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四年级上册英语怎么读？

英文是：Fourth grade volume 1重点词汇：grade英［ɡreɪ
d］释义：n.等级，品级；
（工作岗位，官衔等的）级别，职别；
成绩，分数；
（美国学制）年级；
斜坡，坡度；
（疾病的）程度，阶段；
与纯种杂交改良的牛v.按照级别安排或分配，分类；
给……评分；
设定（路面）坡度；
（尤指色彩）从一个等级逐渐进入另一个等级；
（家畜）与优良品种杂交【名】（Grade）（英）格雷德，（法、德、西、葡、塞、瑞典）格拉德（人名）n.（Grade）人名；
（英）格雷德；
（法、德、西、葡、塞、瑞典）格拉德［复数：grades；
第三人称单数：grades；
现在分词：grading；
过去式：graded；
过去分词：graded］短语：tenth grade十年级词语使用变化：graden.（名词）1、grade是可数名词，基本意思是“等级”，可用于产品质量、官阶、学位、技巧水平等。

2、grade在美式英语中，用以指（中小学的）“年级”，相当于英式英语中的form和standard。

3、在美国grade可表示“评分的等级”，常接A、B、C或1，2，3等作同位语。

四年级上册的英语怎么读

四年级上册英语的读法是：Fourth grade volume 1。

重点词汇：grade。

英［ɡreɪ
d］。

释义：n.等级，品级；
（工作岗位，官衔等的）级别，职别；
成绩，分数；
（美国学制）年级；
斜坡，坡度；
（疾病的）程度，阶段；
与纯种杂交改良的牛。

adj.大量的。

v.按照级别安排或分配，分类；
给……评分；
设定（路面）坡度；
（尤指色彩）从一个等级逐渐进入另一个等级。

例句1、This volume contains selections from his early works.该卷包含了他的早期作品文选。

2、This volume is foxed on the flyleaf.这卷书的空白页发黄了。

小学四年级英语内容

参见【文库】四年级教学内容汇总话题功能结构 能够询问某人职业。

What does he/
she do？He/
She is a …. Are you a ….？ Yes, I am. No, I’m not. Is he/
she a ….？Yes, he/
she is. No, he/
she isn’t. 能够询问是否知道某人/
物或者是否喜欢某人/
物。

Do you know ….？Yes, I do. No, I don’t.Does he/
she know….？Yes, he/
she does. No, he/
she doesn’t. Do you like….？ Yes, I do. No, I don’t.Does he/
she like….？Yes, he/
she does. No, he/
she doesn’t. 在购物时运用Do you have any….？What size do you want？How much….？等句1/
18页型。

Do you have any….？ Yes, we do. We have some. No, we don’t. We don’t have any. What size do you want？Small/
medium/
large. Size 20. They are too big/
small. How much is this/
that….？ It’s…. How much are these/
those….？ They’re…. They are too cheap/
expensive.运用where这一疑问副词询问物品所在位置以及五个表示位置的方位介词进行回答。

Where is the….？It’s on/
under the…..Where is your….？It’s behind/
in front of/
next to the…..运用where这一疑问副词询问地点位置，并运用方位介词进行回答。

Excuse me. Where’s the ….？ It’s near the….It’s between the…. and the….. Thank you very much. Thanks a lot. You are welcome. 复习一至五单元功能句。

四年级英语上：小学教材全解的内容简介

教材内容全：教学目标全有，教材英文全译，教材活动全解。

相关知识宝对教材知识全方位、立体化解读。

真正做到了“一册在手，学习内容全有”知识讲解细：重点、难点、易错点、易混点、拓展点、延伸点……全解细解。

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教学过程细结合教学实际中每个教学环节，提供“教”与“学”所需要的详细资料。

理念新：本书以最新《英语课程标准》精神为依据，以现行小学最新教材为蓝本编写。

体例新紧扣教材，步步推进，释疑解难、拓展延伸、逐次深入、学后自评。

知识讲授透：立足教材，高于教材。

做到难解之处必解，疑点之处必答，拓展之处必讲；
由易到难，由浅人深，做到了教师拿它能上课，学生拿它能自学，家长拿它能辅导。

讲解形式活：根据知识内容选择不同的讲解方法，如语言叙述、图表展示等，并及时了解教育教学的最新方法，适时地运用到讲解过程中。