田中角荣口吃

本文目录一览：

• 1、患有口吃的名人有哪些?
• 2、口才的构成要素有哪些?
• 3、急需“与学习有恒心”有关的事例

患有口吃的名人有哪些?

1、马钧从小口吃，不善言谈。但是他很喜欢思索，善于动脑，同时注重实践，勤于动手，尤其喜欢钻研机械方面的问题。马钧早年生活比较贫困，长时间住在乡间，比较关心生产工具的改革，并且作出了突出贡献。 马钧少年游乐，未认识到自己的才华。

2、【司马相如】（约前179年—前118年），字长卿，汉族，蜀郡成都人 ，祖籍左冯翊夏阳（今陕西韩城南）侨居蓬州（今四川蓬安）西汉辞赋家，中国文化史文学史上杰出的代表。有明显的道家思想与神仙色彩 。

3、德摩斯梯尼。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，还有耸肩的坏习惯。在常人看来，他似乎没有一点当演说家的天赋，因为在当时的雅典，一名出色的演说家必须声音洪亮，发音清晰，姿势优美，富有辩才。

4、张海迪成为中国改革开放后第一个全国典型。张海迪1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里。5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。

5、在中外历史上，有许多名人曾经也是口吃患者。如：春秋政治家管仲，三国镇西将军邓艾，中外闻名的铁路工程师詹天佑先生，2300年前雅典著名演说家狄摩西尼，英国前首相邱吉尔，日本前首相田中角荣。

口才的构成要素有哪些?

1、口才的构成要素包括口头语言表达能力，听话能力，情感表现能力，体态表达能力，心理素质，认知思维，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧等。

2、口才的构成要素包括口头语言表达能力，情商能力，说话倾听能力，体态表达能力，心理素质，认知思维，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧等。【点击免费领取1小时口才体验课】《现代汉语词典》上的解释为：说话的才能。

3、口才的构成要素包括：口头语言表达能力，体态表达能力，心理素质，认知思维，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。

4、口才的构成要素包括12：口头语言表达能力：包括发音、重音、语调、节奏、声音大小等，能够准确、清晰、生动地表达自己的思想和情感。

5、口才的构成要素包括口头语言表达能力体态表达能力。口才学的内容包括基础训练、口齿灵活度、即兴表达等。口才是一种综合能力的体现。

6、良好的口才，需要从多方面进行培养，其中包括思维的训练，良好的心理素质的培养，语音质量的提高，语气、语调、语音节奏的掌握及语感培养和选词择句等多方面。

急需“与学习有恒心”有关的事例

1、所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

2、头悬梁锥刺骨：战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。

3、海伦凯勒 海伦凯勒能够不因缺废而自暴自弃，反而更加努力上进，所以最后才有卓绝的成就。

4、居里夫人 从前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。不管周围怎 么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅像没看见一样，在一旁专心地看书。