全国优秀少先队员事迹材料-全国优秀少先队员事迹材料1500字

评选优秀少先队员主要事迹怎么写呢?

评选优秀少先队员主要事迹：我叫赵凌波，2000年2月出生，汉族，是邢台市育才小学五（2)班学生。

很幸运被班主任焦教师推荐，参加全市优秀少先队员的评选，我既感到激动，又感到自豪。

借些机会，我认真地回想了这五年来的团体生活，我为自我是这个大团体中的一员而骄傲！我们每一天的提高和成长，都是校领导和各位教师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只可是是某一方面的某一个代表罢了。

在学校，我是一名好学生。

模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。

尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。

作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作进取主动，认真负责，有较强的组织本事。

热爱班团体，处处为团体着想，为教师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。

在抓好自我学习的同时，还进取主动热心地帮忙其他同学。

明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮忙，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。

在家里，我是一名好孩子。

虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。

比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水，父母生病时，还为他们端水送药，我明白我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。

在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我进取主动为老人让座，在公园里，我热心帮忙小朋友。

我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应当是我们小学生必须做到的。

我更是一名优秀的少先队员。

五年来，我在各方面都取得了优异的成绩。

除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了许多业余学习，如书法、舞蹈、奥数、作文、英语等，并且都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样。

最使我难忘的是2008年收到第一篇作文样刊的晴景，当同学们飞走相告并喊着二（2)班赵凌波时，我感到了自豪，也正是从那时开始，我下定决心，必须要写出更多更好的作文，为班级和学校争光。

四年来，“河北省育才小学”的名字数十次在省内外各种报纸杂志上出现，我明白我的愿望实现了，但我决不会骄傲，我会继续努力，争取取得更好的成绩，多为育才小学争光。

优秀少先队员主要事迹及获奖情况

可以详细介绍优秀少先队员在学习上的优秀表现。

例子：在学习上，她刻苦努力，对待学习一丝不苟，从一年级到四年级语文、数学、英语、科学的学习成绩都在班级或年纪名列前茅。

从入学到此刻她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为优秀学生。

她还喜欢演讲、读书，曾在学校举办的比赛中取得不少可喜可贺的成绩，但她从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，还克服了重重困难，参加了许多业余学习，如书法、舞蹈、奥数、作文、英语等，并且都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样。

扩展资料评选条件1、热爱党、热爱祖国、热爱人民，模范遵守《中小学生日常行为规范》，在为队旗增辉添色和“中国少年雏鹰行动”、“养成道德好习惯实践体验活动”、“五好小标兵”活动中成绩突出。

2、以主人翁精神积极参加少先队的各项活动，创建性地完成少先队组织交给的任务，为少先队组织的建设出力献策。

3、具有良好的道德素养，在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中起模范带头作用。

4、具有意志坚强、不怕挫折，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。

优秀少先队员主要事迹

优秀少先队员主要事迹范文如下：班级的领头雁，家里的好孩子。

她是班级的领头雁，对待学习一丝不苟、脚踏实地，学习成绩在年段里名列前茅。

她有很强的责任心和集体荣誉感，她乐于辅导班里的学困生，深得老师和同学的赞赏。

班上选举优秀班干部时，她毫无悬念地得到同学们所有的票数支持。

她是家里的好孩子，时时坚持自己的事情自己做，非常体谅父母，小小身影展现着她坚定而勇敢的独立精神。

校外的小精灵，热心公益的志愿者。

她是校外的小精灵，爱好广泛，全面发展。

她擅长朗诵、弹琴和画画，热爱跑步、骑单车和皮划艇等。

活动中每一个标准到位的动作都是她一丝不苟、脚踏实地做事风格。

她先后获得惠州市“旭isanxia.com日奖”、惠城区“诵读中国惠城风采”朗读大赛一等奖、朝阳读书活动演讲“美好生活劳动创造”三等奖、惠城区华韵之声”中国梦朗诵美“讲好惠城故事”朗读活动三等奖等多个荣誉。

她是热心公益的志愿者，时常关心探望独孤老人，也为保护社区环境卫生付出一份力量。

虽然家境不富裕，但她有一颗单纯善良的心，每次爱心捐助都能起到积极带头作用。

勤奋努力，自强自立。

她是一名尽职的大队干部，用心献计献策，勇于创新，组织管理红领巾广播站，做好播音工作。

一份耕耘，一分收获，她从懵懂无忧的孩童成长为知奋进、好进取的小小少年，她勤奋努力，自强自立，是一名优秀的少先队员。

优秀少先队员主要事迹材料

　　优秀少先队员主要 事迹材料 　　优秀少先队员主要事迹材料既是优秀少先队员，也是少先队员主要的事迹材料，是“
主要”
的就必须直抒胸臆，不能跟裹脚布一样拖沓。

那么要怎么写才好呢?我们可以一起看看以下这三篇优秀少先队员主要事迹材料，不知道写的朋友们，可以来参考参考。

　　优秀少先队员主要事迹材料一 　　张玉涛，男，现年10岁。

株洲市天元区天台小学五(2)班学生，学校少先队宣传部副部长。

在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。

　　一、品学兼优，屡获佳绩。

　　张玉涛同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。

一年级上期，他光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。

下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。

一直以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;
他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;
课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“
小博士”
的美名。

　　功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。

他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。

几年来，张玉涛同学多次获得表彰，自一年下期以来，每学期都荣获学校“
三好生”
的称号，还获得了学校“
优秀队干部”
的称号。

此外，他还多次在校级的征文、演讲、手抄报、读书卡制作、科幻画等比赛中获得好成绩。

在成绩面前，张玉涛同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

　　二、老师的助手，同学的榜样。

　　张玉涛同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。

因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在家里，他虽然是独生子，但是为了锻炼自己的能力，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;
在同学中，他是一名挺懂事的“
小大人”
，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他;
在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

　　几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。

他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。

他上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极思考，认真完成各科作业。

在“
帮助贫困生入学”
活动中，平时非常节俭的他慷慨的捐出了自己一年多所有卖废品的钱。

学校开展“
与不文明行为告别”
的活动，平时从不吃零食的他主动劝阻周围的同学他不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。

有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“
同学之间要团结”
、“
大事化小、小事化了”
的道理。

他和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

　　在学校里，张玉涛同学是个优秀的组织者。

他经常扮演“
小演员”
、“
我辑”
、“
小广播员”
、“
小主持”
等角色。

班上的黑板报、手抄报、家长会，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。

几年来，他多次主持学校的升旗仪式，勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。

　　作为学校的少先队宣传部副部长，他还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级，迎接外来领导的各项检查。

他认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。

　　三、学习“
小老师”
，乐于助人。

　　张玉涛同学学习认真，成绩优秀。

但他并没有因此而满足，他常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮助小伙伴疑难，他总是十分耐心地讲解，有些问题，张玉涛同学已经讲了三五遍了，可个别小伙伴还是不能弄明白。

对这，他并不灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。

这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

　　乐于助人是张玉涛同学的一大特点。

班上有个别学生生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。

平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决;
下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。

上五年级后，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作…
…
张玉涛同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。

　　人的一生，学无止境，张玉涛同学深知，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

　　优秀少先队员主要事迹材料二 　　郭超，男，13岁，崔家营小学六中队队员，任大队长。

他热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，他多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。

从入学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接教师的教育、帮助。

他从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。

他有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。

正是这些良好的行为习惯，促使他不断发展。

　　一、品德高尚，讲究文明。

　　热爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。

在家里，孝敬老人，关心父母，听话懂事，并能帮助父母做力所能及的家务;
在学校，作为大队长，模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;
在班级中，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的同学，老师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的学生轮流跟他同桌，在他的感染、帮助下，他们的学习成绩有了很大进步。

在同学中威信高，年年被评为学校“
优秀少先队员“
八好学生”
。

　　二、勤奋好学，成绩优异。

　　学习中，勤于思考，热爱读书，勇于质疑，注重总结学习方法有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。

上课时，他是最积极发言的一个，而且声音是那么的响亮、清晰。

同学们常常忍不住为他鼓掌。

　　自入学以来，学习成绩一直名列前茅，多次总成绩获年级前茅。

　　三、兴趣广泛，素质全面。

　　积极参加课外活动，兴趣爱好广泛。

学校每次组织运动会，他总是第一个报名参加;
开展各类活动，他总是踊跃带领同学为老师献计献策。

每期的寒假作业、暑假作业评比，他都荣获一等奖。

郭超同学处处以身作则，起少先队员模范带头作用，他是少先队员的贴心朋友，学习的楷模。