咱们合作吧作文600-咱们合作吧作文600字

求以合作为话题的作文600字

　　什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。

我们从小到大都不可以缺少合作精神。

有了合作精神，就可以做好每一件事情。

　　记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神。

”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。

我负责剪机身。

我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。

我气得一下子坐到了地上。

好友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！”我听了点点头。

然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。

这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。

我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。

”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。

我连忙那来小刀，认真的锯。

果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。

赵心也把机尾画好了。

有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。

我开始认真得锯起机尾来。

不一会，我就锯好了。

我们的飞机就差组装了。

我们俩认真的组装起来。

　　过了好长时间，我们才安装好。

我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？”老师说：“当然可以。

”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。

我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰”的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。

　　通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。

以合作为话题的作文600字

每个人都知道，合作的力量是很大的。

古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。

”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。

　　记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。

　　劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。

只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。

片刻之间，就挖出了一大块泥土…… 　　小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。

我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。

我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。

我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。

　　这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。

”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴．将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。

在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。

树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。

” 　　劳动结束了。

同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。

　　合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；
合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；
合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。

　　作文二：合作 　　什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。

我们从小到大都不可以缺少合作精神。

有了合作精神，就可以做好每一件事情。

　　记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神。

”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。

我负责剪机身。

我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。

我气得一下子坐到了地上。

好友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！”我听了点点头。

然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。

这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。

我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。

”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。

我连忙那来小刀，认真的锯。

果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。

赵心也把机尾画好了。

有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。

我开始认真得锯起机尾来。

不一会，我就锯好了。

我们的飞机就差组装了。

我们俩认真的组装起来。

【以合作为话题的作文600字8篇】以合作为话题的作文600字8篇。

过了好长时间，我们才安装好。

我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？”老师说：“当然可以。

”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。

我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰”的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。

　　通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。

　　作文三：合作 　　俗话说：“人心齐，泰山移。

”“人多力量大。

”……这些话充分地说明了合作的重要性和教育我们要合作才能把事情做好。

说起合作，那么蚂蚁就应该当之无愧地成为合作的“代表”了。

为什么呢？这还要重一件事说起。

　　记得有一次，我在家里的花盆中发现了一条虫子。

我连忙把它捉起来，想着虫子既不好看又没有用，就随手一扔，扔到了一个蚂蚁洞旁。

我看了看，想到了一个主意：看蚂蚁。

于是，我趴下来目不转睛地盯着蚂蚁洞。

过了一会儿，我终于忍不住了，刚想离开。

突然，一只蚂蚁发现了虫子，它在虫子旁左看右看，好像想不出什么办法把这个“大家伙”搬走。

我想：它会不会把食物“独吞”了呢？但是，那只蚂蚁看见搬不动那条虫子，就走回了洞里。

我想：它会不会因为食物太大而放弃了呢？可是这一次又出乎我的意料。

那只蚂蚁居然带了一大群的蚂蚁出洞，蚂蚁“大军”又“斗志昂扬”地走向虫子。

它们齐心协力地抬起虫子。

嘿呀！嘿呀！啊！虫子被它们抬起了！我仔细地看着它们：每只蚂蚁都举起细小的双臂，排成一个个整齐的队伍。

那弯弯的手臂，似乎每只蚂蚁都在出尽全力，为“队伍”出力，为大家出力。

看到这儿，我好像也变成了一只蚂蚁，在为最终的“胜利”拼搏！我在心中默默地为它们加油。

嘿呀！嘿呀！成功了！它们终于把“战利品”抬回家了！此时，我也为它们感到高兴，感到成功的喜悦…… 　　啊！蚂蚁们这样齐心协力地抬食物回家，不正是它们合作才可以做到的事吗？它们不存一点私心，是当之无愧的“合作代表”。

蚂蚁虽然很小，但是带给我们的启示可不小。

让大家一起，团结起来，向蚂蚁学习，学习它们那种可贵的精神吧！ 　　合作就是力量 “独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那阵阵松涛。

一花不成春，只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色。

” 在动物世界里，合作无处不在。

非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。

这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。

鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。

假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。

这就是是一个合作创造力量的例子。

鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。

他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊！ “天时不如地利，地利不如人和。

”就是《孟子》中的一句名言，再次说明合作的重要性。

不仅动物之间合作能产生力量，人与人之间的合作能产生巨大的力量。

大家都知道“负荆请罪”的故事。

我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。

可蔺相如总是礼让他。

有人问他，他却答道：“我们都是赵国的重官，让别人知道我们不和，定会趁机进攻。

”廉颇听了非常愧疚，于是背负荆条上门请罪。

后来，他和蔺相如齐心协力，使赵国变得非常强大。

廉颇被蔺相如的合作态度所感动，懂得了合作的力量，所以才主动认错。

正是因为他们的合作，才有了强大的赵国。

在平时的生活当中，我也切实体会花袱羔惶薏耗割同公括到了合作的力量。

记得一次春游，去东湖划船。

每4个人坐一艘船。

在湖中我们决定比赛谁先到达对岸。

我和其他3人坐一艘脚踏船，两个踏板，一个方向盘。

刚开始我们各个意见不统一，蹬的节奏不一致。

最后停在湖中央没有往前。

后来我们合作起来，一个人掌方向，其余负责轮流蹬踏板，井然有序，赢得了同学的掌声。

我们从成功的喜悦中明白了合作的力量。

“土帮土成墙，人帮人成王。

”是的，合作很重要鳄鱼和千鸟在合作，廉颇和蔺相如在合作，我也参与了合作。

所以，朋友，学会合作吧，因为合作就是力量。

　　合作 俗话说：“人心齐，泰山移。

”“人多力量大。

”……这些话充分地说明了合作的重要性和教育我们要合作才能把事情做好。

说起合作，那么蚂蚁就应该当之无愧地成为合作的“代表”了。

为什么呢？这还要重一件事说起。

记得有一次，我在家里的花盆中发现了一条虫子。

我连忙把它捉起来，想着虫子既不好看又没有用，就随手一扔，扔到了一个蚂蚁洞旁。

我看了看，想到了一个主意：看蚂蚁。

于是，我趴下来目不转睛地盯着蚂蚁洞。

过了一会儿，我终于忍不住了，刚想离开。

突然，一只蚂蚁发现了虫子，它在虫子旁左看右看，好像想不出什么办法把这个“大家伙”搬走。

我想：它会不会把食物“独吞”了呢？但是，那只蚂蚁看见搬不动那条虫子，就走回了洞里。

我想：它会不会因为食物太大而放弃了呢？可是这一次又出乎我的意料。

那只蚂蚁居然带了一大群的蚂蚁出洞，蚂蚁“大军”又“斗志昂扬”地走向虫子。

它们齐心协力地抬起虫子。

嘿呀！嘿呀！啊！虫子被它们抬起了！我仔细地看着它们：每只蚂蚁都举起细小的双臂，排成一个个整齐的队伍。

那弯弯的手臂，似乎每只蚂蚁都在出尽全力，为“队伍”出力，为大家出力。

看到这儿，我好像也变成了一只蚂蚁，在为最终的“胜利”拼搏！我在心中默默地为它们加油。

嘿呀！嘿呀！成功了！它们终于把“战利品”抬回家了！此时，我也为它们感到高兴，感到成功的喜悦…… 啊！蚂蚁们这样齐心协力地抬食物回家，不正是它们合作才可以做到的事吗？它们不存一点私心，是当之无愧的“合作代表”。

蚂蚁虽然很小，但是带给我们的启示可不小。

让大家一起，团结起来，向蚂蚁学习，学习它们那种可贵的精神吧！ 　　(○?д?)?六一快乐嗷 　　；
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求以合作为话题的作文600字

　　什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。

我们从小到大都不可以缺少合作精神。

有了合作精神，就可以做好每一件事情。

　　记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神。

”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。

我负责剪机身。

我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。

我气得一下子坐到了地上。

好友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！”我听了点点头。

然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。

这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。

我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。

”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。

我连忙那来小刀，认真的锯。

果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。

赵心也把机尾画好了。

有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。

我开始认真得锯起机尾来。

不一会，我就锯好了。

我们的飞机就差组装了。

我们俩认真的组装起来。

　　过了好长时间，我们才安装好。

我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？”老师说：“当然可以。

”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。

我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰”的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。

　　通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。

以互相合作作文600字

那么什么又是合作呢?顾名思义，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。

人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

由此可见，合作还是一笔非常宝贵的财富，我们应当时刻珍惜。

这里给大家分享一些关于以互相合作 作文 600字，供大家学习。

以互相合作作文600字1 俗话说：“三个臭皮匠，赶上一个诸葛亮。

”只要我们每人都发挥自己的聪明才智，然后再分工合作，那么我们都是诸葛亮了。

所以，关键在于合作。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”人也一样，“金无足赤，人无完人”。

每个人都有 优缺点，每个人都不可能仅靠自己就能生存。

所以，合作就成为必然，人类文明发展的历史，每一步都有“合作”的影子。

在茹毛饮血的远古时代，我们的祖先就懂得了“合作”。

他们一起捕猎，一起御敌，分工合作，才在恶劣的环境中艰难地生存下来。

随着时间的推移，历史的发展，合作也变得越来越重要。

农业和手工业的分离，促使人类社会向前迈了一大步，随着科技的发展，合作非但没有减少，反而更加细微更加紧密。

每一件成品，都是经过各个部门生产部件，再经过有机组合而成。

而且现代生产更加趋向国际化。

20世纪人类的三大工程——曼哈顿原子弹计划、人类登月及人类基因组的测定，都是经过全世界各国科学家通力合作才成功的。

人类文明的发展史就是“合作”的发展史。

生活中处处离不开“合作”。

每一个人，都是社会人，离开了社会这个集体，便无法生存。

人们的衣食住行，哪一样能实现全由自己提供呢?也许你会说，那《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊不是脱离了集体而生存下来了吗?貌似有理，其实不然。

试想鲁滨逊刚到孤岛时，尽管使用了别人发明的斧子，由于无人合作，他住的环境让他胆战心惊;
尽管使用了别人发明的火枪，由于没人合作，他有多少次险些丧命。

合作，能给你带来快乐和幸福。

学习也是这样，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。

孔子尚且说“三人行必有我师焉”，何况我们这些凡夫俗子呢?也许你没有他那流利的口语，但你有缜密的思维;
也许你没有他那才华横溢的文笔，但你有对物理的独到见解。

你们合作，互相帮助，综合实力不就增强了吗?尺有所短，寸有所长，我们既要看清自己的弱势，又要看清楚自己的强项。

把你的强项，我的强项，他的强项联合起来，也许我们就组成了一个聪明又有实力的“诸葛亮”。

以互相合作作文600字2 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

”许多事都需要合作才能完成。

合作中，只要齐心协力，即使再困难的事也不是问题。

鳄鱼和小鸟合作能各自填饱肚子，人与人的合作就能取得成功，而鼠标和 显示器 的合作能实现人机互动。

不久前，我参加了西湖区scratch编程比赛。

编程比赛中，两人一组，每人一台电脑，要在两小时内编出一个完整的游戏。

我和我校四年级的陈同学代表我们文一街小学参加了比赛。

那天下午，空气闷热，但闷不住我激动的心情。

我可是第一次参加这种比赛。

小潘老师带着我们二人到达比赛场地。

等候室里已经有很多人了。

这些人中，有许多我认识的编程高手，看来，这次比赛要获奖有点难啊!我感到有些紧张。

比赛开始了，我和陈同学分工明确：我负责画素材，他负责编程。

我对这个分工虽然有些不乐意，但还是接受了。

考官公布了比赛题目，我一阵激动。

于是我们用商量好的题目《逃离黑洞》定出的“作战计划”，开始编程。

他飞一般的将开始界面的脚本写在电脑上。

我也制作起开始界面的图片和按钮。

他将“当绿旗被点击”拖到脚本区，我将主角飞船拖到图片编辑区;
他调整变量数据，我调整图形位置;
他点击绿旗测试脚本，我点击保存将素材传给他。

他做完脚本，我也做完素材。

我们的作品在我们“无缝衔接”的配合中一点点完成着。

比赛接近尾声，我们两人都做完了计划的任务，开始玩起自己编好的游戏。

忽然，我控制的飞船被陨石击中后便失去了控制。

我立马告诉陈同学，我们一起开始修改程序。

这时，最快的选手已经做完作品，走出了考场。

我们像热锅上的蚂蚁，急的团团转。

又有许多选手走了，这给我们增加了不少压力。

最终，比赛还剩三分钟就要结束了，我们完成了作品!我们怀着欣喜的心情走出考场，好似刚打了胜仗的士兵，充满活力和喜悦。

这次比赛我们得了三等奖，如果没有我们二人的默契配合，能有这样的成绩吗? 合作像把双面刃：若分工合理，分工明确，则能打败一切难题;
若合作者互相争执、争吵，则会打伤自己。

好好利用合作这把双面刃，去征服一切困难吧! 以互相合作作文600字3 这次活动课，让我感受到了互相协助、合作的力量，使我受益匪浅。

这次活动的名称为水的传递。

注意!并不是用手传递如此简单，而是用嘴巴咬住杯子传递一杯水。

大家都又紧张又跃跃欲试地举手参加。

我有幸参加了这次活动。

我们女生一排整齐地站立在讲桌一侧，另一侧是男生组。

活动开始了，首先陈老师把手里的水慢慢倒入第一个纸杯里，然后大家就小心翼翼地传递下去。

我心里像坐滑梯，惴惴不安，生怕该自己倒水时掉链子，于是眉头紧锁，思考着自己该怎么做。

当我再次望向前方时，杯子里的水已少了二分之一。

在我还没准备好时，王芊蕴嘴中的杯子已经开始往我嘴上挂的杯子里注水了。

这时，我没有感到杯子沉甸甸的，而是感到一股清水倾注到我脸上。

顿时，我整张脸上都滚动着水珠，睫毛上也挂着一两滴，我来不及擦拭，就赶忙迎接下一轮水的传递。

有了上一次的 经验 ，我开始思考怎样才能让更多的水流入杯子里而不是洒掉。

但是百思不得其解，不知从何下手。

我扫视一周，把目光锁定在杯子上，想着，如果把杯口轻轻向外翻，不就增大了流水的概率了吗!脸上不禁一笑，心里也就有了一番成就。

果然，这次水只是溅上了鼻子一两滴，而不是“洗脸”了! 再看男生，尽管一环扣一环，做得很好，但也有几位不和谐的音符。

有的也一次次被“洗脸”;
有的则被呛到鼻腔里，一边捂着鼻子，一边借纸巾;
有一人不想传了，干脆拿起杯子，猛地仰脖子一饮而尽;
还有一人追着另一位，故意把水洒向他，然后连蹦带跳，飞速逃掉，还露出笑容，另一人也顾不了了，赶忙擦干衣服 最后，我们女生赢了，认真的男生不服气，不较真的则摆出一副无所谓的样儿。

我们笑了，这笑等于我们的汗水，这笑等于我们的合作，这笑等于我们的荣誉。

同时让我们明白了合作的力量最强，最无法抵抗。

我们要让班级团结，成为学校最有力量的班! 以互相合作作文600字4 有一句话：“商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人。

”这句话 名言 告诉我们：共同竞争并不排斥合作。

学校远动会的“山羊过独木桥”比赛中，两位同学未按比赛规则，不是一人下桥，而是二人在桥上相互抱住转身双双通过。

这就是通过合作取得共赢的局面。

然而，裁判应对这种突破规则的合作精神应给予理解和支持，不应该质疑或反对。

下过 跳棋 的人都知道，6个人各占一方，互相是竞争对手。

大家彼此相先走一步，将自己的6颗玻璃球尽快移到预定地点。

如果你讲求合作，同竞争对手同心协力，我相信会取得共赢。

相反，如果你只注意竞争，而忽视合作，一心只想拆对方的路。

最终，你可能就会输了。

美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。

现在竞争，不再是‘你死我活'
而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是‘单赢’，而是‘双赢’。

”我们需要把问题看得乐观一点，对手并不可怕，不一定要你死我活，也能合作取得共赢。

人过独木桥，人的智慧当然应该超过山羊的智慧。

但是，美国这个国家似乎就是不想与我们中国双赢。

足球 比赛，象棋比赛等，经常存在平局。

平局有时候其实就是双赢。

总能保持平局是很不容易的。

如果非要赢对方，那么结果很可能反而是惨败。

“狭路相逢勇者胜，”但这勇者也许会遇上更勇者，结果就像“两虎相斗，一死一伤。

”“狭路相逢智者胜，”但是这智者也许会遇上更智慧的人，结果仍然可能是“一死一伤。

”何不一起合作，共同取得胜利呢?错在我们的观念：只想打败对方，没有去想怎样才能实现共赢。

在远动会中，两位同学抱着，转身，分别通过了独木桥。

他们的表现，可以说是“大智大勇”的极致，为他们的那种通过合作而取得共赢的精神欢呼! 实现双赢的人，必然是爱别人如同爱自己，具有宽容，宽广的胸怀。

实现双赢的人，必然是大智大勇。

以互相合作作文600字5 星期一的语文课上，老师让我们以《张衡传》为题，四人合作出一套古文题，三天后交稿。

星期二距交稿三天 合作，合作，老师每次布置都说“合作”，但每个成功啲范例都在考场上。

这次合作不在“天时地利”，恐难成功。

我们小组啲四人一“相聚”，肖便嚷了起来：“哎呀，这么艰巨啲工作还是吴来干。

”我在一边做“指导”：“不不不，让马干，她语文好，字写得又漂亮，我嘛在后面指导肖，并给予你们以精神上啲支持。

”“我更不行了，还是你来。

”“不不，你来!”“你来，你来!”“啊——”我头都快炸了。

“每次都推三阻四啲，不如这样，这次我们每人都出，谁也别偷懒，然后，我们选一份最好啲交上去。

”大家点头默许了。

星期三距交稿还有两天 一大早，大家又集合起来，拿出各自啲题，互相传阅、讨论。

“哦，肖，看不出来，这些题竟出自你啲笔下。

”“哈，当然，昨天我可花了一整晚，查《古汉语辞典》，紧跟高考形势，这套题可以说是专家级啲。

来来，让我看一下吴啲。

呦，不错嘛，最后一道文意理解题更是绝了。

”看样子，每人都在这套题上下了工夫，题目各有千秋，难分仲伯。

“我们把各自啲题合在一起吧。

”“有道理，肖第一道题出得很好，但A项得改一下。

”“最后一道题就用吴啲。

”“好。

” 星期四仅剩一天 试卷啲雏形已经形成，马自告奋勇地担起了誊写工作。

“太棒了，署上大名就大功告成了。

”“但……谁来当组长呢?”大家都沉默了。

没想到我们竟遇上了比出题还困难啲时刻。

当上小组长好啊，不但可以坐在那儿什么事都不干，还可以理直气壮地指挥人，事做成了，还有老师表扬，这等好事谁不想?当上组长啲不负责任，当不上组长啲更不想负责。

“我不当，还是你们三个中选一个吧。

”“干吗?”“这次我觉得我们真正合作了一次，我做啲工作与你们比起来真是微不足道。

我只想做好自己该做啲事，可不想最后啲时候闹出不愉快来。

”“是啊，这事不说我都忘了，算了，我也不争了。

”马也退了下来。

“就是嘛，组长有什么好争啲。

”我与肖都笑了起来。

“合作就是合作，大家各负其责，各尽其职。

我们要啲是默契，而不是组长。

” “哗——”一支圆珠笔飞快地在纸上划过。

署谁的名，已经无关紧要。

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