关于青春的诗：1.青春须早为，岂能长少年。
——孟郊《劝学》2.青春都尉最风流，二十功成便拜侯。
——李端《赠郭驸马其一》3.灼灼青春仲，悠悠白日升。
——陈子昂《题李三书斋》4.金尊莫倚青春健，龌龊浮生如走电。
——陈陶《将进酒》5.敢对青春叹留滞，且须开口更狂歌。
——文同《官舍春日书怀 其一 》6.将何谢青春，痛饮一百杯。
——孟郊《看花其二》7.壮年行乐须及辰，高谈大笑留青春。
——郑獬《寄题明州太守钱君倚众乐亭》8.山川散白日，草木共青春。
——张耒《同应之登大宋陂》9.我尚少年新白发，君须痛饮敌青春。
——晁补之《饮校理盛居中家次韵二首其二》10.青春都一饷。
忍把浮名，换了浅斟低唱！——柳永《鹤冲天·黄金榜上》11.青春要去便去，美酒得斟且斟。
莫问世间蹀躞，须知老境侵寻。
——张耒《六言》12.楼上风生白羽，尊前笑出青春。
——陈师道《西江月席上劝彭舍人饮》13.年光何太急，倏忽又青春。
——杜牧《春怀》14.焕然文采照青春，一策江湖自在身。
——殷尧藩《赠惟俨师》。
撒贝宁有一段关于青春的诗词说得特别好，特记录下来。
“碧华映朱实，攀折青春时”，青春是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的年华美好，青春带着“倚门回首，却把青梅嗅”的甜蜜，青春也会走过“雾湿楼台，月迷津渡”的困惑。
但“少年负壮气，奋烈自有时”，青春总能激荡出“一身能劈两雕弧，掳骑千重只似无”的力量，张扬着“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的义气，因为青春意味着奋发与成长。
愿每个人都能永葆青春的状态，依旧“满身花雨，又归来”。
解析：这首诗充满了诗情画意，韵含了对夏日的不舌，秋日的豪爽，春天的生气勃勃。
很幽静，疏情，平淡，让人感觉到那种幽静中的美丽 ，幽静，生气勃勃，对青春，美丽的青春的恋恋不舍，也许青春是最为美丽的，最为骄傲的时光吧。
青春期的我充满了活力，充满了幻想，充满了理想和崇拜。
啊！青春，多么美好的黄金时光呀！我的青春，你的青春。
当青春的炊烟已经袅袅飘散，而生命的灶台却依旧温热炙人。
《青春》是与消沉无关的慨叹。
诗歌开篇仅仅一句“所有的结局都已写好，所有的泪水都已启程”，那种对青春远逝的无限伤感、那种对生命短暂的无穷幽怨仿佛立刻遮蔽了天空，紧紧攫住了读者的心；
就像那起程的泪水汹涌而来，打湿了每一个敏感而脆弱的生命。
接着作者开始了对远去的青春岁月的追寻，而这种追寻不但没有让疲惫的心得到慰藉，反而把作者引入到更深沉的慨叹之中：“含着泪，我一读再读/
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却不得不承认/
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青春是一本太仓促的书。
”在《青春》含泪的叹惋中我们感受到了追求者执著坚毅的身影，这种慨叹与消沉无关，这种慨叹是火红青春与平淡生活对比后的强烈反差，这种慨叹是短暂生命与永恒岁月抗争的无奈叹惋。
《青春》是与美丽有约的追寻。
作者在洒满泪水的心路上追寻那个“古老的夏日”，于是看到年轻的生命如云影般掠过岁月沉寂的湖面，于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入远方迷茫的山岚。
《青春》是与生命同行的感悟。
当我们跟随着作者遥望青春如烟袅袅飘散的时候，生命的篝火却在熊熊燃烧。
作者似乎阅尽人世沧桑风雨，仰望今日风轻云淡，追忆昔时彩霞满天，那泪水打湿的不仅是难再的青春，更是无情流淌的生命。
当然，作者对青春和生命的感悟之所以一唱三叹、委婉动人，还在于作者没有采用空洞抽象的说理来谈青春，谈生命，而是沉入心灵的最深处，奏响生命中最真诚的心曲。
作品真正的力量应该从心中汲取，这样才能使个体的感悟升华为群体的共鸣。
席慕蓉的诗歌语言典雅秀丽，情致柔美婉转，尤其是他的爱情诗《一棵_花的树》《莲的心事》等等，都是情韵深长。
她的这首《青春》也同样如此。
诗中有对青春逝去的叹惋，但却不显哀怨，而是恬静平和的，就像暮散之后独自追忆舞台上曾经的繁华乐章，带有种种淡淡的甜蜜的忧伤。
“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎样的一个开始，在那个古老的不再回来的夏日。
”人到老年回忆那逝去华年，竟不知那最美的一篇是何时开始又是何时结束，唯有那份如夏日一般的灼热还依稀可感。
在那个时期我们初尝人生的滋味，人生际遇中的酸甜苦辣，那些欢笑、快乐、惆怅、失落的泪水也都流过。
我们以后人生的结局已初现端倪，俗话说三岁看老，青春期是人生中最重要的一个阶段，它是我们思想、思维方式、处世态度的初步形成。
我们是积极热情地不断积累、充实丰富自己的储备，还是无所事事浑浑噩噩地虚度每一天，预示着我们将来的人生是充实进取的还是消极颓废的。
所以，读这首诗我们先要问问自己，我们人生的结局已写好了吗？人生的画卷它会是什么色彩的？正处在青春期的你应如何度过？“无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过而以微笑的面容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。
”如今两鬓斑白，年华老大，任我们如何地去追寻那一段岁月，青春的倩影从我们的指尖掠过，并不能留下一片衣角。
青葱岁月的那些年轻的面庞，秀美的容颜，那些浓墨重彩的生命一帧帧在脑海中倏忽而过，在岁月的洗涤中逐渐由浓转淡，直到消逝在黄昏后云霭中，风流云散。
年华似水流，那段时光逝去的何其迅捷，我们还没来得及好好享受那段肆意无忌的热情，还没来得及好好规划自己的未来，青春就已逝去了，多么地让人遗憾惋惜！“遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书！”青春是一首歌，一段激昂的乐章，诗人在这里却独出心裁地把青春比作是“一本书”。
由于年代久远，这本书的扉页已经发黄，并且由于时光太过短暂、仓促，也因为太过年轻，缺乏阅历，还没有来得及细细地涂抹，精心地描绘，而任由命运的齿轮轻轻地翻过，显得它看上去并不精致。
虽然它极为拙劣，但我还是眼含热泪一读再读，细细品味其中酸甜苦辣各种滋味，不舍放开。
在各种回味、留恋、不舍中，我还是不得不承认，青春是一本太过于仓促的书。
“好花不常开，胜景不常在。
”美好的事物总是易逝的，那泪水打湿的不仅是难再的青春，更是无情流淌的生命。
孟郊的“青春须早为，岂能长少年”，就劝告我们珍惜青春。
对于年轻读者来说，你希望自己的青春是一本什么书？我们所选择的生活态度，生活方式，可能就决定了你的生活是何种样子的，是丰富多彩的，还是苍白空虚的？读《青春》这首诗，非但没有消极颓丧感，反而能引起读者的思考，是关乎生命深度的思考。
从某方面来说，诗人追寻的是青春，更是火热蓬勃的生命。
而追求的高度决定了生命的高度，我们应该为什么活？应该怎样活？《青春》是与生命同行的感悟。
青春的短暂、仓促也正是生命的短暂与仓促，生命与青春一样是不可复制的。
只有认识到青春与生命的短暂，才能真正地认识生命，从而享受生命，珍惜生命。
诗人从心灵深处的角度来诠释青春、生命的内涵，正如苏轼《浣溪沙·有蕲水清泉寺》词中所云：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”，虽然青春的容颜不再，挺拔的身躯不存，但内心依然火热，生命的大树依然长青！（来源：席慕蓉《青春》赏析）。
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