写一篇乐的作文500字六年级-以乐写一篇作文500字

六年级作文成长的快乐【五篇】

【篇一】六年级作文成长的快乐 　　如果有人问我什么是幸福？什么是快乐。

我毫不犹豫地告诉她：“妈妈爸爸给我的爱，就像天上的星星数也数不完。

成长就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣畅，秋有硕果累累，冬有寒梅吐芳。

每个时期对我来说都有不同的含义。

　　快乐是我们的，化身在我们的欢声笑语中。

快乐在我们的生活中，化身在我们的笑声中。

爸爸、妈妈和生活中的许多人他们的行为让我们的生活受到了很大的影响。

　　比如，爸爸对我的严肃，不是讨厌我，是为了让我认真学习：妈妈从小都不让我吃零食，我痛恨在心，长大了我才知道不让我吃零食是为了我的身体健康：老师对我们的学习非常严格，都是为了让我考大学。

我想对你们说：“谢谢你们，我一定会加倍学习，不会让你失望的。

” 　　我快乐，不仅仅是因为又好吃，好玩的游戏，而是妈妈爸爸和我们生活造顾我的人那点点滴滴看似乎平凡却很深很深的爱比认何东西都宝贵。

【篇二】六年级作文成长的快乐 　　在我们成长的道路上，总是会因为遇到一些绊脚石而悲伤，但同时也会因为战胜困难、取得进步而感到快乐。

最让我记忆犹新的，莫过于这件事了。

　　有一次，我电视上看到一个人拿两块一大一小的磁铁变“魔术”：只见他不慌不忙地把大磁铁放到最下面，在大磁铁的周围用纸围上一个圈，再把小磁铁放在纸筒的正中上方。

见证奇迹的时刻到了，小磁铁在大磁铁上面悬浮，哪怕是动一下最多就是打几个“跟头”，看着这件事，我马上萌生出一个想法——做一下这个实验。

然后，经过两小时收集材料，实验也拉开了一段帷幕。

　　我先在大磁铁周围用纸围上一个圈，再依样画葫芦把小磁铁放到纸筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁铁一放进去，小磁铁总是连连“摔跟头”。

后来我经过上网查找资料才发现，这个实验的原理是因为小磁铁S极与大磁铁的N极互相对吸，两极互相排斥而产生悬浮力，所以小磁铁会浮在半空中。

　　知道原因后，我就把小磁铁的S极给打掉，然后，把小磁铁放在大磁铁上面。

果然不出我所料，小磁铁终于稳稳当当地悬浮在半空中。

我把这项成功的实验做给爸爸妈妈看，他们看了大吃一惊，连连叫好，他们高兴地说：“儿子，你真行啊！”此时我的心里就像乐开了花似的。

【篇三】六年级作文成长的快乐 　　当我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一个宠儿，更是我妈妈手上的小宝贝，是衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”。

被家人宠着、惯着，过着幸福的生活。

　　渐渐地我学会了走路，学会了说话，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一个地道的“自由人”。

妈妈把家里打扫的一干二净，桌子擦都能映出人影，就连吃饭的时候，我也是第一个坐在饭桌，不管不顾地独自享用。

　　眼看着到了学龄阶段，我被送到了第一启蒙学校——幼儿园，我在那和许多小朋友过着无虑、开心快乐的生活。

　　现在我已经是一个十一岁的小帅哥了，更是一个小学六年级的学生了。

在老师的眼里，我是一个品学兼优的好学生，被一张张奖状，一声声赞许包围着，我以此为荣。

每次老师出多么复杂的问题，我也会不费力地解决，尤其是每次的大考小考，我的成绩都会遥遥，名列前茅。

因此同学们常常会向我投来羡慕的目光，听到老师们的赞扬，看到妈妈脸上的笑容，我无比幸福、骄傲。

我常常会有一种自豪感，一种快乐感。

偶尔会有些伤心事，会有一种失落感，而这些都如同过眼烟云。

　　更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间，这一刻我是无比投入。

这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。

我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长! 　　成长使我长大，成长使我懂事，成长中充满着快乐! 【篇四】六年级作文成长的快乐 　　成长中的故事是斑斓的，成长中的欢乐是令人难忘的，成长中的故事让我那么刻骨铭心。

　　成长中的快乐是一抹难忘的鲜花奶茶。

在那个晴朗的夏天，迎来了妈妈的生日，我和爸爸商量着给妈妈过一个只有我们一家三口的温馨而又让她难以忘怀的生日。

　　早晨起来，爸爸下厨煮了一碗长寿面，热气腾腾的面，妈妈阳光灿烂的笑容，这是我吃的最香的一顿早餐。

吃完长寿面，一家三口做在客厅的地上，拿出多米诺骨牌，摆出各种图案，倒了再重新开始。

我和爸爸将妈妈推在地中央，我们两个开始围着她摆放多米诺骨牌，造型摆好了，爸爸轻轻一推，一阵清脆的响声过后，地上出现了一个完整的心形，而妈妈就在其中，我和爸爸就在她的左右。

那一刻我看到妈妈眼中闪烁的泪花，我想这应该是她最幸福的时刻吧。

而能够和他们就这样简单的生活在一起是我最快乐的事。

　　其实成长中的快乐就是这样简单，一件小事就足以让我们感到快乐，记得一个夏日的黄昏，我嚷着让爸爸妈妈陪我去吃“必胜客”，虽然爸爸对西餐并不“感冒”，但他拗不过我们还是勉强去了。

不过条件是他要到其它中餐馆要一碗面带到“必胜客”，我当然是欣然应允。

当爸爸拎着面条走入“必胜客”的一刹那，面条的蒜蓉味与西餐馆是那样的格格不入，爸爸看上去是那样的不自然，我和妈妈笑吟吟的看着尴尬的'
爸爸。

他迅速的拿出筷子，那种想一口吃掉的渴望和不置可否的囧态让我笑的前仰后合。

只听爸爸哎呀一声，一颗豆大的汤汁迸溅出来，落在了他白色的T恤上。

“就这样被你征服！”我脱口而出。

这顿晚餐我和妈妈吃的不亦乐乎，而爸爸却是狼狈不堪。

【篇五】六年级作文成长的快乐 　　在我们人生道路中，有喜有忧，有笑有泪，有快乐就有烦恼。

对快乐这个词我是非常有见解的，我认为人生的快乐不是想来就来，只有苦尽才有甘甜，其实，我也有这样的一段快乐。

　　那是一个暑假，我报了一个围棋班，因为每四个星期都要举行一次擂台赛，这已经是第三次擂台赛了。

我很不幸前两届都输了，所以我要好好的下。

我是第二个出场比赛，对手是上xx届他把我打败的同学，这死我又和他比赛，我心里感到害怕比赛会输，我们队的队友就说：“你不要害怕输，你应该勇敢的去面对它，哪怕输了也要做做看，他虽然厉害，但不懂得精益求精，你再仔细一点。

”比赛开始了，我仔细的下出每一个棋子。

布局的时候我出于优势，它处于劣势，这为了我以后下棋打好了基础，但是在中盘，本来他的一条大龙将要成为我的地盘，达去年是由于我的疏忽导致这条大龙活得很透。

于是，我制造一个劫，利用声东击西的方法，夺走了他的一个小脚，他也不甘示弱，经过几手棋后，就把我下面的棋子搞得的自身难保，我在想：“怎么办呢?干脆跟他拼的”，然后，又跟他下了几手棋的殊死搏斗，终于保住了我的地盘。

在我的努力下，最终使对方功亏一篑，是的对手片甲不留。

最后我赢了。

　　值就是我说的快乐，古人云：“知足者常乐”现在我已经很知足了，所以我很快乐!。

成长的快乐作文500字六年级

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的精选成长的快乐作文500字六年级，希望对大家有所帮助。

精选成长的快乐作文500字六年级1 　　在我们成长的道路上，总是会因为遇到一些绊脚石而悲伤，但同时也会因为战胜困难、取得进步而感到快乐。

最让我记忆犹新的，莫过于这件事了。

　　有一次，我电视上看到一个人拿两块一大一小的磁铁变“魔术”：只见他不慌不忙地把大磁铁放到最下面，在大磁铁的周围用纸围上一个圈，再把小磁铁放在纸筒的正中上方。

见证奇迹的时刻到了，小磁铁在大磁铁上面悬浮，哪怕是动一下最多就是打几个“跟头”， 　　看着这件事，我马上萌生出一个想法——做一下这个实验。

然后，经过两小时收集材料，实验也拉开了一段帷幕。

　　我先在大磁铁周围用纸围上一个圈，再依样画葫芦把小磁铁放到纸筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁铁一放进去，小磁铁总是连连“摔跟头”。

后来我经过上网查找资料才发现，这个实验的原理是因为小磁铁S极与大磁铁的N极互相对吸，两极互相排斥而产生悬浮力，所以小磁铁会浮在半空中。

知道原因后，我就把小磁铁的S极给打掉，然后，把小磁铁放在大磁铁上面。

果然不出我所料，小磁铁终于稳稳当当地悬浮在半空中。

我把这项成功的实验做给爸爸妈妈看，他们看了大吃一惊，连连叫好，他们高兴地说：“儿子，你真行啊！”此时我的心里就像乐开了花似的。

　　我成长，我很快乐，因为我成功发现了如何让磁铁悬浮于半空中，我感受到成功的喜悦。

精选成长的快乐作文500字六年级2 　　当我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一个宠儿，更是我妈妈手上的小宝贝，是衣来伸手，饭来张口的`“小皇帝”。

被家人宠着、惯着，过着幸福的生活。

　　渐渐地我学会了走路，学会了说话，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一个地道的“自由人”。

妈妈把家里打扫的一干二净，桌子擦都能映出人影，就连吃饭的时候，我也是第一个坐在饭桌，不管不顾地独自享用。

　　眼看着到了学龄阶段，我被送到了第一启蒙学校——幼儿园，我在那和许多小朋友过着无忧无虑、开心快乐的生活。

　　现在我已经是一个十一岁的小帅哥了，更是一个小学五年级的学生了。

在老师的眼里，我是一个品学兼优的好学生，被一张张奖状，一声声赞许包围着，我以此为荣。

每次老师出多么复杂的问题，我也会不费力地解决，尤其是每次的大考小考，我的成绩都会遥遥领先，名列前茅。

因此同学们常常会向我投来羡慕的目光，听到老师们的赞扬，看到妈妈脸上的笑容，我无比幸福、骄傲。

我常常会有一种自豪感，一种快乐感。

偶尔会有些伤心事，会有一种失落感，而这些都如同过眼烟云。

　　更让我受宠若惊的是妈妈还给我半个小时的上网时间，这一刻我是无比投入。

这个不说妈妈还特别开恩给我留出一个小时属于自己的空间。

我就在这幸福、快乐的陪伴下健康成长！ 　　成长使我长大，成长使我懂事，成长中充满着快乐！。

六年级作文乐怎么写

六年级作文乐写法如下：乐是什么呢？我觉得乐就是快乐，那什么又是快乐呢？我觉得收获是快乐的，分享是快乐的，给予也是快乐的。

去年冬天，我在花盆里种了几棵蒜，我天天浇水，三天以后，它长出了嫩嫩的叶子，于是我更勤快更精心地照顾它，又过了十来天，绿油油的蒜苗长满了花盆，那一刻，我觉得收获是快乐的。

记得有一次，我买了一包薯片，碰巧遇见了我的朋友，于是，我邀请他一起品尝，我分享的是食物，但收获的却是友谊的快乐，那一刻，我觉得分享是快乐的。

过生日时，妈妈答应发给我50元钱，让我买学习用品。

走到街上，我看见一位头发杂乱的大哥哥，胸前挂着一张硬纸板，上面写了一封求救信。

哦，原来是他的父亲得了病，需要很多钱，恳求好心人的帮助，我突然想起妈妈说过：“赠人玫瑰手有余香”。

我就毫不犹豫的把那50元给了他，他用感激而又充满希望的眼神看着我，这眼神，让我有足够的信心帮助更多的人。

路边的柳树随风摇曳，好像在为我的举动拍手鼓掌，那一刻，我觉得给予更是快乐的。

快乐就像小鸟，每天都在我身边围绕，快乐就像空气，时时刻刻都充斥在我周围。

人生中如果没有快乐，就像是生活中没有阳光，一片黑暗。

以后，我要用积极乐观的态度去面对生活中的酸甜苦辣。

乐六年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的乐六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

乐六年级作文1 　　记得一年级的一天早上，我的肚子很痛，为了不让妈妈爸爸担心，就没有告诉他们。

　　我刚来到学校，肚子就疼了起来。

同学们去跳长绳，我趴在桌子上默默的哭了起来。

这时，俞老师走了过来，对我说：“周丽，你怎样了？”我小声说：“我没事！俞老师”我怕俞老师之到我在哭。

俞老师走开了，我哭的更厉害了。

　　下午，我的肚子又痛了一下，就觉的很恶心，“哗”一下吐了出来。

同学们个个捂住了鼻子，有些甚至还作出呕吐的表情。

我很难过，就在这时，林珍珍走了出来，吧餐巾纸递给我，用拖把包我与的拖走了。

她是一举一动把我感动了。

她走了过来，用亲切的语气问我：“好点了吗？”我没有回答她。

　　第二天，因为我昨日，发烧了，所以这天睡过了头，一看，7：36了，我匆匆忙忙的穿好衣服、漱口。

拿好早餐，背上书包，就奔向学院。

到了美术课，我忘了带水彩笔。

心想：上次，沈军翔同学就是因为这个原因，才被罚写。

林珍珍看见了，就接给了我，在美术课上，我和林珍珍用一盒水彩笔。

　　在这，我要对你说：“谢谢你！谢谢你！” 乐六年级作文2 　　“噼里啪啦！”吃完年夜饭，鞭炮声与烟花声争先恐后地钻进了我的耳朵。

我迫不及待的跑到了飘窗上。

啊！那美丽的烟花，把夜空照射地如白天一般。

那点点繁星、皎洁明月，在烟花面前都自叹不如。

　　瞧！那一颗比宝石还耀眼夺目的烟花，如一个可爱的孩子，一下子窜到半空，“啪！”绽放出可人的笑容，那“宝石”又变成了一朵迎风盛开的“龙爪菊”。

寂静夜空一下子五彩缤纷，美丽异常。

　　接着，一棵五颜六色的“礼花树”跃入了我的眼帘。

那绚丽多彩的“礼花树”，如婀娜多姿的姑娘，在夜风中亭亭玉立。

它那鲜艳夺目的火花，有的红如血，恰似高山上的红梅；
有的白如玉，又似雪中玉立的雪莲；
有的黄如金，恰似迎风开放的迎春花。

它们忽而像高挂的灯笼，红光闪烁；
忽而像漫天的繁星，闪闪烁烁。

伴随着火光，无数红色的降落伞被冲上夜空，又轻轻的、慢慢的从夜空飘落，犹如一个个俊俏美丽的仙女提着的红灯笼。

　　笑声、炮声、呐喊声、祝福声交织成一曲美丽的交响乐…… 乐六年级作文3 　　我爱读书，因为读书太有趣了! 　　“书籍是人类进步的阶梯”,只要投入到书籍中，你就会发现：有喜又忧，既能丰富自己的语言，又能增长知识，这就是读书的乐趣。

　　小时候，读书为了玩。

自己在书上学到的知识和故事，便和伙伴们一起分享。

伙伴们纷纷出题目，讲故事给大家，每当我讲完一个故事，伙伴们都啧啧赞赏，把羡慕的目光投向我，那种美滋滋的成就感真让人难以忘怀。

现在回想起来，那只是些乱七八糟的故事，但是，没办法，伙伴们喜欢呗，我当然就无比欣喜了! 　　懂事了，读书存在困难。

我读的是一些无聊的差书，远不如有些同学从外地买的好书那般精彩。

他们的书内容丰富，情节精炼;
而我的书却内容贫乏，情节无趣。

同学的讥讽，使我无比的自卑，无比的忧愁……但是，没办法，没有忧愁的痛苦，哪来欣喜得欢乐? 　　长大了，读书有了收获。

因为读书，我的语言丰富了。

在丰富的语言，与人的对话更加生动了。

在小朋友面前，我们当然就成了“知识渊博”的长辈了! 　　有欣喜，有忧愁，有收获，这就是读书的乐趣! 乐六年级作文4 　　生活中处处存在着很多奇妙的声音，简直可以与交响乐相媲美了…… 　　车祸中，轮胎与地面的摩擦声像小提琴被拉断了弦；
车辆撞击时的砰然巨响，如愤怒的大鼓手意外地击破了鼓；
围观人们的小声议论就是小提琴手小心翼翼拉出的弦音，带着丝丝悲伤，提前奏响了一首忧伤的乐曲。

　　赛场上，裁判员的发令声如同瞬间擂响的战鼓声；
观众们的呐喊如无数吹响的号角声；
运动员的喘息如中提琴一长一短地拉着；
颁奖时响起的雷鸣掌声，就像钢琴沉稳有力的结束曲。

这怎么不是一首激情迸发的奏鸣曲呢？ 　　邻居小两口的吵架，缘于一根香烟。

一句质疑，如小号突然奏响；
两个掷地有声的字音，就像大号稳当当蹦出的两个音符。

随即，愈吵愈激烈，别的乐器也随之奏响，当大鼓重重地“咚”了一声，小两口也各自一声“哼”，互不理睬。

难道这不像是音乐家因释放压力而随心演奏的曲目吗？ 　　街坊老爷爷总拄着拐杖，慢慢悠悠地走着，那拖沓的脚步声像是提琴有节奏的低音，合着拐杖的“嗒嗒”声和孩子们的欢声笑语，恰是钢琴奏出的一首曼妙舞曲，在巷子中回响…… 　　我喜欢弹钢琴，喜欢演奏贝多芬的交响乐。

但只有与生活一同奏响，那才是真正的生活交响乐，因为音乐来源于生活！ 乐六年级作文5 　　音乐可以给人带来快乐；
音乐可以让人全身心的放松；
音乐还可以让人进入一个奇妙的世界。

而大自然，就是一曲美妙的音乐。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”小闹钟把我从梦中吵醒，我下床走到窗前，向外张望，“叽叽喳喳，叽叽喳喳！”一阵清脆的声音传进我的耳朵，是什么声音这么悦耳动听？啊，原来是两只可爱的黄鹂鸟在枝头歌唱。

　　我顺着歌声走进树林，一阵阵清风迎面拂过，发出忽忽的声音，头顶的树叶发出沙沙的声音，我用心地感受着这美妙的声音，我是树林的第一个倾听者。

　　沿着树林的小道一直走，我来到了一条小溪边，这清凉的小溪好像是为我捧出的一面明镜，是那么的清。

流动的小溪发出“哗哗哗”的声音，像是一个个跳动的音符。

　　忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，满世界都是雨，我头顶的岩山像为我撑起的巨伞，我站立之处成了倾听雨声的好地方，雨越下越大，从“啪啪”声变成了“哗哗”声。

“轰隆隆、轰隆隆！”“忽忽忽、忽忽忽。

”闪电和狂风也赶来凑热闹。

闪电，狂风，暴雨凑到一起仿佛是在进行一场激烈的摇滚乐。

　　不知过了多久，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，世界一下子变得安静下来，只有落叶上的雨珠滚落到小水洼中发出的“叮咚叮咚”声，仿佛是一场山雨的余韵。

　　回家的路上，我不在回味着这场美妙的大自然交响乐。

乐六年级作文6 　　“一、二、一，一、二、一，!”操场上响起了嘹亮的口号声。

在浅蓝的天空下，没有一丝的风——那就是鸡西市第四中学的初一新生，正在进行紧张的军训。

　　在我想象中军训就像是魔鬼训练营：持续性长跑，无情地惩罚等等。

但是我却在军训中体验了苦于乐，双重感觉。

你一定会说：“军训也会有乐，怎么可能。

”但是我真的体验到了。

　　首先说苦。

每天天刚亮，我们匆匆赶到操场集合，做简单的操练。

每当我们训练完时，个个都筋疲力尽，惨啊!军训真苦，虽然苦，但我们要有吃苦的勇气和精神。

记得有一次，这时，我挠了一下痒，正好被教官看见了，，把我揪出来，狠狠地说了一顿，脸都丢光了!操场的一个角落上，一个方队正训练着，这就是我们班的队伍。

我们不停地操来操去，虽然中间有短暂的休息，可我们还是累得不成样子;
腰酸腿痛。

　　再来说乐。

我们的教官总说我们：“有什么好乐的”，其实，当我们成功地合作完大笑起来的时候，他也会面带笑容。

有时我们偶尔会犯错误，但我们总能及时地更正。

看着边上那么多同学在认真军训，我们当然也会自觉地提起精神。

这就是乐在其中呀。

“一、二、一，一、二、一!”这是多么嘹亮的口号声。

让我们真实地感受到一个小军人的尊严，辛苦，神气和快乐! 　　苦与乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。

俗语都有云：不经历风雨，怎能见彩虹?我们要好好体会军训的苦与乐。

军训在严格庄重的氛围中进行。

乐六年级作文7 　　生活就像一个五味瓶，有丰富的味道，它会让你尝遍所有的酸甜苦辣咸。

弹钢琴就让我尝到了当中的苦与乐。

　　记得那一次，我在电视上看到了著名钢琴演奏家朗朗在演奏钢琴曲，那一首首动人心弦的钢琴曲打动了我的心——我，要学钢琴！那时候，我的“钢琴生涯”也就开始了。

刚开始学的时候，我觉得自己好像在“蹒跚学步”，在老师的带领下，慢慢朝着“音乐大殿”的阶梯走去。

刚开始，出于好奇心，所以我对弹钢琴的态度十分之热情，可后来发现原来弹钢琴是这样的枯燥乏味。

老师对我说，我有一定的音乐天赋，很适合学钢琴，就这样，我也就没借口不去学琴了。

弹钢琴确实苦，每天都要对着琴谱，练习练习再练习。

当然，由于我的漫不经心，自然挨了不少骂。

妈妈整天都在我耳边唠叨说：“今天练琴了没啊，要认真练哦，不要辜负了我们对你的一片期望哦……”不过正因为这些苦，才能让我尝到初次成功的快乐。

就在今年八月份我参加了第一次“中国音乐学院钢琴级别考试”，并且顺利通过考试，获取了钢琴4级考试通过的证书，这也归功于平时妈妈的唠叨和老师的鼓励。

现在，我已经练了一手好琴，什么《我的太阳》、《小步舞曲》、《路旁的野玫瑰》都不在话下。

有时候，我也会弹一首妈妈最喜欢的《献给爱丽丝》，或者是爸爸最喜欢的《北风吹》给他们听，让飘动的音符带走他们的疲倦。

　　俗话说：一分耕耘一分收获。

弹钢琴虽然苦，但是我也尝到了快乐的'
滋味。

乐六年级作文8 　　伴着和煦的阳光，春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间。

小草倔强地钻出了土地，小溪弹起了美妙的乐曲，桃花羞愧地绽开了笑脸，一片生机勃勃的景象。

笋芽儿被春雨弟弟给惊醒了，伸了个懒腰，打了个哈欠，开始慢慢地生长。

　　今天，阳光普照着大地，习习春风迎面而来，爸爸提议道：“不如我们趁着这大好时光，去竹林里挖笋，好不好？”“好！”我马上迎合说。

　　就这样，经过半个小时的颠簸，终于来到了竹林。

“淙淙”的流水声和“沙沙”的竹叶声在耳畔响起。

我们从车上拿下锄头和簸箕，就进入了竹林。

我突然脚下一滑，大声呼喊道：“爸爸帮我！”说时迟那时快，爸爸及时扶住了我。

提心吊胆的我长吁了一口气。

我翻着地上的竹叶，仔细地寻找起来。

爸爸告诉我：“有笋的地方，要么泥土裂开来了，要么已经出头——有黄黄或绿绿的芽头。

”在爸爸的指导下，一个绿绿的芽头出现在了我的视线中。

　　接着，继续寻找。

忙活了好一阵，还是一无所获。

已是满头大汗的我真想放弃，突然好像有一股什么力量传遍了我全身上下，再次鼓励我继续前进。

终于，功夫不负有心人，又找到了一棵。

这次，我想试着挖一下。

我拿着一把小锄头，但不知从何下手。

正当我急得像一只热锅上的蚂蚁团团转时，爸爸再次出马，在爸爸的帮助下，我又尝到了一丝胜利的喜悦。

　　夕阳西下，我们满载而归。

这次挖笋的经历，我终生难忘。

我尝到了成功的快乐，又使我懂得了许多道理，深深地体会到了：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

乐六年级作文9 　　我有一个十分要好的朋友，名叫**，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。

　　有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。

走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。

疼得他哇哇大叫，**见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。

然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，留意翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。

好不容易等到他父母来了，**也搞得满头大汗、气喘吁吁。

他父母给她道谢，可**却谦虚的说：不用谢，这是我就应做的。

真是乐于助人啊！ 　　还有一次，我们一齐去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。

**见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮忙下那板车简单地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。

老奶奶脸上露出微笑，用力点头向**表示谢意，**拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。

　　同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。

她的精神值得我们学习！ 乐六年级作文10 　　“咿——咿——”，夏夜，蝉儿的歌声四处响起，为大自然的夏夜音乐会拉开了序幕。

　　拨开草丛，几只黑甲虫敲击音乐器，一阵咝咝声响起，声音时高时低，像诉说着一个又一个振奋人心的故事，这时荧火虫提着灯笼进入了音乐会，为音乐会场带来了点缀灯火，近处，河水汩汩地流淌，时而“嘭”的一声，水花敲击着架子鼓-石头，为黑甲虫伴奏，在这欢快的音乐中，身披着两片华丽薄纱的七星瓢虫也飞向了舞台，激情地伴舞着，轻盈的舞姿是一道亮丽的风景线。

　　听……远处，风唤醒了森林，发出沙沙的沙铃声，一下一下……富有强烈的节奏感，而老屋在这沙铃声中，轻轻地摇晃着，沉醉在音乐中，不时发出“吱呀——吱呀——”的哼唱声。

　　雨也悄悄地来到了音乐会的现场，献上自己准备了已久的歌曲，“嘀嘀答答”的前奏响了起来，全场一下子安静了下来，专注的倾听着，雨声不紧不慢地敲打着琴键————大地，落在树叶上，石头上，发出异常动听的歌声，宛如一股细细潺潺的流水，又似优美的琴声，而紧接着是猛烈的“哗啦啦”的声音，音乐到了高潮，雨声又像从高地降落到了低谷，从激昂到了低沉。

啪啪啪……随着雨歌声缓缓的结束，树林发出了热烈的掌声……蝉鸣随之而起，“咿——咿——”声音越来越小，音乐会也随之到了末声。

　　大自然的夏夜音乐会，还在继续，动听的歌音仍在播放……你在听吗？ 乐六年级作文11 　　在人生路上，有许多的甜苦与喜忧。

生活让人捉摸不透，不知迎面而来的会是什么，是甜蜜，是痛苦，是喜悦，还是忧虑……人生的路是坎坷的，崎岖不平。

它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。

　　父母对我的期望特别大。

从小就培养我的特长，给我报了许多辅导班和特长班。

我从小接受了“魔鬼训练”练习册堆的快赶上了珠穆朗玛峰。

其他同学在周末都可以放松，休息，玩耍，而我呢?却背上小书包去上课。

从小到大我的生活早已成了一条生物链，上课!上课!除了上课还是上课，就没别的了!可是苦与乐是并存的，苦是乐的根源，乐是苦的归宿，俗话说“先苦后甜”么! 　　我的生活多姿多彩，甜苦与喜忧不仅在学习中发生，在生活中也是处处可见的。

　　有一天中午，我妈妈不在家，我便自己担当了“小厨师”。

我平常不怎么做饭，做起饭来当然也是丈二和尚——摸不到头脑。

只能手忙脚乱的把菜都切完。

太好了!就差最后一步了——炒菜。

初次炒菜的我什么也不懂，还被烫伤了手，但是我总算做出了一盘菜。

尝着自己做的菜，心里甜甜的。

　　生活就如同一杯绿茶，在快乐中掺带着一丝辛酸，在苦涩中夹杂着一缕甘甜。

乐六年级作文12 　　我热爱雪，雪是那么的洁白无瑕，那么的高尚。

我喜欢雪，它给我们带来了快乐：我们在雪地里堆雪人，打雪仗，掷雪球。

个个笑逐言开，快乐的胜似神仙. 　　记得有一年冬天。

外面下着鹅毛大雪。

我高兴极了！立刻打电话给月月（我儿时的好伙伴）和我一起分享这无比的快乐。

不一会月月就来了。

还没等我说，月月都已迫不及待的嚷起来：＂我们快去雪地里玩吧！＂说着月月就拉着我跑下楼去. 　　楼下简直是另一个天地：天空呈纯白色，鹅毛般的大雪从云层中往下落，不一会地面就白了。

大片大片的白学映入眼帘。

＂啊！好美的雪。

＂全世界都变成了雪的世界。

冬天来了，雪姑娘为年迈的“土地公公”盖上了暖和的棉被，给“大树伯伯”披上了一件银白色的棉袍，生怕它们着了凉。

啊！这一切都那么洁白，令人心旷神怡，心情格外舒畅. 　　看着看着我的玩性有起了。

打雪仗了！我们互相的玩耍着。

我拿起雪球向月月头上一掷，“哇”～月月头上全是“银花”月月也不甘示弱，正在我得意洋洋之际，月月乘我不备，拿起雪球就向我掷来。

“不幸”我变的更糟糕了。

我们两“只”快活的“鸟儿”在雪地里互相追逐着，奔跑着。

那欢笑声都快把树枝上的雪震落下来了. 　　雪是上帝的恩赐，雪是那么的美妙！雪给农民伯伯带来了希望，也给我们带来了欢笑！ 乐六年级作文13 　　年前一场纷纷扬扬的大雪令人难忘，但最令我难忘的是一件助人为乐的事，它温暖着我的心。

　　那天吃过早饭后，爸爸骑着三轮车送我去上学，一路上，因为昨夜的暴雪，大路泥泞不堪，非常滑。

　　走到立交桥，震动的车子突然不晃了，我下车与爸爸查看情况，原来前面有一辆小汽车轮子打滑，前方又是雪堆，走不过去了，这可怎么办啊？突然一个叔叔说：“不如我们分成两队，一队把车前面的雪铲干净，另外一队在后面推一把。

” 　　这位叔叔的话激励了人心，好多人都异口同声地附和着。

　　我和爸爸在推车的队伍里，等前面的人把雪铲干净，我们大伙一起推小汽车，听：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽车的发动机“嗡嗡”作响，可愣是一动不动。

我们又重新推，越来越多的人加入了我们的行列中，小汽车动了，终于成功了！小汽车车主下来感谢大家：“谢谢，如果没有大家的帮助，我可能在这儿一天也动不了！” 　　为了不耽误时间，大家都回到了自己的车上，等待上路。

　　帮助他人快乐自己，不一会儿，我的内心因为助人为乐这件事升起了一个温暖的小太阳。

乐六年级作文14 　　我喜欢雨，喜欢粗犷好放的夏雨，看着窗外将天地交织在一起的雨，使人浮想联翩。

想起生活的恬趣，想起犹如战场之上的气概。

雨日观雨，实是有一种别样的情趣。

　　四季中的雨，唯夏雨最为壮美，其他三季之雨都不值得去提。

春雨给大地带来绿的希望，使大地充满生机。

可是缺显得弱不禁风，柔弱不堪。

秋雨是凋零的代名词。

秋雨来临万物枯黄，大地的生机也随之荡然无存。

而冬雨则显得更加凄凉，冬季寒风刺骨，再加那虽少得可怜的冬雨，凉上加凉，冻撤心骨。

唯有夏天的雨，粗犷，豪放，为四季雨中之最。

　　我喜欢夏天的雨，喜欢夏天雨的豪放，喜欢夏天雨的豪放不羁。

　　夏，终于来了，夏雨也随之到临了，夏天的雨从来都不会犹豫，要下就痛痛快快的下他一场，下的自在，下的心里坦荡荡，真是有一种豪迈的气概，一切完成之后，不留痕迹的收起云朵，又奔向了远方。

　　想一想古人们，坐在草棚之中，赏棚外雨景，饮酒对天吟唱，多少首豪迈大诗诞生在这下雨之中，看这倾盆而来的大雨，好似千军万马一般，见到这气势，心中升起一种放荡的大气，有一览江山的气概，甚至于胸中大志，为国效力的志向都涌向心头。

　　夏雨，是一匹刚烈的野马，踏遍山川大地。

乐六年级作文15 　　夏日炎炎，难免也会发出怒吼，爆发出一阵暴雨。

虽然“暴躁”，却另有一番音韵。

让我们一起走进夏雨的世界。

　　“咚——咕——咚咕”。

鱼儿惴惴不安地跳出水面，又扎入水里，似乎在用肢体语言向人们报信号，“要下雨了！要下雨了！快回家！快回家！”水面散开的层层涟漪，好似在水中绽放的花朵，花色迷人，特别美丽。

　　鱼儿的警报真灵验，不大一会儿，风卷乌云，大大小小的乌云布满在天上，一脸狞笑地看着我们，好像在说：“哈哈！让你们好受的日子来了！” 　　霎时间，天地之间一片黯淡，风神“呼呼”地吹着，把多少大树吹弯了腰。

他又“呼呼”一吹，把多少电瓶车吹得大喊大叫。

风神好像很喜欢这样的游戏，不厌其烦地“呼过来，吹过去。

”也许是因为要欣赏叶的舞姿吧！ 　　天空中突然金光四起！闪电出现了。

一只无形的手把闪电当金鞭乱挥，在挥舞过程中发出了噼里啪啦的炸雷，把乌云拦腰斩断。

原来是老天在当众献艺！这首交响乐真刺激！ 　　“沙啦啦！沙啦啦！”大雨倾泻而下，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人云头吟诵。

这风，这雷电，这大雨，都变成了一个个琴键，任老天打着节拍。

　　眨眼间，老天停止了奏乐，他带着“乐器”回到天堂。

此时，他给我们带来的温柔，是无限凉爽。