自我保护的资料

本文目录一览：

• 1、关于自我保护的资料
• 2、自我保护资料
• 3、自我保护教案

关于自我保护的资料

1、自我保护的内容怎么写1 自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为，即是通过压抑、补偿、文饰和升华(虽然这些词组是在精神分析学派中产生的。

2、我们要遵纪守法，防止发生在我们身边的不法侵害，并学会运用法律武器来保护自己 首先，我们要遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。 合抱之木、生于毫木；九层之台、起于累土；千里之行、始于足下。 学会自我保护。

3、避免误入困境学会摆脱困境，一个独立外出时，应向家里人或老师说明去向和归来的时间，遇到困难或发生意外时，应保持镇静，并积极想办法向一切能给你提供帮助的人或机构寻找帮助。

自我保护资料

1、自我保护是个体维护心理平衡的一种自发性行为，即是通过压抑、补偿、文饰和升华(虽然这些词组是在精神分析学派中产生的。

2、自我保护是一个人必须要学会的。不会自我保护，等于身边没有了替你阻挡危险的保护伞，等于没有了安全感。所以，一个人，特别是像我们这个年纪的青少年，一定要学会自我保护。

3、我们要遵纪守法，防止发生在我们身边的不法侵害，并学会运用法律武器来保护自己 首先，我们要遵守法律法规，做一个遵纪守法的好学生。 合抱之木、生于毫木；九层之台、起于累土；千里之行、始于足下。 学会自我保护。

4、知识方法三：要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。知识方法四：要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。

5、自我保护手抄报资料1 不要轻易相信陌生人，不要接受陌生人的礼物，不能跟陌生人走，不能带陌生人回家，以免上当受骗。

自我保护教案

1、自我保护教案 篇1 活动背景： 人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社会环境中的首要和核心因素是人。而“生存教育”在现行的幼儿素质教育活动中，已经成为众人关注的话题。

2、自我保护教案 篇1 活动目标： 结合生活实际，了解防盗的设施与方法。 乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。 提高自我保护的意识与能力。 加强幼儿的安全意识。 提高幼儿思维的敏捷性。

3、小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。

4、幼儿园大班教案：自我保护1 设计意图： 清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。