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本文目录一览：

• 1、粉煤灰的高附加值利用
• 2、初中化学式大全
• 3、怎样提高化学成绩、、我现在初三,上次段考只考57、怎样能在3星期后的...
• 4、初中化学方程式大全
• 5、初三化学问题,急急急!
• 6、有没有化学方程式,,按教科书顺序

粉煤灰的高附加值利用

1、利用粉煤灰作为路基和建筑填料，不仅充填性好，也具有较高的强度。

2、) 。尽管表中的应用分类不甚严密，但我们仍然可以看出，我国粉煤灰的利用领域也主要集中于水泥、混凝土和填筑材料等方面，高附加值利用水平依然很低。

3、许多国家发电厂的燃料结构都发生变化，都加快转向以煤炭为主要燃料的进程。随之而来的是大量灰渣的排放，这进一步促进人们重视粉煤灰资源的综合利用。于是在一些工业发达国家里，粉煤灰的综合利用逐渐形成了一个新兴产业。

4、事实上，这种高利用量是可能的，如粉煤灰加气混凝土，高掺量的煤矸石砖、粉煤灰砖等。（2）要研究提高利用固体废弃物的附加值。这里有两层含义：一是提高利用的技术含量，二是提高利用的经济效益。

5、粉煤灰可用作水泥、砂浆、混凝土的掺合料，粉煤灰是一种放错地方的资源。

6、利用率已达83%。不少专家认为，开展粉煤灰的综合利用，不仅技术上已日臻成熟，而且经济效益、社会效益和环境效益都十分明显。为此，实现粉煤灰废渣资源化、资源产品化和产品系列化是完全可能的。

初中化学式大全

1、初中常见化学式：H2SO H2SO HCl、 HNO H2S。化学式指的是以元素符号表示纯净物组成以及原子个数的式子。分子晶体的化学式叫做分子式，用于表示这种物质的分子构成。

2、化学式是初中化学的基础，学生们一定要扎实掌握，我整理了一些重要的化学方程式。

3、初中化学各种物质的俗称 高锰酸钾：俗名灰锰氧，化学式KMnO4，医学上常用作消毒剂。氯化钠：俗名食盐，化学式NaCl，可以作为重要的调味品、防腐剂、融雪剂等。

怎样提高化学成绩、、我现在初三,上次段考只考57、怎样能在3星期后的...

1、提高化学成绩主要概括八个字：四先四后，错题档案。 “四先四后”有以下几个阶段：(1)先预习后听课；(2)先复习后作业(3)先思考后发问(4)先听课后笔记等几个阶段。 预习阶段：概括起来就是“读、划、写、记”。

2、针对你现在的情况，有两个当务之急：回归课本，又要高于课本，将学过的内容系统化，可以找一些复习提纲，对着提纲细看课本内容，会的可以过，不太清楚的一定要弄清楚。

3、认真记好笔记。要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。

4、认真听课，做好笔记。 好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。

5、表示我初中化学也学得不好，但是你不要灰心，我就是个很好的例子。不管成绩好与坏，都不要太过消极，首先必须要认真按时完成作业，千万不要抄答案。另外反复看书和笔记，自己查漏补缺、看看重点、背方程式。

初中化学方程式大全

初中化学方程式配平方法汇总讲解 配平方法 最小公倍数法 A、找出原子个数较多，且在反应式两边是一单一双的原子，求它的最小公倍数。 B、推出各分子的系数。

与钡盐有关的化学方程式 BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓＋2NaCl 现象：有白色的不溶于强酸的沉淀生成。

OH)3↓+3NaCl 溶液黄色褪去、有红褐色沉淀生成。CuSO4+5H2O= CuSO4·H2O 蓝色晶体变为白色粉末。1CuSO4·H2OΔ CuSO4+5H2O 白色粉末变为蓝色 检验物质中是否含有水。

-4-11 化学方程式初中化学方程式全集 2011-4-10 初中化学方程式在线等 3 2011-4-8 急求几个初中化学方程式(包括反应条件、沉淀或生成气体的箭头)！在线等。

化学方程式是用化学式表示化学反应的式子。同学们要想学好化学一定要熟练掌握各种反应的化学方程式，这篇文章我给大家汇总了初中必背的化学方程式，希望对同学们学习化学有帮助。

初三化学问题,急急急!

中考初中化学计算已简单，一般计算步骤分为：(1)设未知量；(2)写出化学方程式(要配平)；(3)写出有关物质的式量、已知量和未知量；(4)列比例式，求解；(5)简明地写出答案。 有不明处最直接方法找你的老师，祝你学业进步。

（3）乳化作用 （4）Mg + CO2 =点燃= MgO + C 1（1）烧杯中的水流入集气瓶中，进入集气瓶体积的约1/5。

其实，这一类型的题目，在给出的条件当中往往有一部分条件是明显告诉你是什么的，只要我们抓住这些条件便可很轻松推出哪些模棱两可不知道是什么的物质。最主要的是多练习，熟记一些常考的物质的物理性质以及化学性质。

在面粉发酵时，会有酸味产生，其原因是--微生物发酵时产生有机酸---。

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有没有化学方程式,,按教科书顺序

1、化学方程式是化学反应过程中反应物和生成物的分子结构的一种可视化表示，通常以简洁的字母和数字组成。

2、回答问题时避免答非所问。如把碱的俗称写成了化学式，用化学方程式说明原因写成了文字叙述，要求画发生装置结果画成了制和取的装置。语言表述要完整。缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。

3、审题：看清题目的要求，已知什么，求什么，有化学方程式的先写出化学方程式。找出解此题的有关公式。

4、化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。