___参考答案：6.为下文写妻子吃苦耐劳、任劳任怨的坚韧品格作铺垫。
7.好一点，结果却露出窘相，觉得难堪，自己没…努力，表现了她倔强和吃苦耐劳的性格。
9. 对妻子的愧疚以及深深的感激之情。
《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇 散文 ，选自《福建文学》1982年第7期。
文章 写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
下面我给大家分享一些，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 紫藤萝瀑布(节选) 宗璞 ①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! ④我在开花!它们在笑。
⑤我在开花!它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的;
又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
…… ⑧过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑨花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
它是万花中的一朵，也正是由每一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑩在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
小题1:第③段画线的 句子 写出藤萝花的什么特点?(2分)答： _______________________ 小题2:第⑦段“我只是伫立凝望”中的“凝望”可否换成“观望”?为什么?(3分) 答： _______________________ 小题3:第⑨段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”一句在文中的含义是什么?(3分) 答：_______________________ 小题4:开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，在文章结构上有什么作用?有什么寓意?(4分) 答：_______________________ 参考答案： 小题1:开得很密，充满着活力。
(意思对即可。
) 小题2:不可以(1分)。
“凝望”指目不转睛地看着，形容看得出神。
“观望”是张望的意思。
用观望不能表达作者此时的心情(2分)。
(意思对即可。
) 小题3:略 小题4:( 共4分)结构上前后照应(2分)，表意上蕴涵着作者将以新的精神状态投入到生活中去(2分)。
(意思对即可。
) 小题1:试题分析：画线句子抓住“挨、挤”写出了花开的密这一特点，通过“推”等拟人化的词语写出了花充满活力这一特点。
小题2:试题分析：“凝望”一词指的“看的很出神”，而“观望”只是一般的张望，不足以表达作者由花产生感悟这一心情。
小题3:试题分析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。
厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。
小题4:试题分析：“停住了脚步”与“加快了脚步”形成对应，使文章在结构上浑然一体;
“不由的加快脚步”也形象的表达了作者此时的心情，表明作者将以新的精神状态投入到生活中去。
紫藤萝瀑布 读后感 “我徘徊在庭中院落，见一片淡紫色的藤萝开的又旺又盛，便停住了脚步，紫藤萝散发出迷人的芳香。
颜色上浅下深，花苞像鼓鼓的船舱，在我的家乡，曾今也有过一篇紫藤萝，它依傍着一株枯藤爬的很高，紫色的藤萝遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。
” 当我读到那一潭紫藤萝瀑布，心情久久不能平静，一个感觉涌上心头。
很美，真的很美，美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。
美在那泛着点点银光，仿佛在流动欢笑朵朵的花，更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。
迈开脚步，不得不停下来静静的欣赏这久违的，纯净的田园的美景，这里没有赏花的人群，没有蜂舞蝶队，却有一朵朵一串串的热闹嬉戏紫藤萝，闪光盛开的藤萝花! 她们也曾与群花争芳斗艳，也曾与凤蝶偏偏起舞，但一场风雨过后，群花谢了，凤蝶走了，只剩有一条紫色的藤萝仍在努力，乐观的开花，长枝，它们不争不求，无怨无悔。
健康快乐的生活。
又：我与紫藤萝有着特殊的感情，好象久别重逢的故友。
所以看到紫藤萝 便有特殊的感受，我的情绪也会随着它而改变。
紫藤萝是长绿植物，但它会随着季节而变化。
春季的枝叶更显茂盛，因为它经过了酷暑和寒东的洗礼，也许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑，才能根深叶绿吧!。
真正认识到生活的价值和意义。
经过坎坷和沧桑，心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解，幸与不幸只有看自己的对人生看法去理解和体会感悟了。
也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。
只要有压不垮，打不败，不管经历多少风风雨雨，都坚强不屈的精神，蓬勃向上的毅志总会有彩虹出现，总会有花儿绽放。
谁又能说人生没有分岔路口，会一直都是一条直线呢? 紫藤萝瀑布主要内容 当时作者宗璞的弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
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1.题目用了什么修辞方法?有何作用? 题目用了比喻,予紫藤萝以动感,使它形象生动,吸引读者,同时也暗含了中心. 2.“我不由停住了脚步”有什么作用? 为下文作铺垫,暗示紫藤萝花的丰茂. 3.文章把紫藤萝称作瀑布,描写瀑布,使用的三个既形象又贴切的动词是? 垂下、流动、迸溅. 4.揣摩语句,谈谈你的理解.(注意修辞的运用和作者丰富的想象力) (1)从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极. 将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌.比喻,表现了紫藤萝花的繁密茂盛的特点. (2)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花,仔细看时,才知道那是每一朵紫花是的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗. 细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑剔透,既富有动感,又富有情趣. (3)“只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.”紫色的藤萝为什么会“流动”? 因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫,看起来仿佛在流动. (4)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! 拟人,表现花的勃勃生机和烂漫情趣. (5)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;
又像一人忍俊不禁的笑容,就要绽开似的. 用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃.比作笑容,更显得美好可爱,也抒发了喜悦的心情. 5.第7节中,“它”指的是什么? 一条在我心上流过的紫色的瀑布. 6.“别的一切”指什么? 关于生死谜和手足情的焦虑和悲痛. 7.为什么带走了焦虑和悲痛? (1)、 生机和生命力让我深受感染. (2)、 紫藤萝生命力顽强的景象启迪我对生命意义的思索,催我积极奋进. 8.怎样理解“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦.”? 我从紫藤萝的生机和强大的生命中找到了慰藉,受到了鼓舞,冲淡了焦虑和悲痛,振作了起来,悟出了生命的美好. 9.“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的,“紫色”是从视觉上说的,把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”,该怎样理解?谈谈你的看法. 运用通感.使无形的香味化成有形的颜色,具体表现花香带给作者的飘渺轻柔的感觉.两种感觉的共同点是给人愉悦之感,浅紫色给人一种温馨的'
感觉,好像是淡淡的芳香一般.意思相近即可 10.文章中写十多年前的紫藤萝有什么意图? 将花的不幸同人的不幸形成类比,说明花和人都会遇到各种各样的不幸. 11.文中写了不同时期的紫藤萝,并引发了作者不同的感慨,根据你的理解请回答： (1)十多年前,曾看到家门外的紫藤萝稀落、伶仃,作者感觉到伤感、遗憾. (2)如今,面前盛开的紫藤萝一派生机勃勃,作者的心情是感动、宁静、喜悦 12.“东一串,西一串”能不能删?为什么? 不能.因为它形象地突出了紫藤萝花稀零,散乱,无依无靠的情状. 13.第8节中“遗憾”什么意思?为什么遗憾? 不称心.紫藤萝花架被拆了,改种了果树,以为这里再也看不到紫藤萝了. 14.如何理解“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.” 物我交融,既写出了一树繁花的壮丽,又抒发了作者愉悦欢畅的心情. 15.“它是万花朵中一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布.”蕴涵了怎样的哲理? 紫藤萝的美是由许多紫藤萝花组成的,每个人都是社会的一份子,我们要使社会进步,使社会充满美,每个人都应该努力奋斗. 16.请找出本文的主旨句,并结合自己的生活体验,谈谈对文章主旨的理解. 主旨句：花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的 . 理遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念,要面对新生活,振奋精神,不能让悲痛压在心头. 17.“我不觉加快了脚步”,我为何加快了脚步? 照应开头,收束全文.面对紫藤萝,“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,心情轻松了,脚步自然会加快.(被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞) 1.文中划线的句子有什么作用? 2.节选文字的第二段对紫藤花进行了细致的描写，使用了哪些修辞手法?写出了花怎样的特点? 3.第三段第①句写景好在什么地方? 4.第三段第⑥句去掉好吗?为什么? 5.点明全文主旨的是哪一句? 6.“我不觉加快了脚步”的原因是什么? 7.写景状物，意在表达对生命的思考和领悟。
联系全文，说说作者从紫藤萝花瀑中感悟到了什么?你又有怎样的感受和联想? 《紫藤萝瀑布》阅读题答案： 1.设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
2.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪，渲染了一种欢快的气氛。
3.运用通感手法，使无形的香味化成了有形的颜色，具体地表现花香带给我的那种缥缈轻柔的感觉。
4.不好，此句为下文写花儿重新#盛开这一出人意料、令人惊奇的变化作铺垫，形成情节上的逆转，从而收到 更好的表达效果。
5.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
6.受紫藤萝花顽强生命力的感染，陡增信心，大增力量。
7.作者从紫藤萝花瀑中感悟到生命的永恒和美好 我们每个人都应该像紫藤萝花一样，以旺盛的生命力，投身到伟大的事业中去，让生命更加绚丽多彩。
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