散文的答题方法与技巧如下：一、注意审题说说某词语、某句子丰富含意，答题侧重内容（抓关键词语，思考作者用意或读者的理解；
理解表层意思、深层意思、言外之意）；
说说某词语、某句子的表现力，答题侧重手法（如修辞、结构作用）。
二、注意重要词语1、重要词语往往是：体现作者立场观点的词语；
表现文章主题思想的词语；
反映深层次含义的词语；
对文章结构起照应连接作用的词语（代词）；
运用了比喻、借代、反语等修辞的特殊词语；
根据语境随情而作别种义项的词语。
2、命题者侧重考查一个词语在具体语境中的指代义或临时义或隐含义。
侧重词语在语段具体语境中的含义和作用（动态的理解）。
所以特别要结合整篇文章或上下语句（段）来阐述词语的含义。
三、熟记方法1、方法指对使用了比喻、象征等手法的词语和含蓄、抽象的词语的理解，需要弄清手法上的特点和借助前后文来界定该词语的含义。
这类题目时，“在文中”是关键所在，词不离句是理解词语的基本原则。
2、一般来说，一个涵义丰富的词语的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。
命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。
答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。
散文答题技巧：通读全文、学会梳理主旨、分析作者的手法、举例论证。
1、通读全文在回答任何一道散文题目之前，首先要认真通读全文，全面了解作者的意图、文中隐含的信息和基本思想要点。
2、学会梳理主旨理解散文的主旨是考验散文阅读者的关键点。
通过整理文中的主要论点、作者要表达的信息、以及主要的描写和阐述等，可以梳理出散文的主旨，然后在答题时可以更加准确地回答问题。
3、分析作者的手法散文作为一种文学创作的形式，作者的文章技巧会影响到文本的品质。
学会分析作者用词、情感表达等的手法，有助于深究作者的文学见地，理解文本的深层含义，也有助于回答类似“作者想表达什么，用了哪些手法”等问题。
4、举例论证在回答散文题目时，通过引用文中具有代表性的段落，或者用个人感受和体验来论证自己的观点，可以在客观的阐述中加入自己的主观看法，为文章增加可读性和说服力。
而这中间还可以画上自己所理解的图画，带一些主观的理解。
散文的特点：1、随意性散文注重表达作者的主观感受、思想等，相比于严格的叙述文体，散文相对宽松，容易展现作者的个人情感和主观思想。
相比较于其它文体，散文更加灵活和随意，有着更为宽松的撰写要求。
2、多样性散文在体裁上多样性非常大，可以是小品文、随笔、回忆录、游记等等，因此也拥有它的多样化和更为具体的特点。
除此之外，散文还有许多其他的形式，例如散文小说、散文诗、散文随笔等等，形式繁多。
3、文艺性散文是一种文学的形式，作者在文风、词汇、结构等方面追求美感和艺术性。
散文作为文学形式的一种，具有表达主观感受和思考的特性，通常追求文艺性，其艺术性在文风、词汇和结构等方面体现，也是散文被广泛地采用和喜爱的主要原因之一。
4、字数较短相对于长篇小说或传记，散文字数相对较短，通常篇幅为数百字至数千字，更易于阅读和理解。
语文现代文阅读答题技巧，最基本的是要通过阅读把文章想表达的意思理解透彻，然后根据题目的要求，联系上下文或整篇文章，进行整理、归纳、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要经过你处理之后用自己的话作答等等，具体要看问题的类型，下面会讲到。
要做好阅读理解，首先要提高阅读能力，包括阅读速度、整体感知、整理归纳分析等放方面。
可以练习掌握一下快速阅读的能力，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读方式。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率；
同时海可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
阅读能力较弱的同学建议去练习一下，具体练习可以参考：《精英特全脑速读记忆软件》，在阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面帮助较大。
阅读能力是一方面，提高阅读答题正确率，还需要平时多练习，最好能给自己规划一下时间，每天或两天练习一篇语文阅读理解，各种类型的都要有，这样才不会导致眼高手低。
初中语文阅读题答题具体技巧，分别举例如下几点： ①文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
答：A、对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;
从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
B、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
C、最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
②文章表达了作者什么样的思想感情? 答：这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
③ 概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
④文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 答：看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
⑤文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 答：有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味;
二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受;
三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;
表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;
通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;
是提高表达效果的重要环节。
还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
①理解文章的主旨一般，文章开头结尾都能轻易找到文章主旨。
其次，可以快速浏览下全文，大概也就差不多了。
这应该不难。
②理解文中重要句子的含意前后文的联系，上下文的语境，还有此句的本身含义及其引申含义。
这些都是很重的大的方面。
细节方面，还要看具体的实例。
理解句子的含义，还应该具备一定的充足的知识储备。
比如，谈到某本书上面的人物，以此为例，或者以此为比喻，但是你并没有接触过这本书或者根本就是不知道，那你也只能根据原文回答了，没法展开来回答，那样你的得分肯定不会太高。
③鉴赏作品的语言和表达技巧关于文学作品的语言和表达技巧，都是非常丰富的。
相信你也知道，就不说了。
要敢于分析，敢于说话，敢于理解，敢于联想和想象。
只有这样，才能很好的得到批卷老师的认可。
毕竟，老师在改卷过程中，速度是很快的。
（以我的经验）你如果不能一把就具体抓住要点，可以尽量的发挥，尽量的阐述，但是，要注意语言要简练和得体。
并且，注意千万不要与原文的意思背离。
④筛选并整合文中的信息。
这项需要人们要有较高的文采和概括能力。
当然，这方面需要锻炼（多做题），做得多了，自然就轻车熟路了。
其他方面的技巧，相信你们老师也总结过不少。
其实老师说的话，有时就是很好的考试时候的指引。
一定不能放过老师讲的每一句话，尤其是老师一再强调的问题。
基本就是这些了。
还有疑问的话，可以在线交流。
最后，希望你能把阅读的水平能够得到提高。
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