感恩老师实践活动-感恩老师实践活动体会

教师节主题班会：感恩老师

　　导语：通过班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上，下面是2017年教师节主题班会：感恩老师，欢迎参考。

2017年教师节主题班会 　　活动目的：促进师生之间的交流、了解，增进师生之间的感情。

　　活动过程： 　 　一、主持人开场白(播放歌曲《同一首歌》) 　　主持人甲：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心;
虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

　　主持人乙：教师，一个平凡而普通的职业，一个光荣而神圣的职业。

他们默默耕耘，挥洒汗水，为国家、社会培育了一代又一代优秀的人才。

在每一位曾 经或正在做学生的人心中，都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的老师。

“师恩似海”，你的心里也许对老师有着深深的感谢，或有许多想说的话， 只可惜一直没有表达的机会。

　　合：今天就让我们在这个特别的日子里，真挚地问候一声：老师，您辛苦了!高一(3)班庆祝教师节主题班会现在开始! 　 　二、诗朗诵《老师，您辛苦了》 　　主持人：从背着书包进幼儿园的第一天开始，成长中我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

接下来请欣赏诗朗诵《老师，辛苦了》 　 　三、了解教师节的来历 　　四 、大家说： 　　(一) 　　1、说说你心目中难忘的老师，讲一件你与老师之间发生的难忘的事。

　　2、谈谈你对我们班老师的初印象。

(或学生模仿老师的语言或动作，由其它同学猜，调节气氛) 　　(二) 　　1、这个教师节，你给你尊敬的老师送去美好的祝福吗? 　　2、你个人在尊敬老师方面做了什么?有哪些地方做得不错，哪些地方需要改进? 　　 五、真情告白(配乐《虫儿飞》) 　　(课代表请来科任老师) 　　学生：老师，我们对您说——我们懂您。

我们知道，您对我们满怀期待，您为我们付出很多，我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导又是“望子成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢? 　　老师，我们对您说——对不起。

可能由于我们的基础太薄弱，课堂上发言不能很积极，作业也不能完成得很令您满意;
可能由于我们自制力还不够，上课 偶会开小差，会犯错误，现在请您原谅;
课堂上不够活跃的我们，课间有些吵闹的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自 己将是您的好学生! 　　老师，我们对您说——我们希望与您建立和谐的师生关系，请您也对我们多些理解。

课目的繁多，各科老师都会对我们加压，有时真会力不从心的!偶而您也会凭主观来审视我们，让人“百话难言，百口难辩”。

我们需要您的理解和信任，渴望和您成为朋友——真挚的朋友。

　　全班：老师，是您教会我们做人的道理、传授我们知识。

老师，我们对您说——您在我们心中是永远燃不尽的烛光。

担负神圣职责的您对于我们来说，真的很重要!我们感激您!在教师节，祝您身体健康，事业有成，万事如意，天天都有好心情! 　　让我们大家真诚地向你们说一句： 　　“教师节快乐”! 　　六、特别的祝福(播放歌曲《好大一棵树》) 　　全班同学各自写上对老师的祝福语，并将它折成千纸鹤，在千纸鹤上签上自己的名字，收齐后再将它们组合成心形，代表着我们高一(3)班59颗真诚 的心，共同祝福我们的老师教师节快乐，也寓意我们高一(3)班每一位同学将在老师的帮助和引导下，像一只只展翅高飞的小鸟，飞向更辽远更广阔的天空。

2017年教师节主题班会 　　班会主题：让我们都有一颗感恩的心 　　活动班级： 高一(2)班 　　活动背景： 　　现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。

因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

　　班会目标： 　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2、让学生懂得怎样去感恩。

　　3、通过活动让学生真真学会如何做人。

　　4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

　　活动准备： 　　1、选拔班会主持人(2人) 　　2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师》《光荣》《老师礼赞》 　　3、搜集相关的.诗句、名言、谚语、成语等。

　　4、准备便利贴 　　班会过程： 　　一、 播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

　　同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎。

　　二、 讨论：我们为什么要感恩?(学生讨论发言) 　　主持人总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

　　在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;
　　其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;
　　另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;
　　甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

　　三、 学会感恩老师 　　1、 列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，看见这些“小事”，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾) 　　讨论：(1)这些“小事”对吗?(2)这些是“小事”吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应该怎样做? 　　更深层：(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比，他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗?(4)你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗? 　　2、 列举老师无私奉献的具体事例 　　老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末 　　一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及) 　　老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等 　　晚上学生不在，老师还会亲自找学生 　　3、 我言我师 　　(1)分学科分别谈谈各科老师 　　(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事 　　4、 知识小竞赛：你对“教师”知多少(以组为单位，采取抢答形式) 　　(1)、去年是我国第( )个教师节? 　　A、24 B、25 C、26 　　(2)、请补充完整：一日为师，—————。

　　(3)、你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗? 　　(说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推) 　　(4)、你知道对教师的称谓有哪些吗? 　　(说出一个得10分，两个得20分，以此类推) 　　(5)、教师的始祖是( ) 　　A、老子 B、孔子 C、孟子 　　(6)、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 　　这句话出于谁的作品? 　　(7)、“千教万教教人求真;
千学万学学做真人。

”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是 　　A、朱自清 B、巴金 C、老舍 　　(8)、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。

当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。

程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。

”这个典故被后人称为什么? 　　5、如何感恩? 　　学生代表谈 　　老师代表谈 　　6、 献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵) 　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 　　是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人? 　　是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

　　是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 　　是您!老师! 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

　　您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

　　您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的我们。

　　您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬意! 　　7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上 　　来主持人与全班同学进行分享。

主持人总结。

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感恩教师主题班会

感恩教师主题班会 　　在我们上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。

一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我整理的感恩教师主题班会，欢迎阅读与收藏。

　　班会目标： 　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

　　2、让学生懂得怎样去感恩。

　　班会过程： 　　一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

　　我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！ 　　二、讨论：自己怎样认识感恩的？ 　　学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

　　学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

　　学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。

我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

　　学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

　　教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。

老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

　　三、讨论： 　　1、为什么要感恩父母？2、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？ 　　学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

　　四、继续讨论： 　　1、怎样感恩父母？2、怎样感恩老师？ 　　3、怎样感恩自然和身边其他的人？ 　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

　　1、分组讨论发言2、教师总结 　　五、感恩小故事： 　　六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！ 　　六、结束语： 　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。

有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。

我相信我们的`同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。

要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。

父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。

学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

　　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

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感恩教育活动方案

，感恩教育是一项旨在提高人们心灵素质、培养人们感恩之心的教育活动。

以下是一份感恩教育的活动方案，可以供参考：一、活动目的：1.增强学生的感恩意识，激发学生感恩之情；
2.培养学生的社会责任感和担当精神；
3.提高学生的心理素质和人文素养。

二、活动内容：1.讲座活动：邀请或组织心理专家、社工等专业人士，给学生讲授相关知识、心态调整等方面的内容。

2.纪念活动：以感恩节为契机，可以组织学校师生参加纪念活动，慰问退役军人、孤寡老人、残疾人等社会弱势群体，并送上自己精心准备的祝福卡片和礼品。

3.实地考察：组织学生走进社区，开展一些志愿服务或文化活动，可以做一些志愿服务或文化活动，如：义务植树、义卖义捐、照顾留守儿童等，了解身边人的生活，提高对社会的认识和理解。

4.文艺活动：学生可通过讲故事、演讲、朗诵、歌唱等方式，表达出对家人、老师、朋友和社会的感激之情，以及表明自己的爱心和对弱势群体的帮助心理。

感恩教育活动方案，感恩教育是一项旨在提高人们心灵素质、培养人们感恩之心的教育活动。

以下是一份感恩教育的活动方案，可以供参考：一、活动目的：1.增强学生的感恩意识，激发学生感恩之情；
2.培养学生的社会责任感和担当精神；
3.提高学生的心理素质和人文素养。

二、活动内容：1.讲座活动：邀请或组织心理专家、社工等专业人士，给学生讲授相关知识、心态调整等方面的内容。

2.纪念活动：以感恩节为契机，可以组织学校师生参加纪念活动，慰问退役军人、孤寡老人、残疾人等社会弱势群体，并送上自己精心准备的祝福卡片和礼品。

3.实地考察：组织学生走进社区，开展一些志愿服务或文化活动，可以做一些志愿服务或文化活动，如：义务植树、义卖义捐、照顾留守儿童等，了解身边人的生活，提高对社会的认识和理解。

4.文艺活动：学生可通过讲故事、演讲、朗诵、歌唱等方式，表达出对家人、老师、朋友和社会的感激之情，以及表明自己的爱心和对弱势群体的帮助心理。

三、活动计划：1.招募志愿者，确定活动任务清单和活动策划；
2.派出小组进行市场考察，准备活动物资和必要用品；
3.宣传活动，通知、宣传、鼓动学生报名参加活动，并且吸引学生积极参与；
4.签到、分组、开展一系列的活动计划，包括理论讲座、体验实践、文艺汇演、结合现场的宣传等等。

5.总结活动，制定感恩教育活动总结报告或展示，把情感和体验再次传递出去。

以上是一份感恩教育活动方案，通过一系列的活动，学生们从行动中领悟、从感悟中出发，在不断传递中形成价值。

感恩教育活动方案

，亲～已经帮你查询到结果：感恩教育活动方案活动名称：感恩教育活动活动目的：通过感恩教育活动，让参与者更加珍惜身边的人和事物，增强感恩之心，培养健康的心态和积极向上的生活态度。

活动时间：1天活动地点：学校或社区活动流程：1. 开场环节（10分钟）主持人介绍活动内容和目的，让参与者了解活动的意义和价值。

2. 感恩分享环节（30分钟）邀请几位嘉宾或志愿者分享自己的感恩故事，让参与者感受到感恩的力量和温暖。

3. 感恩游戏环节（60分钟）设计一些与感恩相关的游戏，如“感恩接力赛”、“感恩拼图”等，让参与者在游戏中体验感恩的快乐和乐趣。

4. 感恩手工制作环节（60分钟）提供一些手工材料，让参与者制作感恩卡片或小礼物，送给他们感恩的人或事物。

5. 感恩讲座环节（30分钟）邀请一位专家或老师给参与者讲解感恩的重要性和方法，让参与者更加深入地了解感恩的意义和价值。

6. 结束环节（10分钟）主持人总结活动内容和收获，让参与者感受到活动的意义和价值，并鼓励他们在日常生活中继续保持感恩之心。

感恩教育活动方案，亲～已经帮你查询到结果：感恩教育活动方案活动名称：感恩教育活动活动目的：通过感恩教育活动，让参与者更加珍惜身边的人和事物，增强感恩之心，培养健康的心态和积极向上的生活态度。

活动时间：1天活动地点：学校或社区活动流程：1. 开场环节（10分钟）主持人介绍活动内容和目的，让参与者了解活动的意义和价值。

2. 感恩分享环节（30分钟）邀请几位嘉宾或志愿者分享自己的感恩故事，让参与者感受到感恩的力量和温暖。

3. 感恩游戏环节（60分钟）设计一些与感恩相关的游戏，如“感恩接力赛”、“感恩拼图”等，让参与者在游戏中体验感恩的快乐和乐趣。

4. 感恩手工制作环节（60分钟）提供一些手工材料，让参与者制作感恩卡片或小礼物，送给他们感恩的人或事物。

5. 感恩讲座环节（30分钟）邀请一位专家或老师给参与者讲解感恩的重要性和方法，让参与者更加深入地了解感恩的意义和价值。

6. 结束环节（10分钟）主持人总结活动内容和收获，让参与者感受到活动的意义和价值，并鼓励他们在日常生活中继续保持感恩之心。

活动注意事项：1. 活动前需要提前准备好所需材料和设备，确保活动顺利进行。

2. 活动中需要注意安全问题，确保参与者的人身安全。

3. 活动结束后需要对场地进行清理和整理，保持环境整洁。

4. 活动后需要对参与者进行跟进和反馈，了解他们对活动的评价和建议，以便改进和完善活动。