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小说阅读理解初中-小说阅读理解

admin2023-12-29jdb电子20 ℃0 评论

初中记叙文阅读题

  ①三十多年前,那天一大早,爷爷就拎把镰刀出了门。

爷爷再进门时,领了个麦客回来。

  ②麦客是揽工割麦的。

母亲一看爷爷身边的麦客,惊讶地“咦”一声,皱着眉头对爷爷说:“爹,咋是个孩子啊?”   ③爷爷晃了晃手里的镰刀,“嘿嘿”一笑说:“别看人小,本事不小。

刚才我领他到麦地里溜一圈,试试他割麦的本领,一点不孬。

”   ④父亲和母亲都是割麦的好手。

以前,我家从不雇麦客。

可是这年不同,麦子黄了的时候,一向身强体壮的父亲病倒了,腰痛得站不起来。

爷爷老了,割不动麦子,靠母亲一个人是无论如何也割不完的。

母亲跟爷爷商量了半天,才决定雇个麦客……   ⑤吃过早饭,母亲领着小麦客下了地。

中午回来,母亲惊喜地连声“果然不孬,连我都撵不上哩。

”   ⑥母亲做饭,小麦客也不闲着,一会儿到院里提桶水,一会儿帮母亲烧个火。

闲谈中,母亲知道,小麦客满十九了,老家在甘肃陇南一带,父母已去世多年,家里还有七十多岁的爷爷奶奶。

小麦客两年前就离开了学校,跟着村里人过黄河,一路向东来我们这边当麦客。

  ⑦麦子割了一半时,小叔从省城匆匆赶回来。

父亲要做手术,他是回来取钱的。

母亲七凑八凑,卖了一头猪,才凑了三千块。

送走小叔,母亲拿着剩下的四十块钱对小麦客说:“我家男人要做手术,家里拿不出雇麦客的钱了……这是你的工钱,拿着另找一家雇主吧。

”   ⑧小麦客没接钱,一脸诚恳地说:“大嫂,你家麦子熟透了,不能再扛了,就让我帮你割完吧。

你家有难,工钱就先欠着……”   ⑨母亲一愣:“欠着?”   ⑩母亲不知道陇南在哪里,但母亲明白陇南离我们这里一定很遥远,隔山隔水的远。

母亲说:“欠账没有欠这么远的呀!”   小麦客说:“我明年还来,到时我登门来拿……”   母亲断然地摇摇头。

  这时,一旁的爷爷说话了:“哪有半道打发麦客的理儿?留下吧。

工钱的事我想办法。

舍着这张老脸,还愁借不到几十块钱?”   爷爷借钱去了。

鸡卵大个村子,东家三块,西家五块,总算凑够了小麦客的工钱。

  小麦客要走了。

母亲起了个大早,烙了香喷喷的鸡蛋葱花饼。

母亲去喊小麦客,连喊几声没人应。

推开下房门一看,里面空荡荡的,小麦客早走了。

更让母亲万分惊愕的是,叠好的被子上撂着一沓钱,正是母亲头天晚上交给小麦客的八十块工钱……   母亲呆呆地站在村口,一阵晨风拂过,吹落母亲满眼的泪水。

  第二年,麦客没来。

  第三年,麦客还是没有来。

  听人说,麦客的老家这几年也好起来了,男人们不用出门当麦客了。

母亲听后,有几分欢喜,也有几分失落。

  一晃,三十年过去。

母亲也是快六十的老人了,她常常念叨起当年的那个小麦客。

母亲说:“他也是奔五十的'
人了,该是老婆孩子一大家了吧?”母亲还说,“不知道他还记不记得咱家?也不知道他还记不记得咱欠他八十块工钱……”   几年前,甘肃陇南发生泥石流,伤亡惨重。

那些日子,母亲坐在电视机前,看着一幕幕令人揪心的画面,看得老泪纵横。

  我回城的头天晚上,母亲突然问我:“城里有没有捐款的地方?”我说:“有,到处都是。

”母亲翻箱倒柜找出个旧存折交给我。

母亲说:“替我捐了吧。

”我一看,存折上只有八十块钱,存期已经三十年。

我明白了,这不就是当年我们家欠小麦客的工钱吗?这些年来,我们家也苦过、难过,可母亲硬是没动里面的一分钱。

只是当年的八十块,现在已变成了六百元。

  回城后,我添了四百元,凑足一千块,郑重地捐给了甘肃陇南灾区,是以母亲的名义……    1. 请从描写手法的角度对第②段中的画线句作简要赏析。

  母亲一看爷爷身边的麦客,惊讶地“咦”一声,皱着眉头对爷爷说:“爹,咋是个孩子啊?”    2. 父亲和母亲都是割麦的好手,为什么还要雇个麦客呢?    3. 结合语境理解第⑤段中加点词语的含义。

  不孬:   撵不上:    4. 阅读第段中画线的句子,分析母亲“欢喜”和“失落”的原因。

   5. 请对文中的麦客或母亲的形象作简要分析。

   参考答案:   1.此句运用了动作、神态、语言等描写手法,写母亲见到爷爷身边的麦客的反应,表现了她见到这个麦客是个孩子时的惊讶。

  2.雇麦客的原因:麦子黄了的时候,一向身强体壮的父亲病倒了,腰痛得站不起来。

爷爷老了,割不动麦子,靠母亲一个人是无论如何也割不完的。

  3.不孬:孬是不好的意思,是贬义词。

不孬就是不坏,文中指活干得好。

撵不上:追赶不上。

文中用来形容小麦客麦子割得快。

  4.母亲欢喜是听人说麦客的老家这几年也好起来了,男人们不用出门当麦客了;
失落的是那位麦客可能因生活的好起来,不会再外出做麦客了,他可能不会再来了,母亲的工钱无法还给她。

  5.麦客:他虽然年轻,但干活不孬,他不仅勤劳而且善良,见“我”家有难,他不仅坚持帮助割好麦子,而且偷偷地把工钱退回。

母亲:母亲是一个懂得感恩的人,对于帮助过自己家的麦客,她记在心上,并一直惦记着把工钱给那位麦客。

三十年后,她以捐款的形式,表达了对那位麦客的感激之情。

初中如何做记叙文阅读题?

初中语文阅读

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初中语文阅读

猫奶奶在邻居女人脚下讨食的情节,文章叙写这一情节的作用是承上启下起一个过渡作用,引出下文,为下文情节发展作铺垫。

记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

它的主要特点是通过生动的形象或事件来反映生活,表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴涵在具体材料之中,通过对人、事、物的生动描写来表现。

记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

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