答B、D不给分。
(A项,“这说明这位同事做事的态度不够认真”不准确,还说明摘菜也是一门学问;
B项,“这样写是表明事务主任不够权威”错误,这样写是为了突出老鲁的勤劳又肯吃苦;
D项,“从中可以看出我们的乐观精神和对教育工作的热爱”错误,应是我们的无奈。
) (2)①描绘老鲁初到学校的情景,为下文老鲁应聘校警工作作铺垫。
(2分) ②勾画出老鲁淳朴能干的形象,与下文相呼应。
(2分) ③暗示了学校的相关情况,引发读者的阅读兴趣。
(2分) (3) ①热情能干。
指点我们摘菜,并且摘菜极其内行。
②朴实诚恳。
面对校长说有可能欠薪的话,他认为能吃一口这样的饭就行。
③勤劳敬业。
每天前往龙潭挑水,还往教员房间送水。
④乐观开朗。
对新的生活环境满怀希望。
(答出三点即可,6分) (4) ①内容上,介绍学校信息和老师生活情况,彰显出时代背景。
②人物上,介绍过去的用水情况,并通过与他人的对比,突出老鲁的吃苦耐劳和敬业 精神。
③结构上,既承上文继续表现老鲁的热情能干,又引出下文我们的疑问,并与后来学校的搬迁相呼应。
④效果上,丰富文章的内容,引起读者的阅读兴趣。
(每点2分,共8分)。
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