袁鹰《小站 》课文：这是铁路线上的一个小站。
只有慢车才停靠两三分钟，快车疾驰而过。
你在车上甚至连站名也来不及看清楚，一间红瓦灰墙的小屋，一排白漆的木栅栏，或许还有三五个人影，眨眼就消失了。
火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石，这样的小站在北方山区是常见的。
你看小屋左边的那张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。
红榜旁边有一块小黑板，上面用白粉写着早晨广播的新闻和首都报纸摘要，出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。
月台上，两三个农民挑着箩筐正准备乘车进城，几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
月台上有个小小的喷水池，显然是精心设计的，水池中堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树，喷泉从小树下边的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗的一尘不染。
小站上没有钟，也没有电铃，站长吹一长声哨子，刚到站的火车回答一声长啸，缓缓的启动离开小站，继续走自己的征途，站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。
可是就在这儿，在这个小站上，一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花，给旅客们带来了温暖的春意。
扩展资料：《小站》 是当代著名作家袁鹰的作品。
它的写作特点突出地表现在构思上。
文章一开始，就围绕 着小站的“小” 展开: “只有慢东才停靠两三分钟,，快车疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。
”站上的工作人员不多，等车的也只有几个挑着箩筐准备进城的农民。
站很小，设备也简单。
没有钟, 也没有电铃, 指挥列车是站长的哨子。
就是这样一个不起眼的小站，却 “ 二百口十一天安全无事故”，在劳动竞赛中取得优胜。
于是 , 站上工作人员强烈韵责汪心和极高的服务质量，便透过“ 小”而显喀出米了。
作者没有直按描写车站工作人员全心全意为旅客服务的事迹, 而是从另一个角度一一小站的布置和景物来反映 : 车站红榜旁边的小黑板上 , 用白粉笔写着早晨广播的新闻和报纸摘要 , 出站口边贴着卫生宣传画。
（六）读课文① 想想每段的主要内容② 试着给课文分成两段，并概括段落大意。
第一段：（1-6）在这个北方山区常见的小站中，工作人员对小站进行了精心布置，它设备简单，却运行自如。
第二段：（7-8）小站给旅客带来了温暖的春意。
（七）分析课文1、通过初读课文，这个火车站给你留下的最突出的印象是什么?（特别小，不起眼）2、请同学们快速浏览第一小段，围绕小站的“小”把第一段分为三层：a 铁路上有一个很小的火车站（1-2）b 这个小站布置得精巧（3-5）c 小站设备很简单（6）。
上一篇：中小学课本上的经典汇总
额 本文暂时没人评论 来添加一个吧
发表评论