dk历史百科中文pdf,有哪些适合小学生读的英语绘本推荐.

dk历史百科中文pdf，有哪些适合小学生读的英语绘本推荐？

图画书这一形式不分语言文字，我认为都具有五大功效，其一是母语学习，其二是学技能长知识，其三是生活常识和人际交往，其四是行为规范的养成与引导，第五是审美情趣的培养。当一个合格的故事妈妈成为越来越多完美妈咪的目标了。甚至很多妈妈爸爸开始通过英文绘本的阅读来引导孩子进入英语学习的乐园。

（1）“a little box of learning”包括First words，Counting，Things that go，Mummies and Babies四本。包含了母语学习、长知识学技能的两大功能。

（2）《神奇校车》作者Jonna Cole的一套低幼丛书，就是给孩子们“树立”规范用的。分别引导孩子怎样“当哥哥、做姐姐、爸爸妈妈抱、如厕、分享”等行为。包含了生活常识和人际交往以及行为规范的两大功能。

亏了有网络，还有各地的特色书市和书店，可以买到原版童书。孩子阅读原版童书真是一举两得，即可学习英语，也具备母语童书的各项功能。就我家的经验来说，孩子越早开始亲子共读原版童书越好。

引导

只是我们妈妈爸爸们要清楚，怎样开始与孩子亲子共读原版童书。我家老大因为母语绘本亲子阅读的关系，已经养成了良好的阅读习惯，每天不看书都不行，上个厕所都必须看书。但是他却对英文童书阅读没有建立兴趣。女儿20个月时，我们开始英文和母语童书的阅读同步进行，基本上不会拒绝。

为此，我们针对哥哥这样已经习惯于阅读中文的孩子的情况，制定了抓住兴趣、逐步渗透的策略。具体方法有：

1、兴趣导入。哥哥喜欢恐龙、太空和机器战警之类，我们就提供相应的英文图书，比如《Power rangers》、《where’s Rex？》、《Detective Dinosaur》等；

（3）《Power Ranger-Jungle Rury》说的是几个以森林动物虎、狼、猎豹、美洲虎合力打败功夫大师，拯救地球的故事。很符合男孩子的兴趣。故事缩编的简单清晰。名社DK名不虚传啊，出版的幼儿分级读物经常用孩子们喜闻乐见的内容。且结构合理，前面有父母指导，书后有图文词典。

（4）《Where’s Rex？》是麦克米伦儿童分级读物系列中的Level2的一册。故事简单但有趣，图画为主，情节说明文字短，对话内容更短，单词量少，容易拼读。书后同样有图文词典，并且多了互动练习。

2、熟悉剧集导入。我们先行选择了《Dora》和《PeppaPig》的DVD播放给孩子们看，他们都比较喜欢这两个入门级的英语学习节目。对其中的人物和大致情节和情景都有了认识。有了这个铺垫，我们会买来相对应的英文绘本给他们阅读。

（5）《Dora》妹妹和哥哥同步看朵拉，也非常喜欢。

3、熟悉的母语童书导入。很多经典童书都有了简体中文版。经过亲子阅读，我们也了解了孩子们喜欢的书了。我们会专门寻找一部分这样的原版书来，效果也非常好。比如，查理和劳拉系列，《Guess how much I love you》、苏斯博士系列、spot dog系列等。

（6）“Dr. Seuss” 苏斯博士应该是许多家长非常熟悉的英文读本了，国内也出版了。

（7）《Charlie and Lola》在CCTV播放后，知名度也大为提高。因为是兄妹俩的故事，符合我家实际，也受到我们的喜爱。

（8）《Guess how much I love you》猜猜这本书有多经典！

4、熟悉的歌曲导入。为了练耳朵和制造语境，我们是提前在家里、在车里播放英语童谣。这些经典的英语歌曲很多都有相应的童书出版。

（9）“Sing a song book”系列中的《Twinkl，twinkl，little star》，还是立体书呢。一边唱一边看，岂不乐哉！

我家2岁的妹妹属于刚开始进行阅读的孩子，导入英文童书的阅读和学习相对容易一些，可以直接讲读原版图书。当然，一定要在学习了解了英文的字母后开始比较好。妹妹跟着哥哥通过唱歌谣很快学会了26个英文字母，虽然不是很清楚每一个，但是已经形成了字母的概念。

原版图书的选择

作为初学者，我们会参照分级阅读的一些通用原则选择合适的原版书给妹妹。有过中文亲子阅读经验的人一定知道在阅读早期可以选择一些纸板翻翻书。很多纸板翻翻书的内容是针对低幼创作的。结合孩子的年龄特点，我们选择了动物、色彩的小开本的翻翻书。比如《my first colour book》

（10）《My first clour book》小小翻翻书，一页一个颜色。

（11）“the animal patch”是一套动物为主角的纸板巴掌翻翻书。这类翻翻书，特别适合2岁前后动手敏感期+语言敏感期的孩子动手翻看。

（12）“a peek-a-boo guess who”也是一套可以识别动物不同行为，顺带识别色彩的翻翻书

（13）“buggy buddies”是一套带塑料手环的硬板翻翻书。小仙女系列特别适合给女孩子。妹妹经常手上套着2、3本，既可以做玩具，也可以随时要我们给她讲读。

这些翻翻书虽然有识物试听的功能，很快地孩子就能够自己翻读了。我们就可以开始阅读有故事情节的英文书了。我们选择的包括经典故事，如《The Fox and the Crow》、“彼得兔系列”，也有系列的知名绘本，如“I can read！”中的“Biscuit”系列，还有很多同级别的单本绘本，比如《Ten little fingers》。

（14）《the fox and the crow》人人皆知的伊索寓言之一。我们和孩子一起看的时候，很容易吸引孩子。文字依旧不多，有一些长句子了。第一次读的时候，哥哥就很入迷且能听懂的样子。

（15）Biscuit是一只小狗的名字，它和它的女主人经历了好多有趣的事情。

接着慢慢过渡到阅读一些故事性更强，文字更多，或者是有趣的科普类原版书，比如《Who’s been eating my porridge？》、《》do you have a secret？》、《ant attack！》

（16）《Who’s been eating my porridge？》小熊不爱喝粥，爸爸怎么办呢？

（17）《do you have a secret？》是一本关于秘密的书，告诉孩子有的秘密使人快乐，有的秘密使人不安，有时候不要独自承担，也好和大人说，从而来保护孩子。我家哥哥读了后，就会把有些秘密跟我们说啦。哈哈，意料之外的收获哦。

（18）《ant attack！》是一本观察蚂蚁行为的小科普书。

在这个学习的过程中，要善于发现孩子的不同敏感期和兴趣点，然后寻找合适的英文图书和孩子一起阅读。因为他自己有兴趣，效果更好。比如，针对我家哥哥对太空和恐龙的兴趣，我们就跟他一起读《let’s go to space》、《I see…》《detective dinosaur》等。

（19）小小爱因斯坦系列里的《let’s go to space》里面的知识点，比《神奇校车》里少多了，哥哥喜欢翻来翻去，偶尔要我们给他读。

（20）《I see》是通过天文望远镜看星星，实际上讲形状的书。比较浅显有趣。

（21）我们有黑猫警长，人家有恐龙侦探，《detective dinosaur》就是恐龙侦探的有趣故事。

怎样读英文童书

爸爸妈妈的准备工作

我们开始读的时候也有困惑，比如发音不准怎么办？孩子没有兴趣怎么办？会不会影响中文的学习和发展啊？等等。其实，我们一旦找到适合自家孩子的学习能够发，开始学习英文，看到孩子们和我们一起亲子阅读的快乐，这些问题都不复存在了。

不过，还是有些注意的地方。其中最主要的是爸爸妈妈的行动可以高调，心态绝对要放低。要舍得花钱去购买原版书，要舍得花精力去陪孩子一起阅读。要有耐心，不能操之过及，不要随意定一个英语要达到如何如何的目标。

开始给孩子读之前，一定要做好准备工作，通读几遍，查生词，定语调，找出节奏来。同时要特别注意，文图之间的关系，很多人会忽视这一点。在读的时候不要强调去看英文。

dk大百科和dk幼儿百科哪个好？

1. ？2. 根据不同的需求，可以说两者都有各自的优势。dk大百科适合于成人和青少年，内容更加深入全面，涵盖了各个领域的知识，并且语言更加专业。而dk幼儿百科则专门为幼儿设计，内容更加简单易懂，图文并茂，适合于幼儿的学习和阅读。3. 如果你是成人或青少年，对于更深入的知识和专业性的内容感兴趣，那么dk大百科可能更适合你。而如果你是幼儿或是希望为幼儿提供知识启蒙的家长，那么dk幼儿百科可能更适合你。

你给自己孩子看过哪些有趣的绘本？

谢谢邀请。

从2015年开始接触绘本，已陪孩子走过三年阅读时光，每天至少共读三本绘本，有很多绘本百看不厌，现在就系统地推荐一些经典、耐读的绘本。

我是一个绘本爱好者，已收藏绘本万余册，几天每天都在买绘本、看绘本、再买绘本。周而复始，其乐无穷。

下面是我家绘本阅读情况：

下面正式分享有趣还有意义的绘本：

精选近50本经典图画书，23个主题，46位世界级绘本跨越日、美、英、法、德等10个国家，涉及宇宙起源、独立自信、思辨反思、情绪管理、逆向思维、逻辑推理、财商管理、哲学启蒙、逆商训练、想象力与创造力培养...等多元主题...

所推荐绘本适合3岁+

主题一：宇宙起源

《生命故事》/讲述生命发展的历程/作者：维吉尼亚·李·伯顿（美国）

《爸爸带我看宇宙》/给孩子宽广的胸怀/作者：乌尔夫·史塔克（瑞典）

《宇宙鸡蛋》/结合宏观和微观的宏大叙事作者：荒井良二（日本）

主题二：生命万物

《生命是连在一起的》/与生命诞生相关的一些知识/作者：中村运，日本

《苹果与蝴蝶》/化茧为蝶的生命过程/作者：艾拉·马俐，意大利

主题三：工业革命与诗意栖居

《小房子》/领略生命与自然之美/作者：维吉尼亚·李·伯顿

《三只小猪》/融入现代元素的传统经典/作者：托尼·罗斯

主题四：追求梦想

《一条聪明的鱼》/幽默童话演绎生物的进化/作者：克里斯·沃梅尔、英国

《下怪蛋的鸡》/独一无二传奇鸡的有趣经历/作者：汉斯·雅尼什，奥地利

主题五：与爸爸妈妈有关（这个需根据自家的情况进行发展式改编）

《我妈妈》/每一个孩子心中的妈妈最棒/作者：安东尼·布朗

《我爸爸》/每一个孩子心中的爸爸最棒/作者：安东尼·布朗

主题六：有趣的关于身体与健康的故事

《你不知道的三个朋友》/关于生命教育的绘本/作者：赫姆·海恩

《大狗医生》/用好玩的方式给一些生活忠告/作者：芭贝·柯尔

主题七：爱与付出

《三个强盗》/倾听孩子的心声/作者：汤米·温格尔

《我是霸王龙》/种下一颗善良的种子/作者：宫西达也

主题八：自我认同

《鱼就是鱼》/每个人都有自己的生活方式/作者：李欧·李奥尼

《我要是别人就好了》/每个孩子都是独特的自己/作者：维尔纳·霍尔茨瓦特

主题九：和而不同

《没有耳朵的兔子》/让孩子学会悦纳自己/作者：克劳斯·鲍姆加特

《花格子大象艾玛》/让孩子勇敢成为自己/作者：大卫·麦基

主题十：融入接纳

《班里来了一头猪》/一本关于“接纳”的藏猪大战/作者：乔安娜·赛德尔

《搬过来，搬过去》/携手解决“不一样”带来的烦恼/作者：达妮拉·库洛特

主题十一：独立自信

《奥莉薇不想当公主》/史上超级棒的奥莉薇故事/作者：伊恩·福尔克纳

《凯能行》/帮助孩子建立自信心的魔法绘本/作者：埃蒂特·施莱本-维克

主题十二：思辨反思

《公主的月亮》/抛弃大人的成见/作者：詹姆斯·瑟伯

《小老鼠和大老虎》/换位思考/作者：庆子·凯萨兹

主题十三：关于规则

《11只猫进袋子》/“对着干”带来的后果/作者：马场登

《全速前进》/原来我们都可以不一样/作者：彼得.H.雷诺兹

主题十四：情绪管理

《野兽国》/引导孩子走出心理问题/作者：莫里斯·桑达克

《我变成一只喷火龙了》/帮助孩子舒解负面情绪/作者：赖马

主题十五：幽默智慧

《菜园里的三个意外》幽默却又发人深省/作者：马蒂约·西万尼

《顽皮公主不出嫁》/幽默感优秀女孩的魅力/作者：芭贝·柯尔

主题十六：勇气冒险

《我想去看海》/坚持信念勇往直前/作者：克利斯提昂·约里波瓦

《勇气》/用勇气面对未知的下一刻/作者：伯纳德·韦伯

主题十七：逻辑推理：

《海底的秘密》/实世界与超现实的融合/作者：大卫·威斯纳

《苗圃谜案》/严谨的科学逻辑思维/作者：亚瑟·盖瑟特

主题十八：财商管理

《乌鸦面包店》/学会爱与经营/作者：加古里子

《刺猬和金币》/关与金钱的价值观/作者：弗拉基米尔·奥尔洛夫

主题十九：哲学启蒙

《好极了》/停止抱怨，生活时时有惊喜/作者：乔恩·艾吉

《米歇尔一只倒霉的羊》/法国版“塞翁失马”的幽默故事/作者：西尔万·维克多

主题二十：关于环保

《北极熊拯救家园》/关于气候变暖的思考/作者：珍·戴维斯·冲本

《多多老板与森林婆婆》/了解森林与我们的关系/藤真知子

主题二十一：日本想象力

《小真的长头发》/一段攀比的吹牛/作者：高楼方子

《伸个不停的树枝》/让探究力飞向天空/作者：深见春夫

《米莉的帽子变变变》/肯定孩子的想象力/作者：喜多村惠

主题二十二：美国想象力

《阴天有时下肉丸》奇思妙想的创意/作者：朱迪·巴瑞特

《疯狂星期二》想象缜密的有趣幻想/作者：大卫· 威斯纳

主题二十三：激发创造力

《如果我是设计师》/鼓励孩子大胆创造/作者：克里斯·范杜森

《小小“大”艺术家》/把创造的机会交回到孩子手里/作者：汤米·温格尔

我是绘本馆里的小狮子。

收藏绘本万余册。

关注小狮子，花钱不冤枉，

还能买到适合、有趣、受益的绘本。

求推荐有趣的科普书？

说到看科普书，很多大人总觉是小孩的事儿，其实我觉得成人更应该不断学习。无论是为人父母，还是职场沉浮，很多人的科学知识和科学思维，比自己以为的都要欠缺的多。而好的科普书籍，不应该仅仅满足于形式上的图文并茂，也不应该仅仅面对学龄儿童。更应该面对成人，不仅仅以普及某领域的知识为目的，更应该富含超越时代的科学思维和哲学思想。

这里列出一些我认为可以达到“四大名著”级别的科普著作，我确信，认真读完下列每一本书，都会让读者醍醐灌顶，耳目一新。

一. 理论物理

1. 时间简史

霍金的力作，让你从零基础到理解理论物理的整个框架。 一句话介绍：时间无向，黑洞不黑。

2. 宇宙的琴弦

适合看完时间简史之后再看，可以看做时间简史的进阶读物，对理论物理最前沿的弦理论做了深入浅出的解析。一句话介绍： 十一维的琴弦弹奏出了宇宙。

3. 量子物理史话

这本书从科学层面来说，并不如前两本严谨和深刻。打个比喻，前两本好比三国志正史，这本就好比三国演义通俗读本。不过本书作者是中国人，而且是非物理专业作家，他行文的角度更容易为零基础的读者理解。如果看前两本卡住了，可以先来看看这本。

二. 生命科学

1. 自私的基因

这本书太有名了，甚至可以比肩时间简史。但个人认为，更多是因为书名起的太好了。本书一半的精华都在书名上，其实内容上并不是太适合零基础的读。不过考虑到成书的时代，以及经典指数，还是推荐。

2. 生命是什么

这本书知道的人比较少，但作者却大名鼎鼎。对，就是那个把猫玩的不死不活的薛定谔。理论物理的奠基人之一，早在1944年，在人类连DNA的结构都还不知道的情况下，居然就写了一本讲述什么是生命的书，而且完全不是门外汉的臆想之作。正相反，很多后世的生物学家，都受到这本书的启发。

3. 细胞生命的礼赞

作者是耶鲁大学医学院院长，正如书名一样，本书既包含科学精神，又富含人文精神，像一本生物学的散文集。

三. 数学

1. 从一到无穷大

这其实不是一本纯粹的数学著作，但读完之后，你会发现万物皆数学。你会真正理解从一到无穷大的含义：数学是一切科学思想的本源，又是把一切科学思想现实化的工具。

四. 综合科学社会学文史类

1. 人类简史

这本书的作者赫拉利现在可以说红极一时，以《人类简史》成名，现在已经一跃成为未来学派的代表人物。不过本书很多观点的争议较大，和作者语不惊人死不休的风格有关。人类未来将沦为人工智能的附属品，就是他的主要观点。

2. 万物简史

这是一部科学史百科全书，而且语言很通俗，非常适合更低年龄的孩子，作为科学启蒙作品来阅读。

3. 寂静的春天

又是一部如雷贯耳之作，堪称环保主义的创世圣经，不需多费唇舌了。

当然以上只是列举最经典的书目，还有很多不错的书，就不一一列举了。可以去看一下湖南科学出版社的第一推动丛书数目，个人认为是一个非常好的科普系列，主要以物理，生物领域为主。目前有77本，包括我上述介绍的部分书籍。

我想能够真正把以上这些经典书籍都看完的读者，一定会建立起完整科学的思想体系，那么也就不再需要再由我来推荐书籍了。

现在小孩的兴趣班越来越贵？

作为一个国家级心理咨询师，我先给大家回答第一个问题：关于要不要给孩子报兴趣？

报班之前，家长先要搞清楚自己的动机和心态，你是希望孩子有一技之长，以后靠这吃饭？

还是希望孩子培养个兴趣爱好，陶冶情操，丰富TA的业余生活？

或是周围人都在报，觉得自己不给孩子报会落后？

又或是想借助兴趣班老师来照看孩子？

总之，考虑下自己的动机和目的，因为什么，想要得到什么结果，这能决定是不是必须要去报这个兴趣班。

家长们望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但是，切忌不理智盲从地让孩子上兴趣班。

如果没报好，那么周末的学习锻炼就会成为孩子的负担，也可能会成为亲子矛盾的一大根源，还会耽误孩子真正兴趣和天赋的发展，这可能是对孩子更大的损失。

一、报兴趣班要考虑孩子的兴趣爱好

兴趣班是谁去学？当然是孩子去学；那既然是孩子学的内容，是否应该和孩子的兴趣有关呢？

但是事实上，我们会发现：很多家长在报班时会以其他家长的行为为参照，唯独没有考虑的，就是自家孩子的兴趣。

举个例子：别人家的孩子报哪几个内容的兴趣班，我们家也报这几个内容；别人家的孩子报了三门，我们家似乎要报四门才宽心。

有些家长让孩子去兴趣班，是为了孩子这个技能可以带来一些实际的利益，或者是给爸爸妈妈自己长面子，这种心态下看待孩子去发展自己的兴趣，显然是不正确的。

二、报兴趣班得符合孩子的性格特征和天赋

不同的孩子有不同的性格，不同的兴趣项目也需要学习者有不同的特质。

比如，学习绘画、书法等技能，更适合性格比较安静，坐得住的孩子，他们的注意力相对容易集中，善于从静态的事物中找寻乐趣。

学习舞蹈或跆拳道等运动项目，需要孩子比较活泼好动，喜欢蹦蹦跳跳，精力比较旺盛。

孩子肢体灵活、柔软就适合学舞蹈，手指修长就适合学钢琴，肺活量大就适合吹乐器。

只有选择符合孩子性格特征的兴趣班，孩子才能更好的融入，不至于压抑自己的天性，磨灭自己的光彩。

否则，外向的孩子被老师批评不认真，内向的孩子被老师批评不主动，孩子非但不能从兴趣班中收获自信，反而会感受到挫败和否定，产生迷茫或自卑的情绪。

三、报兴趣班要遵循孩子的年龄特点及身体发育规律

家长要根据孩子的年龄和发育规律来为其选择适宜的特长班，否则可能会揠苗助长。

一般来说，2岁左右正是语言快速发展的阶段，适合学外语。

学书法的年龄最好是从5-6岁开始，这时孩子的腕力能够承受住每天的练习，对文字能够有一定的理解，这样才不会感到那么痛苦，对孩子的手臂也不会有太大的损伤。

学舞蹈，可以在4-5岁之后开始接触，而不要太早让孩子进行基本功的练习。

学钢琴，男孩应该在5-6岁的时候开始，女孩可以在4-5岁开始。

学围棋、象棋，最好在孩子4-6岁的时候开始。

当然，开始学习的时候也要根据孩子自身的条件做调整，而不应该看见别的孩子可以做到，就一味要求孩子刻苦，这样可能会对孩子的身体造成伤害。

接着我来回答第二个问题，有用吗？

如果说没用，那么为什么那么父母选择报兴趣班呢？显然是有用的。

准确的说法是：抓住孩子的每一项能力的发展黄金期，加上孩子的兴趣性格特点，最后结合自家的经济状况，选择适合的兴趣班，帮助孩子发展能力。

报兴趣班要考虑家庭经济状况

现在报一个兴趣班都是比较昂贵的，家长要把家庭能承受的经济范围计划好。

大部分的兴趣班不只是学学那么简单，一些用具也是要买的，那还得再增加一笔支出。

有的兴趣班在打着学习入门快的旗帜时，也打出了收费不同，学习进程不同的分层次教学，有些家长在对比过后，不顾家庭经济情况也要让孩子学习高层次的特长培养。

其实家长对对孩子负责的心态可以理解，但是让孩子学特长不是砸金的过程，家长一定要结合自身家庭经济实力，给孩子选择适宜的兴趣班。