法制频道在线直播今天（法制频道在线直播今天家庭教育的责任与未来）

本文目录一览：

• 1、民主与法制的关系

• 2、云端课堂什么智慧

• 3、法制观察网四川频道地址在哪里

• 4、五年级上册道德与法治第七单元的第二课时从哪一页到哪一页

民主与法制的关系

法治是民主的保障，民主是法治的基础，没有民主就没有法治。

民主即人民当家作主，法治即依法治理国家，民主与法治之间是相互保障、相互促进的关联体，在国家全面发展的今天要充分发挥民主与法治两面之利，紧扣现实和时代脉搏，顺应当下的新形势，牢固树立和深入推进“五大发展”和“四个全面”发展战略，把我国建设成为民主、富强、文明、和谐的社会主义国家而奋斗。

不断完善民主与法治运行机制，随着社会的发展和变迁，人民的思想意识和政治意识都有了很大程度的改变，人民群众对于扩大社会主义民主的呼声越来越高，社会在不断发生改变，民主与法治运行机制必须跟随世界的脚步不断地完善，不断的深入。

完善民主法治运行机制，认真落实重大行政决策法定程序，加大行政问责和督察力度，深化民主与法治运行机制改革，坚持严格规范公正文明执法，加强法治教育，切实增强法治观念和依法办事能力，加强对行政监督 ，同时接受民主监督，重视司法监督、社会监督和舆论监督，让民主与法治在阳光下运行。

如何坚持民主与法制的统一：

一是在法律面前人人平等，任何人都没有特权。特权就是产生垄断和腐化，不利于经济的健康发展。

二是加强法制，使民主制度化、法律化、为市场主体提供行为准则。

三是坚持“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法则基本方针，人人享受公正的法律保护。

四是坚持“一手抓民主建设，一手抓法制建设”，“这两只手都要硬”。只有把社会主义民主和社会主义法制有机的结合起来，才能建设有中国特色的社会主义法制社会。

云端课堂什么智慧

一、巧用微课，激发学习兴趣

微课作为一种新型的教学模式和学习方式，微课的出现，运用大量的图片，声情并茂，刺激学生的各种感官，让课程趣味十足，激发学习兴趣。通过微小视频的播放，帮助学生理解课堂中的重难点，充分发挥学生的主体性、教师的主导性，提高学生的学习效率和教师的教学水平。由于小学阶段的学生年龄较小，他们的好奇心很容易被课堂以外的事物吸引，课堂注意力不能长时间集中，而微课的有效运用，为课堂教学添趣加效开辟了新路径。

例如，笔者在引导学生学习《挑战第一次》这一节时，首先，借助线上的视频为学生展示了各种各样的尝试第一次情景。直播运用大量的图片，声情并茂，刺激学生的各种感官，让学生产生视觉粘性，从而激发了学生的学习兴趣，发挥了线上教育灵活的特点。接着，笔者利用练习与思考环节：围绕思路“我试过……当时心里……事过之后……”阐述第一次的心理活动，以家务劳动节点示范为主，鼓励学生对力所能及的事情要大胆尝试，通过做力所能及的事情让学生畅谈这节课的学习收获。这样，教师借助直播微课使学生直观感受到了挑战第一次的奇妙和有趣，初步锻炼学生的生活技能意识，培养学生的家庭责任感，让学生感受到成就感，从而有效落实小学《道德与法治》教学中的思想熏陶，达到“知行合一”的目的。

二、拓展视野，调动生活认知

《道德与法治》课程源于生活，又高于生活，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”没有高度关联与相当丰富的生活体验，就没有心灵世界与外在世界的交流回响。但是，仅依靠教师的讲授和学生的直观体会是有限的。基于此，作为一名小学《道德与法治》教师，我们可以将“云端课堂”的教学理念落实到课堂教学中，借助互联网调动学生对生活的认知能力，使学生在直观情境下理解生活中的道德与法治，从而达到提高小学《道德与法治》课堂教学有效性的目的。

例如，在进行“学做快乐鸟”这个主题的教学时，笔者引导学生利用课堂时间制定心情“晴雨表”，让学生安排一周的时间，并请父母在周末按照学生的计划安排活动。在实施周末计划前，教师通过各种渠道与家长达成共识，取得家长的支持，并在活动前指导家长针对学生的不当情绪，选择两种不同的态度：一是可以和学生讨论解决，这样既可以培养他们情绪调节的好习惯，还可以培养他们做自己情绪的小主人;二是让学生自己承担应对不周的结果，帮助学生进行反思和调整。无论是哪一种态度，最终都是为了让学生尝试用学到的快乐小妙招应对不开心的事情，做个真正的“快乐鸟”。

笔者通过借助线上的资源调动了学生的生活认知，让学生在生活中学习、挖掘、实践，深化课堂教学的认知，拓展学生生活的视野，提升学生生活的能力和品质，从而将教育真正还给学生，拓展视野，调动生活认知，从本质上体现了教育的意义与价值，有效提高了小学《道德与法治》教学的实效性。

三、改革教学，突破重点难点

“停课不停学”既是疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示。面对线上教学，教学重点难点不仅仅是学生学习中的困难，也是教师教学的困难。有限的课堂时间使学生高效理解知识有一定的难度，但是，“云”端课堂却解决了教学的这一大难题。基于此，作为一名小学《道德与法治》教师，我们可以借助线上资源突破教学重难点，在 “云”端课堂，智慧道法的理念下实现小学《道德与法治》的有效教学。

例如，笔者在引导学生学习《小水滴的诉说》这一节时，首先，借助线上资源为学生展示了缺水和有水地方的图片，让学生进行对比，由此导入新课。然后，通过图片对比让学生认识到了水对人类生产生活的作用，使学生了解水是生命之源，是大自然中万物生存的基础。之后，笔者通过借助“云”端课件，图文并茂展示了地球中水资源缺乏，使学生感受到了水资源的紧缺形势，意识到了保护水资源应当从自己做起，从身边做起。最后，笔者让学生畅谈阅读后的收获，以及在日常生活中怎么保护水资源的具体措施，希望学生能够行动起来。这样，教师借助互联网突破了教学重难点，使学生懂得了合理利用水资源的重要性和迫切性，初步形成了节约用水的良好品德，在“云”端课堂，智慧道法的理念下实现了小学《道德与法治》的有效教学。

四、创新方法，提高教学质量

教学方法是联系教师教、学生学的重要纽带，是教学活动的一个重要组成部分，也是提高教学质量的重要保证。教学效果的好坏和教师教学方法的引用有着直接的联系，如果教师采用方法恰当，那么，学生就能够在教师的指导下了解到更丰富的知识点。因此，教师在引导学生们学习《道德与法治》知识时，要相机灵活施测，通过多方面的教学引导，从而提高学生对《道德与法治》在线上教学的实际意识与价值。

例如，在进行思政课、心理健康教育课前，教师要利用好互联网这个平台，结合新一轮的课程改革要求，将线上课堂与思政教育结合起来，开展多平台协作教学，通过电视、电脑、平板、手机、网页、南方+等方式发送给学生，让学生选择自己最便捷的方式打开，从而快速进入学习状态，适应全新的网络学习模式。

课中，教师必须全程在线，实时留意班群信息，进行及时答疑和课堂调控。例如，开展线上心理健康教育课时，分析新冠肺炎疫情对我们日常生活的影响。教师可制作专门的PPT课件，并通过平台传输给学生进行学习和观看，图文并茂，有声有色。在结合生活实例的基础上，以小故事的形式进行展示，说明任何事物与周围其它事物有联系的;分析“新冠肺炎”病毒在人群中相互感染，到人类对此病毒体的认识过程，说明世界是一个普遍联系的有机整体，体现了联系具有普遍性特点。同时，通过在线提问的方式考察学生。教师要结合学生生活中的具体例子，来进行理论知识教育。为了更好契合线上教育的要求，教师还可以搜集一些相关的内容，帮助学生对比、分析，在加深印象的同时，发挥线上教育的优势。

法制观察网四川频道地址在哪里

成都市双流区黄水镇。根据查询百度地图显示法制观察网四川频道地址在成都市双流区黄水镇。《法制社会网》是一家法制类综合门户网，是社会主义民主法治建设领域的重要舆论阵地，是宣传社会主义民主与法制建设的重要窗口。

五年级上册道德与法治第七单元的第二课时从哪一页到哪一页

56—58页。

所涉及的教材内容是

1．少数民族在哪些方面为中华民族作出了贡献？

在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族都作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。

2．各民族为中华文化的发展作出了怎样的贡献？

在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。

3.哪些因素促成了各民族谁也离不开谁的格局的形成？

我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。