“
至少有十年我不曾流泪，至少有十首歌给我安慰…
…
”
这是一个坚强到几近于逞强的男人的内心，其实并不是麻木，更像是经历催人进，我们没有太多时间停留在过去，以下是我整理的关于中学生美文摘抄大全600字，欢迎大家学习和参阅。
中学生美文摘抄大全600字：青春墨痕 “
至少有十年我不曾流泪，至少有十首歌给我安慰…
…
”
这是一个坚强到几近于逞强的男人的内心，其实并不是麻木，更像是经历催人进，我们没有太多时间停留在过去，为过去伤怀，心里永存的那十首歌便是那些回忆的载体，那些熟悉的旋律总会唤起一切，告诉我们曾经经历过。
耳机里流淌这一首旋律，代表着一段经历和回忆。
第一次上网，第一个网友，第一个同道的玉米;
第一次买电话卡，第一次拨通远方的陌生人的电话，第一次感受从未有过的刺激…
所有的所有都因了这一首《漂浮地铁》。
记得那时的我刚进高一，在稚气中渐渐透露出一丝成熟，但对一切新奇而刺激的事物的兴趣却未有丝毫递减。
仿佛刚刚被放出来一般，试图将初中所有的禁锢打破。
最想打破的就是对禁止上网的禁锢。
开学后的第一个周末，我和几个好朋友进了学校附近的网吧，那种激动又忐忑的心情不言而喻。
也许那时候便懂得朋友多了路好走的道理，丝毫不会去管那些所谓的朋友会变成人生中的过客。
于是，申请的扣扣号便成了上网的第一要务。
也许真的要相信缘分，自己的第一个网友竟然是玉米。
事到如今依旧会清晰地浮现自己在网吧和她聊天的情景，用现在的话来说，就像是心灵的解放。
因为同是玉米，所以会有很多话题从聊春春到聊彼此的学习生活，我们的友谊在快速地深化，以至于每天都会给她打去电话，诉说自己的故事，倾听她一天的经历。
那时，我们都没有属于自己的通讯工具，却从未断过联系。
不知道自己打爆了多少张电话卡，也不知道她为了在寝室接到我的电话，曾以每秒多少米的速度飞奔回寝室，我只知道那段记忆真的美极了。
每次听到拨通的电话那头传来的再熟悉不过的《漂浮地铁》，我便会兴奋不已。
哪怕她很久都没有接电话，哪怕我拨电话拨到手软，却依旧乐在其中，因为歌声两头连接的是爱和记忆。
也不知是从什么时候开始，我们渐渐断了联系，个中原因已经随着时间的流逝而渐渐模糊，也许是她换学校了，也许是我太忙了，也许那时我们都不懂得坚持的重要性，所以轻易地放弃了，却不知道再见面有时会是“
再也不见”
的意思。
总之，我们失了联系，再也没有联系。
我是江南的过客，我达达的马蹄是一个美丽的错误。
时光易逝去，年华易老，转眼已去近七年，也许真是皮痒，那些经历又回来了。
一首歌代表着一段经历，代表着一个值得铭记的故事。
那首歌把我带回到好远好远的地方，思绪跟着蔓延，蔓延到大脑的每一个角落，蔓延到心底最美好的地方。
是的，如今想来只剩下美好。
即使如今已经懂这些人就是生命中的一个过客，终究会淹没在时间的无涯里。
但不应该有伤感。
我们应该庆幸，庆幸他们走过我们的生命，让我们的回忆如此充实，让我们有幸借着一首旋律到从前走一圈，梦一回，然后，回到现实里面。
瞧，外面依旧是一片艳阳天…
…
中学生美文摘抄大全600字：又是校园深秋时 很佩服刘禹锡“
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”
对秋天的歌颂与赞美。
在他的笔下，“
无边落木萧萧下”
的苍凉，反倒成了冲天而上的万丈豪情。
读这样的诗句，谁还对秋天抱有怨恨呢?尤其是这一方活力迸射的校园的深秋。
常绿的松柏，经过一场秋雨的洗礼，愈发的青黑了。
无论是龙形的、塔状的，还是侧着身子跃跃欲上的，全都忘却了春日里争分夺秒的欲望，洗去了夏日乐你追我赶的疲劳，终于有时间给自己一点闲暇，静静地翘首万里无云的晴空，尽享一种静谧，一种安然。
路旁的冬青，经过春的运筹帷幄，夏的热烈奔放，把这大半年积蓄的绿全拿出来展示给自己最心仪的秋天。
你看，那满盈着的，好像一不小心触碰一下就会滴下的深绿，不正是在单膝跪地、脉脉含情地对秋天说：嫁给我吧，我会永远永远地爱你! 一阵秋风柔柔地吹过绿的海洋，几行鸡冠花正妩媚地扭动着漂亮的腰肢，展示着诱人的肌肤，仿佛一位美丽的天竺少女在轻轻演绎着令人心动的肚皮舞。
不信，你凝神细视：它那头上顶着紫红的峨冠，就是吴承恩这样的高手刻画的鸡冠洞里令不近女色的唐三藏也为之一动的尤物也望尘莫及。
它的舞衣呢，面料是浅褐色的柔软光滑的呢子，里料则是像它内心一样热烈的深红的绸缎。
这样的穿着，若隐若现，不但没有臃肿之嫌，反倒随着秋风悠扬的旋律，一会儿成浅褐，一会儿成深红，一会儿露出纹着流畅线条的肚皮，给人一种美轮美奂的艺术享受。
看到此情此景，有谁追逐名利的狂躁之心，还会安静不下来呢?Meiwen.com.cn 灯光渐渐地亮了，整个校园安静下来。
每节课都口干舌燥的教师们虽然不需要再像白天那样大声地讲析每一道例题，每一篇文章，但他们依然坚守在自己的责任田里耐心地侍弄棵棵小苗。
他们用自己的执着滋润着茁壮的拔节。
室外虽然是秋意正浓，丝丝凉意浸透肌肤，教室里却是异常的温暖。
那里不仅有老师的呕心沥血，还有学子们求知的拼搏。
每一幢教楼，每一个教室，每一个班级都被浓浓的学习氛围包围着。
他们要趁着这个不热不燥、不冷不寒的美好季节扬帆起航，奔向自己辉煌的目标，为自己的幸福人生奠基。
校园的秋天是五彩缤纷的，是积极向上的，是坚实厚重的，我爱这深秋的校园。
中学生美文摘抄大全600字：校园随想 天已黄昏，独自站在操场上静静的发呆，看着天边金色的浮云，心中感到了丝丝的疼痛，不知道为什么，也许是远离故乡，也许是离别前的忧伤，也许只是一个习惯。
身边过往的人群嘻笑，打闹，球场上狂奔、激情奔放的师兄师弟，仿佛这一切都与我无关，似乎这个校园已经不再属于我了，我将要永远的离开这个曾经陪我度过四年，看似荒凉、平淡而无味的校园，但此时在我心中她是这么的可爱，这么的留恋，这么的让我舍不得离去，因为在这里我实在是留下了很多很多。
回想刚来到这里，我心中有那么多的抱怨，怨恨这里环境不好，条件不好，食堂饭菜不好，每次跟舍友夜谈(我们每晚睡觉之前都会相互聊上几句，我们都称夜谈会)都在讨论学校什么什么又怎么怎么了，反正那时在我们心中这所学校是那么的破落，那么的不如人意。
随着时间的流转，我发现我开始慢慢的留恋学校的某一个角落或某一棵古老的白杨树，不知道他在那里就那样静静的沉默了多少个春秋，也是否有人像我一样把你留恋，在你的身边徘徊。
中学生美文欣赏 记得有一次我去图书馆的路上，在那一排排的白杨树上贴着一张张花花绿绿的小纸条，我好奇的走过去瞧瞧，哦，这个男生真的是用心良苦啊，只见那些纸条上密密麻麻写的全是对一个女孩的生日祝福，但是我从第一张纸条上看出，他是不认识那个女孩的。
他在上面写道“
当每周六的时候，你总是披着乌黑的长发，坐在主教f306(教室)或看书或静静的发呆，我就坐在最后排静静的看着你，你坐一小时我坐一小时半，因为我得在你之前去等你，在你之后再离去，虽然你不知道我，但我已认得了你。
”
他明明不认识那个女孩，可他又怎么得知那女孩生日的呢?我当时感叹，这世间什么事都有，现在想起我只会轻轻的微笑，我只会想那时是纯真的时代，梦幻的时代，值得我们每个人回忆。
现在的我再已不能像从前一样，每天没有目标，浑浑噩噩。
我真的已经长大了，那个纯真、梦幻的时代不在属于我，该真正的走向社会，该真正的面对生活了。
是该努力奋斗的时候了，“
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”
。
我相信一分耕耘一分收获。
只要给我一片土壤，我就会用青春去耕耘。
我们都留恋曾经美好的童年，美好的大学生活，这些我们都值得去回忆，值得去留恋，正因为这些我们才过的充实，等到晚年时不至于孤单。
不知从什么时候起我爱上了忧伤、怀旧的歌曲了，每天晚饭后一个人听着汪峰的《再见青春》看着沉斜的夕阳，在校园里徘徊，留恋，回忆…
…
再见，青春，再见那美丽的疼痛…
…
再见，青春，永远的故乡…
…
再见，青春，再见那灿烂的忧伤…
…
中学生美文摘抄大全600字：静静的校园 校园是宁静的，优雅的，让人闲适的。
那日，大学同窗自京都来，我带他步入母校的新校区，在林荫道间漫步。
四周静静的，只有时而传来的鸟鸣声。
他感慨地说：“
我突然感觉自己静了下来。
毕业三十年，我一直生活在烦嚣之中，熙熙攘攘，纷纷争争。
”
是啊!在校园外的人看来，校园是世外桃源，是一个静谧的世界。
走进校门，首先映入眼帘的是让人舒心的绿。
片片草坪的嫩绿，夹道整齐排列的三球悬铃木(法国梧桐)的老绿，还有，中心湖水映着垂柳的柔绿。
漫步其中，细细品味，又会发现许多细节上的美让人心动。
你看，草坪中装点着形态各异的石雕，有曲线飘逸的少女像，有纹理刚直的青色石屏，有幽默滑稽的各色怪石…
…
当然都是大写意的，留着人们想象与细化的空间。
绿树掩映中，一幢幢暗红色的教学楼，每座楼既有着大致相同的形态，又有着细节上的差异。
有的附设了曲折的回廊，有的妆点上旋转的楼梯，有的在楼角处蓦然生出全玻璃装饰的圆塔…
…
这些教学楼已不是我们上学时的火柴盒式的建筑，而是融入了现代美学理念的艺术建筑，既注重外在的美观，又注重内在的实用。
校园中央静躺着一个花瓣形的小石湖，周边垂柳低拂，似少女的长发在微风中轻摆;
碧绿的湖水细波柔动，撩人心炫，似唤起无数的青春之梦;
水中群鱼空游，若无所依，“
日光下澈，影布石上”
，似丹青水墨，又似花团锦簇，令人遐思;
湖边水鸭偶尔呱叫一两声，更衬出湖畔的幽静。
游罢，我与同窗好友在校园中的咖啡屋闲坐。
嗅着咖啡的浓香，望着杯上袅袅升腾的雾流，我们静默无语。
时间一分一秒地流去，流过我们思索或无思的心头。
不知过了多久，他突然喃喃地说：“
你好幸福呀!”
“
哦?”
我静静地望着他。
他感叹地说：“
世人常说：人生苦短。
我们天天在马路上堵车，在办公室里案牍劳形，披晨曦而出，戴星月而归，心身俱疲，又难寻一静谧之处而居，深悟到了这个‘
短’
字…
…
”
我说：“
静与动是相对的。
公休之时，你也可以乐山乐水，探景觅幽。
一静一动，一张一弛，才形成有节奏的一生。
”
送走同窗好友，回到校园里的办公室，凭窗而望，远处的太行山在夕阳下齿状排列，似涌动，似奔腾;
天上漂浮的白云条缕相接，似缠绵，似虚空。
而近处的各种树木，浓绿浓绿，透着生动，也透着老成。
我想，静与闲适不应只依赖于环境，更主要的还是在于内心，在于心境。
同一弯晓月，心境不同，感悟亦不同;
同是纷繁的世界，心境不同，静与动亦不同。
在心，在心境。
中学生美文摘抄大全600字：美丽校园 巍巍龙门高耸入云，潺潺雎水一泻千里。
黄帽山下，雎水河畔，红石滩上，一座崭新的现代化校园—
—
安县雎水镇九年制学校便坐落于青山、绿水之间。
青山为屏，绿水作带，翠竹香桂掩映其间。
西望群山逶迤、亿年造化，雎水海绵地质遗迹。
北眺西南名湖、画舫扁舟，文豪沙丁读书挥墨台。
东看旭日东升、银河胜景，工业文明助世界新天地。
南观雄关漫漫、河水滔滔，三国名将魏延校场点兵。
痛忆“
五一二”
汶川地覆，山崩地裂、墙裂楼损，数千学子流离失所。
师大学子，奔波百里，帐篷助学，感天动地。
乐思“
辽宁无疆大爱”
，驰援千里，万千重金，精心设计，一流规划，夜以继日，重建校园，永世难忘。
今之雎水校园，建筑精美、设施先进，楼群林立、道路通达，绿树成荫、红旗飘飘，芬香四溢、沁人心脾，乃师者读书治学之佳所，学子求学成才之摇篮。
美哉，雎水学校!迎宾大道，宽敞整洁、通镇达州，科技大门，远程遥控、开合自如。
校名“
安县雎水镇九年制学校”
十个镏金大字，熠熠生辉，光彩夺目。
MeiWen.com.cn 美哉，雎水学校!蓝天白云之下，绿树鲜花之中，涌泉楼、修齐楼、治平楼拔地而起，灰墙蓝瓦、窗明几净、外形美观、设计科学，天街长廊相连。
修齐乃领导办公之楼，涌泉为中学教学楼，治平是小学教学楼，管理科学，教学有序，成绩斐然。
以修齐为核心，治平、涌泉为两翼，似展翅高飞之鲲鹏，奋击长空，直冲云霄，昭示我校学子奋发向上，学业有成。
美哉，雎水学校!教室宽敞明亮，书香扑鼻。
课堂教学，师生互动，井然有序。
谈天说地、通古论今，文学、数学、天文、地理、科学…
…
包容万象，师生畅游于知识的海洋之中。
互联宽带、多媒体教学，更是如虎添翼，锦上添花，助学子通向成功的彼岸。
美哉，雎水学校!文化深厚，独树一帜，文化长廊，古今中外名桥汇集。
图片精致，文字优美，追本溯源，一脉相承，桥人融为一体。
飞夺泸定，先烈铁血丹心，前赴后继，好一段中华民族血泪抗争史。
春社踩桥，万人踏青祈福，人山人海，好一幅蜀西北清明上河图。
再别康桥，大师挥手作别，黯然情伤，好一首依依惜别母校的歌。
学校如桥，师长似桥，潜移默化，助学子扬帆起航，通江达海，驰骋寰宇，展宏图大业，报国之大恩。
美哉，雎水学校!佳木吐翠，绿草成茵。
食正餐厅、明智居、致远居三足鼎立，清风拂面，饭菜飘香。
食正乃师生就餐之处，上下两楼，分区合理。
“
酸、甜、苦、辣、咸”
，五味俱全，美味佳肴，让人垂涎欲滴。
明智、致远为师生入寝之所，床铺整洁、摆放规范，夜深人静，听蛙声一片。
美哉，雎水学校!舞台大气磅礴，红旗迎风招展，家乡风土人情尽入眼底，祖国盛世风采在我心间。
运动场上，体育健儿们迈着矫健的步伐，昂首挺胸，高喊：“
强身健体、感恩奋进、友谊第一、比赛第二”
的口号，走过主席台。
百米赛跑，动如脱兔，脚下生风，直冲终点;
篮球场上，龙腾虎跃，你争我夺，球无虚发;
拔河场上，楚河汉界，寸土必争，喊声满天…
…
美哉，雎水学校!领导栉风沐雨，殚精竭虑，高瞻远瞩，定兴校之大计;
教师勤奋敬业，刻苦钻研，言传身教，树业绩之丰碑;
学子聪慧灵动，饮水思源，勤学好问，成祖国之栋梁。
美哉，雎水学校!风景如画，人文荟萃，如东升之旭日，其华彤彤，育万千桃李，播盛世美名，建安州之名校!希吾辈师生，精诚团结，励精图治，共创雎水学校美好明天!。
初中生写作文的素材我已经为大家整理好了，大家赶快来看看吧。
关于奋斗的名言 1、走自己的路，让别人说去吧！——但丁 2、必须在奋斗中求生存，求发展。
——茅盾 3、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
——列夫·托尔斯泰 4、明珠那会永远埋于土中，蛟龙那会时常游于浅水。
如果我们积累了无量福因和智慧，一定会脱俗显出。
——方海权 5、发明的秘诀在于不断的努力。
——牛顿 6、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。
——巴斯德 7、奋斗是万物之父。
——陶行知 8、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。
——孙中山 9、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。
——贝弗里奇 10、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。
——巴尔扎克 关于努力的名言 1、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。
2、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
——爱因斯坦 3、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
——戴尔·卡耐基 4、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
——荀况 5、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆 6、人类的心灵需要理想甚于需要物质。
——雨果 7、生活的理想，就是为了理想的生活。
8、勤劳一日，可得一夜安眠；
勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇 9、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。
人们必须相信，垒山不止就是幸福。
——加缪 10、休息休息，脑子生锈。
关于坚持的名言 1.锲而舍之，朽木不折;
锲而不舍，金石可镂。
——荀况 2.骐骥一跃，不能十步;
驽马十驾，功在不舍。
——《荀子》 3.精诚所至，金石为开。
——中国谚语 4.忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
——奥维德 5.只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。
——车尔尼雪夫斯基 6.立志不坚，终不济事。
——朱熹 7.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
——塞内加 8.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。
——但丁 9.有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
——贝利 10.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。
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初中学业水平考试(The Academic Test For The Junior High School Students)，简称“中考”。
是检测初中在校生是否达到初中学业水平的考试;
它是初中毕业证书发放的必要条件，考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。
下面是我收集整理的中考散文类的优秀作文精选5篇，欢迎借鉴参考。
中考散文类的优秀作文精选5篇(一) 六出冰花 彤云聚，北风寒，六出冰花自天悬。
烟霭遮云幕，乳霞闭重天。
入手化作泪，着地幻为棉。
屋舍为之成玉宇，亭榭因之变琼檐。
仰首送目，飘飘洒洒，漫天飞舞如落英;
凭栏瞻顾，纷纷扬扬，遍地素状闪寒星。
雪之气，洒脱飘逸;
雪之性，冰洁玉清。
摄日月之华光，凝九天之大象。
穷极八荒之寒凌，采尽亘古之玄晶。
源出盘古之精义，根自女娲之神息。
曾浸秋士碧血，尝染思妇泪滴。
纯净不秽，莹洁无暇。
飘落轻无声，卷地不留痕。
祁寒更洁不自傲，温煦甘愿冰骨消。
携上苍之福祉，泽世间之生灵。
乃祥运之征，乃丰年之兆。
寒麦得其眷顾而享春意，冻枝得其灵韵而塑新颜。
冬来山川尽寂寥，风过雪落，满目银装俏。
更有红梅一朵，为雪破唇笑，报春早。
彤云聚，北风寒，谁持素练舞翩跹?白雪自有真情义，天地鉴。
观雪之迷离，兼济天下者望来年而不忧民之饥;
赏雪之劲舞，独善其身者展华章而不虑思之枯。
琼花飞入户，佳朋围炉抒胸臆;
冰霰映眼帘，挚友对酒乐心曲。
烹雪沦茗，放歌人生;
托雪言志，生命如诗：如雪纯真，做玉壶冰心之人;
如雪无私，成博爱宽纳之事。
坦坦荡荡，透透亮亮，过一生。
此为雪歌，歌以咏志，毋忘也。
中考散文类的优秀作文精选5篇(二) 流淌在心灵间的乐曲 一部曲：笑容飞扬 人生多少次陌生的初次见面，是疑惑是探寻还是幻想?别想了，敞开你的笑容，让灿烂的微笑打开彼此交流的天窗。
温柔的瞳仁流泻出你的友好和热情，弯弯的双唇映衬出你的开朗与甜美。
何必让陌生成为心灵间的屏障，让我们微笑的阳光消融陌生的冰雪，让笑意盈盈的瞳仁流淌出沟通的桥梁。
让彼此的初次见面开满笑盈盈的鲜花吧! 二部曲：沟通 语言是人类最伟大的创造。
语言道出了人的情感与智慧。
通过语言，人们彼此沟通与了解，走进彼此的心灵世界。
为了让陌生的心灵超越微笑的问好，让沟通的桥梁使两颗心紧紧相连。
少年们畅谈理想和希望，沟通加深了彼此的认识与对世界对社会的理解;
中年人畅谈生活与爱好，沟通点缀了忙碌的生活，描绘着事业的美好蓝图;
老年人畅谈过去的经历，沟通让生活不再寂寞，让生活焕发出新的活力。
倾听着，吐露着，当片片词句绿叶开满大地，让沟通架起心灵的桥梁。
沟通，使心灵的距离不再遥远。
三部曲：体谅与宽容 没有完全相同的人，正因为不同，生活的画卷才能色彩缤纷;
正因为不同，生活才有悲欢离合。
假如沟通连接彼此的心灵，那么，体谅和宽容可让两颗心紧紧相连。
有时距离是因为人们不同的背景与条件，假如一旦不认同对方的观点与举止，心灵的隔阂就产生了。
这心灵的坚冰，只有用体谅去照耀，让宽容去化解，才会融化为滋润心田的甘霖。
体谅和宽容，让心走得更近。
三部曲倘若奔流在你的心中，相信身边的一切将不再陌生与疑惑，“笑容，沟通，体谅与宽容”，让心灵折射出生命的色彩! 中考散文类的优秀作文精选5篇(三) 语文从我身边轻轻走过 她如一缕春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然走过。
她就是语文。
语文是一位画家 “随风潜入夜，润物细无声”她用神来之笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图。
她用五彩缤纷的色彩调画着春天，描绘着春风的柔情与抚慰，描绘着细雨的缠绵和奉献，描绘着春意的盎然和生机使我心雨飘飞。
语文是一位音乐家 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”她用轻快的旋律奏响起一支农家丰年曲。
她用悠扬的琴声，弹奏起夏日的激情;
用圆润的歌声，驱散夏日的炎热;
用起伏的鸣声烘衬着夏日的豪迈和酣畅，使我思绪飞扬。
语文是一位诗人 “晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”她用四射的才情吟诵着秋的壮阔，畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌。
她用激情之火，点燃我的心灯;
她用诗化之墨，滋养我的心田。
语文是一位摄影家 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”她用奇情妙思摄下冬的洁白与寥廓，用心灵的眼睛驻目冬的壮美与浪漫。
她用镜头留下冬天永恒的记忆，也摄下我心灵的律动。
一年四季，语文相伴 语文，好比一缕轻风，骀荡着我的心海，使我的天空四季常春。
语文，好比一轮骄阳，照耀着我的心灵，使我的世界光明永存。
语文，好比一阵细雨，滋润着我的心田，使我的人生永不枯竭。
语文，轻轻从我身边走过，飘飘然…
…
中考散文类的优秀作文精选5篇(四) 风雨中，请侧耳倾听 风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。
南方的雨总是那么绵啭多情，连风也是轻悄悄的，怯生生的。
一阵风，一阵风，那时江南轻柔安稳的呼吸。
雨，淅淅沥沥的下着，仿佛一个南宋的女词人在满腹心事地轻吟浅唱。
红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。
一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。
他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。
于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。
风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣? 风雨中，请侧耳倾听。
我听不见很多的声音，但我可以听得很远。
此时心与自然，与书墨香气超常的尉贴，执一卷在手，或沉思，或微笑，只须一杯清茶，一盏豆灯，便可以让心灵得到丰富的安静。
“留得残荷听雨声。
”这是亘古不变的忧伤与苍凉。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
”这是没齿难渝的爱国与忠贞。
“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。
” “中年听雨江舟中，断雁叫西风。
” “而今听雨僧庐下，鬓已星星也。
” 突然想起《听听那冷雨》，虽是粗头乱服，但终究不掩国色啊! 又想起余光中先生的一首诗“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若苍然的蝴蝶，没有雨的雨季。
” 上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。
”我说：“不换。
” 上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。
”我说：“不换。
” 上帝说：“原来你是幸福的。
” 风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音? 中考散文类的优秀作文精选5篇(五) 携反省一起上路 反省是水，浇灌成功之树;
反省是火，点燃希望之灯;
反省是灯，照亮人生之路。
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题记 漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。
茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。
悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。
我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。
我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。
携反省一起上路。
因为它，我发现爱我的人无处不在;
因为它，我明白了错误的过去;
因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。
携反省一起上路。
因为它，我把朋友的真情永藏;
因为它，我把老师的教诲铭记于心;
因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。
携反省一起上路。
因为它，我把地球母亲的呼唤记下;
因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。
携反省一起上路。
因为它，一个新的自我逐渐长大;
因为它，我的人生更加绚丽缤纷。
携反省一起上路。
因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举;
因为它，才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。
携反省一起上路。
因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完善;
因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。
因为它…
…
携反省一起上路吧，你会发现—
—
反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢;
反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗;
反省如灯，照亮了人间的和谐之路。
携反省一起上路吧，相信成功就在不远处!。
初中生活咏叹调 站在人来人往的桥头，桥下的溪水欢快地东流，留下一片叮咚声，宛如银铃。
即将升入初三的我，心情却截然不同。
两年初中生活犹如拂过水面转瞬即逝的秋波，留下的是一片无际的遐思。
十三、四岁的花季雨季，难免有些感慨。
慨叹生活、学习如此劳累；
慨叹为何不能有些闲暇时间对着天空放飞自己的心情；
慨叹学习生活为何不尽人意…… 在母亲烛光般的呵护下，我渐渐成长，轻轻叩开了中学的门扉，成天奔波于学校、家庭之间，生活重复着上学、吃饭、睡觉的轮回，无暇拿起画笔、拉我心爱的提琴。
静下来的心，听听这世界的呢喃，仿佛告诉我美好的将来等待着我们。
此时，正是抒发我们多愁善感的时候，依稀中，听见瀑布欢快的歌唱，看见那世间永看不厌的花朵吮吸着大地的乳汁，树隙之间跳跃闪烁的光斑正眨着好奇的眼睛看着这个世界。
我每时每刻祈祷着，愿我们和他们一样快乐。
初一，是一页洁白的宣纸，等待着我们去描绘；
初二，已经勾勒出了整个画面，那么，初三则是为图画涂上鲜艳的色彩。
五彩的画笔置于手中，我一度握笔却茫然回顾，不知怎样勾勒这匆匆光阴；
又一度豁然开朗，豪兴逸飞，奋笔疾书我梦幻的天堂。
初中生活，是我的手指轻按琴键弹开的美丽花朵。
在这里，我体会到了生活的五味瓶，随知己一同倾听心语、倾听大自然的诉说；
在这里我学会了正确的选择，我不选择安逸，不选择懒散，不选择无休止的玩闹；
我选择的是征服困难的勇气和奋发向上的精神，我选择的是孜孜不倦的追求和收获果实的喜悦。
初中生活让我明白青春是一首美妙的歌，她需要我们用勤奋和进取来谱写。
校园生活 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;
当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;
当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"
南京师范大学附属扬子一中"
的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;
我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;
我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;
有的聚集在长廊上,谈笑风生;
有的坐在"
s"
形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"
家"
能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;
有的是没有虚度年华的自豪;
有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..... 我的校园生活 每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。
在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。
但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；
童年的日子是不知忧愁的；
校园生活是纯真的。
一颗颗跳动的心；
一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。
课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。
天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。
每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。
因为我的 。
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