散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。
我精心为你整理了儿童散文诗朗诵稿，希望对你有所借鉴作用哟。
篇一： 《暖暖的阳光》 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉 咱们一起用心捧起童年的雨滴， 咱们一起用双手挽留童年的风。
咱们在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。
那纯洁的白云是咱们欢乐的过去， 那湖水的丰盈是咱们蓄满的真情， 那空气中激荡着的， 是咱们露珠般闪烁的笑声。
羡慕咱们吗 白云和蓝天。
嫉妒咱们吗 清风和雨滴。
咱们为这童年的灿烂深深的感动。
童年真好 真好童年。
篇二：《午后阳光》 看着蓝天中的几朵白云 将心中的愁绪 疲倦的心灵 随处安放 静静地 听风走过的声音 似思念的呢喃细语 又似百转柔肠的倾诉 渐渐的 空白侵袭思维的运转 独留多情的色彩 给空白许些生机 总想 为自己的多情找个借口 却不想 多情 只是为了悲春伤秋的`情绪 多了一个借口 白云悠悠 青蓝相衬 给予的是纯良的回应 是静化了 还是静化了 篇三： 《今天，咱们是初升的太阳》 今天，咱们是幼嫩的小树；
明天，将茁壮成长，绿荫成行。
今天，咱们是待放的花蕾；
明天，将花开满园，桃李芬芳。
今天，咱们是潺潺的小溪；
明天，将汇成大河，汹涌奔放。
今天。
咱们是初升的太阳；
明天，将放出万丈光芒。
看，鲜艳的红领巾迎风飘扬；
听，前进的号角已经吹响；
好好学习，天天向上， 咱们将是祖国的栋梁！ 篇四：《激动的眼睛》 在繁花喧嚣的日子里 ， 六月告别春风的季节， 一颗颗晶莹剔透 ， 纯洁无比的心翼翼的绽开 。
翠绿色的幕幔缓缓开启 ， 舞台上粉黛浓妆的小天使 。
咿咿呀呀地细诉着 ， 满树都是鲜艳的故事 ， 天空湛蓝如水 。
是谁用润湿的红手帕 ， 捂住自己激动的眼睛 。
导语：散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
下面由我为大家整理的适合儿童朗诵的散文，希望可以帮助到大家！ 篇一：我是一个任性的孩子 也许 我是被妈妈宠坏的孩子 我任性 我希望 每一个时刻 都像彩色蜡笔那样美丽 我希望 能在心爱的白纸上画画 画出笨拙的自由 画下一只永远不会 流泪的眼睛 一片天空 一片属于天空的羽毛和树叶 一个淡绿的夜晚和苹果 我想画下早晨 画下露水 所能看见的微笑 画下所有最年轻的 没有痛苦的爱情 她没有见过阴云 她的眼睛是晴空的颜色 她永远看着我 永远，看着 绝不会忽然掉过头去 我想画下遥远的风景 画下清晰的地平线和水波 画下许许多多快乐的小河 画下丘陵 长满淡淡的绒毛 我让它们挨得很近 让它们相爱 让每一个默许 每一阵静静的春天悸动 都成为一朵小花的生日 我还想画下未来 我没见过她，也不可能 但知道她很美 我画下她秋天的风衣 画下那些燃烧的烛火和枫叶 画下许多因为爱她 而熄灭的心 画下婚礼 画下一个个早早醒来的节日 上面贴着玻璃糖纸 和北方童话的插图 我是一个任性的孩子 我想擦去一切不幸 我想在大地上 画满窗子 让所有习惯黑暗的眼睛 都习惯光明 我想画下风 画下一架比一架更高大的山岭 画下来东方民族的渴望 画下大海 无边无际愉快的声音 最后，在纸角上 我还想画下自己 画下一只树熊 他坐在维多利亚深色的丛林里 坐在安安静静的树枝上 发愣 他没有家 没有一颗留在远处的心 他只有，许许多多 浆果一样的梦 和很大很大的眼睛 我在希望 在想 但不知为什么 我没有领到蜡笔 没有得到一个彩色的时刻 我只有我 我的手指和创痛 只有撕碎那一张张 心爱的白纸 让它们去寻找蝴蝶 让它们从今天消失 我是个孩子 一个被幻想妈妈宠坏的孩子 我任性 篇二：幼儿教师 她的两鬓已斑白， 孩子称她园长奶奶。
她的心胸宽广伟大， 拥抱孩童一代又一代。
她的双手力大无穷， 托起无数孩子的天空。
她的思想至高无上， 甘愿奉献待遇地位从没想。
她说话柔声细语， 就像滋润禾苗的露珠， 她的生活就像阳光， 普照每一个孩子的欢笑， 见证每个孩子的`成长。
她的身上印记着 无数孩子成长的足迹， 她，就是幼儿教师。
篇三：会唱歌的森林 有一座会唱歌的森林。
森林的歌，清逸而悠扬。
仿佛好多好多歌手在歌唱，有的轻悠悠的，有的高亢激昂…… 是大树在唱歌吧？森林里最多的是树。
我走进了这片森林，走进了歌声里。
歌声如细碎的阳光，在枝头跳跃，在林中飞翔，走走，看看，听听。
当我发现森林里最多的不是树时，我找到了真正的歌手。
瞧，每一棵树上，都有许多许多小鸟。
每只小鸟，都爱唱歌。
小鸟的歌，从树梢洒下，在枝叶的缝隙里流泻成金色的阳光瀑布。
小鸟的歌，挂在枝头的叶片上，结成晶莹的露珠。
小鸟的歌，落在地上红草莓，圆蘑菇和各种漂亮花朵上。
小鸟的歌，跳进溪水里，变成欢蹦乱跳的小鱼、小蟹、小虾…… 小鸟的歌，汇成了森林的歌。
哦，每座森林都会唱歌。
适合3一4岁幼儿诗歌朗诵作品有《今天，我们是初升的太阳》、《激动的眼睛》。
1、《今天，我们是初升的太阳》今天我们是幼嫩的小树；
明天将茁壮成长，绿荫成行。
今天我们是待放的花蕾；
明天将花开满园，桃李芬芳。
今天我们是潺潺的小溪；
明天将汇成大河，汹涌奔放。
今天我们是初升的太阳；
明天将放出万丈光芒。
看鲜艳的红领巾迎风飘扬；
听前进的号角已经吹响；
好好学习！2、《激动的眼睛》在繁花喧嚣的日子里，六月告别春风的季节，一颗颗晶莹剔透，纯洁无比的心翼翼的绽开。
翠绿色的幕幔缓缓开启，舞台上粉黛浓妆的小天使。
咿咿呀呀地细诉着，满树都是鲜艳的故事，天空湛蓝如水。
是谁用润湿的红手帕，捂住自己激动的眼睛。
诗歌朗诵诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。
朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
适合四岁幼儿朗诵的诗歌散文：《小花》、《笋》、《芽苞》、《月亮》、《小童话》。
1、《小花》路旁，有朵小花，悄悄开了，没人知道，悄悄谢了。
没人知道，种子落了，没人知道。
后来，小花开满山坡，人们都说：真美呀。
2、《笋》悄悄地，拱出大地，想来打听，春天里，树绿的秘密，花开的消息。
3、《芽苞》春天到了，天气暖和了，快点出来吧，小芽苞，别只露出个小头，树皮外面多美，快点出来吧，太阳会给你，穿上绿衣，春风会送给你，甜甜的露滴。
4、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
5、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
注意事项：1、诵读贵在坚持，不坚持根本起不了多么大的效果，一开始从字数少，简单易懂的文章或诗词着手。
2、熟练掌握诵读内容的主旨和感情，而且要牢记它的作者，日积月累就会起很大作用。
3、家长一定要纠正孩子在诵读时字音的音准以及停顿，避免把句子读错，这样做的目的是为了使儿童形成语感，对将来的学习有很大帮助。
4、让儿童读些富有哲理的小故事也是不错的选择，比如伊索寓言和格林童话故事，在趣味中品味小故事、大道理。
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