4拍,一段体,曲调清新、优美,旋律多以三、五度音程进行,自然、流畅,似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步,姿态翩翩,整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画,给人留下美好的遐想与回味。
6、《多么快乐 多么幸福》:一首藏族童谣,歌曲欢快活泼让学生感受了藏族儿歌的欢快情绪,歌曲生动地描绘了藏族人民欢聚在一起的热闹气氛与愉快心情。
扩展资料这些歌曲的用处:1、培养学生对音的感知能力,能分辨音的高低、长短2、能感受并描述音乐中力度、速度的变化3、能用线条、点表示自己听到的音乐4、认识了解打击乐器(三角铁、双响筒、木鱼等)的基本演奏方法及音响效果,能选择使用乐器为歌曲伴奏5、感受、体会不同民族不同国家的音乐风格
6、在演唱中,能用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。
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