首先你要明白画流程图的目的作用：流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表。
在企业中，流程图主要用来说明某一过程。
这种过程既可以是生产线上的工艺流程，也可以是完成一项任务必需的管理过程。
流程图是揭示和掌握封闭系统运动状况的有效方式。
作为诊断工具，它能够辅助决策制定，让管理者清楚地知道，问题可能出在什么地方，从而确定出可供选择的行动方案。
流程图有时也称作输入-输出图。
该图直观地描述一个工作过程的具体步骤。
流程图对准确了解事情是如何进行的，以及决定应如何改进过程极有帮助。
这一方法可以用于整个企业，以便直观地跟踪和图解企业的运作方式。
其次是了解逻辑思维：通过画流程图，了解整个的流水线，可能出现的情况。
现在画流程图的软件很多：Visio、powerdesigner、框图宝、SAM、visualgraph、亿图图示等，了解每个符号代表的意义，上面都有说明，或者说有现成的样板，你只需要改文字就好了。
下面内容就是使用迅捷流程图软件画流程图的过程：1、首先运行安装好的迅捷流程图软件。
2、流程图软件打开之后，在软件左上角点击“文件”下的“新建”按钮。
3、新建按钮点击之后，在软件界面中我们会看到一个流程图模板的窗口，在这窗口中，选择任意一个模板点击一下就能使用了。
4、当流程图模板创建好之后，选中模板的图形鼠标双击两下就能输入文字了，文字输入好之后，选中文字，在软件右上角会有一个“文本”工具，使用这个工具就能对文字设置一些样式，比如：斜切、加粗等。
5、如果流程图模板中某一个图形颜色不好看的话，想要修改该怎么做，使用鼠标选中这个图形，在流程图软件右上角的“样式”工具中就能修改了。
6、最后将绘制好的流程图保存起来，点击“文件”菜单下的“另存为”按钮，就能将绘制好的流程图保存。
你用的是哪一款流程图软件？我用的是edrawmax亿图软件，画流程图还是很方便的，具体操作看下图：。
首先你要明白画流程图的目的作用：流程图是流经一个系统的信息流、观点流或部件流的图形代表。
在企业中，流程图主要用来说明某一过程。
这种过程既可以是生产线上的工艺流程，也可以是完成一项任务必需的管理过程。
流程图是揭示和掌握封闭系统运动状况的有效方式。
作为诊断工具，它能够辅助决策制定，让管理者清楚地知道，问题可能出在什么地方，从而确定出可供选择的行动方案。
流程图有时也称作输入-输出图。
该图直观地描述一个工作过程的具体步骤。
流程图对准确了解事情是如何进行的，以及决定应如何改进过程极有帮助。
这一方法可以用于整个企业，以便直观地跟踪和图解企业的运作方式。
其次是了解逻辑思维：通过画流程图，了解整个的流水线，可能出现的情况。
现在画流程图的软件很多：Visio、powerdesigner、框图宝、SAM、visualgraph、亿图图示等，了解每个符号代表的意义，上面都有说明，或者说有现成的样板，你只需要改文字就好了。
下面内容就是使用迅捷流程图软件画流程图的过程：1、首先运行安装好的迅捷流程图软件。
2、流程图软件打开之后，在软件左上角点击“文件”下的“新建”按钮。
3、新建按钮点击之后，在软件界面中我们会看到一个流程图模板的窗口，在这窗口中，选择任意一个模板点击一下就能使用了。
4、当流程图模板创建好之后，选中模板的图形鼠标双击两下就能输入文字了，文字输入好之后，选中文字，在软件右上角会有一个“文本”工具，使用这个工具就能对文字设置一些样式，比如：斜切、加粗等。
5、如果流程图模板中某一个图形颜色不好看的话，想要修改该怎么做，使用鼠标选中这个图形，在流程图软件右上角的“样式”工具中就能修改了。
6、最后将绘制好的流程图保存起来，点击“文件”菜单下的“另存为”按钮，就能将绘制好的流程图保存。
你用的是哪一款流程图软件？我用的是edrawmax亿图软件，画流程图还是很方便的，。
教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。
由相互依存的教和学两方面构成。
内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。
中国古代教育家提出的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”（《礼记·中庸》）是对学习过程最早的概括。
儒家一般把教学过程看作是在教师循序引导下，学生学习知识和修养道德的统一过程。
为了有效地进行教学，儒家研究了学习过程中的认识因素。
孔丘有时从唯心论的先验论出发，肯定“生而知之”，但居于主导的思想是主张“学而知之”，并把“学”、“思”、“习”、“行”四者相结合。
自孔子以后，孟轲发展了“生而知之”的学说，认为人皆具有先验的"
良知"
、“良能”,提倡“自得”、“自求”的内心反省,所谓:"
求则得之，……求在我者也"
，认为认识源于主观良知的自我发现, 而不是对于客观世界的探求。
不过他所说的“行”限于个人德行的实践，而不是指社会历史实践。
(见《大学》、《中庸》)提出“博学之,审问之,慎思之，明辨之，笃行之。
”这是中国古代儒家对学习过程的概括。
宋代理学家程颢、程颐和朱熹等人,继承和发挥孟子“自得”和“自求在我”的唯心论的认识论，否认认识有赖于实践,提倡"
闭门读书"
、“修心养性”。
朱熹说：“为学之道，莫先于穷理；
穷理之要，必在于读书。
”又说,“书读千遍，其义自见”,达于天理良心的发现。
这种唯心论的认识论和教学思想对当时和后世的教学实践影响很大。
但朱熹等人提出的"
为学之道"
、"
读书之法”、“教人有序”以及“严立课程”等命题,是中国封建社会长期教学实践的经验总结。
清初颜元继承了上述朴素唯物论的传统,他强调“习行”,唯重实学。
他说:“今之言致知者，不过读书、讲问、思辨已耳,不知致吾知者,皆不在此"
,而在于亲手下一番实践功夫,甚至认为“读书愈多愈惑”。
这种观点用来批判理学,有可取之处,而作为一般教学思想则过于片面强调经验的作用,是不全面的。
借助迅捷流程图制作软件制作流程图，很快就制作完成一张不错的流程图，具体步骤如下：1、刚开始使用流程图模板是很好的方法，新手可以试试。
2、进入到制作界面，左边图库中的图形可以自己制作流程图。
3、双击图形编辑文字，右边可以编辑样式。
4、选择流程图，在右边可以编辑图形样式等。
流程图符号是专门用来画图的，其中有流程图，里面有符号的解释。
不管什么符号，都需要给它定义，定义行为是由制定人予以完成的，要完成这项工作不应该先定义符号代表什么，而应该在做到组织结构或者作业流程心中有数后进行归类，根据归类采用不同的符号加以区分。
流程图是描述我们进行某一项活动所遵循顺序的一种图示方法。
它虽然并不统计学的范畴，但在很多质量专家仍把它纳入统计技术的范围之内，因为在质量管理的过程中，流程图是我们经常使用的一个工具。
一个好的流程图可以直观地描述整个活动中所有过程的物流、信息流，让人很容易知悉整个过程。
质量管理过程中常用的流程图有产品生产流程图、产品检验流程图、服务流程图等。
在这里大家可以简单了解一个它的使用方法，以便让你日后所做的流程图更为专业化、标准化。
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