1. 一篇用五笔技法写的作文 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”安逸可以使生活悠闲自在，但不能使生活丰富多彩；
安逸可以使人贪图享乐，却无法磨砺人们的意志。
所以我们要逃离安逸，追求多姿多彩的生活。
人们做过一个实验，将两只兔子分别放在森林中和笼子内，一只任其自生自灭，一只则娇生惯养。
过了一段时间，人们发现那只森林里的兔子已经学会了生存，活泼而强壮；
而笼子里的兔子却变得又肥又胖，不久便死了。
安逸的生活使它逃避了既艰难又恶劣的环境，但也失去了健康与锻炼。
所以逃离安逸，才能更加磨练自我，丰富自我。
范仲淹，这位伟大的文人，艰苦的家庭背景从未给予过他丝毫的安逸。
但是他不畏艰难，勇往直前，用自已的才能，用自已的努力换来了高官高位。
他明明可以就此停止，过属于他悠闲的生活，但他放弃了这条路，呼出了：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的感慨。
一个人放弃了荣华富贵，甘愿忙碌终生。
这是何等的高尚品质！ 海伦。
凯勒，一位令人敬佩的女作家，疾病夺去了她的双眼和双耳，他的生活已是无比宁静。
但越是宁静的生活，越是让她对外面的世界更加憧憬，她不图安逸，孜孜不倦地为他人付出，成为人尽皆知的不朽楷模。
她的《假如给我三天光明》点亮了全世界。
安逸的生活，也许对一些人毫无意义，而外界的风风雨雨才是他们真正想要的。
安逸如一杯淡茶，没有电影里的惊心动魄，没有小说里的跌宕起伏，也没有歌曲里的欢快动人。
也许，安逸的生活并不是人生应该追求的。
拥有困难与挑战，才是人生的意义所在。
逃离安逸，迎向风雨。
2. 一篇用五笔技法写的作文 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”安逸可以使生活悠闲自在，但不能使生活丰富多彩；
安逸可以使人贪图享乐，却无法磨砺人们的意志。
所以我们要逃离安逸，追求多姿多彩的生活。
人们做过一个实验，将两只兔子分别放在森林中和笼子内，一只任其自生自灭，一只则娇生惯养。
过了一段时间，人们发现那只森林里的兔子已经学会了生存，活泼而强壮；
而笼子里的兔子却变得又肥又胖，不久便死了。
安逸的生活使它逃避了既艰难又恶劣的环境，但也失去了健康与锻炼。
所以逃离安逸，才能更加磨练自我，丰富自我。
范仲淹，这位伟大的文人，艰苦的家庭背景从未给予过他丝毫的安逸。
但是他不畏艰难，勇往直前，用自已的才能，用自已的努力换来了高官高位。
他明明可以就此停止，过属于他悠闲的生活，但他放弃了这条路，呼出了：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的感慨。
一个人放弃了荣华富贵，甘愿忙碌终生。
这是何等的高尚品质！ 海伦。
凯勒，一位令人敬佩的女作家，疾病夺去了她的双眼和双耳，他的生活已是无比宁静。
但越是宁静的生活，越是让她对外面的世界更加憧憬，她不图安逸，孜孜不倦地为他人付出，成为人尽皆知的不朽楷模。
她的《假如给我三天光明》点亮了全世界。
安逸的生活，也许对一些人毫无意义，而外界的风风雨雨才是他们真正想要的。
安逸如一杯淡茶，没有电影里的惊心动魄，没有小说里的跌宕起伏，也没有歌曲里的欢快动人。
也许，安逸的生活并不是人生应该追求的。
拥有困难与挑战，才是人生的意义所在。
逃离安逸，迎向风雨。
3. 关于五笔法的作文父亲和母亲 我和爸爸妈妈之间曾经发生过这样一件事，这件事令我最最难忘。
事情是这样的，二年级的一天下午，我像往常一样坐校车去学校上课，到了学校，我刚要下车，走在我前面的同伴没等我下车突然就“砰”地一声把车门给关上了，我没防备差点撞到门上，我抬头往窗外看去，她们正站在一个垃圾桶旁边朝我得意地笑着，我愤怒地瞪了她们一眼。
放学回家我还是气不过，就愤愤不平地把这件事诉说给了爸爸妈妈听。
爸爸妈妈耐心地听我说完，开导我：生气就是拿别人的错误来惩罚自己；
我们不是任别人摆布的一颗棋子，别人把不好的行为当做礼物送给我们，我们可以将它拒之门外或扔进垃圾桶；
同时，我们还要学会宽容，宽容别人就是善待自己。
我听了爸爸妈妈的话消了气，把这些不想看的画面扔进了“垃圾桶”。
我知道别人欺负我，就是想让我生气，而我不生气，他们的目的就不能得逞，他们就不会得意；
如果我生气了，他们的目的就得逞了，他们也就得意了：我可不要做任别人摆布的一颗棋子！马克吐温说过：紫罗兰把香气留在了踩扁了它的脚踝上，这就是宽容。
我要学会宽容，不会和他们计较这些小事的！ 直到现在，我依然没有忘记爸妈的教诲，他们的教诲使我一生受用。
4. 作文《人在旅途》用五笔叙事法写500字初一 三岁时，幼儿园的快乐时光使我陶醉在童话的天堂里。
在那时的某一个春天的下午，我随着我的爸爸，漫步在花园中。
我的好奇的眼睛，停留在了一张棋桌上，三十二个棋子就在那时，缠绕在我的心头，挥之不去。
爸爸是我的启蒙老师，他教会了我如何运子，虽然只是些象走田，马走日，车子拐弯炮间打的普通走法，但对于我这一位幼龄而又未满四岁的儿童来说，是多么的惊奇与愉快呀！ 我的象棋之路就是从那时侯开始的。
每天，我都会哭着闹着把正在洗衣服的妈妈，正在备课的爸爸拉过来和我下棋，不下上五盘就不肯罢休。
这也许就成为了我幼龄时期的一张生活写照。
后来，七岁时，我正式地开始学象棋了。
我的老师是全省冠军袁一平，当时的我对他充满了感激。
随着学习的进步，我学会了什么是棋路，什么才叫真正的下棋。
在他的带领下，我日益成长着。
我感觉到自己的棋力在逐渐提高。
十岁时，我竟然在首届中小学生运动会上，战胜了所有的对手，成为少年组的全市第一，一股激动之感油然而升，第一次尝到了学象棋的甜头，我认识到了什么是成就感。
2003年八月份，我和黄树斌迈着矫健的步伐，代表宜春去参加全国性的少年象棋比赛。
一时间我竟激动地无以伦比，热泪盈眶。
虽然在比赛上表现地不如人意，但也是发现了自己还需努力，对手还多着呢，强中自有强中手。
人上有人，天上有天。
我还须努力进去，继续谱写人生的漫漫长路…… 。
1. 一篇用五笔技法写的作文 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”安逸可以使生活悠闲自在，但不能使生活丰富多彩；
安逸可以使人贪图享乐，却无法磨砺人们的意志。
所以我们要逃离安逸，追求多姿多彩的生活。
人们做过一个实验，将两只兔子分别放在森林中和笼子内，一只任其自生自灭，一只则娇生惯养。
过了一段时间，人们发现那只森林里的兔子已经学会了生存，活泼而强壮；
而笼子里的兔子却变得又肥又胖，不久便死了。
安逸的生活使它逃避了既艰难又恶劣的环境，但也失去了健康与锻炼。
所以逃离安逸，才能更加磨练自我，丰富自我。
范仲淹，这位伟大的文人，艰苦的家庭背景从未给予过他丝毫的安逸。
但是他不畏艰难，勇往直前，用自已的才能，用自已的努力换来了高官高位。
他明明可以就此停止，过属于他悠闲的生活，但他放弃了这条路，呼出了：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的感慨。
一个人放弃了荣华富贵，甘愿忙碌终生。
这是何等的高尚品质！ 海伦。
凯勒，一位令人敬佩的女作家，疾病夺去了她的双眼和双耳，他的生活已是无比宁静。
但越是宁静的生活，越是让她对外面的世界更加憧憬，她不图安逸，孜孜不倦地为他人付出，成为人尽皆知的不朽楷模。
她的《假如给我三天光明》点亮了全世界。
安逸的生活，也许对一些人毫无意义，而外界的风风雨雨才是他们真正想要的。
安逸如一杯淡茶，没有电影里的惊心动魄，没有小说里的跌宕起伏，也没有歌曲里的欢快动人。
也许，安逸的生活并不是人生应该追求的。
拥有困难与挑战，才是人生的意义所在。
逃离安逸，迎向风雨。
2. 一篇用五笔技法写的作文 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”安逸可以使生活悠闲自在，但不能使生活丰富多彩；
安逸可以使人贪图享乐，却无法磨砺人们的意志。
所以我们要逃离安逸，追求多姿多彩的生活。
人们做过一个实验，将两只兔子分别放在森林中和笼子内，一只任其自生自灭，一只则娇生惯养。
过了一段时间，人们发现那只森林里的兔子已经学会了生存，活泼而强壮；
而笼子里的兔子却变得又肥又胖，不久便死了。
安逸的生活使它逃避了既艰难又恶劣的环境，但也失去了健康与锻炼。
所以逃离安逸，才能更加磨练自我，丰富自我。
范仲淹，这位伟大的文人，艰苦的家庭背景从未给予过他丝毫的安逸。
但是他不畏艰难，勇往直前，用自已的才能，用自已的努力换来了高官高位。
他明明可以就此停止，过属于他悠闲的生活，但他放弃了这条路，呼出了：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
”的感慨。
一个人放弃了荣华富贵，甘愿忙碌终生。
这是何等的高尚品质！ 海伦。
凯勒，一位令人敬佩的女作家，疾病夺去了她的双眼和双耳，他的生活已是无比宁静。
但越是宁静的生活，越是让她对外面的世界更加憧憬，她不图安逸，孜孜不倦地为他人付出，成为人尽皆知的不朽楷模。
她的《假如给我三天光明》点亮了全世界。
安逸的生活，也许对一些人毫无意义，而外界的风风雨雨才是他们真正想要的。
安逸如一杯淡茶，没有电影里的惊心动魄，没有小说里的跌宕起伏，也没有歌曲里的欢快动人。
也许，安逸的生活并不是人生应该追求的。
拥有困难与挑战，才是人生的意义所在。
逃离安逸，迎向风雨。
3. 作文《人在旅途》用五笔叙事法写500字初一 三岁时，幼儿园的快乐时光使我陶醉在童话的天堂里。
在那时的某一个春天的下午，我随着我的爸爸，漫步在花园中。
我的好奇的眼睛，停留在了一张棋桌上，三十二个棋子就在那时，缠绕在我的心头，挥之不去。
爸爸是我的启蒙老师，他教会了我如何运子，虽然只是些象走田，马走日，车子拐弯炮间打的普通走法，但对于我这一位幼龄而又未满四岁的儿童来说，是多么的惊奇与愉快呀！ 我的象棋之路就是从那时侯开始的。
每天，我都会哭着闹着把正在洗衣服的妈妈，正在备课的爸爸拉过来和我下棋，不下上五盘就不肯罢休。
这也许就成为了我幼龄时期的一张生活写照。
后来，七岁时，我正式地开始学象棋了。
我的老师是全省冠军袁一平，当时的我对他充满了感激。
随着学习的进步，我学会了什么是棋路，什么才叫真正的下棋。
在他的带领下，我日益成长着。
我感觉到自己的棋力在逐渐提高。
十岁时，我竟然在首届中小学生运动会上，战胜了所有的对手，成为少年组的全市第一，一股激动之感油然而升，第一次尝到了学象棋的甜头，我认识到了什么是成就感。
2003年八月份，我和黄树斌迈着矫健的步伐，代表宜春去参加全国性的少年象棋比赛。
一时间我竟激动地无以伦比，热泪盈眶。
虽然在比赛上表现地不如人意，但也是发现了自己还需努力，对手还多着呢，强中自有强中手。
人上有人，天上有天。
我还须努力进去，继续谱写人生的漫漫长路…… 。
用《散步》标题好，因为一切所见所闻所想都由散步而起，也就是说“散步”是全文的“线索”，换一个角度（从景物描写和抒情哲理的角度），标题可为：《生命》,《责任》,《幸福》,《三代人》。
叙事加抒情形式的散文寓意深刻，此篇文章写初春散步，而其实散步之中自有深奥的人生哲理，通过散步，作者体会到了从来被忽视的日常小事中流露出的情感，从而生发出对生命的渴望和对家人的珍惜之情。
扩展资料文中的景物描写着墨不多，却在轻描淡写中充满了浓郁的诗情画意和深刻的哲理，为常见的散步提供了一个美妙的背景。
第一处对南方初春田野的描写，透露出春的气息，显示了不可遏制的生机，它是对生命的高歌，对生命的礼赞。
第二处描写母亲所望到的小路远处景物，字里行间流露的是一种对生活的酷爱，对生命的珍惜。
纵观全文，无生僻华丽的词语，更无令人费解的句子，除结尾有几分含蓄外，其余则明白如话。
通俗而不庸俗，明了而不直露。
有的充满生活情趣：或表现小孩的天真、聪明，或表现家庭的幸福、温馨，有的含义丰富：或表现人物性格，或表现人物心情，或点示写作意义，有的意在言外，以景暗示，于平实中见灵气，在浅显中见哲理。
家 背景资料：（1）作者写此文之前，确实有一次全家三辈四口人散步的亲身经历，里面的真人真景及部分真事也与课文内容毫无二致，但作者并没有产生创作动机。
（2）1985年，作者从他的好友美国汉学家柯尔特先生那里得知：在美国人眼里，中国人尊老爱幼、赡养父母是全世界做得最好的，而在美国是不可想像的。
（3）作者听后感慨不已：我们自己丢掉的，发达国度的人却拾起来。
于是作者开始重新审视这份看起来很陈旧已无什么价值的民族遗产，写作的念头就此产生了。
1莫怀戚的《散步》叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情一文是一篇具有双重主题的哲理散文。
2 叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情 3 它的显主题是歌颂中华民族尊老爱幼的传统美德。
4 而它的隐主题却是表现并歌颂中华民族的凝聚力、向心力，是一幅中华民族的脊梁图。
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