导语：生活是不是就像我们平时看到的那样?你又是否曾想过换个角度看生活，生活是否会不同呢?下面是换个角度看生活作文600字优秀范文，欢迎参考。
篇一：换个角度看生活作文600字优秀范文 个圆柱体，当我们从上面看它时，它是一个美满的圆;
当我们从正面看它时，它成了一个标准的长方形。
同一个物体，观察的角度不同，结果天壤之别。
最近这段时间，媒体报刊杂志热闹非凡，每周都有高官(所谓的大老虎)落马。
每当我看完这些报道之后，一个引人深思的问题在脑海里挥之不去。
居高位者，为什么抵抗不了金钱的诱惑呢?可能他们总是从圆柱体的正面在看它，一味追求享受生活，心想：我官大，我要的就是比你生活得好。
可是，生活更多时候并不是美满的圆呀!如果他要是换个角度看生活，从老百姓的角度去生活，会是什么样呢? 有句话叫“
有钱男子汉，没钱汉子难”
，。
现实的确很残酷。
有位xx局的局长，他的工资比我爸最多高不过一千五百元，可他的生活不知有多潇洒，一身名牌且不说，就是这么炎热的夏天，他可是从不会流一滴汗，下了“
空调车”
就进“
空调房”
。
我妈常常揶揄我爸，可是我爸一点也不羡慕“
局长”
们，他每天骑着一辆被他称之为“
宝马”
的摩托车，看着被他称呼为“
美国大片”
的书籍，吃着被他称之为“
人参”
的自产蔬菜，十分快乐。
“
局长”
们说我爸“
阿Q精神”
十足，可我爸说，他是从圆柱体的上面看它，把它看成了圆一样的看待生活。
他不与别人比吃喝，比穿戴，比坐骑。
他常说，平平谈谈才是真，什马都是浮云。
要是那些高官们也能这样看待生活，那么，当前的报纸杂志以及媒体恐怕就没有这么热闹了! 其实，对待生活，已经有人给我们做出了榜样。
“
股神”
沃尔、巴菲特承诺他死后将捐出百分之九十九的财产给社会。
他是傻子吗?不，他不是。
他是生活中真正的大师。
生活真有趣，“
局长”
们在位时拼命贪，可是他们贪得再多也比不过巴菲特呀!一旦“
东窗事发”
，不仅不能享受荣华富贵，还身败名裂，多不划算!而巴菲特挣了一生的钱，多少人多少辈子都花不完，而他却只留下一点点，却赢得了世人的敬仰。
人生就是如此，你站在什么角度看生活，生活就能折射出你什么样的姿态!“
局长”
们，请你们换个角度看生活，你就会脚踏实地的'
为人民干实事，你就是人民心中的股神—
—
巴菲特! 篇二：换个角度看生活作文600字优秀范文 在《骆驼祥子》中，老舍先生将旧社会一个人力拉车夫的悲惨命运描述得动人心弦。
对于祥子最终堕落这一结局我倍感惋惜，但也引起我的深思：祥子不堪生活重负而身心剧变，若他从不同角度看待生活，等待他的也许就是圆满的幸福。
生活如同旅行，漫长的路途既有鲜花也布满荆棘。
在欣赏鲜花的过程中，我们会享受生活的美好;
而面对荆棘，若持之以恒地克服，我们的生活将是另一种景象，关键是你是否心态乐观，是否从不同角度看待生活。
祥子的生活充满艰辛坎坷，他老实憨厚的性格始终得不到磨砺，他后来一次次地从错误的角度看待挫折，以致他终究没有勇气再拼搏下去，落到行尸走肉的地步。
令人哀其不幸怒其不争。
祥子所处的腐败的旧社会相比于恐怖的集中营无疑好得多，但祥子最终选择放弃，放弃了人性道德，更是放弃了自己的将来。
你也许会说，祥子的改变是可以理解的，单纯的心有时会因凡尘世俗影响而泯灭。
但如果祥子能不断从跌倒处爬起，以执着之心追求生活中有价值的事物，以精神力量压倒困难，或许他的结局不会那么悲惨。
放眼现实，很多人在挫折前自暴自弃，对生活失去信心和向往，但也有人咬牙坚持，微笑面对挫折，不同之处在于他们是从不同角度看待生活。
面对荒漠中的枯树残叶，悲观者一味想着生命的终结，但在乐观者看来，它们会化作来年春天的一株嫩芽，进而长成满洲绿荫;
面对夕阳西下，颓废者失望地把它看作惨凄之景，联想到英雄末路的落寞，但进取者会领略到一种博大恬适，感悟自然雄奇与生命之美。
生活并不是我们想象的那么苍茫，但也不可能全部是糖。
我们从不同角度看待生活，等待我们的将会是另一道风景，我们的生命也会因此绽放异彩。
点评：作者用饱含哲思的笔墨写出自己对生活的感悟。
用一种辩证的眼光来重新审阅老舍的名著《骆驼祥子》，从而得出自己的深刻见解“
生活并不是我们想象的那么苍茫，但也不可能全部是糖”
，是一篇不错的读书随笔。
篇三：换个角度看生活作文600字优秀范文 生活是不是就像我们平时看到的那样?你又是否曾想过换个角度看生活，生活是否会不同呢? 乐观角度看生活 天气渐渐转冷，每当我下午放完学回到家时，妈妈就会为我准备好热水以便于我洗手。
几天前，当我回到家时，妈妈一脸遗憾地对我说："
我刚才烧好一壶水放在桌子上，转身拿完东西后，再一转身，就一不小心把水壶碰倒了。
水洒了一地。
唉。
”
妈妈说完后又叹了一口气。
我问道;
"
妈妈，你被烫到了吗?"
"
没有，水全都洒地上了。
”
我笑了笑，说：“
妈妈，幸亏我们只是洒了一壶水，并没有烫到人，真是太好了。
”
妈妈一愣，继而一笑。
是啊，从乐观角度看生活，记住我们所拥有的，不要过于注重失去的，问题似乎就不再是问题了。
悲观角度看生活 记得曾经看过一篇文章，讲述的是一个旅游团在一眼望不到尽头的大漠里迷路了，而他们所带的食物和水也寥寥无几。
面对这一问题，他们茶不思饭不想整天整夜都忧心忡忡着，讨论着如果他门走不出大漠，他们所面临的是葬身于此地，甚至有的想起家中年迈的父母，不禁泪流满面。
这是解决不了问题的，现实是残酷的。
当他们吃完最后一口食物，喝完最后一滴水时，他们绝望了。
他阿门的后果正如他们想象的那样，筋疲力尽，被漫天黄沙吞噬了。
然而，他们并不知道，在离他们不远处就有一个小村庄，所谓的一眼望不到尽头只不过是自己给自己施加的压力罢了。
从悲观角度看生活，现实就是残酷的，而悲观的人会自取灭亡。
从不同角度看生活，生活是不同的。
当然，结局也是不同的。
又是问题并不像想象中的那么复杂。
当你遇到问题时，何尝不换个角度看生活呢?。
人生是很复杂的，世间事，不如意者十之八九。
你可以抱怨上帝为何要降临诸多苦难给这人间，以求得精神暂时的安慰；
也可以创造条件来避免苦难。
但是，尽管如此，你不能阻止苦难的到来，就如同四季的轮回你不能拒绝严寒一样。
既然如此，那么，换个角度看待苦难吧，苦难不是绝对的。
当你改变角度去看待它时，它也许会变得柔和，荆棘有可能成为鲜花，绊脚石也有可能成为垫脚石。
读了《我与地坛》，我们羡慕史铁生的写作成就。
但是你要知道，在他如花般的季节里失去了双腿，这是怎样的苦难!他十五年间日复一日摇着轮椅的来到北京地坛公园，经历着思考者生与死的煎熬，这又是怎样的折磨！终于有一天，荒芜的地坛变成了他生命的祭坛，失去双腿的他因苦难而长上了生命的翅膀。
如果他因肉体的悲哀让生命褪色，史铁生的人生也许也许会是另一种结局。
苦难是一种清醒剂。
面对它，如果你换个角度审视自身的存在，这苦难不也是一种动力吗？当然，有些灾难可以避免，但却无法阻止。
近几年，地震频频，风沙肆虐，洪水泛滥，给中国带来了多少的灾难和悲伤。
面对灾难，你不能回避家园成为废墟，生命之花凋谢的惨痛事实。
但是你却看到了比地震、洪水更有力量的震撼！主席、总理亲赴灾区第一线，子弟兵的时间赶赴现场，物资从四面八方源源运往灾区，无数素不相识的人倾囊捐款让灾区人民重建家园…灾难固然带来了苦难，你换个角度看，它让我们我们懂得了生命的可贵，让我们懂得更加珍惜今天的美好生活，让我们看到了在苦难中的希望，更让我们感受到了无疆大爱和中华民族的凝聚力。
苦难中不也凝聚着巨大无比的力量吗！放眼世界，各个国家的经济比拼，军事竞争正是如火如荼，随之而来的是战火不断带给人民的灾难。
生活在和平时代的我们，有想些什么呢？不要悲观，改变角度看，霸权愈演愈烈，世界人民抵制霸权的情绪也越来越高。
世界各国高层外交频繁不断，人民互通往来，为了和平人们在奔波着、努力着，个别霸权带来的战争灾难阻止不了世界的和平进程。
我们不是空想家，透过战争的烟雾你能看到和平的橄榄枝在春风中摇曳！改变角度看，苦难中其实蕴含着更美好的发展前景。
没有一成不变的前途，翻过这座山有可能在你面前是一马平川;
不可能总是阴云密布，一阵风雨过后有可能会是艳阳高照。
改变角度看苦难，乐观、辩证、沉稳、智慧，你才能从中看到希望和未来，才是你成为生活的强者的态度。
换个角度看苦难，在苦难中你就能站起来，你的路，民族的路，世界的路还是宽敞的！。
1. 用铅笔橡皮尺子钢笔文具盒写一个童话 我有一个文具盒，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333339653637 里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠 笔。
有一天，他们居然说起话来了。
铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔： “我们这儿，谁也没有我有用！ 主人最喜欢拿着我写字了，而且写出来的 字又端正又漂亮。
我不仅冰雪聪明，而且打扮时尚，说有多 美就有多美， 你们看，我这一身黑红交错的大衣， 啧啧，也太漂亮了吧……” “快别自夸自大、自吹自擂了！” 矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了： “那天，主人写了一个错别字，翻箱倒柜 的找了我老半天呢！ 你看我，胖胖的身材，多健壮！ 黄白相间的衣服，多明亮！ 洁白如雪的肌肤，多么的举世无双！” “哼，我才好呢！” 高大帅气的尺子撇了撇嘴也发话了： “昨天上美术课，主人的手就没有离开过 我！ 你们看看我，挺拔修长的个子， 晶莹透亮的皮肤，哎呀，真是独一无二呀 ！” 钢笔、圆珠笔还来不及争辩， 主人我就把文具盒打开了。
我先用铅笔打草稿， 再用橡皮擦掉了写错的字， 然后又拿起了尺子用圆珠笔画了直线， 再用钢笔把刘老师刚才布置的“请写一篇 童话故事”的作业完成…… 这时，文具盒里一片寂静，大家面面相觑 ， 过了好久才都回过神来： “哈哈，原来我们都是有用的啊！”。
2. 铅笔橡皮钢笔尺子编一个有趣的童话故事 我有一个文具盒， 里面装着铅笔、橡皮、直尺、钢笔和圆珠 笔。
有一天，他们居然说起话来了。
铅笔把眼睛瞪得圆溜溜的首先开腔： “我们这儿，谁也没有我有用！ 主人最喜欢拿着我写字了，而且写出来的 字又端正又漂亮。
我不仅冰雪聪明，而且打扮时尚，说有多 美就有多美， 你们看，我这一身黑红交错的大衣， 啧啧，也太漂亮了吧……” “快别自夸自大、自吹自擂了！” 矮矮胖胖的“矮冬瓜”——橡皮忍不住了： “那天，主人写了一个错别字，翻箱倒柜 的找了我老半天呢！ 你看我，胖胖的身材，多健壮！ 黄白相间的衣服，多明亮！ 洁白如雪的肌肤，多么的举世无双！” “哼，我才好呢！” 高大帅气的尺子撇了撇嘴也发话了： “昨天上美术课，主人的手就没有离开过 我！ 你们看看我，挺拔修长的个子， 晶莹透亮的皮肤，哎呀，真是独一无二呀 ！” 钢笔、圆珠笔还来不及争辩， 主人我就把文具盒打开了。
我先用铅笔打草稿， 再用橡皮擦掉了写错的字， 然后又拿起了尺子用圆珠笔画了直线， 再用钢笔把刘老师刚才布置的“请写一篇 童话故事”的作业完成…… 这时，文具盒里一片寂静，大家面面相觑 ， 过了好久才都回过神来： “哈哈，原来我们都是有用的啊！”。
3. 用书包尺子橡皮写一篇想象作文500字 尺子，铅笔，橡皮的故事 深夜，小明家里静悄悄的，突然，在小明的书包里传来一阵阵争吵声，仔细一听，原来是铅笔，尺子和橡皮的声音。
铅笔说：“我才是最最重要的，没有我，主人怎能完成作业？”橡皮连忙反驳道：“要是你写错字了，小主人就得用我来把你写的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子听了，傲慢地说：“你们都是次等的，要是没我，主人画的线就会一歪歪扭扭的，老师就会就会批评主人，所以，我的作用才是最大的！”铅笔和橡皮恼怒了，一起说：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！” 他们你一言我一句，争辩得不可开交，没完没了。
这时，书包爷爷对他们说：“你们都很重要，停止争辩吧！”可铅笔，尺子，橡皮还是听不进去他的劝告。
第二天，他们跟着主人一起来到了学校，品德课上，老师说：“团结合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，铅笔听了，若有所思地低下了头。
从此，他们和睦相处，齐心协力地为小主人服务。
4. 看图写话文具盒、铅笔、尺子、橡皮,钢笔 从前，有三个好朋友：铅笔、橡皮和转笔刀。
因为它们配合得很好，它们的小主人也常常受到老师的表扬。
可是有一天，他们三人大吵起来。
“在文具家族中，我的功劳最大。
"
铅笔傲慢地说。
“你的功劳大吗？”橡皮说。
“如果你写错了字，没有了我怎么办？看来我的功劳才大。
” “安静，我的功劳才是最大的，你铅笔钝了，没了我，还能写出字来吗？它橡皮也没什么好擦的。
”转笔刀也不甘落后。
…… 从此，它们三人谁也不理谁了。
碰巧的是：这天，它们的主人考试了。
本来胸有成竹的主人遇到了难题，铅笔写错了字，橡皮却在睡大觉，主人只好把错字放在一边重写。
不一会儿，铅笔钝了，写不出字来，转笔刀却在玩游戏机，主人只好使劲写，才写出一些字，但不清楚。
几天后，试卷发下来了，主人考得低分，伤心得哭了。
原来，写错字橡皮不愿擦掉，笔钝了，转笔刀不愿削，写字不清楚，减了好多分。
文具盒阿姨知道了，对铅笔、橡皮和转笔刀铅说：“孩子们，你们别吵了，主人考得低分，是因为你们，你们可要改一改！” 铅笔、橡皮和转笔刀听后，想了一想，决定同心协力，为主人服务。
后来，主人的成绩大大提升，受到了老师的表扬。
铅笔、橡皮和转笔刀在文具盒里听到了，心里美滋滋的。
5. 笔盒、铅笔、橡皮、钢笔、小刀、尺子 他们会发生什么 有趣的事 开头可以写：我书包里有一个笔盒，笔盒里有一个大家族，他们分别是铅笔弟弟，橡皮姐姐，钢笔哥哥，小刀哥哥和尺子姐姐。
然后中间介入：有一天，他们发生了争执（其中什么争执，楼主你自己可以开发想象）例如：铅笔弟弟说自己是最重要的，然后橡皮姐姐不服，大喊道：“如果没有她，小朋友写错字了，就不会有东西涂改，每次涂改自己都会受伤。
”之后陆续搬出这些文具的重要性。
多运用拟人手法和比喻手法………………（这里楼主你就自己展开描写）最后，他们争了几天，都没有得出谁最重要，于是大家都不团结，小朋友要写字，铅笔断了，小刀不肯削，钢笔要画直线，尺子不肯帮忙。
小朋友脸上的笑容遗失了。
最后，笔盒大叔看不下去，就对他们说：你们每个人都是缺一不可的。
你们要团结互助。
你们闹别扭，对小朋友的学习都不好。
一个集体如果不团结，那么这个集体很快会解散。
（这里可以写团结的重要性）然后，铅笔、橡皮、钢笔、小刀、尺子都和睦相处，互相帮助。
小朋友的笑容又回到了脸上。
这篇文章展开写，可以写600多字了。
6. 400字作文《橡皮块与钢笔的童话故事》 有一天，小刚正在画画，他把一棵树画错了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干净了。
橡皮有点沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒，得意地对这铅笔盒里的用具说：“哼 ，你们这些没用的东西，主人用我一下就把画错的树擦掉了。
你们有什么用处啊？”铅笔听了，不服气的说道：“没有我帮主人画画，小主人能用上你！”尺子听了，反驳铅笔：“你还说你好呢，你看你，每次都在我身边蹭来蹭去，都画脏了我的新衣服。
我却能把一条一条的弯曲线调整的笔直，小主人肯定喜欢我！”铅笔和橡皮一起反问尺子：“你扁扁的，个没我们没高，外表哪有我们漂亮。
你等着吧，过不了几天，你就会被主人掰成两半，扔进垃圾箱的！”尺子生气极了，伤心地跑走了。
过了几天，小刚要画房子的屋顶，却找不到尺子，小刚再也画不直线了。
小刚心急如焚，他一定要找到尺子。
他找呀找呀，终于在学校的花园里找到了尺子。
他问尺子：“你为什么要走呢？”尺子一边哭一边讲：“铅笔和橡皮欺负我，说我长得不好看，不如它们。
”小刚说：“大家都是好朋友，何必为了这么小的事情而伤了和气。
大家都有各自的用处，要看见别人的长处，发现自己的短处，你们要取长补短。
记住一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。
一定要虚心接受别人的意见啊！” 从此，铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了，它们之间互相帮助、取长补短，再也不争吵了，一起协助小刚学习。
7. 钢笔、墨水与橡皮擦作文400字 一天，一位小主人做完作业，便躺倒床上迷迷糊糊地想睡觉，这时候，小主人隐隐约约地听到了。
钢笔愁眉苦脸地说：“老兄，我的命真苦啊，我们这个小主人，天天用完了我也不套笔盖，害的我得了肺炎，更让我忍受不了的是，一当我不出墨水的时候，小主人就把我摔到边上，摔得我头昏眼花，晕头转向，分不清天和地了。
” “老弟，我的命也和你一样。
”橡皮无奈的叹了口气说。
“小主人总是用你在我的身上乱画，让我得了皮炎，全身没有一块好肉，更糟糕的是，我原本只能擦铅笔，小主人硬要让我去擦钢笔，越擦越糊，我身上都变黑了，因为黑了，小主人差点把我撕得粉身碎骨了！”钢笔和橡皮打算一走了之。
小主人听到了钢笔和橡皮的诉苦，下定决心一定要改正，好好爱惜文具。
名师点评：故事很生动，寓意也很深刻。
文中的“小主人”平时不爱惜文具，有天晚上听到钢笔和橡皮之间的对话，认识到了自己的错误。
钢笔和橡皮的对话描写得很精彩，拟人的修辞手法用得很好，赋予了它们以人类的情感，让读者觉得很亲切，都不忍心伤害它们了。
看到这篇文章，那些平时不爱护文具和其他物品的人，该有所领悟了。
“害的我得了肺炎”中“的”去掉。
（。
8. 我的钢笔橡皮作文 [我的钢笔橡皮作文]今天，妈妈给我买来一块钢笔橡皮，哇！好奇特的一块钢笔橡皮！它就像一块巧克力，散发出诱人的香味儿，我的钢笔橡皮作文.它是长方形、蓝颜色的，正面还有一个调皮的蓝精灵图案.瞧！它身穿一件黑衣服，大脑壳，大脚板，瞪着一双警觉的眼睛.看他那滑稽的样儿，我想：如果我写错题，它准会拿它手中的红、黄、蓝三种颜色的警告牌，吹着哨向我跑来，对我说：“小主人，这道题，你这道题写错了！快用我擦掉它吧！” 我想，我要爱护这个小伙伴呀，最好的爱护就是作业不出错，不用它.从此后，我写作业可认真了，总是一笔一划化的，一点儿错也不出，小学六年级作文《我的钢笔橡皮作文》.妈妈夸奖我说：“我的亮亮，写作业认真仔细，全家第一！”其实，这要感谢漂亮的“蓝精灵”才对，是它培养了我认真的好习惯.我的钢笔橡皮作文250字/
小学生作文网。
9. 用铅笔、橡皮、格尺、小刀写一篇作文 我是个马大哈式，有一天，我还没做完作业，就去找同学玩。
回来时看到了惊人的一幕，只见书桌上课本、练习本乱七八糟，文具盒里的东西到处都是。
我吃惊地看着这一切，而书桌上所有的东西视我如无物，象着了魔法一样自已动起来、吵起来、打起来，我好奇地看着它们。
橡皮指着铅笔说：“写呀，看你写得快，还是我擦得快。
” 铅笔不服气地在课本上、练习本上跑来跑去，一会儿走猫步，一会儿蹦蹦跳跳；
一会儿划个圈，站在圈中亮个相，一会儿画个大厦，在大厦中逛逛。
橡皮紧追其后，累得满头大汗，把课本、练习本擦得一块黑一块白。
而课本、练习本气得大叫，说铅笔划痛了它，说橡皮弄脏了它。
它们想躲进书包里去，却被尺子挡住去路，而小刀则击打着塑料文具盒，为铅笔加油鼓劲。
当铅笔把整整二本书和三本练习本跑了个遍时，橡皮累得瘫下了。
这时，小刀说：“铅笔老弟，过来，让我给你 *** *** ，等会儿再比。
” 说完，左一下，右一下，把铅笔削得尖尖的，而橡皮还在那里拍打身上的灰尘。
尺子等得不耐烦了，拍打着桌子大叫：“快点、快点、开始第二场比赛。
” “慢！”突然，一个低沉而洪亮的声音说道。
大家寻去，却是钢笔在说话。
钢笔说：“你们太不象话了，你们看看把新书新练习本弄成什么样子了，主人把我们集合在一起是为了学习，不是让我们来玩的。
”铅笔说：“他还学习呢，有时拿着我在墙上画，脏了墙不说，还经常弄痛我。
” 小刀说：“对，上课时他还用我在课桌上刻字呢，根本不爱护公物。
”橡皮说：“他学习不认真，写不了两个字就用我去擦，还念念有词，什么咚擦擦、咚擦擦，还吐口水在我身上，说是用了口水，擦得更干净。
恶心死了。
”尺子说：“就是，他不用我去量尺寸，却用我与同学打架，他高兴了，痛的却是我，好几次差点折断了我的腰。
” 这时，课本、练习本哭得稀哩哗啦的。
“你们和主人一样，就敢欺负我们，不为我们画上美丽蓝图，却乱涂乱画。
” 钢笔说：“唉，主人是不对，但是你们更不对。
我们能看着主人这样下去吗？我们能自暴自弃吗？我们一起想想办法吧，帮助主人好好学习。
今天，我们先休息，明天再商量商量。
”大家齐声说好。
钢笔、铅笔、橡皮、，格尺、小刀回到了文具盒，课本、练习本排着队走回了书包。
我见此情景，突然觉得鼻子酸酸的。
10. 已铅笔、钢笔、彩色笔、尺子写一篇作文,400字左右 一天晚上，一支铅笔出去散步，正好碰见了橡皮和尺子，但它们谁也不肯让步，因为它们都觉得自己很厉害，让别人叫自己一声“老大”才肯让别人过去。
“喂，还不叫我ˋ铅笔老大ˊ，我在文具界里可是很重要的，少了我，人们就无法做作业、写字，怎么样，我厉害吧？”铅笔忍不住了，说道。
尺子也忍不住了，说：“我比你还厉害呢！你没了，人们还可以用钢笔、圆珠笔甚至毛笔，可是没了我，人们就再也画不出直线，量不出长度了呢，你们说，是不是我最厉害？”“我才是最厉害的呢！”橡皮也忍不住了，插嘴道，“如果没有我，看铅笔写错字怎么办？尺子看你画斜了怎么办？”这样，他们你一句，我一句地说开了。
这时，钢笔走了过来，说：“别吵了，有本事你们画出直线来啊！”结果，铅笔在纸上画来画去，画出来的全是扭来扭去的线，橡皮根本就画不出线来，尺子也是。
这时，钢笔语重心长地说：“你们都认为自己最厉害，却不能画出直线来，如果你们合作的话，就能画出来了。
” 它们听了，真的合作起来：铅笔站在尺子上画，画斜了就用橡皮擦掉，终于，它们画出了直线，也明白了：团结才是最强的力量。
。
1. 用铅笔、橡皮、格尺、小刀写一篇作文 我是个马大哈式，有一天，我还没做完作业，就去找同学玩。
回来时看到了惊人的一幕，只见书桌上课本、练习本乱七八糟，文具盒里的东西到处都是。
我吃惊地看着这一切，而书桌上所有的东西视我如无物，象着了魔法一样自已动起来、吵起来、打起来，我好奇地看着它们。
橡皮指着铅笔说：“写呀，看你写得快，还是我擦得快。
” 铅笔不服气地在课本上、练习本上跑来跑去，一会儿走猫步，一会儿蹦蹦跳跳；
一会儿划个圈，站在圈中亮个相，一会儿画个大厦，在大厦中逛逛。
橡皮紧追其后，累得满头大汗，把课本、练习本擦得一块黑一块白。
而课本、练习本气得大叫，说铅笔划痛了它，说橡皮弄脏了它。
它们想躲进书包里去，却被尺子挡住去路，而小刀则击打着塑料文具盒，为铅笔加油鼓劲。
当铅笔把整整二本书和三本练习本跑了个遍时，橡皮累得瘫下了。
这时，小刀说：“铅笔老弟，过来，让我给你 *** *** ，等会儿再比。
” 说完，左一下，右一下，把铅笔削得尖尖的，而橡皮还在那里拍打身上的灰尘。
尺子等得不耐烦了，拍打着桌子大叫：“快点、快点、开始第二场比赛。
” “慢！”突然，一个低沉而洪亮的声音说道。
大家寻去，却是钢笔在说话。
钢笔说：“你们太不象话了，你们看看把新书新练习本弄成什么样子了，主人把我们集合在一起是为了学习，不是让我们来玩的。
”铅笔说：“他还学习呢，有时拿着我在墙上画，脏了墙不说，还经常弄痛我。
” 小刀说：“对，上课时他还用我在课桌上刻字呢，根本不爱护公物。
”橡皮说：“他学习不认真，写不了两个字就用我去擦，还念念有词，什么咚擦擦、咚擦擦，还吐口水在我身上，说是用了口水，擦得更干净。
恶心死了。
”尺子说：“就是，他不用我去量尺寸，却用我与同学打架，他高兴了，痛的却是我，好几次差点折断了我的腰。
” 这时，课本、练习本哭得稀哩哗啦的。
“你们和主人一样，就敢欺负我们，不为我们画上美丽蓝图，却乱涂乱画。
” 钢笔说：“唉，主人是不对，但是你们更不对。
我们能看着主人这样下去吗？我们能自暴自弃吗？我们一起想想办法吧，帮助主人好好学习。
今天，我们先休息，明天再商量商量。
”大家齐声说好。
钢笔、铅笔、橡皮、，格尺、小刀回到了文具盒，课本、练习本排着队走回了书包。
我见此情景，突然觉得鼻子酸酸的。
2. 写一篇童话古事的作文,用尺子、字典、文具盒、橡皮擦、铅笔,写一 铅笔与橡皮的故事 一天，一个叫小新的小朋友，赢得了书法冠军。
他的文具盒里也热闹极了，里面的铅笔和橡皮骄傲起来，头昂得高高的，对别的文具一眼也没正看，因为它们根本就瞧不起其他文具。
第二天，铅笔和橡皮相遇了。
它们俩都争着说自己的功劳最大。
它们从早上一直吵到晚上，再从晚上一直吵到第二天早上……这时，铅笔管家看它俩吵得不可开交，便出了个好主意，说：“大人，不如你们来比武吧，看到底是谁的本领大。
” 铅笔和橡皮爽快地答应了。
它们从“山上”打到了“地面”，把整个文具城闹的人心惶惶、鸡犬不宁。
更是把刨笔刀先生闹得得了噪音病，直接罢了工。
全城人都很害怕，怕晚上因为它俩的噪声睡不着，第二天不能安心工作、上班。
于是，它们请来了博学多闻的智慧老人书爷爷。
书爷爷听了全城人的埋怨，想到一个好主意，决定杀杀橡皮和铅笔的威风。
他让铅笔先写了个字，在铅笔写字的过程中，用手故意推了一下，铅笔手一滑，就在本子上面多画了一道线。
正在铅笔着急的时候，他又忙请出橡皮，让橡皮把多画的线擦掉。
整个字显得好看多了，卷面也十分清洁。
通过这次合作，书爷爷告诉了它们一个道理：只有大家齐心协力，才能把事情办成。
它们也认识到了自己的错误，并向对方承认了错误，最后成为了好朋友。
这个故事告诉我们：每个人都是平等的，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，都是紧密相连的。
只有大家团结一心，互相帮助，才能取得更大的荣誉，生活得更幸福。
3. 用铅笔、橡皮、格尺、小刀写一篇作文 我是个马大哈式，有一天，我还没做完作业，就去找同学玩。
回来时看到了惊人的一幕，只见书桌上课本、练习本乱七八糟，文具盒里的东西到处都是。
我吃惊地看着这一切，而书桌上所有的东西视我如无物，象着了魔法一样自已动起来、吵起来、打起来，我好奇地看着它们。
橡皮指着铅笔说：“写呀，看你写得快，还是我擦得快。
” 铅笔不服气地在课本上、练习本上跑来跑去，一会儿走猫步，一会儿蹦蹦跳跳；
一会儿划个圈，站在圈中亮个相，一会儿画个大厦，在大厦中逛逛。
橡皮紧追其后，累得满头大汗，把课本、练习本擦得一块黑一块白。
而课本、练习本气得大叫，说铅笔划痛了它，说橡皮弄脏了它。
它们想躲进书包里去，却被尺子挡住去路，而小刀则击打着塑料文具盒，为铅笔加油鼓劲。
当铅笔把整整二本书和三本练习本跑了个遍时，橡皮累得瘫下了。
这时，小刀说：“铅笔老弟，过来，让我给你 *** *** ，等会儿再比。
” 说完，左一下，右一下，把铅笔削得尖尖的，而橡皮还在那里拍打身上的灰尘。
尺子等得不耐烦了，拍打着桌子大叫：“快点、快点、开始第二场比赛。
” “慢！”突然，一个低沉而洪亮的声音说道。
大家寻去，却是钢笔在说话。
钢笔说：“你们太不象话了，你们看看把新书新练习本弄成什么样子了，主人把我们集合在一起是为了学习，不是让我们来玩的。
”铅笔说：“他还学习呢，有时拿着我在墙上画，脏了墙不说，还经常弄痛我。
” 小刀说：“对，上课时他还用我在课桌上刻字呢，根本不爱护公物。
”橡皮说：“他学习不认真，写不了两个字就用我去擦，还念念有词，什么咚擦擦、咚擦擦，还吐口水在我身上，说是用了口水，擦得更干净。
恶心死了。
”尺子说：“就是，他不用我去量尺寸，却用我与同学打架，他高兴了，痛的却是我，好几次差点折断了我的腰。
” 这时，课本、练习本哭得稀哩哗啦的。
“你们和主人一样，就敢欺负我们，不为我们画上美丽蓝图，却乱涂乱画。
” 钢笔说：“唉，主人是不对，但是你们更不对。
我们能看着主人这样下去吗？我们能自暴自弃吗？我们一起想想办法吧，帮助主人好好学习。
今天，我们先休息，明天再商量商量。
”大家齐声说好。
钢笔、铅笔、橡皮、，格尺、小刀回到了文具盒，课本、练习本排着队走回了书包。
我见此情景，突然觉得鼻子酸酸的。
4. 小明不珍惜尺子 橡皮 铅笔 写个作文 深夜，小明家里静悄悄的，突然，在小明的书包里传来一阵阵争吵声，仔细一听，原来是铅笔，尺子和橡皮的声音。
铅笔说：“我才是最最重要的，没有我，主人怎能完成作业？”橡皮连忙反驳道：“要是你写错字了，小主人就得用我来把你写的字擦掉，所以，我才是小主人最最最重要的文具！”尺子听了，傲慢地说：“你们都是次等的，要是没我，主人画的线就会一歪歪扭扭的，老师就会就会批评主人，所以，我的作用才是最大的！”铅笔和橡皮恼怒了，一起说：“我的作用就是比你大，只有我才是主人最重要的文具！”他们你一言我一句，争辩得不可开交，没完没了。
这时，书包爷爷对他们说：“你们都很重要，停止争辩吧！”可铅笔，尺子，橡皮还是听不进去他的劝告。
第二天，他们跟着主人一起来到了学校，品德课上，老师说：“团结合作的力量大于一切！”尺子，橡皮，铅笔听了，若有所思地低下了头。
从此，他们和睦相处，齐心协力地为小主人服务。
5. 铅笔橡皮尺子一段话日记 x年x月x日 星期x 天气 晴晚上，我做了一个梦.文具盒里的铅笔、橡皮、直尺吵起架来了.铅笔说：“我应该当你们的头，你看，主人拿我写字，如果没有我的话，主人就不能写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”橡皮听了，怒气冲冲：“你算什么？！我可是来擦写错了的字的，你能吗？如果没有我，作业上就会错字连天，告诉你，我的功劳可大着呢！我应该当你们的头！”直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！没有我，画得好吗？所以，我是头”“我当头！”“我当头！”“我当头！”铅笔、橡皮、直尺吵得没完没了，不可开交.这时候，在一旁的钢笔说话了：“做头要有所有的本领，你们谁能又擦，又写，又可以画直线？尺有所短，寸有所长.”听到这里，铅笔、橡皮、直尺都惭愧地低下了头，一言不发了.这个梦真神奇.x年x月x日 星期x 天气 晴今天，我画了一幅画，晚上做了一个很奇怪的梦.梦中，文具盒里吵闹了起来.铅笔说：“我的功劳最大，要不是我，你们怎么画画？我应该是你们的老大！”橡皮说：“我的功劳最大，要不是我擦下你画错的地方，你的画怎么会那么美妙？我应该是你们的老大！”尺子说：“我的功劳最大，要不是我，你们怎么画出漂亮的直线？我应该是你们的老大文具盒爷爷说：“别吵啦！你们都很重要.要是没有你们的其中一个，我们的画就没那么漂亮！”醒来，我把梦告诉了妈妈，妈妈告诉我一定要团结小朋友，做一个谦虚的好孩子.。
6. 【橡皮,铅笔、削笔刀写一片作文】 从前，铅笔、橡皮和削笔刀是三个形影不离的好朋友.他们整天在一起玩耍，日子过的非常快乐. 可是有一次，铅笔对它的两个好朋友说：“咱们来比一比谁的本领大好吗？谁的本领最大就称它为‘大王’”.“好啊，好啊.”橡皮、削笔刀说道.比赛开始了，铅笔先说了自己的优点：“你看我，小主人经常用我写出漂亮的字.上次金笔杆写字比赛中小主人还获得了一等奖呢！”橡皮不同意了，说：“那你要是万一写错字了不是来找我帮你消灭错字吗？”削笔刀就更不同意了，便说：“假如小主人的铅笔粗了或者断了那该怎么办呀？还不是找我来把它削尖了才可以写吗？”刚一说完他们就你一言我一语的争论起来.就在他们争吵得激烈的时候，他们的邻居尺子先生走过来问：“你们这是怎么回事？以前不时很好的朋友吗？”橡皮把事情的经过一五一十的告诉了尺子先生.尺子先生听后便说：“你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，这样是不行的.只有大家相互帮助才能做好每一件事情.”他们听了尺子先生的话，这才恍然大悟，一个个都惭愧的地下了头.他们一起说道：“我们知道错了，以后一定不再吵架了.” 之后，它们三个又在一起嬉戏玩耍，过着快乐的生活。
7. 小学二年级编故事一一铅笔与橡皮擦的小短文 在我的文具盒里有铅笔、橡皮、尺子三兄弟，它们都是我的好朋友. 有一天晚上，我睡得正香.突然，我听见文具盒里传来一阵阵争吵声.于是，我悄悄走过去，打开文具盒一看，原来是铅笔、橡皮、尺子在争论谁的用处大呢！只见铅笔大哥拍拍胸膛说：“我的用处最大，因为小朋友们写字、画画总少不了我.”橡皮二哥听了很不服气说：“不对！不对！小朋友们写错了字、画错了画，都要我来帮忙呢，我的用处最大！”尺子小弟听了更不服气，跺了跺脚说：“你们都说得不对，我的用处才最大，因为小朋友们测量物体长度、画直线的时候，没有我是绝对不行的！”它们互不相让，争得面红耳赤，谁都认为自己的用处大. 我向它们摆了摆手，说：“别争了！别争了！其实你们每个人的用处都很大，都是我学习上的好帮手，我谁也离不开！”铅笔、橡皮、尺子听了我的劝说，都乖乖地躺在文具盒里，再也没有发生过争吵了.在都都的文具盒里，住着一只铅笔和一块橡皮擦.它们一直都不是好朋友，经常无缘无辜的吵起架来，一吵就吵得没完没了，让人听了都受不了.一天，它们又吵起架来了.那次，橡皮擦实在无聊了，就找铅笔来吵架，橡皮擦一找到铅笔，它们就吵起来了.橡皮擦对铅笔说：“你看看你，这种样子，那么瘦，小主人喜欢我这种胖胖的”铅笔生怕发言权会被别的文具抢走，就急忙说：“才怪，小主人最喜欢瘦的，一点都不喜欢胖的.”“外表在好看也没有什么用，最主要谁的用处大.”突然从耳边传来一句话，原来是文具盒伯伯听到了它们两的对话.“你看你，经常让小主人写错字，写错了字还不是要我帮助小主人改正错字啊，所以我的用处更大！”橡皮擦冷笑地对铅笔说.“如果没有我写错字，那你就没有任何价值了，小主人就会把你扔掉！”铅笔也不堪落后.就这样你一句的，我一句的，让文具盒伯伯实在受不了了，便大声的说了一句话：“你们都是小主人的好帮手，作用也一样大，你们不应该争吵.”橡皮擦和铅笔听了后都惭愧的低下了头.“叮呤呤……”，上课铃响了，橡皮擦不好意思的问铅笔：“我们不要再争吵了好吗？”“好的，让我们一起为小主人效力把！”铅笔高兴的说.从此，橡皮擦与铅笔成为了好朋友。
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