小学科学课程包括小学一年级至小学六年级的科学教学内容，而小学科学教材和小学科学教科书是实施小学科学课程的教学辅助材料。
小学科学教材是指在小学科学课程中规定使用的教材或参考书，它旨在向学生呈现科学知识，以更直观、更生动的方式进行阐述和解释。
小学科学教材通常涵盖了各个年级的相关知识点，包括课程大纲、学科基本概念、基础知识、实验方法以及练习题等内容。
教材的编写有一定的规范和标准，需要考虑到年龄、年级、学生的认知能力和兴趣爱好等方面的因素。
而小学科学教科书则是小学科学课程的统一标准，它是指在教育行政主管部门规定的教材出版社委托的某一单位，按照规定的标准和要求编写的小学科学教材。
教科书一般由教育主管部门统一印制和发放，面向全国，在小学科学教学中起到了规范和统一的作用。
因此，小学科学教材是教学辅助材料，而小学科学教科书则是规范统一的教学材料，二者在小学科学课程教学中都有着重要的作用。
小学科学教材简析。
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。
小学科学教材各册目录。
三上年级 《植物》 （我看到了什么、 我的大树、 各种各样的叶、 一片完整的叶）《动物》 （寻访小动物、 蜗牛、 蜗牛和蝗虫、 蚂蚁、 我的观察研究）《我们自己》 （观察身体、 我的手、 运用感官）《水》 （一杯水的观察、 各种各样的液体、 比较水的多少）。
浙江小学课本是人教版本的，因为人教版这套教科书在低年级着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育，中、高年级则致力于全面提高学生的语文素养。
在编排上，避免烦琐，简化头绪，突出重点，加强整合。
小学语文教材，新中国成立后，随着时代的变化，小学语文教材也不断修订。
有些教材的使用时间较长，但也有些教材比较“短命”，没有经历一个完整的小学周期就被新的教材取而代之了；
甚至有的教材编出来以后并未使用。
目前在中国大陆各地使用的小学语文教材有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。
浙江：《语文》是人教版。
《数学》是浙教版。
《英语》是外语研究出版社。
《科学》是浙教版。
《历史与社会》是人教版。
《道德与法治》是人教版。
一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。
如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。
可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。
人教版在继续坚持“一二三四五”发展战略的基础上，“敬业、严谨、团结、创新”，不断完善现代企业制度，优化、健全公司治理结构，抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地，推进企业健康稳步发展。
进一步增强精品意识，坚定不移地走精品化道路。
精心策划、精心组织、精心编校、精心制作出版物，构筑精品工程，形成精品积聚优势，向优质高效型出版企业发展。
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