硬笔书法作品散文楷书-硬笔书法作品欣赏钢笔楷书

经典的楷书硬笔书法作品图片

　　楷书是我国书法艺术中的一种字体，它有独特的艺术特色。

现如今，楷书的书写方式已经慢慢演变成硬笔的风格，它是我国书法发展的重要体现。

下面是我整理的经典的楷书硬笔书法作品图片。

　　楷书硬笔书法作品欣赏 　　初期“
楷书”
，仍残留极少的隶笔，结体略宽，横画长而直画短，在传世的魏晋帖中，如锺繇的《宣示表》(左图)、《荐季直表》、王羲之的《乐毅论》《黄庭经》等，可为代表作。

观其特点，诚如翁方纲所说：“
变隶书之波画，加以点啄挑，仍存古隶之横直”
。

　　经典的楷书硬笔书法图片 　　东晋以后，南北分裂，书法亦分为南北两派。

北派书体，带著汉隶的遗型，笔法古拙劲正，而风格质朴方严，长于榜书，这就是所说的魏碑。

南派书法，多疏放妍妙，长于尺牍。

南北朝，因为地域差别，个人习性、书风迥然不同。

北书刚强，南书蕴藉，各臻其妙，无分上下，而包世臣与康有为，却极力推崇两朝书，尤重北魏碑体。

康氏举十美，以强调魏碑的优点。

　　楷书的概述 　　楷书，又称正楷、楷体、正书或真书，是汉字书法中常见的一种字体，其字形较为正方，不像隶书写成扁形。

　　《辞海》解释说楷书“
形体方正，笔画平直，可作楷模”
，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。

楷书硬笔书法作品图片欣赏

　　楷书是继隶书之后的一种字体端正、用笔合法、波磔势少的书体。

它萌芽于西汉,中经魏晋六朝的成熟、繁荣,至唐极盛,成就辉煌。

下面我带给大家的是楷书钢笔书法作品，希望你们喜欢。

　　楷书钢笔书法作品欣赏 　　楷书钢笔书法作品图片1 　　楷书钢笔书法作品图片2 　　楷书钢笔书法作品图片3 　　楷书钢笔书法作品图片4 　　楷书钢笔书法作品图片5 　　楷书章法的基本原理 　　法由理生，学习书法不可只求形似，更主要的是神似。

它有三大基本原理供参考。

　　字形的结构美必须符合自然美的原则。

　　古代书法家蔡邕在《九势》中说：“
夫书肇于自然，自然既立，阴阳生焉”
。

汉字结体各不相同，有长短、大小、斜正、疏密、宽窄、肥瘦的区别，在处理字形对比关系时，要符合自然的形 　　要符合对立统一的基本原理。

　　结构美是一种对立统一的美。

书法的结体就是通过欹正、疏密、长短、大小、参差、伸缩、开合、俯仰、向背等多种多样的变化，相辅相成的，以对立统一的手段达到平正、匀称、协调的整体美。

　　必须通过笔势的管束进行组合。

　　书法创作是一个连续的运动过程。

将所有的点画和单字联系起来的因素是“
势”
。

“
势”
分笔势和体势。

笔势代表时间的延续，体势代表空间的展开。

每个字作为运动过程的一个瞬间，它的结体会根据不同的笔势和体势作出不同的反应和变化。

所以一个字要写好，必须通过对象笔势整合、运用，从而充分发挥字体的张力和表现力。

　　楷书的用笔特点 　　毫端之有轻重，犹用笔之有肥瘦，无论肥瘦，都贵于中锋，能运中锋，则虽肥实劲，虽瘦亦腴，钟繇、颜真卿的小楷，用笔丰腴，看似肥而实劲，看似浊而实清，字里行间，洋溢着一种温润清雅之气，惟王羲之的小楷粗不为重，细不为轻，肥瘦适中，修短合度，有冲和静逸，萧洒绝尘之态，为世人所重。

故小楷用笔，不欲太肥，太肥则质浊，质浊则点画臃肿，龌龊，钝慢而多肉，肥浊而无骨，致有墨猪之诮，也不欲太瘦，太瘦则形枯，形枯则用笔单薄，平扁，干枯而露骨，瘦硬而无肉，致有枯骨之谓。

　　小楷用笔，无论肥瘦，都应以骨力为尚，未正骨骼，先尚态度，不知中锋，辄讲肥瘠，这是一种舍本图末的方法。

唐太宗《指意》中有一段段耐人寻味的话，他说：“
夫书以神情为精魄，神若不和则无态度耳;
以心为筋骨，心若不坚则字无劲健也;
以副毫为皮肤，副若不圆，则字无温润也，所资心副相参用，神气冲和为妙。

”
所谓心即指笔心，亦犹字之筋骨，副毫之在两旁，亦犹字之肌肤，肉须裹筋，骨须藏肉，用笔方能圆润，能圆润则肥瘦皆宜，骨肉相称。

　　小楷用笔，贵有轻重曲直的变化，若“
上下齐平，前后一等，平直相似，状如算子，这种没有起伏的用笔，势必就会导致板刻生硬的弊病。

包世臣《历下笔谈》中说：凡人之生也，必柔而润;
其死也，必硬而燥，草木亦然，柔润则肥瘦皆圆，硬燥则长短皆扁。

　　楷书点画的挺拔是富有一种弹性的力，它通过一种曲线美的形态表现出来，犹如一个运动员的形体美一样，试观“
永字八法“
中有哪一笔是平直相似的，即使是十分挺拔的垂露、悬针亦富有刚柔曲直粗细的变化，故作小楷当使其用笔，曲而有直致，直而有曲致，寓刚健于婀娜之间，含挺拔于姿态之内，自然能达到刚柔互济的效果。

关于文言文的硬笔字

1. 需要练字的古文 1.陋室铭 2.马说 3.师说 4.爱莲说 5.得道多助，失道寡助 6.生于忧患，死于安乐 7.鱼我所欲也 8.劝学 《荀子》 9. 赤壁赋 10.卖炭翁 11.木兰诗 《乐府诗集》 12.石钟山记 13.五人墓碑记 14.六国论 15.过秦论 大多都是些高中要求背诵的古文， 既可巩固记忆有可达到练字效果。

2. 336个字的文言文书法 《戒子孙》[宋]邵雍 上品之人，不教而善；
中品之人，教而后善；
下品之人，教亦不善。

不教而善，非圣而何？教而后善，非贤而何？教亦不善，非愚而何？是知善也者，吉之谓也；
不善也者，凶之谓也。

吉也者，目不观非礼之色，耳不听非礼之声，口不道非礼之言，足不践非理之地，人非善不交，物非义不取，亲贤如就芝兰，避恶如畏蛇蝎。

或曰不谓之吉人，则吾不信也。

凶也者，语言诡谲，动止阴险，好利饰非，贪滛乐祸，疾良善如雠隙，犯刑宪如饮食，小则殒身灭性，大则覆宗绝嗣。

或曰不谓之凶人，则吾不信也。

传有之曰：吉人为善，惟日不足；
凶人为不善，亦惟日不足。

汝等欲为吉人乎？欲为凶人乎？ 3. 【关于王羲之的介绍有哪些是文言文的】 入木三分 《晋书·王羲之传》中的一则文言文.评讲过程中我发现不错.记录一下. 原文： 王羲之字逸少，司徒导之从子也.羲之幼讷于言，人未之奇.及长，辩赡，以骨鲠称.尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重.时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少.时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟.门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持.唯一人在东床坦腹食，独若不闻.”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之. 羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志.会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉.孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好.尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志. 性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观.姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日.又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之.道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳.” 羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐.尝至门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半.后为其父误刮去之，门生惊懊者累日.羲之书为世所重，皆此类也.每自称：“我书比钟繇，当抗行；
比张芝草，犹当雁行也.”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也.” 时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协.述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣.述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之. 如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨. 张怀瓘① 晋王羲之②，字逸少，旷子也，七岁善书.十二见前代笔说③于其父枕中，窃而读之.父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答.母曰：“尔看用笔法？”父见其小，恐不能秘④之，曰：“待尔成人，吾授也.”羲之拜请：“今而用之.使待成人，恐蔽⑤儿之幼令⑥也.”父喜，遂与之，不盈期月⑦，书便大进. 卫夫人⑧见，语太常王策⑨曰：“经儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智.”流涕曰：“此子必蔽吾名！”晋帝时，祭北郊，更祝版⑩，工人削之，入木三分. [注释〕 ①张怀瓘：唐代书法家.其撰写的《书断》三卷，书录古今书体，记载著名书法家轶事.瓘，音guàn.②王羲之：东晋著名书法家.③用笔说：论如何写好书法的书籍.同下文的“用笔诀”.④秘：守住秘密.⑤蔽：埋没，耽误.⑥幼令：幼年时的美好才华.令，美好.⑦期月：一整月.期，音jī.⑧卫夫人：东晋书法家.王羲之少时曾跟她学过书法.⑨太常王策：担任太常官的王策.⑩祝版：祭神的木版. 译文：晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子.七岁就擅长书法，十二岁看见前代人谈论书法的书《笔说》，在他父亲的枕中偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍？”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗？”父看他年少，恐怕不能领悟，告诉羲之说：“等你长大成人我再教你书法.”羲之跪拜，现在就让儿看看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了.父亲，立刻就把书给了他.还不到一个月时间，书法就有了很大进步.卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器.”流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声.”晋帝时，祭祀北郊，更换祝版，工匠刻字由羲之书写，笔法入木三.三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢？我是天台丈人，自称真胜钟繇.”羲之书法多数不是一种字体.。

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文言文硬笔书写

1. 336个字的文言文书法 《戒子孙》[宋]邵雍 上品之人，不教而善；
中品之人，教而后善；
下品之人，教亦不善。

不教而善，非圣而何？教而后善，非贤而何？教亦不善，非愚而何？是知善也者，吉之谓也；
不善也者，凶之谓也。

吉也者，目不观非礼之色，耳不听非礼之声，口不道非礼之言，足不践非理之地，人非善不交，物非义不取，亲贤如就芝兰，避恶如畏蛇蝎。

或曰不谓之吉人，则吾不信也。

凶也者，语言诡谲，动止阴险，好利饰非，贪滛乐祸，疾良善如雠隙，犯刑宪如饮食，小则殒身灭性，大则覆宗绝嗣。

或曰不谓之凶人，则吾不信也。

传有之曰：吉人为善，惟日不足；
凶人为不善，亦惟日不足。

汝等欲为吉人乎？欲为凶人乎？ 2. 不太长,适合五年级同学写硬笔书法的古文 一 吾日三省 1 教学相长2 吾日三省3 薛谭学讴4 学弈5 乐羊子求学6 一字之师7 凿壁偷光8 胸有成竹 9 读书要三到10 王冕读书二 用心良苦 11 伯牙破琴12 烛之武退秦师13 邹忌问美14 曾子杀猪15 孟母戒子16 越石父17 陶母责子18 师说19 家诫20 吴人孙山三 舍生取义 21 精卫填海22 舍生取义23 三过家门24 嗟来之食25 子罕不受玉26 闻鸡起舞27 陋室铭28 居安思危29 岳阳楼记30 蜀鄙二僧四 顺理成章 31 挥斧如风32 鲁侯养鸟33 人有亡斧者34 九方皋相马35 晏子使楚36 惊弓之鸟37 一字千金38 蔡伦造纸39 曹冲称象40 卖油翁五 智慧人生 41 两小儿辩日42 管庄子刺虎 ……六 破釜沉舟七 亡羊补牢八 四面楚歌九 南辕北辙十 是非对错。

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