增加生活常识英语,希望能推荐一个免费的英语软件

增加生活常识英语，希望能推荐一个免费的英语软件？

文践观点：英语很差是因为学习方法不对，如果仅仅靠一个免费的英语软件是不能有效的学好英语，可以根据学习的目的来选择合适的软件，多种方法相结合，可以有效的学好英语。

我初中时英语也不好，那个时候的学习方法就是背课本里面的英语单词，语法也背，学的非常枯燥，背的快忘的也快，对英语一点提不起兴趣，到了高中，每次考试英语总是拉分，逼着自己把英语成绩提上来，处处留心皆学问，多次观察发现英语学习好的每天早上都听磁带、背课文，不是单单的词汇和语法，也试着模仿，发现效果很不错。

到了大学，感觉大学英语的课文不如新概念的课文，新概念三、四的课文句式非常的优美，基本全部都背下来，哪个时候没有手机和软件辅助，就是听磁带和收音机，看英文电影，在英语角大胆的说，我不是英语学霸，但通过这些学习方式，四六级考试也都是一次的过。

一、英语是一门语言，要遵循语言学习的方法

语言是人类所特有的交际工具，一门语言的学习离不开“听、说、读、写”的方法，语言的本质首先是用来使用交流的，能让别人听明白自己要表达的意思，我们学习一门语言，都是由听开始的，英语也一样，只有遵循语言学习的方法，才能快速的学好，保持英语的听力氛围，英语的学习就会水到渠成。

语言学习不是大量知识的积累，而更像是一种生理训练，正如我们学习母语一样，从小就在母语的环境中来听，然后会说，最后是读和写，因此，英语作为一门语言，要遵循语言学习的方法。

二、学好英语不能只靠一款免费的软件

语言是由词汇按一定的语法所构成的复杂的符号系统，它包括语音系统、词汇系统和语法系统，一般一款英语学习软件的开发不会有效的满足这些全部功能，有练习听力语境的软件，有帮助学习词汇和语法的软件，所以，我们可以借助多款软件结合来学习。

在讲究效率的时代，软件收费一定有收费的理由，免费一定有免费的原因，所以，想快速的学好英语，不一定利用免费的软件就好，部分收费的也可以来用，只要能有效的帮助你快速学好英语，都是可以适当投资的。学好英语可以让能力有效的提升，不管是学业或者工作的晋升，都可以用价值的回报换回学习软件的投资。

三、根据英语学习的目的来选择学习方式

在现实的学习或工作中，我们学习英语的目的可能会有不同，所以，学习的方法和练习软件也有不同的选择，下面根据学习的目的推荐几个英语学习的手机app。

1、为了日常的语言交流

满足日常的英语交流，离不开多听多说多练，每天有计划的固定学习时间，可以通过播放英语的电影、音频、歌曲或者动画片等保持自己在英语的听力氛围，这样一段时间的训练英语口语就会水到渠成。

现在有了智能手机，可以随时随地的来学习，下面推荐几个app供选择：

A、网易公开课，看英语演讲视频，比如ted

B、英语趣配音：跟电影学口语

C、每日英语听力

D、流利说-英语

E、VOA慢速英语

F、配音秀

2、为了阅读或研究

因为工作的需要，需要阅读或翻译大量的英文资料，就需要一定的词汇量和语法的需求，学习语法和词汇的手机app也比较多，下面是几个比较好用的app。

A、扇贝单词英语版：可以通过英语考试级别或者不同的专业来学习词汇。

B、百词斩：分门别类的词汇，可以逐级的来学习。

C、不背单词：也是按不同的级别进行细分的词汇学习，也分不同的专业。

D、一点英语：可以练习听力、词汇和语法。

E、墨墨背单词：可以通过定制、选词和复习的步骤来学习词汇。

3、全面的英语应用工作者

这个就和大学的应用英语专业差不多了，需要听说读写都全面掌握，要掌握并熟练应用英语语言知识与技能，还需要具备较强的跨文化交际能力和相关的业务能力，这样的工作者都是从事服务和管理工作的高素质技术技能人才，在工作中学习，在学习中工作，上面提到的英语学习app都可以根据需要来选用。

综上所述，英语作为一门语言，快速有效的学习需要掌握语言学习的方法，按照听说读写的次序来学习，英语学习软件的开发只是满足一部分功能，可以多款软件结合来用，根据学习的目的来选择适合的软件，免费的软件和收费的软件都可以选择，根据软件功能对英语学习帮助的大小来定，以效率优先。

我是文践，10年电商运营经验，软件工程师，自媒体工作者，热爱思考和写作，每周分享互联网相关技术干货，欢迎关注我

才能达到跟汉语一样听懂没压力？

我来！

题目中“跟汉语一样听懂没压力”的意思我想大概可以理解为：能够轻松通过英语音视频获取信息，包括听广播、看剧、听书、日常/专业场景沟通等。

按照我自己的体会，跟“听懂汉语一样”大概就是“不需要大脑刻意去进行英翻中，抓取英语声音信息非常敏感”。

放到日常生活中，差不多就是逛YouTube毫无压力，甚至英语视频是首选的输入源，不管有没有字幕；

随便一本有声书拿起来就能听（有兴趣的朋友可以去看看我的喜马拉雅频道“晚听英文”，每天会更新一个有声小说的章节），即便会有生词；

可以理解不同口音的英语，比如印度音、法国音、墨西哥音等，即便开始的时候需要适应，但是会很快习惯带口音的英语发音；

国际惯例，先放结论：

1.从现在开始养成精听和泛听的好习惯；

2.积极课外阅读，搭配词汇学习；

1.精听&泛听

两手都要抓两手都要硬！

光精听，学习的过程太强调“事无巨细”，容易让人半途而废，感叹“什么时候是个头”；

只泛听，又容易找不到重点学不得法，浪费时间；

所以对我的学生，我一直强调“精听和泛听缺一不可”。

所谓精听，关键在于“精”，可谓“每一个单词、语法、哪怕标点符号都不能放过”。

我推荐采用英语专业四级的dictation方法：

先整体聆听一遍短文，掌握大意；

然后断句，暂停，把听到的内容写下来；

每句话放两遍；

最后再整体聆听一遍文章，不断句不暂停；

这个过程完毕以后，再打开书对照原文纠错。

值得注意的是：纠错的过程必不可少，尤其是没听懂的地方，包括语音变化、生词等等；另外，由于精听强调“彻底搞懂”，所以不太适合长度超过两分钟的文章，不然精力高度集中加上课后的学习，容易让人感觉精疲力尽。

建议选择《新概念2》或者《赖世雄美语从头学》中级这样长度的文章。

如果是自学，强烈推荐赖老师的《美语从头学》，课文解释详尽还配有赖老师的播讲，比你自己钻研不得法或者上网找不靠谱的解析强多了。

按照自己的水平，去选择对应的材料，不要刻意拔高，否则得不偿失浪费时间，最好是保证盲听第一遍就能够理解70%以上的内容，每篇文章（100-120字）的生词控制在5个左右。

说完了精听，再来聊聊泛听。

精听虽好，可是有几个缺点：因为大多数教材，所以学的都是书面语言应用面较狭窄；

而且因为是教材，发音标准吐字清晰，容易“宠坏”学生的耳朵，导致后期听不懂五花八门的英语口音；

最后，多次重复一个东西容易让人失去兴趣，很难坚持！

这个时候，泛听就显得很重要了。

我敢说：大多数英语学习者，学得很认真，但是用得很少，或者太过于斤斤计较！

特别是讲到语言，很多时候我们需要“磨耳朵、泡脑子”，对于有些当前不是那么重要的东西不要过分纠结。

教育学上有个著名的心理研究：现在不懂的东西可能在后面就突然懂了。

小学三年级听不懂加法减法，可是初中回头看就感觉简单得一匹。原因？

无非就是：量的积累引起了质的变化。

所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！”

而我观察很多英语学习者，一天到晚都在“埋头苦学”，可很少去使用，比如去听书！

泛听中最好的方法就是：按照分级阅读体系听故事，一个难度一个难度往上升。

比如海尼曼、牛津阅读树、兰登等等；

这就跟我们当初学母语一样，一天到晚就是听爸爸妈妈讲故事看故事书，你说我们当时一定100%理解吗？不一定！但为什么要继续呢？就是因为这是个“泡脑子、磨耳朵”的过程。

如果你只是每天花1-2个小时做精听，我保证你的水平会提升很快，特别是应付考试听力；

但是一旦投入到日常生活中、真正的语言场景中，你会发现特别难受，尤其是语速、发音习惯、场景、环境噪音等等，都会阻碍你的“听力理解能力”！

因此，我在对所有学生的课外任务中都布置了“泛听作业”！

最常用的就是《黑猫》的分级阅读书。

图侵删。

这套书好就好在成体系，语言难度逐渐上升，每个书里面搭配理解练习题目，对于词汇积累和阅读能力提升大有裨益；

而且故事情节有趣，很多都是欧美小朋友从小听到大的耳熟能详的故事，保证语言的原汁原味；

同时朗读绘声绘色栩栩如生，还搭配了背景音帮助理解故事（比如《佐罗》这个故事中就有很多马蹄声、刀光剑影的声音）。

泛听怎么听？

根据自己的水平，比如词汇量和语法储备，选择对应的级别，如果实在不会就去蓝思阅读看看，或者闭眼从入门级开始，反正是泡脑子磨耳朵。

然后，利用一切可支配受限制时间，比如走路、坐车、等车的时间，去听！

听故事就行，换句话说：如果知道故事大意和情节，就没必要去纠结生词，大胆往下听就是。

听了大概3-4遍后，可以打开书看看，确定自己的理解是对的：一般来说，我接触的中国孩子阅读能力都高于听力理解，如果听能够理解一大半，看的话理解只会更多。

在看的过程中，不需要去查每个生词，或者干脆不管生词，反正早晚有一天在精听中会学到！如果要查单词，只查阻碍情节发展的单词，比如课后练习中的重点词。

做完这一步后，就关上书，再听几遍，把盲听没听出来的内容重点听听。

过几天/几周，又可以拿出来回听，反正就跟听相声一样，或者干脆当背景音放着都行，听歌也是听！

把精听和泛听结合起来，才是提高听力的正确途径。

2.词汇扩充

不要傻啦吧唧背单词书！

不要傻啦吧唧背单词书！

不要傻啦吧唧背单词书！

如果你不是特别有毅力、急于考试、闲的没事，就不要单纯手捧单词书去背。

都2019年了，词汇学习要有方法。

首先，扩大词汇量的最好方式就是大量泛读。

这个论点，只要你没疯有过几年教学经验或者自己本身英语水平就不错，你就不会反驳。

泛读和泛听的内容最好是同一个。

这样不仅锻炼听力，也练习了阅读，一箭双雕一举两得。

至于原材和方法，也和泛听差不多。

不过因为是用眼睛看，所以难度可以稍微比泛听大一点，比如泛听只能听懂《黑猫》的level. 1，泛读可以从level. 2甚至3开始。

因为我的经验告诉我：大多数同学因为长期浸淫在考试阅读理解的刷题中，阅读能力和词汇量其实还可以！

差的主要是听力，这也是本篇回答重点讨论的。

在泛读中发现的生词（不要每个都查！）一定要查字典！

在泛读中发现的生词（不要每个都查！）一定要查字典！

在泛读中发现的生词（不要每个都查！）一定要查字典！

为什么？

一个单词不是只知道中文意思就够了，还要听发音模仿发音，看看固定搭配和例句的用法，最后如果有心提高自己的语言表达和加深对单词的理解，最好是积累一下同义词和英英释义。

一般来说，基础的常用词汇（比如牛津3000词）一定要按照这个方法来学习。

掌握到3000个单词，已经可以覆盖84%的素材理解了，如果是到6000，基本上可以理解90%的主流信息。

注意，这3000个单词就好比是盖楼的基础，学得越扎实越好，特别是一词多义词类活用的，要留心注意。

在泛读掌握3000-4000的基础上，就可以开始学科英语学习了。

大多数同学的词汇量不够，或者很难提升，是因为把英语的词汇只局限在“语言”的领域，而忽视了语言最终的目的是服务于掌握更多的知识。

什么意思呢？

如果你不读国际学校不用英文版的教材学习数理化地基历史政治生物……你很难在简单的通识素材中碰到以下的单词

anti·oxi·dant

ˌcompound ˈeye

me·tab·ol·ism

al·ka·line

bi·car·bon·ate

chlor·ide

aqui·fer

ˌplate tecˈtonics

ˌcomplementary ˈangle

hypot·en·use

rhom·boid

ver·tex

ˌNational ˈSocialism

ˈpush poll

……

这些都是我国际学校读书的学生教材中的单词，所以为什么国际学校的孩子一般词汇量的广度要大于普通学校的孩子，就很好理解了。

同理可得，在听汉语的日常对话和普遍场景的时候，大概只需要1000多个汉字即可，可是稍微有点文化素质和教育背景的场景中，对于汉字的要求是呈指数式增长的。

看到这里，你大概也理解了为什么我会特别强调“学科英语”的重要性：这可是扩充词汇的利器！

而且这个阶段可以开始系统学习词根词缀，因为学科英语的单词大多都比较难，祖先和拉丁语日耳曼语有些千丝万缕的关系，所以如果能够积累一些常见的词根词缀，那么善莫大焉。

比如有机化学命名法中的“甲乙丙丁戊已庚辛壬癸”对应的英语命名规则就是以下的前缀

甲meth- 乙 eth- 丙 prop- 丁 buta- 戊 penta- 己 hexa- 庚 hepta- 辛 octa- 壬 nona- 癸 deca-

献丑了(´͈ꄃ `͈

推荐word power made easy

中文译作《说文解字》

搭配韦氏词典绿色的那本，可以搭建一个比较系统的词根词缀体系，如果再配合大量泛读和学术英语的学习积累（包括看书和听课），那么词汇上18000-20000并不是一个难事。

这两本书是我现在手上的医学专业学生的必备，他们普遍词汇在9000-10000，目标就是20000，这样考博出国才会有底气。

最重要的是：这个单词扩充的过程无痛，且爽！

最后涉及的特别专业领域的词汇扩充，比如医学分支，对于大部分人来说就没必要了。

祝

学得愉快！

商务英语知识竞赛含金量大吗？

商务英语知识竞赛含金量很高。

商务英语考试（BUSINESSENGLISHCERTIFICATE），简称BEC，指的是剑桥商务英语资格考试。是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水平要求。

商务英语考试（BEC）于1993年由中国教育部考试中心引进中国，历经多年实践和推广，其权威性和规范性使得BEC在中国极具知名度，是求职者有力的语言能力证明。全国有超过60所知名大学被授权为BEC考点。

适合早教英语的绘本图书？

很高兴能和你分享一下我对孩子英语启蒙的经验。我是一个2岁半孩子的妈妈，也是一名英语老师。

JC刚学说话的时候，我用的最多的英语学习方法是浸入式启蒙，即在生活中多跟他说英语。

遇见实物的时候就指着说，比如每次出门，我都会跟他认车，bus, car, truck, van，taxi，bike这些单词说多几遍，他很快就学会说了，因为他都有直观的认知，每次见到这些实物都很兴奋地飙出单词。

包括去菜市场会带他认识蔬菜水果，只要在生活中遇见的，都会在他耳边叨叨，久而久之，虽然他还不会说很多单词句子，但我经常给他输入的单词他都能指认出来，简单的指令也能够明白。

遇到动作的单词，就用我们教学里的TPR教学法，通俗点说就是一边做动作一边说，而且要足够夸张，让他哈哈大笑。我每天都要带JC出去遛几圈，在空旷的地方就会跟他比赛，jump，run, hop，Ready go. Come on. 这些简单的词和句子都是在玩耍运动中学会的。

JC现在2岁多了，我开始带他读绘本。绘本阅读也是培养孩子英文阅读能力最直接有效的方式。下面这三种是我们现在用得最多的也是我极力推荐的绘本图书。

第一本是手指有声点读英语发声大书，是JC最喜欢，拿起次数最多的一本。因为可以用手指到处点，书本还会发声，他觉得特别有趣，会跟着书本读。这本书一共有24个主题，支持中英文切换，是学习普通话和英语的好帮手，还有“听词认物”的小游戏，让孩子更快地记住单词。

这本书适合亲子阅读，孩子自主阅读。我叫JC自己看书或者爸爸陪读，他们首选就是这本书，因为不会读英语也没关系啊，轻轻一点，书本会读给你听。有这本书，妈妈可以偶尔偷懒。

第二套是牛津树分级读物(Oxford Reading Tree)，相信很多宝妈都听过这套书，因为太出名了。目前英国本土超过80%的幼儿园和小学都把它当做阅读课素材，全球133个国家超过3000万儿童同步学习。《牛津阅读树》具有更强的可读性，不但数量庞大，全套极为完整，且由浅入深，文中的冒险故事趣味十足，小孩子更感兴趣。

JC现在两岁多，我带他开始读一级，入门难度低，每页一句，简单句子入手。大多时候我都是陪着他一边读，一边给他讲解里面人物的故事。第二遍的时候，会在生活中也不停地重复用里面的句子和播放音频。因为有了前面讲解的步骤，这时候磨耳朵和运用是很有效的。比如JC最近读了《Look at me,Mum》，有时我会故意给他做鬼脸，用look at me. 学以致用，逗得他哈哈大笑，他也跟着说跟着做。第二遍以后会偶尔把书翻出来，让他自己拿着点读笔读。如果家长不会英语，建议可以报线上的课程跟着学，推荐喜马拉雅的牛津树课程。

第三套是甜心英语（Honey English）。这套书我太爱了，色彩明亮，纸张厚实，多种活动设计非常贴合小孩子爱戳爱翻的特点，贴近生活的句型和词汇是英语零基础启蒙标配。它将英语启蒙、益智互动、生活常识融为一体。让孩子在启蒙绘本的熏陶下，不仅可以学到有趣的知识，还能够达到启迪心灵、英语启蒙、激发想象力和创造力等作用。

这个足球⚽是立体的，孩子非常喜欢摸

翻开立体书，看见两父女的睡觉姿势一模一样，有木有?

配套的单词卡非常有用，可以和孩子玩派卡片藏卡片这种亲子游戏

没有任何一种软件可以代替孩子坐在我们腿上的阅读经验。英语启蒙陪伴很重要。

以上是我对JC学习英语的初步启蒙，他感兴趣最重要，前期先积累3000左右的词汇量，有了大量的听说基础后，再给他安排自然拼读的课程。

欢迎关注我，互相交流学习对孩子的英语启蒙。

非物质文化遗产有哪些？

惊艳时光的非遗技艺——漆线雕

陈年砖粉和大漆、熟桐油等原料调和，经反复舂打成为柔软而又富于韧性的泥团，俗称"漆线土"。再由手工搓成"漆线"，然后在涂有底漆的坯体上用"漆线"盘、结、绕、堆，雕出各种精致而浮凸的纹样、图形。

这种往瓷器上堆泥条，任何国家都没有办法模仿替代的工艺仅中国特有，它，就是漆线雕。2006年5月20日，该技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

自唐代彩塑兴盛以来，漆线雕便被应用于佛像装饰，俗称“妆佛”，长期以来一直作为一种特殊行业广泛流传。

漆线雕做工精细雅致，形象逼真生动，风格古朴庄重，画面栩栩如生，堪称艺苑奇葩，中国一绝。

然而，由于该工艺制作原始、流程复杂、耗时长，至上世纪二十年代初，濒临失传。

直到上世纪八十年代，泉州漆线雕进入一个新的发展时代，并以其独特的艺术风格，赢得大家关注。过去，漆线雕大都只限于漆篮和戏剧道具上，近年来已发展到装饰在盘、瓶、炉等瓷器和玻璃器皿上。产品琳琅满目，并且不断推陈出新。

如今漆线雕唯一的非遗传承人—黄雪玉就是来自福建泉州，她从小深受雕刻文化的熏陶，与雕艺结下了不解之缘。这么多年来的努力也让黄雪玉从一个普通农家女孩成长为泉州漆线雕行业领军人物。

精致细腻，美轮美奂。

16岁从师学艺至今的黄雪玉已经在漆线雕上花费了30个年头。她已经准备用一生时间默默守护发展，一件作品从设计画图到完成至少一年，她经常往椅子一坐就坐到凌晨两三点。

一根柔韧的漆线，经其之手，能够升华出千变万化的纹饰；一份真挚的情感，经其之手，能够演绎出千丝万缕的蝶变。

漆线雕对于黄雪玉而言，既是事业，亦是作为传承匠人的不变艺术追求，荣誉的背后是无数汗水浇灌的执着与坚守。