课文《茅屋为秋风所破歌》一旁的杜甫画像,经过这位学生的创作,画风一下突变,使得杜甫变成了手拿高级枪支的老先生;
还有的涂鸦是给课文中的古人添加上了口罩,仿佛古人走进了现实中,一起抗疫戴口罩,让人忍俊不禁。
学生的老师在看到这些涂鸦以后,惊讶于学生的画笔的灵活应用和惟妙惟肖,同时也被这些特别的涂鸦逗乐了,于是老师给予这个学生的评价是灵魂画手。
涂鸦可以让孩子的创造力完美的展现出来,不拘泥于形式的画画,能让孩子最大程度锻炼自己的绘画能力。
而有的老师和家长一看到学生涂鸦就认为会耽误孩子的学习,于是一味的阻止孩子的行为。
其实家长和老师应该看到涂鸦背后孩子的真正能力和需求,学业对于孩子来说是重要的一方面,但是孩子的兴趣爱好也非常重要。
家长应该适当的鼓励孩子发展自己的兴趣爱好,这样还能锻炼孩子的不同方面的能力。
孩子的童年应该是丰富多彩的,不该只被禁锢在课本上。
只有孩子的思维发散,敢于创新、开拓,孩子的未来才有更多、更好的发展,所以家长们要帮助孩子一起,健康、快乐的学习和成长,让孩子在学好课业知识的同时,也能发展自己的兴趣爱好,拥有一个快乐的童年生活。
在课本上涂鸦的孩子,一般大脑都非常的灵活,还有一些有绘画天赋,有些孩子是用这样的方式进行思考创造。
之前看过一些孩子乱涂乱画的作品,而觉得现在他们好有天赋,画的比我已经好太多了。
而且画出来的都非常的搞笑,很多孩子...。
额 本文暂时没人评论 来添加一个吧
发表评论