小学生爱好特长描写方法如下：写明自己兴趣爱好广泛，举例如；
我擅长XX、XX和xx。
举例自己的兴趣爱好的学习过程、挫折。
学了这样兴趣爱好你又怎想的感悟。
例如：我叫XX，我是一个活泼可爱的人。
我的特长是象棋，写作，我曾经获得过写作一等奖，象棋比赛二...写作思路：写自己喜欢做什么，并围绕自己为了这个兴趣爱好付出的努力来写。
以小学生画画特长为例。
正文：我擅长的本领是是画画，在我很小时候就喜欢画画，喜欢用画笔把我看到的美丽的人、感动的事画出来。
我喜欢用想象力画画。
经常画龙因为妈妈是属龙的，很吉祥吧！我还喜欢用画笔...小学生爱好特长范文：我的爱好就像一朵朵鲜花，说也说不完。
我酷爱绘画，记得三年级的时候，美术老师要评选美术课代表，同学们都尽自己所能把画画好，但最后，老师选我为美术课代表。
这一当美术课代表，就激励了我的绘画道路，我的美书本上不断出现A和A+的评语。
妈妈说我是一个心灵手巧的孩子。
我做的手工非常漂亮，每次母亲节、妈妈的生日、爸爸的生日中，我总会做出让他们出乎意料的礼物，而且每次做的都与众不同。
这就是我的“两朵美丽的.花”，但花丛中还有“没有绽开的花”，就是阅读。
我的阅读量不大，所以我要多读书，让我这朵“没有绽开的花”变成花丛中最鲜艳的花!。
1、例文每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善于模仿。
而我的特长就是拉小提琴。
记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。
那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。
他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。
那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。
2、例文我的特长是舞蹈。
第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。
老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。
我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。
”我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。
3、例文问我有什么特长，写毛笔是我的特长。
从小，我就在少年宫学书法，每天我都要练一个小时左右。
刚开始练悬腕时，我写的字非常难看，为此时常感到泄气，爸爸鼓励我说：“只要功夫下得深，铁忤也能磨成针”果然，功夫不负有心人，经过几年的苦练，我的字有了很大的进步，现在我的毛笔字已经九级了。
4、例文还在羡慕别人的特长吗？还在为自己没有特长而苦恼吗？其实，每个人都有自己的特长……你有什么特长？如果我以同样的问题对十个人提问，我相信，有九个人会告诉我：运动、唱歌或画画，每每这时，我便会显出羡慕的神情。
诚然，他们的特长是我所无法比拟的，但我也有我的特长。
纵然我的特长不如他们那样精巧；
纵然我的特长不如他们那样让人佩服；
纵然我的特长不如他们那样“十年磨一剑。
可是我喜欢我的特长，我欣赏我的特长，我热爱我的特长……5、例文说起特长，大家一定会想到唱几首悠扬的歌曲，写两笔刚劲有力的钢笔字，或是画一幅漂亮的山水画、人物画等等。
而我的特长很简单，但我很喜欢自己的特长—骑自行车。
看看我的成长记录（小时候的录像），你会看到在我刚刚走稳步的时候，就会骑着我的小单车在屋子里来回转悠，竟然还能一边骑车一边给远在外地的爷爷奶奶打电话，那时我才一岁半，也是从那时，我就深深的爱上了骑车。
别看我现在还不到八岁，可我已经是骑车高手了。
光自行车就更新了四辆，不是骑坏了，而是随着我一天天长大、长高，他们都显得那么小。
额 本文暂时没人评论 来添加一个吧
发表评论