不会错。
有实力的人可不是被吓大的噢！由于我能勇敢地面对一些事情，往往我能比别人多获得一些机会，而在大胆地展示自己的过程中，我又得到锻炼，增强了不少实力。
所以，我的成长经历在告诉我，勇敢加大胆展示可以增强自己的实力。
拥有实力有诸多表现，在战争中多次取得胜利，就是拥有实力；
在事业中能独占鳌头，就是拥有实力；
在运动场上勇夺金牌，就是拥有实力；
在演出时能博得阵阵掌声，就是拥有实力…… 每个人都应该树立自己的理想，增强自信，善待友谊，勇敢地展示自我，加上不懈的努力，这样我们就能不断地增强实力，使自己永立于不败之地。
成功的人之所以成功，靠得是实力和洞察力。
失败的人之所以失败，是因为他们做事一开始就抱有侥幸的心理，而不是通过现象看本质，然后找到解决的方案。
以下是我为大家整理的关于成功靠实力事例 议论文 ，给大家作为参考，欢迎阅读! 成功靠实力事例议论文篇1 世界上有许许多多的名人，有的人看他们表面风光，却不明白他们在成功的背后付出了多大的努力。
自己成功的人总会珍惜来之不易的一切，每一个人都应该如此，每一个人都要有属于自己的梦想，并为之努力。
世界上的许许多多的著名人物都应为有了属于自己的目标才会努力，成功。
不要期盼天上掉馅儿饼，砸中自己，而是应该自己不断地去努力，为自己定下目标。
努力努力在努力，这样才会有收获。
历史上有许许多多这样的伟人。
如贝多芬，大作曲家贝多芬从小贫穷未能上大学，17岁患上了伤寒和天花病，26岁不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。
在这种情况下，贝多芬发誓‘
要扼住命运的咽喉’
，在与命运的顽强拼搏中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧的越来越旺盛了逆境不但没有吓到他，反而成了他获得强大生命力的磁场。
就成才而言，不管顺境还是逆境，都是外因，是要靠内因来起作用的。
这样就可以解释‘
自古英豪出贱贫，纨绔子弟少伟男’
了因为顺境中的人容易受迷惑，他们往往贪图享受，不知苦难为何物，没有进取心的人又如何能成才呢。
逆境中的人则不同他们习惯与命运作斗争。
人没有压力不回头，没有动力不奋进，只要具备了两者，便可以成功了。
但不是所有的逆境中的人都可以成才的，也不是所有顺境中的人都不会成才的。
这两者之间没有必然的联系，顺境中的人如果能不图安逸，立下壮志，奋力拼搏，又何尝会担心会不成才呢。
相反，如果逆境中的人不能够意志顽强，就会意志消沉下去的，永远也不会成功。
‘
天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱之所为，所动心忍性，曾益所不能。
’
不经历风雨就不能看到彩虹;
不经受磨难，就不能成大事。
所以就算身处顺境也要拿出勇气来挑战困难，就算身处逆境，也不要气馁，要勇敢地去战胜困难，有人说‘
苦难是人生的老师’
。
学好或学坏，成功或失败，就要看自己的了，要不向困难低头，勇往直前，成功是靠自己的努力。
成功靠实力事例议论文篇2 世乒赛中国队包揽了全部金牌，再次彰显了中国乒乓队强大的实力。
运动场上靠实力说话，对于一个人，一个国家来说，也是要靠实力说话。
作为一名高中生，初中三年我没有努力学习，中考成绩不太理想，爸爸妈妈对我不满意，我也无言以对，因为我没有学好也没有实力考更好的成绩，我没有资格靠实力说话。
进入高中后，我奋起直追，刻苦学习，探求 方法 ，终于从入校时的186名追到全校的第六名，我用我的实力证明了我的能力，同时也得到了老师和家长的肯定。
我用我的行动证明了靠实力说话的伟大魅力。
靠实力说话!对于一个人，一个团队来说是这样，对于一个国家来说更是这样。
中国 乒乓球 队以她日渐强大的实力再次包揽了全部金牌，用无可争议的强大实力说话—
—
中国乒乓球队的实力是最强的。
对于我们日益强大的祖国来说，我们也无数次用强大的实力向世界人民证明了我们的能力：从成功举办29界奥运会到上海世博会名扬天下;
从南方大冰灾的救助到汶川地震的抢救;
从地震灾区快速重建到利比亚侨民的大营救…
…
等等无不在证明一个问题，那就是靠实力说话。
我们的祖国靠实力说话，已稳稳的站在了当今的世界舞台上，中国的综合国力也印证了“
靠实力说话”
的无可争议性。
纵观上下五千年，无论是秦皇汉武，还是康乾盛世，什么时期我们国家有实力，什么时期我们就有发言权。
什么时期我们没有实力，什么时期我们就没有发言权，比如丧权辱国的清朝末年，比如军阀混战的民国初年。
也许，很快我就要升入大学学习了，我想未来的大学学习生活也是一个靠实力说话过程，在大学里，我要做一个有知识有能力的大学生，我要用我个人的实力为祖国的实力增添一份实力，我要象世乒赛中国乒乓队夺冠一样，用我的实力向世人表明新中国新一代年轻人的能力是强的，我们有能力让我们的祖国走向更加繁荣昌盛的阳光大道。
靠实力说话!我是这样想的，也准备这样做，我们中华民族也在这样做，这样证明着世界上最有说服力的真理—
—
靠实力说话。
成功靠实力事例议论文篇3 邱强的父母是一位随波逐流的父母，他们看到人家怎样 教育 孩子，就怎样教育孩子，没有一点自己教育孩子的方法。
一天，邱强回到家中，说：“
妈妈，我们班的刘文雅的爸爸妈妈经常打她，刘文雅只好这样，每次考第一。
”
邱强的父母看到打人能成才，就跟刘文雅的父母一样，天天打邱强。
这种老套的教育方式，使孩子们不得不考第一，这样才不会挨打。
有一次，邱强考了100分，他的父母奖给他一块巧克力，邱强高兴极了。
但是第二次考试，邱强考了不及格，他的父母往死里揍了他一顿。
邱强边挨打边说：“
我考高分你们奖我，考了不及格就打我，为什么啊?”
邱强的父母边打边说：“
为什么，你考高分我们有面子，考了不及格，我们的面子往哪里搁啊?”
邱强说：“
我的父母怎么这样?以分数来判断我的能力，原来我考试就是为了我的父母的面子啊!”
4年后，邱强读了初中，邱强的父母依然打邱强，邱强越考越差劲。
邱强在一天晚上实在是忍不住了，离家出走了。
可是他哪里跑得了啊!邱强的父母花巨资给邱强买了个定位仪，随时随地监测邱强，他不可能跑走啊! 又过了1年，邱强偶尔看到了法律书，了解了 儿童 法，知道他的父母从小到大就开始虐待邱强，邱强立马跑回了家，对父母说：“
你们已经犯了虐待儿童法，如果你们不再虐待我的话，我就不告你们。
”
邱强的父母以为邱强不敢告，就说：“
小子，你活腻了是吗?我就要打你，看谁敢抓我!!!”
邱强的父母立马跑过来打邱强。
邱强也不呆，转身就跑出了家门，邱强心里跟自己说：“
爸爸妈妈，我不是不孝敬你们，是你们太恶毒了，我受不了了才去告你们。
”
邱强跑到了公安局，邱强的父母也追到了公安局，他们还暗暗自喜，邱强告了又怎么样，我打他是因为我是他老爸!邱强的爸爸刚刚说完这句话，三个警察走过来，用手铐逮住了邱强的父母。
邱强的父母大声叫道：“
我是他父母，我为什么不能打他?”
警察说：“
你打的次数太多了，你儿子再挨几顿打的话，就要被你打死了。
”
到了法庭上，法官看到了邱强身上的证据—
伤痕。
邱强还说：“
我从10岁说我的同学挨打学习好，我父母就从那时候一直打到现在，就是一句话啊!”
邱强的父母还狡辩，说：“
我什么时候打你呢啊?”
邱强说：“
邻居可以作证，你每天都要打我!”
旁边的邻居点了点头。
邱强的父母看到邱强如此狠心，对邱强说：“
孩子，我对不起你，你不要告我了，我们回家去把，我不打你了。
”
邱强奸笑的说：“
不要以为我不了解你，就算你现在不打我，以后还是会打的，谁叫你打惯了呢?”
全场哄堂大笑。
邱强继续说：“
在场的所有人，我跟你们说，不要以分数来判断一个人，人的一生不是靠几个数字来决定的，也不是靠一张纸—
试卷决定的。
人真正的才华，靠的就是你的实际能力。
”
全场的观众听后，呆了一会儿，纷纷鼓起掌来。
邱强的父母看到如此场面，明白了自己的错误，知道自己错了，决定悔改。
邱强不是像电影里面的人一样，在重要关头饶了自己的敌人，而是对自己的父母说：“
我是不会后悔的，你们去牢里面吧，希望你们能好自为之，在牢里面想想自己的过错。
”
全场再次响起掌声。
邱强的父母说：“
对不起孩子，我们会好自为之的。
”
20年后，邱强改写了人类一生的抉择，以往都是靠分数和纸—
文凭来决定人的一生的，而邱强却实行了一大政策，那就是：人要以实际运用的能力，才能决定自己的一生。
作者：新时代黑马 >
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邱强的父母是一位随波逐流的父母，他们看到人家怎样教育孩子，就怎样教育孩子，没有一点自己教育孩子的方法。
一天，邱强回到家中，说：“妈妈，我们班的刘文雅的爸爸妈妈经常打她，刘文雅只好这样，每次考第一。
”邱强的父母看到打人能成才，就跟刘文雅的父母一样，天天打邱强。
这种老套的教育方式，使孩子们不得不考第一，这样才不会挨打。
有一次，邱强考了100分，他的父母奖给他一块巧克力，邱强高兴极了。
但是第二次考试，邱强考了不及格，他的父母往死里揍了他一顿。
邱强边挨打边说：“我考高分你们奖我，考了不及格就打我，为什么啊？”邱强的父母边打边说：“为什么，你考高分我们有面子，考了不及格，我们的面子往哪里搁啊？”邱强说：“我的父母怎么这样？以分数来判断我的能力，原来我考试就是为了我的父母的面子啊！”4年后，邱强读了初中，邱强的父母依然打邱强，邱强越考越差劲。
邱强在一天晚上实在是忍不住了，离家出走了。
可是他哪里跑得了啊！邱强的父母花巨资给邱强买了个定位仪，随时随地监测邱强，他不可能跑走啊！又过了1年，邱强偶尔看到了法律书，了解了儿童法，知道他的父母从小到大就开始虐待邱强，邱强立马跑回了家，对父母说：“你们已经犯了虐待儿童法，如果你们不再虐待我的话，我就不告你们。
”邱强的父母以为邱强不敢告，就说：“小子，你活腻了是吗？我就要打你，看谁敢抓我！！！”邱强的父母立马跑过来打邱强。
邱强也不呆，转身就跑出了家门，邱强心里跟自己说：“爸爸妈妈，我不是不孝敬你们，是你们太恶毒了，我受不了了才去告你们。
”邱强跑到了公安局，邱强的父母也追到了公安局，他们还暗暗自喜，邱强告了又怎么样，我打他是因为我是他老爸！邱强的爸爸刚刚说完这句话，三个警察走过来，用手铐逮住了邱强的父母。
邱强的父母大声叫道：“我是他父母，我为什么不能打他？”警察说：“你打的次数太多了，你儿子再挨几顿打的话，就要被你打死了。
”到了法庭上，法官看到了邱强身上的证据—伤痕。
邱强还说：“我从10岁说我的同学挨打学习好，我父母就从那时候一直打到现在，就是一句话啊！”邱强的父母还狡辩，说：“我什么时候打你呢啊？”邱强说：“邻居可以作证，你每天都要打我！”旁边的邻居点了点头。
邱强的父母看到邱强如此狠心，对邱强说：“孩子，我对不起你，你不要告我了，我们回家去把，我不打你了。
”邱强奸笑的说：“不要以为我不了解你，就算你现在不打我，以后还是会打的，谁叫你打惯了呢？”全场哄堂大笑。
邱强继续说：“在场的所有人，我跟你们说，不要以分数来判断一个人，人的一生不是靠几个数字来决定的，也不是靠一张纸—试卷决定的。
人真正的才华，靠的就是你的实际能力。
”全场的观众听后，呆了一会儿，纷纷鼓起掌来。
邱强的父母看到如此场面，明白了自己的错误，知道自己错了，决定悔改。
邱强不是像电影里面的人一样，在重要关头饶了自己的敌人，而是对自己的父母说：“我是不会后悔的，你们去牢里面吧，希望你们能好自为之，在牢里面想想自己的过错。
”全场再次响起掌声。
邱强的父母说：“对不起孩子，我们会好自为之的。
”20年后，邱强改写了人类一生的抉择，以往都是靠分数和纸—文凭来决定人的一生的，而邱强却实行了一大政策，那就是：人要以实际运用的能力，才能决定自己的一生。
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