头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。
改:鸟儿累了,扑闪着无力的翅膀,背上是一抹早已熟睡的斜阳。
在穿过江面的氤氲时,鸟儿不小心翻了下翅膀,就这样,淡出了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象,而岸边的芦苇,也被妆成了一位亭亭玉立的少女,在夕阳中露出了自己娇羞的容颜。
2. 改写 秋晚的江上 作文400字 汉江像一条美丽的蓝丝带,横卧在襄阳与樊城之间。
早晨,江面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,汉江被染的通红。
蓝蓝的天上白云朵朵,勤劳的渔夫们驾驶着渔船,早早的到江面上打捞活蹦乱跳的鲜鱼。
运输东西的轮船,从江面驶过,泛起银光闪闪的波浪。
这一切都显得多么迷人。
晚上的汉江才更美呢,江边五颜六色的灯一盏盏的都亮了起来,倒映在江面上,形成了一幅五彩缤纷的图画,漂亮极了! 下小雨时才叫美呢。
丝丝细雨,像是给汉江披上了一尘乳白色的轻纱,就像童话中的仙境。
汉江不光美丽,还是哺育我们襄樊几十万人口的生命之源,我们要珍惜每一滴水,不要让汉江干涸,不要让汉江受到污染。
让我们共创一个和谐家园。
我爱家乡美丽的汉江!!。
3. 《山居秋暝》王维改写散文片段150字左右要低俗点我作文水平不太好 曾记得那个秋天的晚暮,一场淅淅沥沥的雨,静静地洒落。
静悄悄的山间宁静而透明,如一整块空灵的水晶。
傍晚时分,月光如水样的清澈,照得幽静的秋夜,比任何时候都要明净。
星星早已顾不得羞涩,俏立在在柔情的竹梢后,回眸流盼,或闪如少女那多情的眼睛。
洁净的松间小路上,落叶层叠,轻柔洁亮,一尘不染。
明月的清辉,似缕缕洁白的凌纱,漫天里轻轻地倾泻着,缓缓地游移…… 雨后的松间竹下,叶影班驳,溪水暗涨。
光洁如洗的石上,涓涓清流轻声漫过,宛如一曲轻快的吟唱。
夜,如此恬静,如此柔美! 月亮悄悄地露出她的脸上。
此时,竹林深处,笑语肆意漾开。
那是洗完衣服的村姑归来了。
听!一路的浅笑,仿佛袅袅飘绕的瑶琴,又似那轻灵铮琮的山泉。
林边荷叶亭亭,碧绿如盖。
月光下,摇曳生姿。
摇荡处,似垂柳迎风,群花乱绽,那是渔人放舟下水了。
也,是这般生动鲜活,这般自然和美! 我自流连。
快乐陶陶,不言自明:芳菲烂漫的春天已过,就随它去吧。
于今秋天的山野,不是一样的美好么? “王孙自可留”,影漫山中,神醉田野山林,情悠悠,意亦绵绵。
4. 《题秋江独钓图》改写作文 进入秋天,阴雨绵绵。
他只好呆在家里兴致勃勃看书。
突然,窗外飘进几滴,看着这绵绵细雨,他想:这种天气,还是出去走走吧。
他拿起了那件很旧的蓑衣,披在身上,头上戴上斗笠,带了一壶酒,拿起鱼竿,准备去钓鱼了。
当他刚上船时,才想起鱼饵还没有准备。
嘿,岸上的土堆旁还可以找到蚯蚓呢!正可谓:“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
”呀!湖面上烟雨迷蒙,水平如静。
偶尔吹来一阵风,泛起了一圈圈的涟漪。
他划着小船,慢悠悠地来到了湖面上。
他先抽出鱼竿,套上鱼饵,向湖中央一扔,拿稳了鱼竿就等着小鱼自投罗网了。
一会儿后,鱼儿开始上钩了,后来居然钓到一条大鱼。
不由自主地,他咪着小酒,哼起了小曲,后来,他越唱越有劲,声音越唱越响亮了。
好长时间后,他发现鱼不上钩了。
噢,是他的歌声已经吓跑了鱼儿。
古人云;
鱼与熊掌不可兼得。
事实如此呀。
他收起鱼竿,划着船儿,来到了湖面的另外一个地方。
停住歌声,专心致志地钓起鱼来。
傍晚到了,被钓起的鱼儿已经很多了。
晚上回家,端着美酒,可以和妻儿美美地吃上烤鱼大餐了。
想到这里,他的嘴角弯成了两道细细的弧度。
月光下,他觉得今天的日子太有意思了。
于是便写下了这首千古流传的诗《题秋江独钓图》!他就是清朝诗人王士祯。
附:题秋江独钓图一蓑一笠一扁舟;
一丈丝纶一寸钓;
一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。
5. 把古诗《月夜》改写成150字的记述文 我刚整个,给学生用的,发给你参考。
习作要求 1、把你喜欢的一首古诗改写成一篇记叙文;
2、把古诗所描绘的内容具体连贯地写下来,在不改变原意的基础上适当展开想象;
3、题目自拟,也可立题为“改写古诗《xx》 同学们谈一谈对习作要求的理解。
生1: 我认为本次习作的体裁从形式上由诗歌改变成了记叙文。
生2: 从内容的要求上看,要写具体生动,叙事完整,尊重诗歌原意。
情节要生动,适当展开想象,有创新。
生3: 借景抒情的古诗重点是景物描写,抒 *** 感;
叙事性古诗重点要抓住人物的语言、动作、外貌进行描写,叙事完整。
师:同学们对习作要求理解得很好。
古诗改写就是对古诗词从形式到内容进行全新的包装,在原文的基础上进行二次创作,使诗词句子更具体、更加通俗易懂。
(板书:形式:古诗 记叙文 内容:保留原意 适当想象) 那么怎样进行古诗文的改写呢?下面我们进行第二环节:读例文、学方法。
(学生齐读) 三、例文引路 (一) 师:请看第一篇例文。
《改写暮江吟》。
这是一首著名的写景诗。
诗人就江边所见,摄取残阳铺水和新月两个小镜头,把黄昏的奇景和月夜的风光组成一幅色彩鲜明、富有立体感的秋江图景。
意境优美。
那么小作者是怎样改写的呢?请看大屏幕。
(投影出示诗配画以及例文《暮江吟》) 暮 江 颂 ——《暮江吟》改写 落日渐瞑,夕阳的余晖洒满整个大地。
太阳脱去了那件耀眼的外衣,披上了鲜红的披肩,是那么的柔和,那么的美! 清澈的江水宛如一面镜子在余光的照耀下熠熠生辉。
微风吹来,江面上泛起水波,太阳的倒影也随之颤动,犹如一位少女在水中翩翩起舞。
江边一棵棵垂柳将她们长长的头发伸入水中,好似一个个美丽的公主,扭着细细的腰肢,摆着那翠绿的裙摆在岸边与水中的太阳比美。
可惜他们没有分出输赢,反而把江水映得半红半绿,像一个巨大的调色盘。
江边的花儿虽然没有那么婀娜,却一直散发着迷人的芬芳。
我站在岩石上,放眼望去,轻轻的远山在雾气中若隐若现,异常神秘;
灯花通明的村庄像一只只萤火虫成群结队,雾的朦胧使江、地、天连为一线。
啊!多么美的九月初三之夜呀!鸟儿在山前啼鸣,田野里散发果香;
露珠儿酷似晶莹的珍珠;
隐月好似一把精美的弯弓,就连落叶上都写满赞美,风儿都在唱着赞歌。
我爱你这让人陶醉的暮江! 师:写景类的古诗要侧重景物描写,抓住景物的特点。
写景时,字里行间要有真情,抒发真情实感。
情与景不可分离,寓情于景,融情于景,情景交融,是创造意境的重要手段。
一篇好的习作要避免有景没情,做到情为景生,景为情注,只有二者妙合无痕,才能使文章含蓄隽永,意味深长。
(二) 师:绘景类的古诗同学们领会了它的改写方法,那么叙事类的古诗应该怎样改写呢?下面请同学们看《赠汪伦》的改写。
这是一首歌颂友情的叙事诗。
也是送别诗中的佳作。
自古以来,别离的气氛是哀婉凄凉的,很少有欢声笑语。
可是诗人却采用了一种独特的方式,营造出一种豪迈的气氛。
表达出朋友间的一片深情和临别祝愿。
请看原文及改后例文。
(投影出示诗配画以及例文《赠汪伦》) 送 别 ——改写《赠汪伦》 李白是唐朝最伟大的诗人之一。
身世坎坷,曾经历过唐朝由盛转衰的过程。
李太白之所以被称为“浪漫主义诗人”,是因为他性情豪爽,好游,好酒。
而当时有位名为汪伦的人极为崇拜李白。
让自己的儿子从小就吟诵李白的《赠孟浩然》。
得知李白因国事而操劳想出去游玩一番,便给李白写了封信:先生好游乎?此处有十里桃花;
先生好酒乎?此处有万家酒店。
汪伦 李白收到此信,心花怒放,心想:游玩,饮酒乃是我的最爱,为何不借此机会放松放松?于是,他第二天就出发了。
来到汪伦的家中,李白迫不及待地问“汪兄,十里桃花在何处?”汪伦笑着带李白去看,可却只有一棵桃树,汪伦说:“我们这里只有一株桃树,每逢盛开的季节就飘香十里,所以叫‘十里桃花’”。
李白又问:“那万家酒店呢?不如我们去痛饮几杯吧!”可汪伦则领李白去了一个名为“万家酒店”的小酒楼。
李白不解,汪伦告诉李白这家酒店的老板姓万,所以就叫“万家酒店”。
李白不但不生气,而且还连连叫好。
汪伦也十分开心,请李白到家中做客,汪家的人盛情款待。
李白在汪伦家中与其促膝长谈,并结为至交好友。
李白在汪伦家一住就是半年,时光飞逝,这一天,李白对汪伦说:“汪伦兄,我在你家已有半年了,明日我就要离开,继续过我那神仙般的生活。
”“为什么?难道是我待客不周,你不愿意再住下去了?”汪伦问道。
李白挥挥手解释说:“不,您的家人待我像亲人一样,我怎么会嫌弃呢?只是我志在四方,想云游天下。
”汪伦见说不过李白,只好答应让他走。
第二天,清晨,李白载着无尽的留恋和惋惜来到桃花潭边边。
李白双手握拳,含着泪说:“汪兄,你对我的情谊,李某没齿难忘!”话还没有说完,岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。
李白一眼望去,啊!是村民们在为自己送行,李白向人群挥挥手,大声说:“乡亲们,保重,我李某一定会再来看你们的!”人群中一人说道:“大诗人,您也要保重呀,祝你一帆风顺,咱们后。
。
1. 秋晚的江上写成100字的小散文 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮著斜阳回去。
双翅一翻, 把斜阳掉在江上;
头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。
改:鸟儿累了,扑闪着无力的翅膀,背上是一抹早已熟睡的斜阳。
在穿过江面的氤氲时,鸟儿不小心翻了下翅膀,就这样,淡出了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象,而岸边的芦苇,也被妆成了一位亭亭玉立的少女,在夕阳中露出了自己娇羞的容颜。
2. 改写 秋晚的江上 作文400字 汉江像一条美丽的蓝丝带,横卧在襄阳与樊城之间。
早晨,江面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,汉江被染的通红。
蓝蓝的天上白云朵朵,勤劳的渔夫们驾驶着渔船,早早的到江面上打捞活蹦乱跳的鲜鱼。
运输东西的轮船,从江面驶过,泛起银光闪闪的波浪。
这一切都显得多么迷人。
晚上的汉江才更美呢,江边五颜六色的灯一盏盏的都亮了起来,倒映在江面上,形成了一幅五彩缤纷的图画,漂亮极了! 下小雨时才叫美呢。
丝丝细雨,像是给汉江披上了一尘乳白色的轻纱,就像童话中的仙境。
汉江不光美丽,还是哺育我们襄樊几十万人口的生命之源,我们要珍惜每一滴水,不要让汉江干涸,不要让汉江受到污染。
让我们共创一个和谐家园。
我爱家乡美丽的汉江!!。
3. 秋晚的江上描写了怎么样的景归巢的鸟儿,尽管是裷了,还驮著斜阳回 这是一首描写秋天的新诗,归鸟低飞,残阳斜照,浅滩芦苇,微风嬉水,一派秋晚江上的景色.此诗形散而意浓,隽永而优美.这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体.小幅的描写,简洁的勾勒,散文的句式,即兴的抒发,都呈示出泰戈尔与日本俳句的风格.当然,从意境的创造和表现手法看,主要还是从宋词尤其是小令和元曲里化出.像冰心、宗白华的小诗,注重在意象的暗示性的哲理,而刘大白则注重于情与景在自然的描写过程中的契合.这便是古典诗歌里所谓的诗画结合、情景交融了.以鸟儿驮着太阳的以物拟物的想象,形成此诗比古典诗歌更加活泼的意象.而鸟儿是一个活的生命体,当它的翅膀翻动时,诗人想象成把斜阳“掉”在江上,渲染整个江面,生动而烂漫.归鸟与斜阳在空间上相距遥远,诗人却将其融汇于鸟儿在通红的残阳里寻觅归巢的大平面中.当然,仅止于此而已,那至多算一幅精致的小景,然而作为诗,就要运用语言的力量强化景致的表现力并注入诗人情感的生命之泉.。
4. 《秋晚的江上》仿写 《秋晚的江上》仿写 夕阳中的幽径 飘飞的秋叶 即使是无力了 还迎着寒风舞蹈 双手一张 把夕晖铺满小路 金黄的大地 也收获万物的永恒了 【拓展】 《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品,收录在开明书店1926年版《邮吻》诗集中。
这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体,小幅的描写,简洁的勾勒,散文的句式,即兴的抒发,描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。
秋晚的江上 归巢的鸟儿, 尽管是倦了, 还驮着斜阳①回去。
双翅一翻, 把斜阳掉在江上;
头白②的芦苇③, 也妆成一瞬的红颜④了 。
我的家乡在湖北襄阳,有一条美丽的大江从我的家乡匆匆流过,汉江——是我家乡的江,我迷恋它,喜欢它,更加热爱它。
我迷恋汉江的夏日,那碧绿的江水一望无边,江边的沙滩上,人们一群群的,在浅水里游玩。
打着赤膊的男人们一个个勇敢的游向江的中心,一边游泳还一边大声地喊叫着,这边喊,那边应……时起时伏。
而女人们差不多都带着自己的小孩在浅水里打水仗,穿着五颜六色游泳衣的大姑娘们,一多半是在男朋友或是自己哥哥保护下,在离岸边不远的地方游玩,那是一道美丽的风景线。
我才学习游泳,套着姑姑给我买的救生圈,在爷爷的保护下,也有模有样地跟着大人们学游泳,游累了,就趴着游泳圈上休息一会,爷爷还夸奖我游的好。
我奶奶总不敢下水,只是在浅水滩里走来走去,帮我们看看衣服,也落得个自在。
远处的江边上有很多钓鱼人,他们总在远离人们游泳的地方,大概是害因为怕游泳把鱼儿惊跑了,才离的远远地。
大江的中心有一些运沙石的大船来回穿梭,那长长的汽笛声在江面上回荡着,显得十分繁忙。
汉江上有四座大桥,一桥通火车,二桥通汽车,三桥通高速公路,四桥还在建设中。
可以想像一下,襄阳的明天会是多么美好啊! 汉江两岸的风景也非常迷人,江边的防洪提旁修有许多美丽的景点,绿树成荫,供人们游玩和锻炼身体。
特别是江南岸的大提还和古城墙,夫人城连着。
很多外地游客看到这里的景色,一个个都流连忘返,称赞这儿可比人间天堂。
如果你在岸边观看汉江还不过瘾,你可以乘坐汉江上的旅游船,让船载着你一路观看汉江美丽的景色。
那感受只有一个字来形容——绝。
我想,作为一个湖北襄阳的儿女,作为一个美丽汉江的儿女,你一定觉得十分幸福吧!我热爱汉江,爱这条有生命的江,这是一条美丽的江,是我金色童年梦里的江。
湖北襄樊襄樊市金方圆纺织厂子弟小学二年级:xy杨子璇 。
美丽的汉江河我的家乡在襄阳,这里有一条美丽的汉江河,她是我们的母亲河,我非常喜欢这里。
早上的江面风平浪静,薄雾犹如仙境一般,给汉江罩上一层朦胧的色彩。
一轮红日从东方冉冉升起,汉江被染的通红。
蓝蓝的天上白云朵朵,勤劳的渔夫们驾驶着渔船,早早地到江面上打捞活蹦乱跳的鲜鱼。
运输东西的轮船,从江面驶过,泛起银光闪闪的波浪。
这一切都显得多么迷人。
小荷作文中午,江面上金灿灿的,像撒了一地的金子。
不远处,城墙也被太阳烧红了。
汉江河边的树很高大,像一把大伞撑在在汉江河边。
许多步行的人们都会在树下乘凉、下象棋。
晚上,晚霞在慢慢的消失,江面上一片璀璨。
每当夜幕降临,汉江河边上的灯亮了,汉江河就变成了灯的海洋,光的世界,车子川流不息,桥上的车灯一闪一闪的,十分美丽。
夏天的汉江是个天然的游泳池.周末,孩子们在爸爸的保护下,带上自己心爱的游泳圈,来到江边尽情地游泳.瞧,那些花花绿绿的游泳圈上托着一个个小脑袋,在江边游来游去,他们笑啊,跳哇,汉江洋溢着热闹的气氛。
美丽的汉江河,我爱你!。
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