字体。
初学楷书往上可以学隶书,往下可以学行书,不过笔法丰富,法度严谨。
曹全碑---隶书 每个字体各有好处,也会面临学习上的不同问题,同时学书法不能只学习单一的一种字体,随着书法学习的进展,必然是专精其中一两种字体,然后各个字体都要有所涉及,所以这个问题其实很简单,篆书,隶书,楷书这几种字体,你喜欢哪个就从哪个开始入门。
雁塔圣教序---楷书 兴趣是最好的老师,学习书法也是建立在兴趣的基础上,只要感兴趣,所有的困难也都愿意拼尽全力去挑战,如果违背了自己的兴趣,就算再容易学,也不愿意坚持。
不用迷信一定要学好哪个字体才可以学其他字体,也不用迷信某一种字体学会了就能旁通其他字体。
书法是有法度的,同时也是自由的。
为什么要先学楷书 为什么要非要学楷书?楷行草的出现,改变了中国书法的基本格局,魏晋以前的人们学书必习篆隶,魏晋以后的人们学书必习楷行。
另一方面,是因为魏晋时期的书法大家的影响力太广泛的缘故。
直到隋唐,楷书才得以真正的完善,中国书法也达到空前的繁荣。
从某种意义上来说,从唐代起,中国书法中的楷书已经取代了隶书的历史地位。
此后,楷行草正式成为中国书法的主流。
从社会价值来讲,楷行草更实用,更容易书写;
从审美角度来讲,楷行草一脉相承,更艺术,更流畅;
从书法角度来讲,楷行草的法度更严谨,更完善。
这种书法的传承一直到现在,当然,楷书是这其中基础,所以学楷书的必须的。
书法练字顺序3 新手书法练习控制笔的能力 水平运笔 水平运笔,就是指毛笔在手中基本保持一个匀速的运动.在摆动基础上尽量保持中锋,并试着藏锋,使线条保持粗细均匀,先写直线,然后试着练习弧线。
注意,尽量保持线条的均匀平滑!节奏先慢后快! 毛笔的提按 提按,在毛笔字的练习过程中非常重要.随着前面线条笔画的练习,笔与手之间会慢慢形成一种默契,有这就是手感.就跟吃饭拿筷子一样.在掌握笔画线条练习后,就要学会提按,但要记住始终要保持中锋运笔。
笔画的转折 转折是笔画中经常会用到的一个要点。
转折分为很多种,包含藏锋、露锋、提按等转折的方法,这个学要结合实践综合运用。
这一节,是重难点,需要反复练习! 书法入门先要学什么 选帖 第一步:选帖。
开始学书法,一定要先选定一本符合自己的字帖。
这很重要,选帖是方向,方向错了,后面可能就事倍功半了。
读帖 第二步:读帖。
练字不读帖,就如走路不看路不记路,就会乱走也会迷路。
选定字帖后一定要经常观摩,仔细研究,这就是读帖。
临摹 第三步:临摹。
有了读帖的基础,就要开始临写,有时也可以用透明的纸盖在上面描写,这叫摹。
临和摹各有不同的功效。
一般来说临得笔法,摹得结构。
书法初学者有哪些注意事项 书法有两种基本姿势:一种是坐着写,一种是站着写。
俗称坐姿、站姿。
坐姿。
这是最经常最普遍的一种写字姿势,尤其是初学这,一般都是坐着写。
坐着写字正确的姿势应该怎样?它要求写字的人姿势端正,胸部离桌边约15厘米,头正、肩平、臂开、足踏实。
头正,俯视运笔处,注意力集中在笔尖,视线与笔尖成45°俯角,容易看清下笔的准确与否。
这样,既能保证字写得端正,又不损坏视力。
两肩齐平,身体坐正,胸部挺起,才能使胸部离开桌边,保持精神振作,有利呼吸和运气。
两臂张开,左手按纸,右手执笔,两脚自然平放踏实,保持平衡稳定,便于书写时能做到横平竖直,写撇捺时也能放开。
学书法的顺序 学书法的顺序。
很多人学习书法的时候都是比较懵的,而且中国的书法文化有着非常长远的历史,古时候就有许多书法大家的笔墨流传到现在,下面看看学书法的顺序及相关资料。
学书法的顺序1 练习书法的顺序:临摹、后临写和北临以及创作。
1、临摹:执笔姿式,五指执笔法,首先用拇指与中指紧夹住,手掌中的空闲位置要有像4厘米左右的正方体的位置,然后用无名指和小指自然的放在毛笔后面,身体挺直,手臂要离桌子有合适的一段距离。
2、临写:习书者对照书法原帖,在另外一张纸上尽可能和原作模样一模一样的书写出来。
3、背临:多次临写之后,根据头脑记忆中留下的原作形象,再次书写出来。
4、创作:依据不断修正的背临书写习惯和书写风格,重新选择书写内容及表现风格,写出来的新作品。
大致经过三个阶段:熟悉笔性、挑选字帖和开始写字。
1、首先,第一个阶段要解决一个最重要的问题——笔性,熟悉毛笔的性能。
熟悉笔性是最重要的,过了这一关才能开始书法的学习。
2、第二阶段不用写字,要从繁多的字帖中挑最喜欢的。
真草隶篆行,每一种书体都有许多字帖。
兴趣和笔性同样重要,不喜欢仍要逼迫着练绝对不好。
3、第三个阶段开始写字,写字从上手起就要临碑、帖,不需要其他的过程。
扩展资料 学习方法 描摹 执笔姿式:五指执笔法,首先用拇指与中指紧夹住,手掌中的空闲位置要有像4厘米左右的正方体的位置,然后用无名指和小指自然的放在毛笔后面,身体挺直,手臂要离桌子有合适的一段距离。
常用方法:用薄纸(绢)蒙在原作上面依照原来的样子去写或去画。
描红即是其中的一种方法。
临写 习书者对照书法原帖,在另外一张纸上尽可能和原作模样一模一样的书写出来。
临写必须运用科学的方法,许多爱好书法的人迟迟未能迈入书法圣殿的大门,就在于他们没有掌握科学的临写方法。
背临 多次临写之后,根据头脑记忆中留下的原作形象,再次书写出来。
创作 依据不断修正的背临书写习惯和书写风格,重新选择书写内容及表现风格,写出来的.新作品。
书写姿势 学习书法姿势正确与否很重要,尤其是初学书法的青少年,正值身体发育时期,养成不正确的姿势不仅难于改正,影响书法的进步,而且会影响骨骼以及眼睛的健康。
所以学习书法姿势一定要正,即头正、身正、手正。
书法的姿势大概有以下几种: 坐势 凡写三寸以内的字,都可以坐书。
坐书的桌椅高矮要适中。
头要正,可稍前俯,但不宜左右歪斜。
臀部要做正,腰脊要直,胸要挺,不要伏在案子上,胸前离桌边一般要保持在3-5寸的距离。
两腿要自然张开,脚要放平,左手按纸(纸亦应放正)。
笔的位置,以距鼻6寸左右为宜。
有人主张写字时笔杆对准鼻尖,这样太机械、拘谨,容易分散注意力,不必如此死板,只要做到笔杆位于鼻之左右,所写之字居于两目视线正中即可。
学书法的顺序2 顺序:先描红后临帖。
练笔法有个窍门,就是描红。
因为描红时不必考虑结构,只要专注于用笔就可以了。
熟练到一定程度,笔法来龙去脉大体了解了,再去临帖,感受结构。
三个阶段 打基础的阶段。
书法培训老师介绍“分布”主要是指字的结构安排。
它包括用笔的全部法则,即按照一定的方法正确地写出每一个笔画来。
“平正”,从结字上说,是端正、平稳、均衡的意思;
在笔法上,则应是严格地遵从规矩法度,绝不能随心所欲、胡涂乱抹。
“但求”,即只能有此追求,莫有过高要求。
第一阶段其实就是先要学好“毛笔字”,而且是先老老实实把楷书学好。
探索阶段。
在基本掌握了结字方法、用笔法度,即打好基本功之后,一定要充分发挥个人的创作才华,在不失法度的前提下,大胆追求变化,且要力争达到惊险异常、令人叫绝的程度,探索自己的艺术语言。
从古今名家的各体法书中,都能看到许多结体、用笔一反常态、不落俗套、极富个性的字。
正是这个朝气蓬勃的阶段,书家们八仙过海,才使书法艺术永葆青春。
“复归平正”的阶段。
同是“平正”二字,与第一阶段的意思却大不相同。
这是在已能“险绝”基础上的“平正”,是通会之际“人书俱老”、艺术内涵丰富、充分个性化的返朴归真。
这是一个出乎自然、“随心所欲不逾矩”的理想境界。
学书法的顺序3 练书法应该先从握笔方法开始,然后依次练习临摹、临写、背临、创作等。
书法是一种文字美的艺术表现形式,中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术。
练习书法的过程不能急于求成,练好书法是一个漫长的过程,从楷书入手最好。
练书法应该从哪里开始 想要练习书法,首先应该学习的就是怎么执笔。
执笔是要先用拇指和中指夹住笔,无名指和小指自然的放在毛笔后面,身体挺直,手臂离桌子一段距离。
然后用一张薄纸蒙在原作上依照原来的样子去写,这就是临摹。
临摹一段时间后,习书者对照书法原贴,在另外一张纸上尽量临写出来,多次临写之后,根据自己脑子的中的记忆,再次不看原贴,自己写出来。
待书法练习稳定之后,可以在书法中加入自己的想法,创作自己的风格,写出新作品。
练习书法的注意事项 书法是一种文字美的艺术表现形式,中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术。
练习书法的过程不能急于求成,练好书法是一个漫长的过程,先学会临摹才是学习书法的开始,从楷书入手最好。
“读、摹、临、背、意、用”六字是学习书法的不二法门。
1、“读”即读帖。
读字的用笔方法、结字的方法、神采和通篇的章法等,读帖要抓住帖的特征.字的形象特点。
在脑海中形成一定的印象。
读帖要经常读,没事闲暇时要经常拿出来翻看。
2、“摹”即摹帖,就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写,就是我们通常所说的描红。
3、“临”即临帖,就是帖放在一边,一边看一边照着帖的写法进行练习,最好不要看一画写一画,要看一个字写一整个的字。
卉人云:“临书易得古人笔意,摹书易得古人位置,临书易进,摹书易忘。
”临帖是学习书法最主要最常用的方法。
可以说学习书法就是临帖,大凡没有不临帖而在书法上取得成功者。
临帖还要进行比较,就是把自己写的字同帖上的字进行比较,比较字的形态,短长肥瘦,字的用笔、结字及神采等,看差在哪里,好在下次临写时进行改进。
4、“背”就是背临,我们经过一段时间的临写后,学写的字在脑海中会有一些记忆,我们就要试着不再看字帖,能够背着写出字帖上一样漂亮的字来。
开始如果有一定难度,说明临帖记忆的功夫不到家,就要继续花功夫进行认真临写直到能够背临出来。
只有能够背临才离成功不远了。
5、“意”即意临,再创造的过程。
在能够背临的时候,融入自己的思想、理解、情趣、个性修养入书,进行再创造,最终走自己的路,形成自己的书法风格特点,不然临得再象也是别人的东西,古人称之为“书奴”。
6、“用”即我们在经过一段时间的学习后,要在日常的生活、学习、工作中进行应用。
如今天经过练习会写好了一个字,明天就要在作业、写信、写文章中按练习的写法进行书写应用。
要彻底改掉以前的不良写法习惯,重新按练习的新一套写法进行书写。
如果我们只是练习写字。
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