季羡林的作品老猫的资料

季羡林的《老猫》每个部分讲了什么

，《老猫》这首古格诗是季羡林的代表作,它分为四个部分,分别讲述了老猫生命不同阶段的故事:第一部分:讲述了老猫年轻时的英勇故事。

当时他“出入人家,随便捉鼠”。

第二部分:老猫年迈到“只吃一日三顿饭,睡在炕上晒太阳”。

此时的老猫已不再“有本事捉鼠的样子”。

第三部分:老猫“眼花耳聋, 步履蹒跚” ,变得衰老起来。

但他仍然保持“正气”,不服输。

第四部分:老猫身后的故事消失于时间之中,最终他“不知何处渐作了黄土”。

只有当代的观者还能记得他。

整首诗通过对老猫不同生命阶段的观察,表达出对生命的思考:年轻时英勇健劲,老来衰弱失能,但“正气”在人最终化于黄土。

作者借老猫的生命,引发人对时间流逝、年华逝去,以及如何自处的思考。

并寄托对生命短暂却精彩的借疑。

希望能为您提供参考。

如果您仍有疑问,欢迎继续提问。

我会围绕《老猫》这个作品,不断为您分析。

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当时他“出入人家,随便捉鼠”。

第二部分:老猫年迈到“只吃一日三顿饭,睡在炕上晒太阳”。

此时的老猫已不再“有本事捉鼠的样子”。

第三部分:老猫“眼花耳聋, 步履蹒跚” ,变得衰老起来。

但他仍然保持“正气”,不服输。

第四部分:老猫身后的故事消失于时间之中,最终他“不知何处渐作了黄土”。

只有当代的观者还能记得他。

整首诗通过对老猫不同生命阶段的观察,表达出对生命的思考:年轻时英勇健劲,老来衰弱失能,但“正气”在人最终化于黄土。

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并寄托对生命短暂却精彩的借疑。

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季羡林的《老猫》每个部分讲了什么

亲，已经帮你查询到结果，季羡林的《老猫》由四个部分组成，以下是每个部分讲述的内容:第一部分：老猫讲述了一只老猫的生活，从它的出生到它的死亡，它经历了许多悲伤和快乐的时刻，它也曾经受到过折磨，但最终它仍然坚强地活着。

第二部分：老猫的朋友们讲述了老猫的朋友们，他们是老猫的家人，朋友，邻居，以及其他动物，他们给老猫带来了欢乐和支持。

第三部分：老猫的故事讲述了老猫的一生，它的经历，它的挣扎，它的欢乐，它的悲伤，以及它的最终的幸福。

第四部分：老猫的结局讲述了老猫的最终结局，它最终的安息，以及它留下的温暖的回忆。

希望我的回答对您有所帮助[微笑]季羡林的《老猫》每个部分讲了什么亲，已经帮你查询到结果，季羡林的《老猫》由四个部分组成，以下是每个部分讲述的内容:第一部分：老猫讲述了一只老猫的生活，从它的出生到它的死亡，它经历了许多悲伤和快乐的时刻，它也曾经受到过折磨，但最终它仍然坚强地活着。

第二部分：老猫的朋友们讲述了老猫的朋友们，他们是老猫的家人，朋友，邻居，以及其他动物，他们给老猫带来了欢乐和支持。

第三部分：老猫的故事讲述了老猫的一生，它的经历，它的挣扎，它的欢乐，它的悲伤，以及它的最终的幸福。

第四部分：老猫的结局讲述了老猫的最终结局，它最终的安息，以及它留下的温暖的回忆。

希望我的回答对您有所帮助[微笑]。

在老猫中季羡林是什么样的人？

在老猫中季羡林是个豁达博学，思维细腻，见微知著的人。

《老猫》原文（节选）：老猫虎子蜷曲在玻璃窗外窗台上一个角落里，缩着脖子，眯着眼睛，浑身一片寂寞、凄清、孤独、无助的神情。

外面正下着小雨，雨丝一缕一缕地向下飘落，像是珍珠帘子。

时令虽已是初秋，但是隔着雨帘，还能看到紧靠窗子的小土山上丛草依然碧绿，毫无要变黄的样子。

在万绿丛中赫然露出一朵鲜艳的红花。

古诗“万绿丛中一点红”，大概就是这般光景吧。

这一朵小花如火似燃，照亮了浑茫的雨天。

我从小就喜爱小动物。

同小动物在一起，别有一番滋味。

它们天真无邪，率性而行；
有吃抢吃，有喝抢喝；
不会说谎，不会推诿；
受到惩罚，忍痛挨打；
一转眼间，照偷不误。

同它们在一起，我心里感到怡然，坦然，安然，欣然；
不像同人在一起那样，应对进退、谨小慎微，斟酌词句、保持距离，感到异常地别扭。

十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。

刚到我家来的时候，比老鼠大不了多少。

蜷曲在窄狭的室内窗台上，活动的空间好像富富有余。

它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。

但是异于常猫的地方也有，它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫虎子。

它脾气也确实暴烈如虎。

它从来不怕任何人。

谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。

得罪过它的人，它永世不忘。

我的外孙打过一次，从此结仇。

只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进攻，爪牙并举，吼声震耳。

他没有办法，在家中走动，都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难行。

有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的。

一见虎子，嘴里连声说着：“我身上有猫味，猫不会咬我的。

”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。

这位老同志大惊失色。

总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻了。

但是，要说这就是虎子的全面，那也是不正确的。

除了暴烈咬人以外，它还有另外一面，这就是温柔敦厚的一面。

我举一个小例子。

虎子来我们家以后的第三年，我又要了一只小猫。

这是一只混种的波斯猫，浑身雪白，毛很长，但在额头上有一小片黑黄相间的花纹。

我们家人管这只猫叫洋猫，起名咪咪；
虎子则被尊为土猫。

这只猫的脾气同虎子完全相反：胆小、怕人，从来没有咬过人。

只有在外面跑的时候，才露出一点儿野性。

它只要有机会溜出大门，但见它长毛尾巴一摆，像一溜烟似地立即窜入小山的树丛中，半天不回家。

这两只猫并没有血缘关系。

但是，不知道是由于什么原因，一进门，虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。

它自己本来没有什么奶，却坚决要给咪咪喂奶，把咪咪搂在怀里，让它咂自己的干奶头，它眯着眼睛，仿佛在享着天福。

我在吃饭的时候，有时丢点儿鸡骨头、鱼刺，这等于猫们的燕窝、鱼翅。

但是，虎子却只蹲在旁边，瞅着咪咪一只猫吃，从来不同它争食。

有时还“咪噢”上两声，好像是在说：“吃吧，孩子!安安静静地吃吧!”有时候，不管是春夏还是秋冬，虎子会从西边的小山上逮一些小动物，麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类，用嘴叼着，蹲在家门口，嘴里发出一种怪声。

这是猫语，屋里的咪咪，不管是睡还是醒，耸耳一听，立即跑到门后，馋涎欲滴，等着吃母亲带来的佳肴，大快朵颐。

我们家人看到这样母子亲爱的情景，都由衷地感动，一致把虎子称做“义猫”。

有一年，小咪咪生了两个小猫。

大概是初做母亲，没有经验，正如我们圣人所说的那样：“未有学养子而后嫁者也”，人们能很快学会，而猫们则不行。

咪咪丢下小猫不管，虎子却大忙特忙起来，觉不睡，饭不吃，日日夜夜把小猫搂在怀里。

但小猫是要吃奶的，而奶正是虎子所缺的。

于是小猫暴躁不安，虎子眉头一皱，计上心来，叼起小猫，到处追着咪咪，要它给小猫喂奶。

还真像一个姥姥样子，但是小咪咪并不领情，依旧不给小猫喂奶。

有几天的时间，虎子不吃不喝，瞪着两只闪闪发光的眼睛，嘴里叼着小猫，从这屋赶到那屋；
一转眼又赶了回来。

小猫大概真是受不了啦，便辞别了这个世界。

我看了这一出猫家庭里的悲剧又是喜剧，实在是爱莫能助，惋惜了很久。

我同虎子和咪咪都有深厚的感情。

每天晚上，它们俩抢着到我床上去睡觉。

在冬天，我在棉被上面特别铺上了一块布，供它们躺卧。

我有时候半夜里醒来，神志一清醒，觉得有什么东西重重地压在我身上，一股暖气仿佛透过了两层棉被，扑到我的双腿上。

我知道，小猫睡得正香，即使我的双腿由于僵卧时间过久，又酸又痛，但我总是强忍着，决不动一动双腿，免得惊了小猫的轻梦。

它此时也许正梦着捉住了一只耗子。

只要我的腿一动，它这耗子就吃不成了，岂非大煞风景吗?这样过了几年，小咪咪大概有八九岁了。

虎子比它大三岁，十一二岁的光景，依然威风凛凛，脾气暴烈如故，见人就咬，大有死不改悔的神气。

而小咪咪则出我意料地露出了下世的光景，常常到处小便，桌子上，椅子上，沙发上，无处不便。

如果到医院里去检查的话，大夫在列举的病情中一定会有一条的：小便失禁。

最让我心烦的是，它偏偏看上了我桌子上的稿纸。

我正写着什么文章，然而它却根本不管这一套，跳上去，屁股往下一蹲，一泡猫尿流在上面，还闪着微弱的光。

说我不急，那不是真的。

我心里真急，但是，我谨遵我的一条戒律：决不打小猫一掌，在任何情况之下，也不打它。

此时，我赶快把稿纸拿起来，抖掉了上面的猫尿，等它自己干。

心里又好气，又好笑，真是哭笑不得。

家人对我的嘲笑，我置若罔闻，“全等秋风过耳边”。

季羡林的《老猫》每个部分讲了什么

，《老猫》这首古格诗是季羡林的代表作,它分为四个部分,分别讲述了老猫生命不同阶段的故事:第一部分:讲述了老猫年轻时的英勇故事。

当时他“出入人家,随便捉鼠”。

第二部分:老猫年迈到“只吃一日三顿饭,睡在炕上晒太阳”。

此时的老猫已不再“有本事捉鼠的样子”。

第三部分:老猫“眼花耳聋, 步履蹒跚” ,变得衰老起来。

但他仍然保持“正气”,不服输。

第四部分:老猫身后的故事消失于时间之中,最终他“不知何处渐作了黄土”。

只有当代的观者还能记得他。

整首诗通过对老猫不同生命阶段的观察,表达出对生命的思考:年轻时英勇健劲,老来衰弱失能,但“正气”在人最终化于黄土。

作者借老猫的生命,引发人对时间流逝、年华逝去,以及如何自处的思考。

并寄托对生命短暂却精彩的借疑。

希望能为您提供参考。

如果您仍有疑问,欢迎继续提问。

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当时他“出入人家,随便捉鼠”。

第二部分:老猫年迈到“只吃一日三顿饭,睡在炕上晒太阳”。

此时的老猫已不再“有本事捉鼠的样子”。

第三部分:老猫“眼花耳聋, 步履蹒跚” ,变得衰老起来。

但他仍然保持“正气”,不服输。

第四部分:老猫身后的故事消失于时间之中,最终他“不知何处渐作了黄土”。

只有当代的观者还能记得他。

整首诗通过对老猫不同生命阶段的观察,表达出对生命的思考:年轻时英勇健劲,老来衰弱失能,但“正气”在人最终化于黄土。

作者借老猫的生命,引发人对时间流逝、年华逝去,以及如何自处的思考。

并寄托对生命短暂却精彩的借疑。

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