中华少年是一首什么诗

本文目录一览：

• 1、小学六下语文的《中华少年》是什么诗?
• 2、中华少年这是一首什么诗
• 3、中华少年是什么诗?
• 4、中华少年是一首()诗,适中选取来自()()()()四个地方()族()族()族()族...
• 5、中华少年是一首___诗,全诗共分___小节.本诗把___和___融为一体。_百度...

小学六下语文的《中华少年》是什么诗?

《中华少年》的体裁是（现代诗），全诗是押的安（an）字韵。

《中华少年》是一首（朗诵）诗，全诗公共分（7）小节。课文选取来自（青藏）、（蒙古）、（高山）、（汉族）四地的少年，代表中华少年。

表达了作者对中华的热爱与对中华少年的期望的诗。可以说是抒情诗。

《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪隆情怀。以及对祖国的一片深情。

《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪隆情怀。以及对祖国的一片深情。李少白，笔名少白。1939年生，湖南宁乡人，中国共产党员。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。

中华少年这是一首什么诗

《中华少年》是一首（朗诵）诗，全诗公共分（7）小节。课文选取来自（青藏）、（蒙古）、（高山）、（汉族）四地的少年，代表中华少年。

表达了作者对中华的热爱与对中华少年的期望的诗。可以说是抒情诗。

《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪隆情怀。以及对祖国的一片深情。

《中华少年》是一首朗诵诗，课文选自高山族、藏族、蒙古族与汉族的少年代表中华。《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪隆情怀。

——毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。

中华少年是什么诗?

1、中华少年是一首（现代诗）或者（爱国）诗也行。

2、《中华少年》是一首（朗诵）诗，全诗公共分（7）小节。课文选取来自（青藏）、（蒙古）、（高山）、（汉族）四地的少年，代表中华少年。

3、表达了作者对中华的热爱与对中华少年的期望的诗。可以说是抒情诗。

中华少年是一首()诗,适中选取来自()()()()四个地方()族()族()族()族...

《中华少年》是一首（朗诵）诗，全诗公共分（7）小节。课文选取来自（青藏）、（蒙古）、（高山）、（汉族）四地的少年，代表中华少年。

青藏、蒙古、高山、汉族四地的少年，代表中华少年。

《中 华少年》是一首朗诵诗，适合分角色朗读、表演。

为顺序展开，文中还巧妙地运用（插叙）的叙述方法，交代了西瓜的不平常那个的来历。《中华少年》是一首（朗诵）诗。课文选取来自（青藏），（蒙古），（高山），（汉族）四地的少年，代表中华少年。

中华少年是一首___诗,全诗共分___小节.本诗把___和___融为一体。_百度...

《中华少年》是一首(朗诵)诗，全诗公共分(7)小节。课文选取来自(青藏)、(蒙古)、(高山)、(汉族)四地的少年，代表中华少年。

全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的 ，这是全诗的总起。

《中华少年》是一首朗诵诗，全诗公共分7小节。课文选取来自青藏、蒙古、高山、汉族四地的少年，代表中华少年。

语文说课稿 篇1 说教材 全诗共8个小节。第1节以壮丽广袤的神州大地做背景引出中华少年的飒爽英姿，这是全诗的总起。