数学课题结题报告

本文目录一览：

• 1、如何提高初中生学习数学的兴趣的研究结题报告
• 2、关于高中函数研究性学习报告。
• 3、数学课题结题报告
• 4、如何培养学生学习数学的兴趣结题报告
• 5、数学课题结题发言稿的
• 6、如何提高二年级学生数学作业质量的研究课题结题报告

如何提高初中生学习数学的兴趣的研究结题报告

数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。

(3)深入研究学生的学习兴趣培养、人际交往能力形成、学习自尊心的养成的作用，把学生学习与社会、家庭和生活环境结合起来，不把学生学习知识当作学习过程中唯一标准。

转化学困生的对策：要全面提高学困生素质，必须为学困生做思想转化工作，必须要弄清学困生存在的学“困”原因在哪里，而后方可对症“下药”，通过老师的帮扶，最终使学困生学习兴趣及学习能力有所提高。

关于高中函数研究性学习报告。

感受数学，体会数学的价值。“数学在生活中的应用”的研究性学习让同学收集和开发自己生活中的素材，感受数学与我们现实生活的密切关系，让大家感受生活与数学同在，来体验数学自身价值。2．领悟数学，思想升华。

方程中的（1）、（2）、（3）、（4）四个步骤与函数中的（5）、（6）、（7）、（8）四个步骤的方法是完全一样的。可见，方程与函数密切相关。

进入高中以后，尤其是高三复习阶段，要对他们的基本概念和基本性质(图象以及单调性、奇偶性、有界性)灵活应用，对二次函数还需再深入学习。

学习成绩下降等问题也随之而来.所以研究关于函数知识在数学各章节中是如何体现的十分必要.学好函数知识是学好数学知识，提高我们成绩的一条捷径.同时可以提高我们的分析能力。活动计划；（1）分组。 （2）查询分析。（3）整理。

数学课题结题报告

1、本课题以中学数学课程教材开发的理论问题和实践问题为主要研究对象，以初、高中数学“课标”教材的编写和实验为载体，以新中学数学教材的理论创新和实践模式为切入点展开。课题研究分为四个部分：相关问题的理论研究。

2、不仅从数学家关于数学本项的观念去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验；数学发展的动力不仅要从历史的角度考量，更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找。

3、初步找到了影响学生数学“学困”的原因，并探索出提高学生学习数学兴趣的措施方法，它们是：(1)培养学生学习数学的兴趣；(2)培养学生良好的数学习惯；(3)培养认真的习惯；(4)培养坚强的意志。

4、课题提出的背景 《数学课程标准》中指出：数学是人们劳动和学习必不可少的工具， 而对每个人来说，在小学阶段学好计算，并形成一定的计算能力是终身有益的事。

如何培养学生学习数学的兴趣结题报告

数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯，掌握有效的学习方法。

设计数学游戏，使学生乐在其中。根据低年级学生心理特点，在教学中要注意培养学生学习数学的兴趣，不断激发他们的求知欲望。小学生最喜欢做游戏，让学生在做中学，在玩中学，在快乐中学，应该成为低年级的重要形式。

提高兴趣对学生数学学习的重要性兴趣能够使一个人自觉自愿地去接触、认识和掌握知识技能、参与活动，特别是对学生的学习起着推动作用。

（1）提高学生学习兴趣小组的编排 科学、恰当的排编小组组员，以便发挥小组的功能，让小组中每一个成员都能自己尽自己最大努力发挥其极大的作用。

培养了学生学习数学的兴趣和爱好，学生开始喜欢数学。

数学课题结题发言稿的

1、数学研讨会个人发言稿范文篇1 老师们、同学们： 大家下午好！ 在这阳光明媚的日子里，我们召开20__届初三中考动员会，还有30多天，中考的日子即将来临。

2、数学研讨课教师发言稿1 尊敬的各位领导、各位教师： 大家好！ 转眼间，踏上讲台身为人师已经有十四年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。每年暑期的师德集训都让我收获很多，以往的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。

3、小学数学研讨会发言稿1 尊敬的各位领导，各位老师： 大家下午好，感谢学区为我们提供了这次交流的平台。

如何提高二年级学生数学作业质量的研究课题结题报告

1、设计联想题，训练学生思维的敏捷性。教师可从引导学生进行横向、纵向和逆向联想等方面设计练习题。

2、(1)切实做好数学家庭作业设计有效性的研究，有利于提高教师的理论素养和教学实践经验，同时对学生来说，好的家庭作业设计对课堂教学的收获是有益的补充，从而可以更全面地提高学生的数学能力。

3、研究建议：在实际教学中，我们建议采取以下措施来减少小学生数学计算错误率： 加强口算训练，提高快速计算能力； 规范写作业，注重计算过程； 强化练习，加深记忆； 个性化辅导，根据学生的特点进行针对性培养。