适合初中生看的余秋雨作品-适合初中生读的余秋雨作品

余秋雨《文化苦旅》初中读后感范文四篇

书本中的知识可谓是包罗万象。

读书有很多好处。

可以开阔我们的视野。

那么在读了某些书籍后你有什么感想呢？下面是我整理的余秋雨《文化苦旅》初中 读后感 范文四篇，欢迎参考查阅！  
 
余秋雨《文化苦旅》初中读后感范文  
 
从文化大家的园地里归来，被露水打湿的衣领上还带着花的香气，脑海里保留着和这早晨一样新鲜的记忆。

我不揣冒昧地把这些既不连贯。

又不准确的记忆写下来，不知能否对读书养气有所?益。

 
 
读了《文化苦旅》这本书，我感受最深，也是最大的，就是：“
文人的魔力，竟能把偌大一个世界的生僻角落，变成人人心中的故乡。

”
 
 
我想，每一个中国人都会有这种感觉，自己特别想去的地方，总是古代文人和文化留下较深脚印的所在。

作者余秋雨先生认为：“
这是中国历史文化的悠久魅力和它对我的长期熏染造成的，要摆脱也摆脱不了。

”
我想，这个原因对每一个中国人来说，同样适合。

 
 
我们去某一个地方参观旅游，都总会不自觉地回想那里的一切，主人是谁，修建的目的，发生过的历史事件，何许人也曾经到过这里等等。

这样，就在这一瞬间，把人?历史?自然浑沌地交融在一起，历史的沧桑感与人生的沧桑感便笼罩在每一位参观者的全身，历史古迹所蕴藏着的精神与文化也就能哗的一声奔泻而出，使每一位参观者都好像亲身经历过一定的历史事件，无端地感动，无端地喟叹。

 
 
譬如说，我们路过汨罗江，总会在百感交集之中挤出一声来源久远的喟叹。

既羡慕沉睡江底的闲散，又恨楚国忠臣的轻生；
既有感于物换星移的短促，又兴幸楚臣的精神没有随流水而长逝；
既叹惜滔滔江水的无情，又因身为炎黄孙而骄傲…
…
这众多的感慨，全是因为楚臣遇到了汨罗。

我们看到了汨罗，就想到了它的主人，感受到他的国精神与浪漫诗篇。

 
 
又如，我们去参观长城。

长城，之所以能成为我国的象征，就是因为它一直肩负起了保家卫国的责任。

走在长城上，似乎能清晰地感觉到无数英灵在抗击匈奴时的勇猛，倒下前转过头给熟悉的大地投去的目光以及那亘古不变的黑色的眼睛。

“
不到长城非好汉”
这一 口号 的提出，大概也是来自一个简单的愿望：把中华民族的精神历代相存。

而不懂得这一切，长城，中国的长城，只不过是一条长长的土堆儿而已。

 
 
大概，每一处自然景观和人文景观，都需要一些历史事件才能得以丰富，才能成为真正意义上的古迹，陈年的石头和木块也才能深深的感染着一代又一代的炎黄孙。

而文人的作用，也就是把古迹封存久远的文化内涵与人类精神感悟出来。

因此，文人也是丰富历史古迹的内涵的要素。

没有了历史事件与人物，人们对于无论有着任何意义的景观都只会有：“
自然的'
力量多大啊！”
或者“
古人的智慧与技术多高啊！”
之类单纯的赞叹，而永远也不会有更层次的感慨。

旅游的更高层次，就是要领悟我们祖先的精神，继承和发扬中华民族数千年来的传统精神。

 
 
《文化苦旅》这本书，犹如一片巨大的花园，作为一只小小的蜜蜂，我所能采到的只是一点点的花粉。

这是要请喜欢赏花的读者们原谅的。

 
 
余秋雨《文化苦旅》初中读后感范文  
 
蝴蝶的标致源自黑暗束缚中无数次的蠕动，挣扎，破茧而出的是令人惊艳的新生命；
流星的标致源自相互间剧烈的碰撞，划过天际的是生命华美的绽放。

 
 
辉煌的胜利成就了生命的高度，而成功的背后却浸透着奋斗的泪泉，洒满了就义的血雨。

决胜，在看不见的地方，它可能是水滴石穿的执着，可能是小草破土而出的气力，可能在我们勇敢前行的每个脚印里。

 
 
中华五千年文化源远流长，而这其中的波折也跟其历史的长度成正比。

几经波折，不断改变，改进，创新，变革。

文化的旅程是苦是涩的，而文人们要在这文化的苦旅中前行更是非常的艰难。

他们中，有不少人沉没在潦攀历史的长河中，从此销声匿迹。

但也有一些人，凭借着自身的坚忍与顽强成功了，每名佳作都流传千年。

正如书中柳侯祠的主人柳宗元。

 
 
沿着历史的长河漫步，易安居士在孤独中化悲痛为气力，与低徊婉转中吟唱出了“
绿肥红瘦”
的绝妙辞章；
东坡居士乐观旷达，屡遭贬谪，以乐观幽默化解人生的苦楚，于旷远中留下“
大江东去浪淘尽”
的千古绝唱；
远离了春花秋月的李煜在东风又起的小楼上吟唱“
一江春水向东流”
的悲歌，万千愁怨在坚强的沉默承受中成就了词帝的盛名。

 
 
他们，有着我们不曾深切体味的孤独和苦楚，然而默然里的那份坚忍和承受让他们积蓄了生命的气力。

最终，生命如烟花般催然绽放！  
 
塞外飞沙，冷风拂面，苏武北海牧羊，饮雪吞毡，在冰天雪地中苦忍19载，一颗赤胆忠心如烈火般未曾冷却。

远离故国山河，却不移心中那份守望的精神，富贵不淫，威武不屈，他用一个大丈夫顶天立地的脊梁担当起人间大义，铸就了千古忠魂。

是信念，让他坚守；
是责任，让他担当。

苏武仿若空谷幽兰，志洁行芳，一股幽香永驻人间。

 
 
每当我们爱慕别人的非凡成就时，是否清楚，在这胜利的背后，有着我们看不到的无法想像的艰辛。

成功，不是一日就可完成的，它需要我们一点一滴的努力付出，泪水，汗水，甚至是我们鲜红的血液，都是取得辉煌胜利的滋养剂。

 
 
其实，那些隐藏在背后的坚持、忍耐中的执着才是抉择胜利的地方。

 
 
余秋雨《文化苦旅》初中读后感范文  
 
余秋雨在《借我一生》中写过这样一段话—
—
 
 
那么，走吧。

屈原说：“
悲时俗之厄兮，愿轻举而远游。

”
全祖望有记：“
亭林先生出游，二马二骡，载书自随。

险隘关塞处，请教老兵退卒，问往日战事。

若与平日所知不符，则广求书籍核证。

”
我想，核证的地方应该是沿途小客栈的油灯下。

 
 
路上很累，但与以前熟悉的门庭相比，那是一个比较真实的世界，一个比较正常的世界。

 
 
于是他去旅行，去遍访各地的名胜古迹，去触摸、发掘这些实物背后所隐含的文化与历史。

中华文化本来就具有比舞龙舞狮、唐装茶餐更厚重的分量，只是有一些传承了下来，有一些则永远消失在了历史中，不再为人所知。

 
 
文化与历史是朵两生花，两者不可分割，相生相息。

纵观华夏五千年历史，虽说不乏史传、典籍，只是其中或真或假，不可避免地含有遗漏或是道听途说的成分。

没有哪部史传能让你地肯定这绝对是真实的，即使是《史记》也无法做到。

 
 
《文化苦旅》一书集结了余秋雨从二十世纪八十年代末到九十年代初在海内外讲学和考察途中所写下的作品。

当时正值_时期，这场由文化领域发端的“
大革命”
，对教育、科学、文化的破坏尤其严重，影响极为深远。

很多知识分子受到迫害、凌辱，学校停课，科研机构被撤销，造成全民族空前的思想混乱与不可估量的精神、经济损失。

一些投机分子、野心分子、阴谋分子和打砸抢分子更是乘机混到政府内部窃取权、利，仇富思想、极端个人主义、个人崇拜以及各种愚昧可笑的思想行为也泛滥开来，整个社会黑暗而又残忍，成为了当时无数人的噩梦。

 
 
正是在那个时候，余秋雨一家也无法幸免地惨遭“
_”
的荼毒。

中国大陆的“
_”
之所以能够发生，除了政治因素之外还因为早已经把许多最基本的文化“
革”
掉了，还嫌不够，再“
革”
一次，结果只能社会失控，一片混乱。

他想去寻找那些被“
革”
掉了的文化，去用文字把它们记录下来，去用这些文化唤醒人们的人性与良知。

 
 
但文化的苦旅终究是一个人的旅行，一个人去倾听、去感知、去触摸文化。

这种历史的沉淀是不能丢的，它是无数代人的智慧与经验的结晶。

文化很抽象，但它是确确实实存在的东西。

一个民族若是失掉了文化，那这个民族也就不复存在了。

民族不是种族，而是文化的载体。

而文化也绝不是一种遥不可及的存在，它是鲜活的，在生活中跃动，在历史中歌唱。

 
 
你，还在苦旅吗?如果还没开始—
—
 
 
那么，走吧…
…
余秋雨《文化苦旅》初中读后感范文  
 
书籍是我们生活的导航，它教会我们去尊重他人也尊重自己，让贫乏和平庸远离我们。

然而读《文化苦旅》，当茶余饭后咀嚼着其中优美的文字，欣赏古代历史人物的零碎故事，都能让人有所感、有所动。

 
 
打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。

在若有若无的音乐声中，我们能够随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；
想象自己是月夜，寂静美丽；
想象自己是海浪，澎湃不息；
读小说，我们会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；
读抒情的散文诗歌，我们会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；
翻阅简单诙谐的书，我们能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外…
 
 
然而读《文化苦旅》，让人变得深沉达观。

 
 
任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。

文化的承载，不只是书籍，就像余秋雨所言，历史文化的沧桑，散布于历史的古迹中，需要人慢慢去探索、挖掘。

托尔斯泰曾坦言：理想的书籍是智慧的钥匙。

恰恰罗素·
罗兰又说：“
智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒？文化苦旅这本书，昭示古代历史，人类告别愚昧混沌，从事文化探寻的历程与辛酸。

文化，看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。

沉溺纸醉金迷的世界，让我们远离了文化的正面熏陶。

读《文化苦旅》，不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度。

不以物喜，不以己悲。

不辜负苍天赋予的生命，成为沧海中不可缺少的一粟。

这对于人生的回答，对于国家的培养，对于父母养育之恩的回报，对人类的历史，无疑是最好的回答。

 
 
读《文化苦旅》，是一种陶冶，是一种享受。

 
 
在茫茫人海生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。

不热衷追名逐利，使自己超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，应对现实，笑对人生。

在物欲横流的日子里，品味古人谈的“
知足常乐”
，“
人到无求品自高”
的教诲，会注入一股清醒剂，快乐地生活着。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；
当我遇到困难，想打退鼓堂时，我想起了嵇康，他是如何退出浑浊的官场，如何独善其身，激励我，鼓起勇气继续发奋；
当我志得意满时，一个个历史人物的兴衰荣辱告诉我盛极则衰…
…
 
 
《文化苦旅》让我体会”
怦然心跳“
的共鸣，有一种“
莫名感动”
；
《文化苦旅》让我进行自我审视，也曾感叹人生百态。

我只愿情绪伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。

有时候读书不是一种消遣，而是提高自己的学识，开阔自己的眼界，聆受文化的熏陶，畅想无暇的梦想。

适合初中生看的散文书有哪些

1.《繁星•
春水》2.《朱自清散文集》如果语文水平高的话也可以看：3.《文化苦旅》余秋雨4.《善良丰富高贵》周国平5《人生若只如初见》安意如供参考。

有哪些哲理方面的书适合中学生看？

有哪些哲理方面的书适合中学生看？ 奥斯汀《理智与情感》关于爱情和人生，语言机警；
乔斯坦·贾德《苏菲的世界》，哲学启蒙，内容新奇有趣；
泰戈尔《飞鸟集》，超经典，同样的词句经由大师的妙笔写出来，就是不一样。

前两本书都是有情节的，比较容易看得进去，而《飞鸟集》虽然是诗集，却不会让人觉得晦涩，其实更像是思维的片断，是自己想过却难以用语言表达出来的话。

这些都是我个人比较喜欢，而且都读了不只一遍的，觉得你应该会喜欢。

适合中学生看的语文方面的书 教育部《大纲》指定中学生课外文学名著必读书目 《中学生必读书目》 一、初高 *** 读部分：(10种) ①《西游记》(明)吴承恩著;
②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；
③《三国演义》（明）罗贯中著；
④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；
⑤《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编；
⑥《宋词选》胡云翼选注；
⑦《阿Q正传》鲁迅著；
⑧《古代散文选》人民教育出版社编；
⑨《科学的历程》吴国盛着；
⑩《数理化通俗演义》梁衡著。

二、初中必读部份：（15种） 初一年级： ①《红巖》罗广斌、扬益言著；
②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；
③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；
④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；
⑤《爱的教育》（义大利）亚米契斯著,田雅青译。

初二年级： ①《青春之歌》杨沫著；
②《骆驼祥子》老舍著；
③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；
④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；
⑤《居里夫人传》（法国）埃里•
居里著，友明彻译。

初三年级： ①《家》巴金著；
②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；
③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；
④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；
⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。

三、高中必读部分：（15种） 高一年级： ①《矛盾论》、《实践论》 *** 著；
②《围城》钱钟书著；
③《希腊的神话和传说》（德国）斯威布著,楚图南译；
④《谈美》朱光潜著；
⑤《科学发现纵横谈》王锌坤著 高二年级： ①《子夜》茅盾着；
②《悲惨世界》（法国）雨果著，李丹、方于译；
③《简爱》（英国）夏洛蒂•
勃朗特著，祝庆英译；
④《圣经故事》刘小江编写；
⑤《傅雷家书》傅敏编写。

高三年级： ①《 *** 宣言》（德国）马克思、恩格斯著， *** 中央马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作编译局译；
②《从鸦片战争到五四运动》胡绳著；
③《老人与海》（美国）海明威著，海观译；
④《培根随笔选》（英国）培根著，何新译；
⑤《只有一个地球：对一个小小行星的关怀和维护》（美国）巴巴•
沃得、雷内•
杜勃斯主编 有哪些适合中学生看的有关简单经济学方面的书籍？谢谢 《经济学的思维方式-经济学导论》世界图书出版公司 美**罗海恩著 它不仅从20多个例子出发讲解了经济学的基本原理和经典规律；
还用现例项子告诉我们如何去思考看待生活中的每一件事。

这本书不仅探索了狭隘的经济活动，还探索了更广泛的人类活动，它不仅是一本经济学的人们教材，也是一本社会学的经典著作 有哪些书适合中学生看？ 钢铁是怎样炼成的 昆虫记 水浒传 三言二拍 晚清四大谴责小说 黑与红 傲慢与偏见 三个火枪手 羊脂球 家 春 秋 人间 泰戈尔的采果集之类 莎士比亚的十四行诗 适合中学生看的书有哪些？求回答！ 《感动中学生的100个故事》 我看过，蛮不错的 这个其实不是很难的 有哪些给中学生看的心理教育方面的书？ 你说的情况是发展心理学的范畴,到上面去看看,应该是有的 满意请采纳 适合中学生看的心理书有哪些啊？ 刚开始的话可以读点简单的，比如天才在左疯子在右，乌合之众，或者每天学一点心理学之类的。

有哪些简单的哲学和心理学的书籍适合中学生看的？ 去搜索一些哲学家、思想家或各领域伟人、名人方面的一些格言名句，或许更适合你的这个目的 哪些书适合中学生看？ 文 学 作 品 （40部） 1, 《唐诗选》, 马茂元选注, 上海古籍出版社1999年版 2, 《宋词选》, 胡云翼选注, 上海古籍出版社 1997年版 3, 《元明清散曲精选》, 黄天骥, 江苏古籍出版社 2002年版 4, 《中国古代四大名剧》, 俞为民校注, 江苏古籍出版社 1998年版 5, 《三国演义》, 罗贯中, 人民文学出版社 1998年版 6, 《西游记》, 吴承恩, 人民文学出版社 2001年版 7, 《水浒传》, 施耐庵, 人民文学出版社 2001年版 8, 《红楼梦》, 曹雪芹, 人民文学出版社 2000年版 9, 《鲁迅作品精选》, 鲁迅, 长江文艺出版社 2003年版 10, 《家》, 巴金, 人民文学出版社 2001年版 11, 《茶馆》, 老舍, 人民文学出版社？年版 12, 《围城》, 钱钟书, 人民文学出版社 1991年版 13, 《繁星·春水》, 冰心, 人民文学出版社 1998年版 14, 《余光中诗选》, 刘登翰、陈圣生选编，, 中国青年出版社2000年版 15, 《朦胧诗选》, 阎月君等选编, 春风文艺出版社1985年版 16, 《北方的河》, 张承志, 春风文艺出版社2002年版 17, 《射雕英雄传》, 金庸, 三联书店 1999年版 18, 《少年天子》, 凌力, 北京出版社1987年版 19, 《花季·雨季》, 郁秀, 海天出版社 1996年版 20, 《中华散文百年精华》, 丛培香等编, 人民文学出版社 1999年版 21, 《唐吉诃德》, (西班牙)塞万提斯 刘京胜 译, 北京燕山出版社 2001年版 22, 《简爱》, （英）夏绿蒂o勃朗特 吴钧燮 译, 人民文学出版社 2002年版 23, 《巴黎圣母院》, （法）雨果 陈敬荣译, 人民文学出版社 1982年版 24, 《复活》, （俄）托尔斯泰 汝龙译, 人民文学出版社 1989年版 25, 《欧也妮·葛朗台》, （法）巴尔扎克 张冠尧译, 人民文学出版社 2003年版 26, 《匹克威克外传》, （英）狄更斯 莫雅平译, 人民文学出版社 2002年版 27, 《老人与海》, （美）海明威 吴劳译, 上海译文出版社 2001年版 28, 《莫泊桑短篇小说选》, 赵少侯译, 人民文学出版社 2002年版 29, 《契诃夫短篇小说选》, 汝 龙译, 人民文学出版社 2002年版 30, 《马克·吐温中短篇小说选》, 叶冬心译, 人民文学出版社 2001年版 31, 《欧·亨利短篇小说选》, 王永年译, 人民文学出版社 2003年版 32, 《钢铁是怎样炼成的》, （前苏）奥斯特洛夫斯基 梅益 译, 人民文学出版社1995年版 33, 《瓦尔登湖》, (美)戴维·梭罗著, 哈尔滨出版社2003年版 34, 《铁皮鼓》, （德）君特·格拉斯 胡其鼎译, 漓江出版社1998年版 35, 《 外国短篇小说百年精华》, 人民文学出版社编辑部选编, 人民文学出版社2003年版 36, 《泰戈尔诗选》, 冰心等译, 人民文学出版社 1994年版 37, 《普希金诗选》, 卢永选编, 人民文学出版社 2003年版 38, 《雪莱抒情诗选》, 杨熙龄译, 上海译文出版社1981年版 39, 《莎士比亚悲剧四种》, 卞之琳译, 人民文学出版社 1988年版 40, 《外国名家散文经典》, 于文心编, 长江文艺出版社2003年版 人 生 修 养 （30部） 41, 《论语今读》, 李泽厚, 安徽文艺出版社1998年版 42, 《庄子选译》, 王寅生选译, 人民教育出版社2003年版 43, 《美学散步》, 宗白华, 上海人民出版社 1981年版 44, 《校注人间词话》, 王国维 徐调孚校注, 中华书局2003年版 45, 《中外影视经典》, 倪祥保编, 已完成 即出 46, 《中外美术经典》, 中央美院编, 已完成 即出 47, 《世界三大宗教》, 黄心川等编著, 北京三联书店1979年版 48, 《希腊的神话和传说》, (德)斯威布著 楚图南译, 人民文学出版社 1996年版 49, 《音乐的故事》, （德）保罗o贝克 4马立、张雪燕译 , 江苏人民出版社2000年版 50, 《人类征服的故事》, （美）房龙 常莉 译, 江苏人民出版社 1998年版 51, 《东方哲学的故事》, （锡兰）LoAo贝克 傅永吉译, 江苏人民出版社 1998年版 52, 《文明的溪流》, （美）HoGo威尔士 袁杜 译, 江苏人民出版社 2000年版 53, 《产生奇迹的行动哲学》, （日本）德田虎雄 李玉莲、李其泰译, 上海人民出版社1986年版 54, 《孙子兵法》, 余日昌, 江苏古籍出版社 2002年版 55, 《中华传统美德格言》, 本书编委会, 人民教育出版社2003年版 56, 《美德书》, （美）威廉o贝内特编著 何吉贤等译, 中央编译出版社2001年版 57, 《培根人生论》, （英）培根 何新 译, 陕西师范大学出版社2002年版 58, 《傅雷家书》, 傅雷, 辽宁教育出版社2003年版 59, 《中国大历史》, 黄仁宇, 三联书店 1997年版 60, 《新编世界五千年》, 夏国梁、夏冰, 南京大学出版社 2003年版 61, 《知识改变命运》, 刘县书、潘燕, 三联书店 2000年版 62, 《杰出青少年的七个习惯：美国杰出少年训练计划》, （美）肖恩o柯维 陈允明等译, 中国青年出版社 2002年版 63, 《致加西亚的信》, （美）阿尔伯特o哈伯德 赵立光、艾柯 译, 哈尔滨出版社2002年版 64, 《法律的故事》, （美）约翰o麦o赞恩 刘昕、胡凝 译, 江苏人民出版社 1998年版 65, 《英文名篇诵读本》, 顾佩娅、苏晓军编译, 苏州大学出版社 2000年版 66, 《中学人文读本》, 丁东等编, 四川教育出版社2003年版 67, 《一个经济学家 给女儿的忠告》, （）史蒂文·兰兹伯格, 中信出版社2003年版 68, 《成功之路》, （美）拿破仑o希尔张书帆、王明华译, 海南出版社 1999年版 69, 《学习的革命：通向21世纪的个人护照》, （美）珍妮特o沃斯、 （新）戈登o德莱顿著 顾瑞荣、陈标、许静译, 上海三联书店 1998年版 70, 《非智力因素学习》, 燕国材等著, 苏州大学出版社2000年版 71, 《拿破仑传》, （德）艾密尔o鲁特维克 梅沱等译, 花城出版社1999年版 72, 《林肯传》, （美）戴尔o卡耐基 叶维明 译, 哈尔滨出版社 2002年版 73, 《甘地》, [印度]莫·卡·甘地著 鲁良斌译, 国际文化出版公司2001年版 74, 《 *** 》, 金冲及著, 中央文献出版社 1996年版 75, 《梵高传》, （美）欧文o斯通 常涛译, 北京出版社1995年版 76, 《名人传》, （法）罗曼o罗兰 傅雷译, 译林出版社 2000年版 77, 《邓肯自传》, （美国）伊沙朵拉o邓肯著 张敏 译, 花城出版社2003年版 78, 《无法直面的人生·鲁迅传》, 王晓明, 上海文艺出版社2001年版 79, 《居里夫人传》, （法）艾夫o居里 左明彻译, 商务印书馆 1984年版 80, 《微软的崛起》, （美）丹尼尔o伊克比亚、纳珀著，吴士嘉译, 新华出版社 1996年版 81, 《走近袁隆平》, 姚昆仑, 上海科学技术出版社2002年版 82, 《经营之神--王永庆》, 赵贤明, 中华工商联合出版社1999年版 83, 《姚明之路》, 肖春飞, 上海财经大学出版社 1999年版 84, 《五体不满足》, [日]乙武洋匡著 郅颙译, 山东文艺出版社 2000年版 85, 《影响世界文明程序的名人演讲》, 李然主编, 中国国际出版社2003年版 科 技 读 物 （15部） 86, 《中国科普佳作百年选》, 绕忠华 主编, 上海科技教育出版社2001年版 87, 《科学发现纵横谈》, 王梓坤, 中华书局 1998年版 88, 《寂静的春天》, （美）蕾切尔o卡逊 吕瑞兰、李长生 译, 吉林人民出版社 1997年版 89, 《植物的欲望》, （美）迈克尔·波伦著 王毅译, 上海人民出版社2003年版 90, 《中国：发明与发现的国度》, （美）罗伯特ooKoG坦普尔 陈养正 等译, 21世纪出版社 1995年版 91, 《过去2000年最伟大的发明》, (美)约翰o布罗克曼 袁丽琴 译, 上海科学技术出版社 2000年版 92, 《基因组：人种自传23章》, （英）马特·里德利 刘菁译, 北京理工大学出版社2003年版 93, 《六大洲动物考察记》, （德）维托斯o德吕舍尔著吴永初 等译, 21世纪出版社1999年版 94, 《你知道吗？--现代科学中的100个问题》, （美）艾萨克o阿西莫夫 暴永宁译, 科学普及出版社1980年版 95, 《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》, （美）卡尔o萨根叶式辉、黄一勤译, 上海科技教育出版社2000年版 96, 《神舟载人航天的故事》, 宋晗 林峰等著, 科学普及出版社2003年版 97, 《数理化通俗演义》, 梁衡, 北京师范大学出版社 1997年版 98, 《发明启示录》, 龚镇雄、宋丹, 上海辞书出版社 2000年版 99, 《中国古建筑二十讲》, 楼庆西 著, 三联书店 2001年版 100, 《科技英语阅读》, 金焕荣 主编, 苏州大学出版社 2002年版 适合大三学生阅读的文史哲方面的书籍有哪些？ 文学: 《边城》, 沈从文, 沈从文文集第六集,花城出版社1984年版 《平凡的世界》, 路遥, 华夏出版社1998年版[强烈推荐] 《飘》, (美)玛格丽特 米切尔著,戴侃译, 外国文学出版社1990年版 《不能承受的生命之轻》, (捷)米兰 昆德拉着,许钧译, 上海译文出版社2003年版 哲学: 《中国哲学简史》, 冯友兰著, 北京大学出版社 [中国哲学的入门] 《哲学问题》, 罗素 [哲学的入门] 《理想国》, (希腊)柏拉图著,郭斌和,张竹明译, 商务印书馆1985年版 《存在与时间》, (德)海德格尔著,陈嘉映,王庆节合译, 三联书店1999年版 《社会契约论》, (法)卢梭著,何兆武译, 商务印书馆1980年版 历史 《文明的冲突与世界秩序的重建》, (美)亨廷顿著,周琪等译, 新华出版社2002年版 《历史研究》, (英)汤因比著,刘北成,郭小凌译, 上海人民出版社2000年 是必读的了. 。