1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方；
有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾；
那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点。
就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转；
天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；
要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看；
可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换；
你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴。
关于幼儿散文诗 1.小秘密“呼——”，轻轻，轻轻，秋风来了！她是位辛勤的收藏家，你知道吗？看，她的家园好大好大：她把绿色的树叶收藏，把金黄的果实收藏，把天空的湛蓝收藏，把小溪的叮咚歌唱收藏。
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哦？她忘记收藏枫叶的红了吗？不是！嘻嘻，她呀，要在枫叶上写下红色的信，藏进南飞的大雁的翅膀，告诉南方的小朋友：北方的童话多么优美，好听的故事有多长，多长。
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这是个小秘密，你千万不要和别人讲！2.秋雨刷刷刷刷，刷刷，淅沥的雨连绵不断，像根根丝线，从天上垂到地面。
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野菊花乐了，伸伸脖子，绕上一根，当作银色的领结，开得更加鲜亮；
绿色犹存的小草乐了，挺起腰杆，系上银色的腰带，再把摇曳的身姿亮亮相；
地下的鸣虫乐了，赶忙张大口，畅饮银色的豆浆，滋润了咽喉，要在夜的舞台上，尽情歌唱。
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嘿嘿，小朋友更乐了，把自己开成一朵朵七色的莲花，在大地的池塘里飘荡，飘荡，还要抓住一根根丝线荡秋千呢，一下荡上蓝天，和藏在云朵后面的星星，月亮，捉迷藏。
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哈哈！听！笑声是多么脆，多么响。
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适应幼儿的散文小故事.一定是散文 生日（顾城） 因为生日 我得到了一个彩色的钱夹 我没有钱 也不喜欢那些乏味的分币 我跑到那个古怪的大土堆后 去看那些爱我的小花 我说，我有一个仓库了 可以用来贮存花籽 钱夹里真的装满了花籽 有的黑亮、黑亮 像奇怪的小眼睛 我又说，别怕 我要带你们到春天的家里去 在那儿，你们会得到 绿色的短上衣 和彩色花边的布帽子 我有一个小钱夹了 我不要钱 不要那些不会发芽的分币 我只要装满小小的花籽 我要知道她们的生日 儿童散文诗歌有哪些呢？应该要怎么教宝宝读诗歌呢？宝宝有必要上幼... 最后一片藤叶 在华盛顿广场西面的一个小区里，街道仿佛发了狂似地，分成了许多叫做“巷子”的小胡同。
这些“巷子”形成许多奇特的角度和曲线。
一条街本身往往交叉一两回。
有一次，一个艺术家发现这条街有它可贵之处。
如果一个商人去收颜料、纸张和画布的账款，在这条街上转弯抹角、大兜圈子的时候，突然碰上一文钱也没收到，空手而回的他自己，那才有意思呢！ 因此，搞艺术的人不久都到这个古色天香的格林威治村来了。
他们逛来逛去，寻找朝北的窗户，18世纪的三角墙，荷兰式的阁楼，以及低廉的房租。
接着，他们又从六马路买来了一些锡蜡杯子和一两只烘锅，组成了一个“艺术区”。
苏艾和琼珊在一座矮墩墩的三层砖屋的顶楼设立了她们的画室。
“琼珊”是琼娜的昵称。
两人一个是从缅因州来的；
另一个的家乡是加利福尼亚州。
她们是在八马路上一家“德尔蒙尼戈饭馆”里吃客饭时碰到的，彼此一谈，发现她们对于艺术、饮食、衣着的口味十分相投，结果便联合租下那间画室。
那是五月间的事。
到了十一月，一个冷酷无情，肉眼看不见，医生管他叫“肺炎”的不速之客，在艺术区里潜蹑着，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。
在广场的东面，这个坏家伙明目张胆地走动着，每闯一次祸，受害的人总有几十个。
但是，在这错综复杂，狭窄而苔藓遍地的“巷子”里，他的脚步却放慢了。
“肺炎先生”并不是你们所谓的扶弱济困的老绅士。
一个弱小的女人，已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了，当然经不起那个有着红拳关，气吁吁的老家伙的常识。
但他竟然打击了琼珊；
她躺在那张漆过的铁床上，一动也不动，望着荷兰式小窗外对面砖屋的墙壁。
一天早晨，那位忙碌的医生扬扬他那蓬松的灰眉毛，招呼苏艾到过道上去。
“依我看，她的病只有一成希望。
”他说，一面把体温表里的水银甩下去。
“那一成希望在于她自己要不要活下去。
人们不想活，情愿照顾殡仪馆的生意，这种精神状态使医药一筹莫展。
你的这位小姐满肚子以为自己不会好了。
她有什么心事吗？” “她——她希望有一天能去画那不勒斯海湾。
”苏艾说。
“绘画？——别扯淡了！她心里有没有值得想两次的事情——比如说，男人？” “男人？”苏艾像吹小口琴似地哼了一声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫；
根本没有那种事。
” “那么，一定是身体虚弱的关系。
”医生说，“我一定尽我所知，用科学所能达到的一切方法来治疗她。
可是每逢我的病人开始盘算有多么辆马车送他出殡的时候，我就得把医药的治疗力量减去百分之五十。
要是你能使她对冬季大衣的袖子式样发生兴趣，提出一个总是，我就可以保证，她恢复的机会准能从十分之一提高到五分之一。
” 医生离去之后，苏艾到工作室里哭了一声，把一张日本纸餐巾擦得一团糟。
然后，她拿起画板，吹着拉格泰姆音乐调子，昂首阔步地走进琼珊的房间。
琼珊躺在被窝里，脸朝着窗口，一点儿动静也没有。
苏艾以为她睡着了，赶紧停止吹口哨。
她架起画板，开始替杂志画一幅短篇小说的钢笔画插图。
青年画家不得不以杂志小说的插图来铺平通向艺术的道路，而这些小说则是青年作家为了铺平文学道路而创作的。
苏艾正为小说里的主角，一个爱达荷州的牧人，画上一条在马匹展览会里穿的漂亮的马裤和一片单眼镜，忽然听到一个微弱的声音重复了几遍。
她赶紧走到床边。
琼珊的眼睛睁得大大的。
她望着窗外，在计数——倒数上来。
“十二，”她说，过了一会儿，又说“十一”；
接着是“十”、“九”；
再接着是几乎连在一起的“八”和“七”。
苏艾关切地向窗外望去。
有什么可数的呢？外面见到的只是一个空荡荡、阴沉沉的院子，和二十英尺外的一幛砖屋的墙壁。
一标极老极老的常春藤，纠结的根已经枯萎，樊在半墙上。
秋季的寒风把藤上的叶子差不多全吹落了，只剩下几根几乎是光秃秃的藤枝依附在那堵松动残缺的砖墙上。
“怎么回事，亲爱的？”苏艾问道。
“六。
”琼珊说，声音低得像是耳语，“它们现在掉得快些了。
三天前差不多有一百片。
数得我头昏眼花。
现在可容易了。
喏，又掉了一片。
只剩下五片了。
” “五片什么，亲爱的？告诉你的苏艾。
” “叶子，常春藤上的叶子。
等最后一片掉落下来，我也得去了。
三天前我就知道了。
难道大夫没有告诉你吗？” “哟，我从没听到这样荒唐的话。
”苏艾装出满不在乎的样子数落地说，“老藤叶同你的病有什么相干？你一向很喜欢那株常春藤，得啦，你这淘气的姑娘。
别发傻啦。
我倒忘了，大夫今天早晨告诉你，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！哟，那几乎跟我们在纽约搭街车或者走过一幛新房子的工地一样，碰到意外的时候很少。
现在喝一点儿汤吧。
让苏艾继续画图，好卖给编辑先生，换了钱给她的病孩子买点儿红葡萄酒，也买些猪排填填她自己的馋嘴。
” “你不用再买什么酒啦。
”琼珊说，仍然凝视着窗外，“又掉了一片。
不，我不要喝汤。
只剩四片了。
我希望在天黑之前看到最后的藤叶飘下来。
那时候我也该去了。
” “琼珊，亲爱的，”苏艾弯着身子对她说，“你能不能答应我，在我画完... 什么是儿童散文的内质美 儿童散文的内质美1、感美。
率真是儿童可贵的品质，这种品质要求儿童散文将最美好的感情诉诸笔墨，表现儿童健康向上的情感。
因此，儿童散文总是通过儿童对自然、社会及外部世界的充满童稚之气的认识和感悟，抒写属于儿童的内心情感和情愫，传达作家对儿童的关爱之情。
2、意境美。
意境是我国古代文论中的一个概念，是抒情文学审美理想的集中体现。
具体指抒情性作品所呈现的情景交融、虚实相生的形象系统及其所开拓的审美想像空间。
儿童散文极为重视诗意地表现儿童眼中的世界和儿童的情感。
无论是叙事抒情，还是状物写景，都将“物”和“我”交融一体，从而绘制出充满纯美和欢愉之气的艺术图景。
3、语言美。
散文是“飞”的艺术。
清代文论家刘熙载在《艺概》中对散文的语言做过这样的总结：“文之神妙，莫过于能飞”。
并以一个飞字来评价庄子的散文，说其是“无端而来，无端而去”。
这里所说的“无端而来，无端而去”，点出了散文在语言运用上自由灵动的特点。
文学是语言的艺术，对于儿童散文来说，它一方面必须用散文的语言来表情达意，一方面要充分考虑它作为美文对少年儿童的语言熏陶。
因此，优秀的儿童散文总是以充分的儿童化的语言创造美的意境、抒发美的感情、表现美的情趣，从而紧紧地抓住小读者的注意，使他们流连不已，在优美的语言氛围中获得美的享受和启迪。
散文是美文，与其他文学体裁相比，儿童散文更强调以美的内质给小读者以美的熏陶。
幼儿散文 《小鸟的歌》 我终于找到了，这篇散文不叫小鸟的歌！应该是会唱歌的森林 有一片会唱歌的森林。
森林的歌，清逸而悠扬。
仿佛好多好多歌手在歌唱，有的轻悠悠的，有的清脆响亮…… 是大树在唱歌吧？森林里最多的是树。
我走进了这片森林，走进了歌声里。
歌声如细碎的阳光，在枝头跳跃，在林中飞翔。
当我发现森林里最多的不是树时，我找到了真正的歌手。
瞧，每一棵树上，都有许多许多小鸟。
每一只小鸟，都爱唱歌。
小鸟的歌，从树梢洒下，在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。
小鸟的歌，挂在枝头的叶片上，结成晶莹的露珠。
小鸟的歌，落在草地上，变成了红草莓，圆蘑菇和各种漂亮的花朵。
小鸟的歌，跳进溪水里，变成了欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾…… 小鸟的歌，汇成了森林的歌。
哦，每一片森林都会唱歌。
幼儿散文及赏析《小熊请客》 散文是我国古代的主要文体之一。
我国古代把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文”。
我国古代散文的发展大致经历了以下几个时期：（一）先秦时期1. 第一部散文集《尚书》。
自汉以来，《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典，既是帝王的教科书，又是贵族子弟及士大夫必遵的“大经大法”，在历史上很有影响。
2。
历史散文随着时代的需求，产生了描述现实的历史文学，这就有了《左传》、《国语》、《战国策》等历史著作。
《左传》与《战国策》是先秦历史散文的代表。
3. 诸子散文春秋战国时代，百家争鸣，产生了诸子散文。
有《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》、《韩非子》等。
（二）两汉两汉时代，散文进一步发展。
1. 政论文贾谊的文章《过秦论》，晁错以主张募民备塞的《守边劝农疏》、《论贵粟疏》两篇散文最为著名。
2. 史传文汉武帝时，罢黜百家，独尊儒术，封建王朝迫切需求总结古代文化，给予大一统的统治局面以哲学和历史的解释。
(1)《史记》司马迁的《史记》代表了两汉散文的最高成就。
(2)《汉书》在《史记》的影响下，东汉产生了不少历史散文著作，班固的《汉书》便是其中的杰出代表。
3. 赋汉代出现了一种新的文体“赋”。
赋的名称始于战国赵人荀卿的《赋篇》，到后代形成了特定的体制。
讲究文采、韵节，兼具诗歌和散文的双重性质。
接近散文的称“文赋”，接近于骈文的称“骈赋”。
（三）魏晋南北朝魏晋南北朝时期，本期文章多讲求声律，形成马并俪文体，《水经注》、《洛阳伽蓝记》不同凡响。
（四）唐宋时期。
中唐韩愈、柳宗元领导了古文运动，“文起八代之衰”。
北宋时，欧阳修力倡古文，苏氏父子等人互相应和，古文日渐占领文坛。
（五）元明清时期。
本期散文基本上继承发展了唐宋古文运动的精神。
明代出现了前后七子的复古派，反对复古的唐宋派，主张性灵的公安派，出现了归有光等散文大家，清代影响最大的是桐城派。
作为儿童散文，首先要考虑的是如何用通俗易懂的语言表达出深刻的思想和感情，以及如何引导孩子从中领悟和体会。
下面，我将从以下几个方面，分享如何写好儿童散文：一、选题选题是写好儿童散文的第一步，要根据儿童的认知水平、兴趣爱好和生活经验等方面进行考虑。
可以从儿童关注的事物、喜欢的人物、动物、自然环境等方面入手，结合个人的经历和感受，选取富有表现力的话题，如童年的美好记忆、友谊、亲情、自然美景等。
二、写作技巧1、讲故事：儿童散文最好是通过讲故事的方式表达思想和感情，可以以孩子喜欢的方式，将故事情节生动可感地呈现出来。
2、注重细节：细节是体现生活真实性和情感内涵的关键之一，要注重描写人物、地点、氛围等细节，让孩子产生代入感，感受到情感共鸣。
3、情感表达：情感是儿童散文最重要的元素之一，要通过情感表达，让孩子感受到写作者的情感真挚，从而引导孩子产生共鸣和思考。
三、语言风格1、简洁明了：儿童散文应该用简单易懂的语言，表达复杂的思想和感情。
同时，要避免使用过于矫揉造作的语言，使孩子感到生硬不自然。
2、形象生动：儿童散文的语言要具有形象生动的特点，可以用比喻、拟人、拟声、对比等修辞手法，使孩子产生强烈的感官体验。
3、富于情感：儿童散文的语言应该富于情感，要让孩子感受到作者的情感真挚。
同时，要避免使用负面情感，如恐惧、不安等，以免给孩子带来不良影响。
通过以上三个方面的考虑，我们可以写出生动、有趣、富有情感的儿童散文。
写儿童散文不仅是一种写作技巧的展示，更是一种情感的交流和文化的传承。
希望我们的儿童散文能够引导孩子去发现生活的美好，去追寻自己的梦想，做一个独立、勇敢、有爱心的人。
萤火虫 满天的繁星在树梢头辉耀着;
黑暗中，四周都是黑魆魆的树影;
只有东面的一池水，在微风中把天上的星，皱作一缕缕的银波，反映出一些光辉来。
池边几丛芦苇和一片稻田，也是黑魆魆的;
但芦苇在风中摇曳的姿态，却隐约可以辨认。
这芦苇底下和田边的草丛，是萤火虫的发祥地。
它们一个个从草丛中起来，是忽明忽暗的一点点的白光;
好似天上的繁星，一个个在那里移动。
最有趣的是这些白光虽然乱窜，但也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个忽然隐没了，或者飞到水面上，与水中的星光混杂了;
或者飞入芦苇或稻田里，给那枝叶遮住;
于是追逐者失了目标，就迟疑地转换方向飞去。
有时反给别个萤火虫作为追逐的目标了。
而且这样的追逐往往不止一对，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的闪闪的白光与天上的星光同样的繁多;
尤其是在水面的，映着皱起的银波，那情景是很感兴趣的。
这是幼年时暑假期中在乡间纳凉时所见的情景。
当时与弟妹等一边听着在烈日中辛苦了一日才得这片刻安闲休息的邻舍们的谈笑，一边向萤火虫唱着质朴的儿歌： 萤火虫， 夜夜红;
飞到天上捉蚜虫， 飞到地上捉绿葱。
在这样的歌声中，偶然有几个飞到身边，赶忙用芭蕉扇去拍，有时竟会把它拍在地上，有时它突然一暗，就飞到扇子所能拍到的范围以外去了，这时就是追了上去，也往往是不能再拍着的。
被拍在地上的，它把光隐了，也着实难以寻觅;
或又悄悄地飞起，才再现它的光芒，也往往给它逃去。
被捉住的最初是用它来赌胜负，就是放在地上，用脚一拖，在地上画起一条发光的线，比较哪个人画得长，就作为胜利。
不消说，这是一种残酷的行为，真所谓“
以生命为儿戏”
的了。
后来那些幸运的个体不会这样被牺牲，它们被闭入日间预备好的鸭蛋壳里，让它们一闪一闪，作为小灯笼。
就睡时就携到枕边，颇有爱玩不忍释手的样子。
但大人们以为萤火虫假如有机会钻入人的耳内，就会进去吃脑子，所以又往往被禁止携入房间里的。
萤火虫是怎样发生的，乡间没有谈起;
但古书上却说它是野草所化成的。
去年那号称中国第一家的老牌杂志，竟发表过罗广庭博士的生物化生说，所以腐草化萤，大概是可靠的。
但罗博士经广东方面几位大学教授要求严密实验以后，一直到现在还未曾有过下文，至少那家老牌杂志，没有再把他的实验发表过，大抵罗博士已被他们戳穿西洋镜了;
那么腐草化蛮的传说也就有重行估定价值的必要。
原来萤有许多种数，全世界所产能够发光的萤有二千种，形态相像。
而不能发光的也有二千种。
我们这里最常见的一种是身体黄色，而翅膀的尖端有些黑色的。
它们也有雌雄，结婚以后，雄的以为责任已尽，随即死去;
雌萤在水边的杂草根际产生微细的球形黄白色卵三四百粒，也随即死去。
这卵也能发一些微光，经过二十七八天，就孵化为幼虫，幼虫的身体有十三个环节，长纺锤形，略扁平;
头和尾是黑色的，体节的两旁也有黑点。
尾端有一个能够吸附他物的附属器，可代足用。
尾端稍前方的身体两侧还有一个特殊的发光器官，也能放青色的光。
日中隐伏在泥土下，夜间出来觅食。
它能吃一种做人类肺蛭中间宿主的螺类，所以有相当的益处。
下一年的春天，长大成熟，在地下掘一个小洞，蜕了皮化蛹。
蛹淡黄色，夜间也能发光。
到夏天就化作能够飞行的成虫，看了这一个简单的生活史，腐草为萤的传说，可以不攻自破了。
最令人感兴趣的萤火，是从哪里来的呢?在科学上的研究，以前有人以为是某处发光性细菌与萤火虫共栖的缘故，但近来经过详细的研究，确定并没有细菌的形迹可寻，还是说它是一种化学作用来的妥当。
这种发光器的构造，随萤的种类和发育的时代而不同。
幼虫和蛹大抵相似;
在成虫普通位于尾端的腹面，表面是一层淡黄色透明质硬的薄膜，下面排列着多数整齐的细胞，形成扁平的光盘，细胞里有多数黄色细粒，叫做“
萤光体”
(Luciferase)，遇着氧气就起化学作用而发光。
这些细胞的周围又满布毛细管，毛细管连接气管能送入空气，使萤光体可以接触氧气。
又分布着许多神经，能随意调节空气的输送，所以现出忽明忽暗的样子。
与发光细胞相对应的还有一层含有多数蚁酸盐或尿酸盐的小结晶的细胞，呈乳白色，好似一面镜子，能够把光反射到外方。
萤光不含赤外线(热线)和紫外线(化学线)，所以只有光而没有热，是一种理想的照明用的光。
但现在的人类还不能明白这些萤光体的内容;
既不能直接利用它，也不能仿照它的化学成分来制出一种人造的萤光。
人类所能利用的，在历史上有晋代的车胤，把它盛在袋里，以代烛火读书。
在外国，墨西哥地方出产一种巨大的萤火虫，胸部有两个大发光器，放绿色的光;
腹部下面也有一个发光器，放橙黄色的光;
两色相映，极为美丽，妇人把它簪在发间，作为夜舞时的装饰品。
还有，就是作为玩耍而已。
至于在萤火虫的自身，借此可以引诱异性，又可以威吓敌害，对于它的生活上是很有意义的。
在电灯、煤气灯和霓虹灯交互辉煌的上海，是没有机会遇到萤火虫的。
故乡的萤火虫更是一年，二年，几乎十年没有见过了。
最近家中来信说：三月没有雨，田里的稻都已枯死，桑树也有许多枯萎了。
那么往时所见的一池水，当然已经干涸，一片稻田，看去一定像一片焦土，那黑魆魆的树影，也必定很稀疏了。
我那辛苦工作的邻舍们已经无工可作，他们可以做长期的休息了，但是在纳凉的时候，在他们的谈话中，未知还能闻到多少笑声。
因了萤火虫我记着了遭遇旱灾的故乡了。
祝福我辛苦的邻人们，应该有一条生路可走。
红烛 为了装点这凄清的除夕，友人从市集上买来一对红烛。
划一根火柴，便点燃了，它的光亮立刻就劈开了黑暗，还抓破了沉在角落上阴暗的网。
在跳跃的火焰中，我们互望着那照映得红红的脸，只是由于这光亮呵，心也感到温暖了。
可是户外赤裸着的大野，忍受着近日来的寒冷，忍受那无情的冻雨，也忍受那在地上滚着的风，还忍受着黑夜的重压，…
…
它沉默着，没有一点音响，像那个神话中受难的巨人。
红烛仍在燃着，它的光愈来愈大了，它独自忍着那煎熬的苦痛，使自身遇到灭亡的劫数，却把光亮照着人间。
我们用幸福的眼互望着，虽然我们不像孩子那样在光亮中自由地跳跃，可是我们的心是那么欢愉。
它使我们忘记了寒冷，也忘记了风雨，还忘记了黑夜;
它只把我们领到和平的境界中，想着孩子的时代，那天真无邪的日子，用朴质的心来爱别人，也用那纯真的心来憎恨。
用孩子的心想来织造理想的世界，为什么有虎狼一般的爪牙呢?为什么有那一双血红的眼睛呢?为什么有鲜血和死亡呢?大人们难道不能相爱着活下去么? 可是突然，不知道是哪里的一阵风，吹熄了那一对燃着的红烛。
被这不幸的意外所袭击，记忆中的孩子的梦消失了，我和朋友都噤然无声，只是紧紧地握着手。
黑暗又填满了这间屋子，那风还不断地吹进来，斜吹的寒雨仿佛也有一点两点落在我的脸上和手上。
凄惶的心情盖住我，我还是凝视着那余烬的微光，终于它也无声地沉在黑暗中了。
鲁迅先生记 鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷油而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这植物的时候，我就问过：“
这叫什么名字?屋中既不生火炉，也不冻死?”
第一次，走进鲁迅家里去，那是快近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。
而且再升腾就看不见了。
“
这叫‘
万年青’
，永久这样!”
他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。
“
这花不怕冻?”
以后，我又问过，记不得是在什么时候了。
许先生说：“
不怕的，最耐久!”
而且她还拿着瓶口给我摇着。
还看到了那花的底边是些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次，又加上这花老是常常摆在客厅的黑色长桌上，又加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季都不凋零的植物，总带着一点惊奇。
而现在这“
万年青”
依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
…
…
花瓶是换了，用了一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中所有的花草。
看一看叶子是不是黄了?该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。
有时候就检查着这“
万年青”
，有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失也就让它空空地站在墓边。
我看到的是从春天一直站到秋天;
它一直站到邻旁墓头的石榴开了花而后结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。
当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了，但无论多么远，那荒草总是要记在心上的。
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