生活中的数学知识三角形（生活中三角形的实例）

生活中无处不在的三角形

将三根木条用钉子钉成一个三角形木架，然后扭动它（固定）。将四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它（无法固定）。

三角形一旦边长确定后，内角也确定了，是唯一的，无法改变，通俗的说法是形状不能再改变了，因此称为稳定。其他几何图形边长确定后，内角还能改变，形状不固定，所以不稳定。

为农田喷药施肥，又能搭载游客，使其亲身感受惊险的特技飞行。他的优良性能与三角形的特性是分不开的。所以说三角形在我们的生活中是无处不在的，我想只要细心仔细的观察还能发现三角形中更多的秘密。

生活中应用到三角形的有很多，例如三角尺、三脚架、小红旗、三明治、三角铁、农村的房梁、自行车的前后轮和支衣架、粽子、风筝、裤衩、小山、煤堆、切开的西瓜、乐器三角叉等。

所以说三角形在我们的生活中是无处不在的，我想只要细心仔细的观察还能发现三角形中更多的秘密。结论：在本次实验与调查中，让我见识到了许多，也让我明白了许多，我懂得了更多。

生活中都有什么是三角形

1、有三角形螺丝刀、三角形球框、三角尺、三脚架、三角铁等。三角形螺丝刀 三角形螺丝刀顾名思义就是这个螺丝的头部是一个三角形，其它部位都是和一般的螺丝刀是一样的。

2、在日常生活中有许许多多“三角形”的物品，大致列举以下几个：路边标志。通常为三角形，作为警示、提示标志。风筝。烟灰缸。自行车。

3、交通警示牌通常都是三角形的，树立于道路两旁，起到警示作用。切好的西瓜，通常西瓜瓣切好的形状为三角形。三角尺。常用的作图工具三角尺是标准的三角形。衣架。衣架的形状通常为三角形状。三角底裤。

4、在日常生活中有许许多多“三角形”的物品，大致列举以下几个：三角尺。交通标志、警告牌。

5、三角形物品见下面：雨伞、帽子、彩旗、灯罩、风帆、小亭子、雪山、楼顶、切成三角形的西瓜、火炬冰淇淋、热带鱼的边缘线、蝴蝶翅膀、火箭、竹笋、宝塔等。由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。

6、路边标志。通常为三角形，作为警示、提示标志。金字塔。金字塔呈三角锥状，正面为三角形。衣架子。抽象三角形，具有稳固作用。篮球架。起到稳固的作用。

生活中的数学知识有哪些?

1、风扇的扇叶绕着中心旋转：过一点有无数条直线。三角形的支架：三角形具有稳定性。四边形的推拉门：四边形具有不稳定性。速度、时间、路程三者的函数关系。用坐标表示地理位置。

2、猫的面积：冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，是因为这样身体散发的热量最少。在数学中，体积一定，表面积最小的物体是球体。

3、生活中的数学知识例子有如下：桌子问题：一张方桌，砍掉一个角还剩下几个角。切豆腐问题： 一块豆腐切三刀，最多能切成几块。切西瓜问题：一个西瓜用三刀切七份，吃完剩下八块皮，如何做到。

4、生活中有趣的数学知识有如下：骑自行车的时候用脚蹬一圈脚踏板自行车行走的米数。我们可以去测量车轮的半径，再用圆的周长公式求出来。

5、身体计算器 我们的身体真得很奇妙，手是一个常见的计算器。最常见的手的计算是9的倍数计算。计算9的倍数时，将手放在膝盖上，如下图所示，从左到右给你的手指编号。

小班数学教案:生活中的三角形

幼儿园小班数学教案《三角形》 篇1 【活动目标】 通过观察、操作认识三角形的特征并能找出和三角形相似的物体。 培养观察能力和操作能力。 培养对图形的兴趣和数学活动常规。

幼儿园小班认识三角形教案1 设计意图： 小班上学期虽然还没有进行数的形成教学，但在日常活动中已经渗透了许多数的概念教育，因此，通过数形结合认识三角形的特征幼儿有一定的基础。

认识三角形小班数学活动教案1 活动目标：通过观察、操作认识三角形的特征。培养幼儿的观察能力和操作能力。活动准备：三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。

然后把作品 挂在活动室里作装饰，教师和幼儿一起欣赏。活动延伸：鼓励幼儿回家以后用小棍继续练习拼图。小百科：三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接所组成的封闭图形，在数学、建筑学有应用。

PPT课件、教具实物(三角形的彩纸或吹塑纸，等边三角形，等腰三角形，直角三角形，锐角三角形，钝角三角形各1张。

三角形的所有公式大全小学

小学三角形的所有公式有两个。三角形周长公式：三角形的周长为三边之和。三角形面积公式：三角形的面积为底乘高除以二。

面积＝底×高÷2。s=ah÷2（s面积，a底，h高）。三角形高＝面积×2÷底（s面积，a底，h高）。三角形底＝面积×2÷高（s面积，a底，h高）。

小学三角形的所有公式有两个。分别是：三角形周长公式：三角形的周长为三边之和。三角形面积公式：三角形的面积为底乘高除以二。基本定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫作三角形。

三角形边长公式：根据余弦定理，有公式：a^2=b^2+c^2-2bc×cosA。根据正弦定理，有公式：a=b*sinA/sinB。根据勾股定理，有公式：a^2+b^2=c^2。

三角形面积最常用的面积公式——公式一 S=（底x高）÷2=(1/2)x底x高。这里的“底”可以为三角形三条边中的任意一条边，而高则是顶点到底边的距离。

海伦公式 △ABC中 三边为a，b，c。 p=(a+b+c)/S(abc)=√[p(p-a)(p-b)(p-c)]即已知三角形三边求面积的海伦公式。