记得雪莱的《咏云雀》的诗里,仿佛曾说过云雀是初生的欢喜的化身,是光天化日之下的星辰,是同月光一样来把歌声散溢于宇宙之中的使者,是虹霓的雨滴要自愧不如的妙音的乐师。
冰心著名散文作品如下:1、《樱花赞》《樱花赞》为散文。
冰心作。
描写作者回忆1961年访问日本时的情景,尤以汽车工人为了接送中国作家代表团而特意将罢工时间推迟这一友好举动,更使作者久久不能忘怀。
作者借赞美日本的樱花来赞颂中日两国人民的深厚情谊。
作品借景抒情,语言清丽,意境深远。
2、《关于女人》《关于女人》的作者是冰心,原名谢婉莹,笔名冰心女士等,福建闽侯人。
曾任中国文联委员、中国作协书记处书记等职。
散文集《寄小读者》表达作者对小朋友的关心和扶植,对未来充满希望。
本书是冰心的一本集子,署名“男士”,属“开明文学新刊”之一种,为“增订本”。
3、《拾穗小札》,冰心作品。
1964年由作家出版社出版,为冰心解放后到1964年前所作散文作品的汇总。
共收录有《走进人民大会堂》、《你不感到自豪吗》等作品51篇。
记录了二十世纪五六十年代冰心在国内的所见所闻,打上了深深的时代烙印。
4、《我们把春天吵醒了》《我们把春天吵醒了》是冰心于1960年出版的散文集中的一篇描写作者喜爱春天的优美散文。
这篇文章语言优美,把春天比做人十分形象生动地写出了春天的特点和在春天里人们的活动。
表现出春天的生机勃勃,万物复苏的特点,表明了春天就是希望,春天就是活力,春天就是新的开始,春天会带给男女老少带来幸福,写出了作者对春天的赞美和喜爱之情,同时也表达了,冰心对社会主义建设支持,期望民族复兴的愿望。
适合一年级朗读比赛的作品有《感恩父母》、《九月、献给老师》、《一棵开花的树》。
《感恩父母》:有一个词语最亲切;
有一声呼唤最动听;
有一个人最要感谢;
有一种人最应感恩。
她就是——“”母亲”;
他就是——“父亲”。
妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我;
爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我。
妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我;
爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我。
聆听妈妈殷切的话语;
面对爸爸深沉的目光。
我们早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然,渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。
《九月、献给老师》:九月,如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。
九月,是只情满四溢的杯子,我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中,请您干杯。
九月的乐章已经奏响,请接受我们九月的献礼吧,所有拼搏在教育战线的老师们。
《一棵开花的树》:如何让您遇见我,在我最美丽的时刻。
为这,我已在佛前求了五百年,求他让我们结一段尘缘。
佛于是把我化作一棵树,长在您必经的路旁。
阳光下,慎重地开满了花,朵朵都是我前世的盼望。
当你走近,请你细听,那颤抖的叶,是我等待的热情。
而当你终於无视地走过,在你身后落了一地的。
朋友啊,那不是花瓣,那是我凋零的心。
答:适合小学一年级朗诵的诗歌散文 一、适合一年级朗诵的散文诗篇一:走过秋天 我走过秋天的果园, 那一个个红红的苹果, 变成一个个小灯笼。
秋风吹过, 苹果摇动, 闪耀着它那 小红灯笼。
我走过秋天的花园, 那一朵朵淡紫色的牵牛花, 变成一个个小喇叭, 秋风吹过, 喇叭叮当, 响着它那 淡紫色的小喇叭。
二、适合一年级朗诵的散文诗篇二:七彩桥 风停了, 雨歇了, 是谁的画笔在天空画上了一座桥, 还涂上了颜色,红的,紫的,蓝的…… 赶快去告诉还在赶路的小姑娘, 这下可不用从山这头爬到山那头了。
、三、适合一年级朗诵的散文诗篇三:蒲公英 昨天夜里, 风阿姨悄悄对我说, 要带我去旅行, 我高兴地一宿都没睡着, 可是, 可是,我舍不得妈妈, 妈妈却告诉我, 孩子,你已经长大了, 你应该去看看外面的世界了, 那里才是你的方向, 于是,我跟着风阿姨, 努力地向上,向上, 飞扬…飞扬…四、适合一年级朗诵的散文诗篇四:动物吃什么 小鸡爱吃虫, 小狗啃骨头, 小猫看见鱼, 乐的翻筋斗。
大兔爱吃大萝卜, 小兔爱吃草和白菜, 棕熊爱吃蜂蜜, 猴子爱吃桃, 熊猫爱吃竹子和竹叶, 宝宝爱吃糖。
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