可以从不同侧面展现时代风貌。
正如鲁迅所说:“题材应听其十分自由选择《致罗清桢》”。
作者可以写自已的所做、所为、所见、所闻,又可写自己的所思、所想,一人一事,一景一情,只要有积极意义,皆可尽情抒写。
工农、科技、文教、财经、商业、娱乐等各条战线的新人、新事、新思想、新风尚,都是散文创作的题材。
二、形式灵活鲁迅说:“我想,散文的体裁,其实是大可以随便的。
随便,就是指散文形式灵活,不拘一格的也不妨《怎么写》”。
这种“随便”,表现在很多方面。
抒情,可展开丰富的、诗意的联想,也可深入一点解剖开掘;
写景,可勾勒点染,也可浓描细抹;
写人记事,可写真人真事,也可写在真人真事的基础上进行的艺术概括。
在表现手法上,散文可不受限制,行文中可时而叙述,时而描写,时而抒情,时而议论,无成法,没定体,不拘一格,不循一路,开台纵横,运用自如。
总之,散文取材广阔,安排结构自由,情节发展伸缩不限,表现方法多样,构成形式灵活。
现代散文是指与诗歌、小说、戏剧文学并称的一类文学体裁。
其特点是:通过某些片断的生活事件的描述,表达作者的思想感情,并揭示其社会意义;
篇幅一般不长,形式自由,不一定具有完整的故事;
语言不受韵律的拘束;
可以抒情,可以叙事,也可以发表议论,甚或三者兼有。
散文本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔、报告文学等。
阅读技巧1、读散文要识得“文眼”凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文,往往都有“眼”的安置。
鉴赏散文时,要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”,以便领会作者为文的缘由与目的。
“文眼”的设置因文而异,可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝,乃至一景一物。
并非每篇散文都有必要的“文眼”。
2、注意散文表现手法的特点注意散文表现手法的特点,深入体会文章的内容。
散文常常托物寄意,为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵,作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画,就是所谓的“形得而神自来焉”。
我们读文章就要抓住“形”的特点,由“形”见“神”,深入体会文章内容。
现代散文是指与诗歌、小说、戏剧文学并称的一类文学体裁。
其特点是:通过某些片断的生活事件的描述,表达作者的思想感情,并揭示其社会意义;
篇幅一般不长,形式自由,不一定具有完整的故事;
语言不受韵律的拘束;
可以抒情,可以叙事,也可以发表议论,甚或三者兼有。
散文本身按其内容和形式的不同,又可分为杂文、小品、随笔、报告文学等。
阅读技巧1、读散文要识得“文眼”凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文,往往都有“眼”的安置。
鉴赏散文时,要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”,以便领会作者为文的缘由与目的。
“文眼”的设置因文而异,可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝,乃至一景一物。
并非每篇散文都有必要的“文眼”。
2、注意散文表现手法的特点注意散文表现手法的特点,深入体会文章的内容。
散文常常托物寄意,为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵,作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画,就是所谓的“形得而神自来焉”。
我们读文章就要抓住“形”的特点,由“形”见“神”,深入体会文章内容。
1.形散而神不散。
2.意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。
3.语言优美凝练,富于文采。
茅盾先生认为,散文诗是“散文型的诗”。
散文诗舍弃了诗和散文的一些拖累,汲取了两者的优点而发展起来、丰富起来,独立于散文和诗之外,兼有散文和诗的最佳美学特点。
叙事散文 叙事散文,或称记叙散文,以叙事为主,叙事情节不求完整,但很集中,叙事中的情渗透在字里行间。
侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。
根据该类散文内容的侧重点不同,又可将它区分为记事散文和写人散文。
偏重于记事 以事件发展为线索,偏重对事件的叙述。
它可以是一个有头有尾的故事,如许地山的《落花生》,也可以是几个片断的剪辑,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
在叙事中倾注作者真挚的感情,这是与小说叙事最显著的区别。
偏重于记人 全篇以人物为中心。
它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒,偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌,如鲁迅《藤野先生》,人物形象是否真实是它与小说的区别。
抒情散文 抒情散文,或称写景散文,指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。
注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情。
这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。
它或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然风物,也赋予了深刻的社会内容和思想感情。
优秀的抒情散文感情真挚,语言生动,还常常运用象征和比拟的手法,把思想寓于形象之中,具有强烈的艺术感染力。
例如:茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》。
以描绘景物为主的。
这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空间的变换顺序,运用移步换景的方法,把观察的变化作为全文的脉络。
生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表现主题。
例如:刘白羽的《长江三峡》。
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