炉火阅读答案

本文目录一览：

• 1、炉火的阅读理解分析对比的手法
• 2、《火炉》阅读答案
• 3、对于自己的聋,作者的情感态度发生了哪些变化?
• 4、成与功阅读及阅读答案
• 5、人教版七上文言文课内对比阅读答案

炉火的阅读理解分析对比的手法

1、【答案】：运用对比的写法。文章以暖气和炉火作比较，写出两者的不同，表现作者对炉火的偏爱；又以铜“火箱”、篝火与炉火作比较，写出它们的共性特点，赞颂光明的力量。

2、参考答案：示例①：“像冬夜的守护神”用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了火炉的重要，驱走了冬日的严寒，带来了温暖。示例②：“眨着眼睛”用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了炉火跳动的情态。

3、主要采用的修辞方法有对比、拟人、比喻。作者对生命消退流露出无奈、惋惜的思想感情。（4分。

《火炉》阅读答案

1、参考答案：示例①：“像冬夜的守护神”用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了火炉的重要，驱走了冬日的严寒，带来了温暖。示例②：“眨着眼睛”用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了炉火跳动的情态。

2、（1）wéi（2）zài（3）jiù（4）chù（共2分，每小题0.5分）做事守规矩（安分守己）（1分） 围绕“爱护树木、热爱自然、有朴素的环境意识”回答即可。

3、不会冷清，不会无用武之地，我也就会得到温暖的。 火炉，我的好朋友，我的亲密无间的朋友。我幼年读过两句旧诗：炉存红似火，为情聊胜无。何况你不只是存在，而且确实在熊熊的燃烧着啊。

4、参考答案：做事守规矩（安分守己）围绕“爱护树木、热爱自然、有朴素的环境意识”回答即可。2围绕“比喻、拟人或语言生动形象”回答皆可。

5、答案：“吞吃”一词将火炉拟人化，形象地写出火炉需要的火柴之多，为下文寒假天天上山拉柴火作铺垫。客观介绍拉柴火工具的特点及当地人的使用情况，体现拉柴火一事在家乡的常见性。

对于自己的聋,作者的情感态度发生了哪些变化?

感情由一开始的热烈，真挚，最后变成了愤怒和伤心。1961年起专任师大英语研究所教授。1966年退休。曾携妻子游美，在美台两地轮流居住，其妻辞世后重返台湾。1975年同韩菁清结婚。1987年11月3日病逝于台北。

请看来自中考满分作文的精彩开头：1．落笔入题，总领全篇例1．小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。

作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。（2）对词语的理解。如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。

他的聋疾发生于1798年的夏日。 贝多芬的艺术生活，在十八九世纪的交代期起一大变化。以前即是海顿和莫扎特的影响的时代，以后是自己的乐风独立的时代。

成与功阅读及阅读答案

成与功阅读篇一 成功，对自学青年来说，是一个神圣的字眼。有些青年，看到别人自学成长，一方面羡慕不已，另方面也急( )不安，巴不得自己一口吃成个胖子。

看法【成功是“成”与“功”组合的 想要做成功这件事 就要下决心 就要有持之以恒地精神 只要努力做好了它 就获得了打开成功之门的钥匙。

参考答案：任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚徽章都要成功者付出相应的代价。“成”和“功”有着密切的联系，成是功的积累，功是成的基础。成功对于懒汉来说是自私的，对于奋斗者来说又是公平的。

人教版七上文言文课内对比阅读答案

1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日 ”、地点“内集 ”、人物“ 谢太傅与儿女 ”、事件“讲论文义”等要素。

2、初中文言文比较阅读及答案 刘绍华 参考答案一)答案：(3分)(1)“全”或 “都” (2)“不要说”或“更不必说” (3)钓鱼 (4分)(1)村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。

3、人教版初中课内文言文比较阅读 要求两篇文章均出自课内 (一)《核舟记》与《口技》选段 (甲)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。，。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

4、在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。 常见考法 从考查形式上看，以单篇阅读为主，也有的安排文段与文段、文段与诗词的比较阅读或链接阅读。选文采取课内和课外相结合的方法。

5、文言文是中华文化的重要组成部分，中学生，掌握阅读能力可以帮助我们更好地了解中国传统文化。以下是我对课内外文言文的比较阅读： 课内阅读课内阅读是指在学校中教师要求学生阅读的文言文材料。

6、人教版7年级课内文言文，题目和答案 《世说新语》课内外四则练习(一)《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。