八年级思想品德

本文目录一览：

• 1、人教版八年级思想品德忠实履行义务教学设计?
• 2、初中八年级思想品德的教学工作总结通用5篇
• 3、人教版八年级上册思想品德知识点归纳
• 4、八年级下册思想品德知识框架
• 5、八年级思想品德教学反思

人教版八年级思想品德忠实履行义务教学设计?

知道忠实履行义务的要求：法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。

因此，在小结本课内容之后，我联系现实生活设计了归纳总结和拓展提升题，既满足学生对自身知识的运用，使本堂课更加完整；也便于教师进一步了解学生对知识掌握和运用情况，也可以检验情感态度价值观是否实现。

结合学生心理发展和社会生活需要，八年级(下)思想品德的主要思路是：以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。

提高学生分析问题的能力，增强社会责任感，教师一方面动员学生收集一些素材；另一方面，在教学采用大量的现实生活中的新闻素材，运用讨论、举例等方式，研究问题，解决问题，达到教学目的。

初中八年级思想品德的教学工作总结通用5篇

1、初二思想品德工作总结 篇1 一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

2、中学教师政治思想工作总结1 本学期，本人担任初二1班语文课教学和教导处干事工作。

3、初中思想品德教学的个人工作总结1 本学年，本人担任初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

人教版八年级上册思想品德知识点归纳

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

人教版八年级政治上册知识点归纳(一) 竞争合作求双赢 竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。

核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队利益。 初二政治上册知识点归纳总结(二) 心有他人天地宽 宽容的含义：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。 (和而不同，求同存异)，是我们宽容合作的基础。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。（4）孝敬父母不是愚孝和盲从 对父母的孝敬有道德和法律上的是与非。

八年级《思想品德》(上)知识梳理提纲第一单元 相亲相爱一家人第一课 爱在屋檐下我知我家(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。(2)家庭的主要特点：家里有亲人，家中有亲情。

八年级下册思想品德知识框架

八年级下册政治知识点总结部编版 第一课国家的主人广泛的权利 (一)人民当家作主的国家 问：我国的国家性质： 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

八年级政治(下册)知识要点第一单元 ： ★我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

初二政治下册知识点归纳 我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

八年级下政治知识点总结(一) 人人享有人格尊严权 人格尊严权 (1)含义：人格尊严是指公民作为一个人所应有的最起码的社会地位并且受到他人和社会最起码的尊重。这一权利表现为自尊和他尊。

八年级下册政治知识点 总结 部编版 隐私受保护 隐私的含义和内容 人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。

八年级思想品德教学反思

八年级思想品德上册教学反思1 教材分析 《主动沟通 健康成长》是八年级上册《思想品德》第二单元(3~4课)中第四课《师友结伴同行》的第二框题内容。 初中思想政治课程八年级上册主题是交往——“我与他人的关系”。

八年级下册政治教学反思 《珍惜学习机会》一课是人教版《思想品德》八年级下册第三单元第六课第二节。本框依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”中的“权利与义务”。

注意把思想品德的学习和学生的情感体验联系起来，避免空洞的说教 思想品德课的学习很容易陷入空洞的说教，忽视学生的情感体验。如果我们在教学过程中，只采用简单的说教很难达到教育的效果，甚至会引起学生的反感。

初中政治期末考试教师反思篇二 考卷分析 这次期末考试试卷，含六个大题，题型分为单项选择题、辨别是非题、简答题、辨析题、分析说明题、实践探究题。试卷以人教版 八年级 思想品德上册教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。

初二年级思想品德教学工作总结1 不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。