中学销毁学生手机

本文目录一览：

• 1、学校砸手机犯法吗?
• 2、痛,则通;不痛,则不通!
• 3、河南学生将手机扔进水桶销毁,家长支持,那家长为何给他们买手机?

学校砸手机犯法吗?

1、学校公开砸手机违法。虽然是违反规定带手机进入校园，但是学校无权利干涉的。

2、法律分析：这是一种故意毁损他人财物的行为，老师摔学生手机是违法的，老师侵犯学生个人合法财产权益的关系；学生违纪的，老师有权依照法律法规以及学校的规章制度进行必要的管理，但法律并无授权，老师可以随意砸学生的手机。

3、学校是没权利砸学生手机的，损毁他人财物是违法的——不管对方是谁。所以遇到这个问题可以向上一级教育部门反映，我想会得到整改的。

4、法律分析：老师摔学生手机可能涉嫌故意毁坏财物罪，但一般不会追究老师的刑事责任，因为老师主观上的首要目的是教育学生，在学校，老师有监督教育学生的权利，学生也有认真学习的权利和义务。

5、根据刑法规定，故意毁坏公私财物是不折不扣的违法行为。学生手机确实是学校管理的难题，校方积极寻求对策的努力值得肯定，但无论从任何角度来看，学校当众砸碎学生手机的行为都涉嫌违法。

6、不合法，就算学生违法校规玩手机，作为老师可以批评教育，可以暂时没收手机，但是绝对不可以砸学生的手机，这种做法欠妥，肯定是不合法的。

痛,则通;不痛,则不通!

”意思是治理疼痛不止的，有的是根据气血通畅就缓解疼痛，疼痛是因为气血不通引起的。

痛则不通，通则不痛的含义是，当身体某个部位出现疼痛时，通常意味着该部位的气血流通不畅，也就是不通。而当这个部位的气血流通恢复畅通时，疼痛就会减轻或消失，也就是通则不痛。

源自战国佚名《黄帝内经·素问·举痛论》：“经脉流行不止、环周不休，寒气入经而稽迟……客于脉中则气不通，故卒然而痛。

疼痛是人类自我保护机制的一种，就好比管道上的压力表报警，一旦产生痛感，就表示这个地方的管道循环有麻烦了，需要及时疏通，调理。外伤也是一样，挖掘机挖破水管，也早成了不通。

河南学生将手机扔进水桶销毁,家长支持,那家长为何给他们买手机?

1、如果几个学生将手机丢到水桶里面，能够让几千个学生不家长讨要手机，从这个角度来看，这样做可以让家长节约很大一笔开销。

2、表面上看是自愿，实质上不是吧。这件事按照校长的回应，那就是学校和家长达成统一意见。对于上课玩手机行为进行处罚，也在告诫其他同学，上课不要带手机，认真学习，可是这样真就是学生乐意见吗？不见得吧。

3、学生自愿销毁手机 10月30日，河南洛阳，宜阳县某高中上演了这样一幕：这应该是在学校的课间操或全校师生大会时间上，五名学生相继站在千余名师生面前，挨个的将手机扔进水桶内进行销毁。